1

Caro Professor,
Em 2009 os Cadernos do Aluno foram editados e distribudos a todos os estudantes da
rede estadual de ensino. Eles serviram de apoio ao trabalho dos professores ao longo de
todo o ano e foram usados, testados, analisados e revisados para a nova edio a partir
de 2010.
As alteraes foram apontadas pelos autores, que analisaram novamente o material, por
leitores especializados nas disciplinas e, sobretudo, pelos prprios professores, que
postaram suas sugestes e contriburam para o aperfeioamento dos Cadernos. Note
tambm que alguns dados foram atualizados em funo do lanamento de publicaes
mais recentes.
Quando voc receber a nova edio do Caderno do Aluno, veja o que mudou e analise
as diferenas, para estar sempre bem preparado para suas aulas.
Na primeira parte deste documento, voc encontra as respostas das atividades propostas
no Caderno do Aluno. Como os Cadernos do Professor no sero editados em 2010,
utilize as informaes e os ajustes que esto na segunda parte deste documento.
Bom trabalho!
Equipe So Paulo faz escola.
2

GABARITO
Caderno do Aluno de Matemtica 2 srie Volume 1





Pginas 4 - 10

1. Uma possvel resposta:

2. Amplitude: m 45 , 0
2
9 , 0
2
1 , 0 1
= =

.
Perodo: 1 ano.

3. Imagem: {y e R / 0,1 y 1,0}.
SITUAO DE APRENDIZAGEM 1
O RECONHECIMENTO DA PERIODICIDADE
3

As sombras longas
4.
a) No, pois ao nascer e ao pr do sol, os raios solares que tocam o topo da estaca e
produzem a sombra so paralelos ao solo onde est a estaca, tornando o comprimento
da sombra muito grande, no podendo mais ser medido.

b) Uma possvel resposta:


c) Perodo: 24 horas

5.
a) Perodo: 2, imagem: [1; +1], amplitude: 1
b) Perodo: 4, imagem: [4; +4], amplitude: 4
c) Perodo: 2, imagem: [3; +3], amplitude: 3
4


Pginas 10 - 11
1.
a) Uma possvel resposta:

0
20
40
60
0,0s 0,5s 1,0s 1,5s 2,0s 2,5s 3,0s 3,5s 4,0s
tempo
ComprimentodaMola

b) Perodo: 2 / Amplitude: 20

2.
a) Funo 1 (perodo 8)
b) Funo 2 (amplitude 2)







5





Pginas 17 - 19
1.


2. o = 135 e | = 150

3. o = 300 e | = 330

4.


SITUAO DE APRENDIZAGEM 2
A PERIODICIDADE E O MODELO DA CIRCUNFERNCIA
TRIGONOMTRICA
6


Pginas 20 - 21
1.





2. 210 e 240

3. 45 e 225


Pginas 21 - 26
1.
a) x =
2 m

2
2
45 =
o
sen
2
2
45 cos =
o


b) x =
2
3 m

2
3
60 =
o
sen
2
1
60 cos =
o

7

c) x =
2
3 m

2
1
30 =
o
sen
2
3
30 cos =
o


2.
a) e b)



c)
n ng gu ul lo o ( ( ) ) 0 0 3 30 0 4 45 5 6 60 0 9 90 0 1 12 20 0 1 13 35 5 1 15 50 0 1 18 80 0
S Se en no o
0 0,5 0,7 0,9 1 0,9 0,7 0,5 0
C Co os ss se en no o
1 0,9 0,7 0,5 0 0,5 0,7 0,9 1


8

n ng gu ul lo o ( ( ) ) 2 21 10 0 2 22 25 5 2 24 40 0 2 27 70 0 3 30 00 0 3 31 15 5 3 33 30 0 3 36 60 0
S Se en no o
0,5 0,7 0,9 1 0,9 0,7 0,5 0
C Co os ss se en no o
0,9 0,7 0,5 0 0,5 0,7 0,9 1

3.




