CURSO PREPARAT RIO

PROFESSOR DA EDUCAO BSICA II

LEGISLAO
Secretaria da educao de So Paulo

Prof Ms. Julia Rita Franco Pereira

REFERENCIAIS BIBLIOGRFICOS

Comum a todas as reas

Legislao 1. 2. Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional n 9394/96. LEI C !"LE!EN#$% N. &.'()* de &( de deze+,ro de 2'') Institui Boni.icao /or %esultados 0 B%* no 1+,ito da 2ecretaria da Educao* e d3 /ro4id5ncias correlatas. LEI C !"LE!EN#$% N. &.'9(* de 2( de outu,ro de 2''9 Institui o 2iste+a de "ro+oo /ara os inte6rantes do 7uadro do !a6ist8rio na 2ecretaria da Educao e d3 outras /ro4id5ncias. DELIBE%$9: CEE n 9/9( e Indicao CEE n )/9( - Institui* no 2iste+a de Ensino do Estado de 2o "aulo* o %e6i+e de "ro6resso Continuada no Ensino ;unda+ental. "$%ECE% CEE n 6(/&99) - Nor+as %e6i+entais B3sicas /ara as Escolas Estaduais. %E2 L=9: 2E N. 92/2''9* de ) de deze+,ro de 2''9. Dis/>e so,re estudos de recu/erao aos alunos do ciclo I do ensino .unda+ental das escolas da rede /?,lica estadual. IN2#%=9: CEN" N. &/2'&'* de && de @aneiro de 2'&'. Dis/>e so,re o /rocesso de recu/erao de estudos de alunos do Ciclo II do Ensino ;unda+ental e do Ensino !8dio* nas escolas da rede estadual de ensino

3.

4.

<. 6.

(.

Legislao 1. LEI de Diretrizes e Bases da Educao Nacional n 9394/96. O PRESIDENTE D REP!"LI# Fao sa$er %ue o #ongresso Nacional &ecreta e eu sanciono a seguinte Lei' T(T)LO I Da E&ucao rt. *+ e&ucao a$range os ,rocessos for-ati.os %ue se &esen.ol.e- na .i&a fa-iliar/ na con.i.0ncia 1u-ana/ no tra$al1o/ nas institui2es &e ensino e ,es%uisa/ nos -o.i-entos sociais e organi3a2es &a socie&a&e ci.il e nas -anifesta2es culturais. 4 *+ Esta Lei &isci,lina a e&ucao escolar/ %ue se &esen.ol.e/ ,re&o-inante-ente/ ,or -eio &o ensino/ e- institui2es ,r5,rias. 4 6+ e&ucao escolar &e.er7 .incular8se ao -un&o &o tra$al1o e 9 ,r7tica social. T(T)LO II Dos Princ:,ios e Fins &a E&ucao Nacional rt. 6+ e&ucao/ &e.er &a fa-:lia e &o Esta&o/ ins,ira&a nos ,rinc:,ios &e li$er&a&e e nos i&eais &e soli&arie&a&e 1u-ana/ te- ,or finali&a&e o ,leno &esen.ol.i-ento &o e&ucan&o/ seu ,re,aro ,ara o e;erc:cio &a ci&a&ania e sua %ualificao ,ara o tra$al1o. rt. <+ O ensino ser7 -inistra&o co- $ase nos seguintes ,rinc:,ios' I 8 igual&a&e &e con&i2es ,ara o acesso e ,er-an0ncia na escola= II 8 li$er&a&e &e a,ren&er/ ensinar/ ,es%uisar e &i.ulgar a cultura/ o ,ensa-ento/ a arte e o sa$er= III 8 ,luralis-o &e i&>ias e &e conce,2es ,e&ag5gicas= I? 8 res,eito 9 li$er&a&e e a,reo 9 toler@ncia= ? 8 coe;ist0ncia &e institui2es ,A$licas e ,ri.a&as &e ensino= ?I 8 gratui&a&e &o ensino ,A$lico e- esta$eleci-entos oficiais= ?II 8 .alori3ao &o ,rofissional &a e&ucao escolar= ?III 8 gesto &e-ocr7tica &o ensino ,A$lico/ na for-a &esta Lei e &a legislao &os siste-as &e ensino= IB 8 garantia &e ,a&ro &e %uali&a&e=

