O desenvolvimento motor representa um aspecto do processo desenvolvimentista total e est intrinsecamente inter-relacionado as reas cognitivas e afetivas do comportamento humano,

por tanto, o processo do desenvolvimento motor revela-se basicamente por alteraes no comportamento motor, do beb e outras fases da vida, um processo permanente de aprender a mover-se eficientemente, em reao ao que enfrentamos diariamente em um mundo de constante modificao.
Como podem ver,

*A atividade motora do recm-nascido(0 a 24 meses) bem ativa, mas desordenada e sem finalidade objetiva,
Assim podemos ver uma parte do desenvolvimento, e seus reflexos

*Os reflexos primitivos esto associados a obteno de alimentos e proteo do bebe

*Reflexo de Susto Este reflexo surge quando o beb se assusta ou quando pensa que vai cair ou for largado e surge muitas vezes quando os pais colocam o beb no bero muito depressa

Reflexo de suco/procura Quando um objeto colocado na boca do beb, este tende imediatamente a chupar nele. Reflexo de agarramento de palmar Os bebs tendem a agarrar tudo aquilo que lhes colocado prximo da mo ou na sola do p. A firmeza com que o beb pode agarrar o dedo da me poder ser de tal ordem que possa suportar o peso do seu corpo. REFLEXOS POSTURAIS Engatinhar Observa-se que quando o beb colocado em posio inclinada e aplica-se presso sola de um dos seus ps, ele usa tanto membros superiores, quanto inferiores. Caminhar O bebe fica seguro, ereto, e vai reagindo andando para frente, este movimento, envolve so as rnas Aperfeioar a fora torna-se fundamental para a caminhada precoce voluntria Nadar Em posio inclinada, imerso na gua ou pouco acima do nvel, o Beb exibe movimentos rtmicos extensores e flexores de natao nas pernas e nos braos. Os movimentos so bem organizados e parecem ser bem mais avanados do que qualquer outro dos reflexos motores. Basicamente, so mecanismos neuromusculares que mediam os movimentos de natao, so os mesmo de engatinhar e caminhar;

*de 2 6 anos, apresentam as habilidades percepto-motoras em pleno desenvolvimento, mas ainda confundem direo, esquema corporal, temporal e espacial.
A variabilidade das habilidades fundamentais est se desenvolvendo, de forma que movimentos bilaterais, como pular, no apresentam tanta consistncia as atividades unilaterais. O controle motor refinado ainda no est totalmente estabelecido, embora esteja desenvolvendo-se rapidamente. Os olhos ainda no esto aptos a perodos extensos de trabalhos minuciosos. Para Piaget, nesta idade as crianas deveriam estar no perodo pr-operacional, ou seja, percepo aguada, comportamento autosatisfatrio e social rudimentar (Gallahue e Ozmun, 2003). GALLAHUE, David L. & OZMUN, John, C. Compreendendo o Desenvolvimento Motor

J no perodo de 6 a10 anos o desenvolvimento motor um perodo de descobrimento e experimentao das capacidades motoras onde o ambiente , as praticas, e encorajamento e a instruo sero agentes influenciadores bem como a maturao