Pgina 27
1.
a)
2
2
b) 0 c) 0
d)
2
3
e)
2
3
f)
2
3


2.
a) No.
b) Sim.
c) Sim.
9

d) No.


Pginas 27 - 31
1.
a) 14159 , 3 ~ =
dimetro
o compriment
t
b)
28318 , 6 2
2
~ = = = t t
r
o compriment
r
o compriment
dimetro
o compriment


2.
a) Observando o desenho, meia circunferncia equivale a, aproximadamente, 3,14
rad.
b) Uma semicircunferncia equivalente a meia circunferncia, como verificamos
no item (a); a medida de meia circunferncia equivale a, aproximadamente, 3,14 rad.

3.
a) 1,5 rad
b) 1,5 rad

4.
a)
t
rad
b)
3
t
rad
c)
3
2t
rad

5.
a)
4 8
2 t t
| = = rad, isto , 45
b) AB =
4
t
rad AC =
2 4
2 t t
= rad AD =
4
3t
rad
AF = rad AH = rad
4
5t
4
7t
10

6.
a) A medida do arco AC cerca de 3,14 vezes maior do que a medida do arco AB.
b) O arco AD mede
2
3t
radianos, medida essa que , aproximadamente, 4,7
radianos. Portanto, o arco AD cerca de 4,7 vezes maior do que o arco AB.
c) Um arco de comprimento igual circunferncia mede 2t radianos, ou,
aproximadamente, 6,28 radianos. Assim, so necessrios cerca de 6,28 arcos de
medida igual do arco AB para completar uma volta da circunferncia.

7.
A:
6
t
B:
6
5
6
t t
t = C:
6
7
6
t t
t = + D:
6
11
6
2
t t
t =
E:
4
t
F:
4
3
4
t t
t = G:
4
5
4
t t
t = + H:
4
7
4
2
t t
t =
I:
3
t
J:
3
2
3
t t
t = L:
3
4
3
t t
t = + M:
3
5
3
2
t t
t =
N:
5
t
P:
5
4
5
t t
t = Q:
5
6
5
t t
t = + R:
5
9
5
2
t t
t =


Pginas 31 - 32
1.
a)
6
35
2
6
23
6
31
2
6
19
t
t
t
t
t
t
= +
= +


b)
6
47
2
6
35
6
43
2
6
31
t
t
t
t
t
t
= +
= +




11

2.
a)
2
5
2
t t
e b)
6
17
6
13
,
6
5
,
6
t t t t
e
c)
3
8
3
7
,
3
2
,
3
t t t t
e d)
t t t t 4 3 , 2 , , 0 e

12





Pginas 35 - 41
1.


Tabela 1

SITUAO DE APRENDIZAGEM 3
GRFICOS DE FUNES PERIDICAS ENVOLVENDO SENOS E
COSSENOS
13

Tabela 2


2 e 3. A constante A est relacionada amplitude da onda, isto , distncia entre o
eixo horizontal e o valor mximo ou mnimo da funo. A imagem da funo, nesse
caso, ser o intervalo
[A, +A], se A > 0.

4.

14




5. O perodo da funo y = cosx 2t, enquanto o perodo da funo y = cos |
.
|

\
|
2
x
4t.
6.
a)


15

b)


7.
a)

16



b)
C Co om mp pa ar ra a o o e en nt tr re e o os s d do oi is s g gr r f fi ic co os s
F Fu un n o o
y = senx y = 1 + 2sen |
.
|

\
|
2
x

P Pe er r o od do o
2t
|
.
|

\
|
2
1
2t
= 4t
I Im ma ag ge em m
[1; +1] [3; +1]
A Am mp pl li it tu ud de e
1 2


Pginas 41 - 42
1.
F Fu un n o o
y = 2 + senx y = 1 + 2cos |
.
|

\
|
4
x

P Pe er r o od do o
2t 8t
I Im ma ag ge em m
[+1; +3] [1; +3]
A Am mp pl li it tu ud de e
1 2