B 8 .alori3ao &a e;,eri0ncia e;tra8escolar= BI 8 .inculao entre a e&ucao escolar/ o tra$al1o e as ,r7ticas sociais. T(T)LO III Do Direito 9 E&ucao e &o De.er &e E&ucar rt. C+ O &e.er &o Esta&o co- e&ucao escolar ,A$lica ser7 efeti.a&o -e&iante a garantia &e' I 8 ensino fun&a-ental/ o$rigat5rio e gratuito/ inclusi.e ,ara os %ue a ele no ti.era- acesso na i&a&e ,r5,ria= II 8 ,rogressi.a e;tenso &a o$rigatorie&a&e e gratui&a&e ao ensino ->&io= III 8 aten&i-ento e&ucacional es,eciali3a&o gratuito aos e&ucan&os conecessi&a&es es,eciais/ ,referencial-ente na re&e regular &e ensino= I? 8 aten&i-ento gratuito e- crec1es e ,r>8escolas 9s crianas &e 3ero a cinco anos &e i&a&e= ? 8 acesso aos n:.eis -ais ele.a&os &o ensino/ &a ,es%uisa e &a criao art:stica/ segun&o a ca,aci&a&e &e ca&a u-= ?I 8 oferta &e ensino noturno regular/ a&e%ua&o 9s con&i2es &o e&ucan&o= ?II 8 oferta &e e&ucao escolar regular ,ara Do.ens e a&ultos/ cocaracter:sticas e -o&ali&a&es a&e%ua&as 9s suas necessi&a&es e &is,oni$ili&a&es/ garantin&o8se aos %ue fore- tra$al1a&ores as con&i2es &e acesso e ,er-an0ncia na escola= ?III 8 aten&i-ento ao e&ucan&o/ no ensino fun&a-ental ,A$lico/ ,or -eio &e ,rogra-as su,le-entares &e -aterial &i&7tico8escolar/ trans,orte/ ali-entao e assist0ncia 9 saA&e= IB 8 ,a&r2es -:ni-os &e %uali&a&e &e ensino/ &efini&os co-o a .arie&a&e e %uanti&a&e -:ni-as/ ,or aluno/ &e insu-os in&is,ens7.eis ao &esen.ol.i-ento &o ,rocesso &e ensino8a,ren&i3age-. rt. E+ O acesso ao ensino fun&a-ental > &ireito ,A$lico su$Deti.o/ ,o&en&o %ual%uer ci&a&o/ gru,o &e ci&a&os/ associao co-unit7ria/ organi3ao sin&ical/ enti&a&e &e classe ou outra legal-ente constitu:&a/ e/ ain&a/ o Minist>rio PA$lico/ acionar o Po&er PA$lico ,ara e;igi8lo. 4 *+ #o-,ete aos Esta&os e aos Munic:,ios/ e- regi-e &e cola$orao/ e co- a assist0ncia &a )nio' I 8 recensear a ,o,ulao e- i&a&e escolar ,ara o ensino fun&a-ental/ e os Do.ens e a&ultos %ue a ele no ti.era- acesso=

