PROJETO GUA I JUSTIFICATIVA: Reconhecendo a importncia da gua para a vida de todos os seres do planeta, e a iminente diminuio da mesma a cada

a dia, devido a problemas como: assoreamento dos rios, poluio, desperdcio, foi escolhido esse tema visando sensibilizar e conscientizar o aluno, (este um transmissor de conhecimentos para toda a comunidade) atentando para o uso racional da gua e da preservao do meio-ambiente, como forma de garantir uma fonte futura. II- Contedos: 1. CONTEDOS CONCEITUAIS: Saber sobre a necessidade de se economizar gua. Reconhecer a importncia da gua para a vida e suas diversas utilidades. Compreender o ciclo da gua. Conhecer as causas da poluio da gua. Identificar os cuidados que devemos ter com a gua potvel. Identificar o percurso da gua do rio at as casas. Conhecer os estados fsicos da gua (slido,lquido e gasoso) Perceber a existncia de gua no nosso corpo e nos alimentos. Conhecer as causas da atual diminuio das reservas dgua. 2. CONTEDOS PROCEDIMENTAIS: Ouvir histrias, poesias e textos informativos relacionados ao tema. Realizar experincias diversas com a gua nos seus trs estados. Se possvel observar um rio poludo, e que faa parte do bairro. Observar as conseqncias dessa poluio no meio em que vive. Analisar contas de gua das famlias dos alunos e discutir sobre o desperdcio. Ouvir msicas, assitir a vdeos que tratem do tema. Visitar uma estao de captao e tratamento de gua. Confeccionar maquetes e painis relacionados ao tema. Realizar atividades diversificadas que envolvam todas as reas do conhecimento. 3. CONHECIMENTOS ATITUDINAIS Economizar gua nas diversas situaes cotidianas em casa e na escola. Colaborar para a preservao da gua no meio-ambiente. Ser um agente multiplicador de conhecimentos sobre a gua e o meio ambiente em geral. Valorizar a gua, percebendo sua importncia para a vida de todos os seres vivos. Adquirir hbitos de beber gua potvel, ou seja, filtrada ou fervida.

II OBJETIVOS GERAIS: Perceber a dependncia dos seres vivos em relao ao meio ambiente, em especial a gua. Reconhecer a ao do homem na transformao do meio ambiente, principalmente no que diz respeito poluio e ao desperdcio de gua. III- ETAPAS PREVISTAS Linguagem oral e escrita Leitura de textos, histrias, parlendas, adivinhas que falem sobre o assunto. Produo coletiva de pequenos textos. Escrita espontnea. Cruzadinhas, caa-palavras. Atividades com alfabeto mvel. Entrevista com um profissional da rede de tratamento de gua. Atividades diversificadas envolvendo a escrita de palavras significativas sobre o assunto estudado. MATEMTICA Estatstica (contas de gua) (e porcentagem de gua nos alimentos e no corpo). Noes de massa (pesado/leve), volume (cheio/vazio) Situaes-problema envolvendo a gua. Jogo com dado/trilha.

NATUREZA E SOCIEDADE Observao do ciclo da gua. Conversa sobre o desperdcio da gua nas diversas situaes cotidianas. Experincias diversas com a gua nos estados : slido/lquido/gasoso. Passeio ao redor da escola observando a ao da chuva no bairro e a ocorrncia de esgoto a cu aberto. Experincia do p de feijo. Vdeos que abordam o tema. Pesquisa de figuras que mostrem as diferenas entre a gua limpa e a gua poluda.

VISUAL Desenho livre e de observao. Recorte e colagem Dobraduras Releitura de obras de arte Modelagem com areia e argila Tcnicas de pintura. Maquetes. Jogo da memria.

MSICA E MOVIMENTO Atividades diversas , msicas e cantigas relacionadas ao tema. Ginstica historiada (chu, olha l!). Circuito da gua. Cd Xuxa, Guilherme Arantes.

AVALIAO

Hora social e/ou exposio de trabalhos.