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PLANEJAMENTO ANUAL Escola:______________________________________Ano: 7 ano Disciplina:_________________________________ Professor:_________________________________ Ano de Escolaridade:___________________________ Nmero de aulas:_______________ Eixo/Tema Tpico(s) Habilidade(s) Recursos e Estratgicas

Didticas
Eixo Temtico I Tema 1: Histrias de Vida, Diversidade Populacional (tnica, Cultural, Regional e Social) e Migraes Locais, Regionais e Intercontinentais Subtema 1 Diversidade populacional e migraes em Minas Gerais e no Brasil Subtema 2 Transformaes econmicas, diversidade populacional e colonizao portuguesa no Brasil 3. Os primeiros europeus: os 3.1. Identificar e caracterizar a cultura europia e portugueses do Reino portuguesa nos sculos XV e XVI. 3.2. Analisar o contexto e motivaes para o incio da colonizao portuguesa no Brasil. Unidade 3 Mudanas na Europa Tema 3 A formao dos Estados europeus modernos Orientao Pedaggica 3 - Os primeiros europeus: os portugueses do reino e da colnia

Avaliao

7. Expanso econmica europia e descobrimentos martimos nos sculos XV e XVI

7.1. Analisar o processo da expanso econmica e martima europia nos sculos XV e XVI.

Unidade 5 O encontro entre dois mundos Tema 1 O nascimento das monarquias nacionais Tema 2 A expanso martima portuguesa Tema 3 A expanso martima espanhola Tema 4 America: terra de grandes civilizaes Tema 5 A civilizao asteca Tema 6 A civilizao inca Orientao Pedaggica 7 - Expanso econmica europia e descobrimentos martimos nos sculos XVI e XVI Roteiro de atividades 3 - Estudo de imagens e roteiros de filmes Roteiro de Atividades 4 - Estudo de texto historiogrfico e documental

8. O sistema colonial e a

8.2. Analisar as contradies inerentes ao

Unidade 6 Espanhois e ingleses na

realidade efetiva da colonizao: poltica metropolitana versus diversificao econmica e interesses locais

funcionamento do sistema colonial como projeto metropolitano que foi constantemente frustrado pelas especificidades e diversidade da Amrica Portuguesa. 8.3. Analisar a formao de um mercado interno na Colnia atravs do surgimento de vrios mercados locais e a constituio de mercados regionais. 8.4. Conceituar mercado interno e acumulao de capital. 8.5. Identificar a existncia de acumulao interna de capital no espao colonial. 8.6. Relacionar as atividades de acumulao de capital na Colnia: controle do abastecimento interno, trfico negreiro e indgena.

Amrica Tema 1 A conquista espanhola Tema 2 A colonizao espanhola na Amrica Tema 3 As atividades econmicas na colnia Tema 4 A colonizao inglesa na Amrica Unidade 7 O Imprio Ultramarino Portugus Tema 1 As conquistas portuguesas Tema 2 A colonizao portuguesa na Amrica Tema 3 A administrao da Amrica portuguesa Unidade 8 O Nordeste Colonial Tema 6 Nem s de acar vivia a colnia Orientao Pedaggica 15 - O sistema colonial e a realidade efetiva da colonizao: poltica metropolitana versus diversifica

9. A agromanufatura do acar e a escravido

9.1. Analisar e compreender o processo de implantao da agromanufatura do acar no Nordeste brasileiro em conexo com o trfico de escravos e a fixao dos portugueses no territrio brasileiro.

Unidade 8 O Nordeste Colonial Tema 1 A economia aucareiras Tema 3 A vida nos engenhos Tema 4 Escravido e resistncia Tema 5 Trocas e conflitos Orientao Pedaggica 10 - A agromanufatura do acar e a escravido Roteiro de Atividades 6 -Estudo historiogrfico, de tabelas e imagem Roteiro de Atividades 7 - Estudo de documento histrico

10. A economia e a sociedade 10.1. Analisar a sociedade mineira colonial como mineira colonial: dinamismo concretizao do ideal colonizador portugus,

Orientao Pedaggica 14 - A economia e a sociedade mineira colonial: dinamismo

econmico e diversidade populacional

sendo ao mesmo tempo seu oposto. 10.2. Contextualizar o cenrio cultural das Minas colonial: arte e festas barrocas, irmandades religiosas e o cotidiano da populao. Conceituar colonizao. Analisar e comparar as experincias de colonizao concorrentes colonizao portuguesa no Brasil: franceses e holandeses. Contextualizar e relacionar a ao dos primeiros missionrios catlicos entre os indgenas brasileiros; a escravido indgena na Amrica espanhola; a Unio Ibrica; as guerras religiosas na Europa; as revolues inglesas do sculo XVII e surgimento do parlamentarismo monrquico.

econmico e diversidade populacional Roteiro de Atividades 9 -Visita orientada a Sabar Unidade 4 A cultura na arte e na religio Tema 1 Acultura humanista do Renascimento Tema 2 A arte do Renascimento Tema 3 A Reforma Protestante Tema 4 A Contrarreforma Unidade 8 O Nordeste Colonial Tema 2 A ocupao do Nordeste pelos holandeses Orientao Pedaggica 9 - A colonizao litornea: a colonizao portuguesa e as tentativas de colonizao de franceses e holandeses

II. A colonizao litornea: a colonizao portuguesa e as tentativas de colonizao de franceses e holandeses

III. Interiorizao da Compreender e situar, espacial e temporalmente, colonizao: o desbravamento os vrios processos de expanso da colonizao do serto portuguesa: a pecuria no Nordeste e no Sul; o extrativismo no Norte; bandeiras e entradas.

Orientao Pedaggica 11 - A interiorizao da colonizao: o desbravamento do serto Roteiro de Atividades 8 -Trabalho com site

IV. As misses no Sul e delimitao do territrio brasileiro

Analisar as disputas sobre o territrio sulamericano entre Portugal e outras potncias europias no sculo XVIII por meio dos principais Orientao Pedaggica 12 - As misses no tratados do perodo. Sul e delimitao do territrio brasileiro Orientao Pedaggica 13 - Cidadania na sociedade colonial: os homens bons e a escravido

V. Cidadania e sociedade Analisar o conceito de cidado na sociedade colonial: os homens bons e estamental da Colnia em sua relao com a a escravido estrutura do poder local (as cmaras das vilas e cidades).

* - Livro didtico Projeto Ararib 7 ano.