II 8 fa3er8l1es a c1a-a&a ,A$lica= III 8 3elar/ Dunto aos ,ais ou res,ons7.eis/ ,ela fre%F0ncia 9 escola. 4 6+ E- to&as as esferas a&-inistrati.as/ o Po&er PA$lico assegurar7 e,ri-eiro lugar o acesso ao ensino o$rigat5rio/ nos ter-os &este artigo/ conte-,lan&o e- segui&a os &e-ais n:.eis e -o&ali&a&es &e ensino/ confor-e as ,riori&a&es constitucionais e legais. 4 <+ Gual%uer &as ,artes -enciona&as no ca,ut &este artigo telegiti-i&a&e ,ara ,eticionar no Po&er Ju&ici7rio/ na 1i,5tese &o 4 6+ &o art. 6HI &a #onstituio Fe&eral/ sen&o gratuita e &e rito su-7rio a ao Du&icial corres,on&ente. 4 C+ #o-,ro.a&a a neglig0ncia &a autori&a&e co-,etente ,ara garantir o ofereci-ento &o ensino o$rigat5rio/ ,o&er7 ela ser i-,uta&a ,or cri-e &e res,onsa$ili&a&e. 4 E+ Para garantir o cu-,ri-ento &a o$rigatorie&a&e &e ensino/ o Po&er PA$lico criar7 for-as alternati.as &e acesso aos &iferentes n:.eis &e ensino/ in&e,en&ente-ente &a escolari3ao anterior. rt. Jo K &e.er &os ,ais ou res,ons7.eis efetuar a -atr:cula &os -enores/ a ,artir &os seis anos &e i&a&e/ no ensino fun&a-ental. LRe&ao &a&a ,ela Lei n+ **.**C/ &e 6HHEM rt. N+ O ensino > li.re 9 iniciati.a ,ri.a&a/ aten&i&as as seguintes con&i2es' I 8 cu-,ri-ento &as nor-as gerais &a e&ucao nacional e &o res,ecti.o siste-a &e ensino= II 8 autori3ao &e funciona-ento e a.aliao &e %uali&a&e ,elo Po&er PA$lico= III 8 ca,aci&a&e &e autofinancia-ento/ ressal.a&o o ,re.isto no art. 6*< &a #onstituio Fe&eral. T(T)LO I? Da Organi3ao &a E&ucao Nacional rt. I+ )nio/ os Esta&os/ o Distrito Fe&eral e os Munic:,ios organi3aro/ e- regi-e &e cola$orao/ os res,ecti.os siste-as &e ensino. 4 *+ #a$er7 9 )nio a coor&enao &a ,ol:tica nacional &e e&ucao/ articulan&o os &iferentes n:.eis e siste-as e e;ercen&o funo nor-ati.a/ re&istri$uti.a e su,leti.a e- relao 9s &e-ais inst@ncias e&ucacionais. 4 6+ Os siste-as &e ensino tero li$er&a&e &e organi3ao nos ter-os &esta Lei. rt. O+ )nio incu-$ir8se87 &e' LRegula-entoM