17

2. A = 5

12
1
24
2
= = B
B
t
t

|
.
|

\
|
=
12
5
x
sen y



Pginas 43 - 47

1 e 2.

y=5senx
y= 3senx
y=senx


3. Varia a amplitude do grfico e, portanto, tambm a imagem da funo.

4.
a) R
b) [A; +A]
c) 2t


18

5.
y = senx
y = sen2x
y = sen4x


6. A diferena est no perodo das funes.

7.
y = senx y = sen(x/2) y = sen(x/4)



19

8.
y = cos(x/2)
y = cosx
y = cos(2x)


9.
a) R
b) [A; +A]
c)
B
t 2


10.
a) R
b) [5; +5]
c) t
t
10
2
e

20


Pgina 48
1. A amplitude da projeo vertical igual a 4 cm, correspondente medida do raio da
circunferncia. O perodo, isto , o tempo para o corpo completar uma volta na
circunferncia, igual a 2 segundos, o que permite concluir que o valor da constante
B , nesse caso, igual a t. Associando a medida da projeo (P) sobre o eixo vertical
ao valor do seno do arco, podemos escrever a seguinte equao: P = 4sen(tt), na
qual t dado em segundos e P em centmetros.
O grfico da situao, para trs perodos do movimento, este:


21





Pginas 50 - 51
1.
a) Adotando x = 90, para facilitar os clculos correspondentes ao nmero de dias
do perodo, tem-se: |
.
|

\
|
+ =
365
90 . 2
.
3
7
3
35 t
sen N
. Aproximando 365 ~ 360, temos:
2 3
7
3
35 t
sen N + = . Portanto, N ~ 14 horas.

b) Adotando x = 90, visto que junho antecede setembro em trs meses, e adotando
a simplificao realizada no item anterior, temos:
horas sen N 3 , 9
3
28
) 1 (
3
7
3
35
)
2
(
3
7
3
35
~ = + = + =
t


c)
6 , 0
7
4
365
. 2
365
2
.
3
7
3
35
13 ~ = |
.
|

\
|

|
.
|

\
|
+ =
x
sen
x
sen
t t
. Precisamos responder: qual
o arco, em radianos, cujo seno igual a 0,6? A resposta, de acordo com a calculadora
cientfica, 0,64. Assim, 2 , 37 64 , 0
365
. 2
~ ~ x
x t
Para encontrar o dia desejado,
precisamos contar 37 dias a partir de 23 de setembro. Feito isso, obteremos 30 de
outubro.
SITUAO DE APRENDIZAGEM 4
EQUAES TRIGONOMTRIAS
22

A periodicidade da presso sangunea
Pgina 51
2. Professor, solicite aos alunos que analisem o grfico e indiquem a imagem,a
amplitude e o perodo da funo. Imagem| | 120 , 80 ; amplitude 20
2
80 120
=

; perodo
0,75 =
4
3

3.
a)
mmHg P P
P P
t
t P
110 ) 2 ( 10 100 ) 2 (
) 5 , 0 ( . 20 100 ) 2 (
3
2 . 8
cos . 20 100 ) 2 (
3
. 8
cos . 20 100 ) (
= + =
= |
.
|

\
|
= |
.
|

\
|
=
t t

b)

Z k
k
t k
t
k
t t t
t P
e
+
= + =

|
.
|

\
|
+ = |
.
|

\
|
= |
.
|

\
|
|
.
|

\
|
= =
,
16
6 3
2 3
. 8
2
cos
3
. 8
cos 0
3
. 8
cos
3
. 8
cos . 20 100 100 ) (
t
t t
t
t t t t

Os possveis valores de k, neste caso, so 0, 1 e 2, de modo que os valores de t sero:
16
15
16
9
,
16
3
e
segundos.


Pginas 52 - 53

1.
a)
7
360
) 101 146 ( 2
. 50 +
(

=
t
sen T

42 7
4
. 50 ~ + |
.
|

\
|
= T sen T
t
F ou
C T 5 , 5
8 , 1
10
~ =
.
23

b) A temperatura mxima ocorrer quando o valor do seno for mximo, isto , for
igual a 1. Portanto, a temperatura mxima ser 57 F, ou
C 14
8 , 1
25
~
. Para que o
valor do seno seja igual a 1 preciso que o arco seja igual a
2
t
rad.
Assim,
( )
191
2 360
101 . 2
= =

t
t t t
. Assim, a temperatura mxima da cidade ser de
14 C, 191 dias aps 1 de janeiro, isto , por volta de 10 de julho.
c) No, pois a temperatura mxima da cidade 14 C, no ms de julho. Portanto a
cidade est localizada em um pas do Hemisfrio Norte, em latitude alta, como, por
exemplo, Finlndia ou Noruega.
Desafio !
Pgina 56
1. |
.
|

\
|
+ =
13
2
5 , 0 8 , 1
t
sen y
t
, com t em dias e y em metros.

2.
= + = |
.
|

\
|
+ = ) 6 ( 5 , 0 8 , 1
13
39 . 2
5 , 0 8 , 1 t
t
sen sen y
1,8 m
3. 2,05 = 1,8 + |
.
|

\
|
13
. 2
5 , 0
t
sen
t
|
.
|

\
|
13
. 2
5 , 0
t
sen
t
= 0,25
|
.
|

\
|
13
. 2 t
sen
t
= 0,5

t
t t
k t 2
6 13
2
+ = ou t
t t
k t 2
6
5
13
2
+ = , isolando t, temos: t = k 13
12
13
+ , ou t =
k 13
12
65
+ Atribuindo valores naturais para k, obtm-se os valores de t no intervalo
que se desejar.

AJUSTES
Caderno do Professor de Matemtica 2 srie Volume 1
Professor, a seguir voc poder conferir alguns ajustes. Eles esto sinalizados a cada
pgina.
54
desenhar um grfco que refita a periodici-
dade e que possa ser modelado por uma fun-
o trigonomtrica. Observe, por exemplo, o
grfco do porto do Recife durante um pero-
do de dois meses. No eixo horizontal esto
assinalados os nmeros de observaes, cujo
valor mximo chega prximo de 120, o que
razovel visto que ocorrem, em mdia, duas
mars altas por dia, e o perodo do grfco
compreende 2 meses.
Podemos obter a equao desse grfco,
do tipo y = C + AsenBx, se fzermos algumas
simplifcaes:
adotar que o grfco uma senoide. f
traar uma linha horizontal para iden- f
tifcar a constante C da equao. No
caso, C 1,8.
identifcar o valor da amplitude A f 0,5.
deslocar a origem do sistema para o f
ponto de observao n- 25, de maneira
que todos os demais valores de observa-
o passem a ser subtrados de 25.
identifcar o perodo do grfco, corres- f
pondente, nesse caso, a 26 observaes.
Como, em mdia, so duas obser-
vaes por dia, o perodo do gr-
fico, em dias, aproximadamente
igual a 13 dias. Assim, a constante
B =
2
13
.
a) De acordo com as simplifcaes rea-
lizadas, qual a equao da funo
que pode ser representada por esse
grfco?
y = 1,8 + 0,5sen
2
13
t, com t em dias e y em
metros.
b) Qual ser a altura da mar no 39- dia
de observao?
1,8 m.
c) Quais sero os dias em que a mar alta
atingir 2,05 m de altura?
2,05 = 1,8 + 0,5sen
2
13
t sen
2
13
t = 0,5

2
13
t =

6

+ 2k
ou
2
13
t =
5
6

+ 2k . (Isolando t, tem-se:
t =
13
12
+ 13k, ou t =
65
12
+ 13k. Atribuindo
altura (m)
Tbua de mars - Recife
agosto/setembro 2004
1
101 91 81 71 61 51 41 31 21 11 1 111
2,5
2
1,5
0,5
0
altura (m)
Tbua de mars - Recife
agosto/setembro 2004
1
101 91 81 71 61 51 41 31 21 11 1 111
2,5
2
1,5
0,5
0
51 25