I 8 ela$orar o Plano Nacional &e E&ucao/ e- cola$orao co- os Esta&os/ o Distrito Fe&eral e os Munic:,ios= II 8 organi3ar/ -anter e &esen.ol.er os 5rgos e institui2es oficiais &o siste-a fe&eral &e ensino e o &os Territ5rios= III 8 ,restar assist0ncia t>cnica e financeira aos Esta&os/ ao Distrito Fe&eral e aos Munic:,ios ,ara o &esen.ol.i-ento &e seus siste-as &e ensino e o aten&i-ento ,riorit7rio 9 escolari&a&e o$rigat5ria/ e;ercen&o sua funo re&istri$uti.a e su,leti.a= I? 8 esta$elecer/ e- cola$orao co- os Esta&os/ o Distrito Fe&eral e os Munic:,ios/ co-,et0ncias e &iretri3es ,ara a e&ucao infantil/ o ensino fun&a-ental e o ensino ->&io/ %ue nortearo os curr:culos e seus conteA&os -:ni-os/ &e -o&o a assegurar for-ao $7sica co-u-= ? 8 coletar/ analisar e &isse-inar infor-a2es so$re a e&ucao= ?I 8 assegurar ,rocesso nacional &e a.aliao &o ren&i-ento escolar no ensino fun&a-ental/ ->&io e su,erior/ e- cola$orao co- os siste-as &e ensino/ o$Deti.an&o a &efinio &e ,riori&a&es e a -el1oria &a %uali&a&e &o ensino= ?II 8 $ai;ar nor-as gerais so$re cursos &e gra&uao e ,5s8gra&uao= ?III 8 assegurar ,rocesso nacional &e a.aliao &as institui2es &e e&ucao su,erior/ co- a coo,erao &os siste-as %ue ti.ereres,onsa$ili&a&e so$re este n:.el &e ensino= IB 8 autori3ar/ recon1ecer/ cre&enciar/ su,er.isionar e a.aliar/ res,ecti.a-ente/ os cursos &as institui2es &e e&ucao su,erior e os esta$eleci-entos &o seu siste-a &e ensino. 4 *+ Na estrutura e&ucacional/ 1a.er7 u- #onsel1o Nacional &e E&ucao/ co- fun2es nor-ati.as e &e su,er.iso e ati.i&a&e ,er-anente/ cria&o ,or lei. 4 6P Para o cu-,ri-ento &o &is,osto nos incisos ? a IB/ a )nio ter7 acesso a to&os os &a&os e infor-a2es necess7rios &e to&os os esta$eleci-entos e 5rgos e&ucacionais. 4 <+ s atri$ui2es constantes &o inciso IB ,o&ero ser &elega&as aos Esta&os e ao Distrito Fe&eral/ &es&e %ue -anten1a- institui2es &e e&ucao su,erior. rt. *H. Os Esta&os incu-$ir8se8o &e' I 8 organi3ar/ -anter e &esen.ol.er os 5rgos e institui2es oficiais &os seus siste-as &e ensino=

II 8 &efinir/ co- os Munic:,ios/ for-as &e cola$orao na oferta &o ensino fun&a-ental/ as %uais &e.e- assegurar a &istri$uio ,ro,orcional &as res,onsa$ili&a&es/ &e acor&o co- a ,o,ulao a ser aten&i&a e os recursos financeiros &is,on:.eis e- ca&a u-a &essas esferas &o Po&er PA$lico= III 8 ela$orar e e;ecutar ,ol:ticas e ,lanos e&ucacionais/ e- conson@ncia co- as &iretri3es e ,lanos nacionais &e e&ucao/ integran&o e coor&enan&o as suas a2es e as &os seus Munic:,ios= I? 8 autori3ar/ recon1ecer/ cre&enciar/ su,er.isionar e a.aliar/ res,ecti.a-ente/ os cursos &as institui2es &e e&ucao su,erior e os esta$eleci-entos &o seu siste-a &e ensino= ? 8 $ai;ar nor-as co-,le-entares ,ara o seu siste-a &e ensino= ?I 8 assegurar o ensino fun&a-ental e oferecer/ co- ,riori&a&e/ o ensino ->&io. ?II 8 assu-ir o trans,orte escolar &os alunos &a re&e esta&ual. LInclu:&o ,ela Lei n+ *H.NHO/ &e <*.N.6HH<M Par7grafo Anico. o Distrito Fe&eral a,licar8se8o as co-,et0ncias referentes aos Esta&os e aos Munic:,ios. rt. **. Os Munic:,ios incu-$ir8se8o &e' I 8 organi3ar/ -anter e &esen.ol.er os 5rgos e institui2es oficiais &os seus siste-as &e ensino/ integran&o8os 9s ,ol:ticas e ,lanos e&ucacionais &a )nio e &os Esta&os= II 8 e;ercer ao re&istri$uti.a e- relao 9s suas escolas= III 8 $ai;ar nor-as co-,le-entares ,ara o seu siste-a &e ensino= I? 8 autori3ar/ cre&enciar e su,er.isionar os esta$eleci-entos &o seu siste-a &e ensino= ? 8 oferecer a e&ucao infantil e- crec1es e ,r>8escolas/ e/ co,riori&a&e/ o ensino fun&a-ental/ ,er-iti&a a atuao e- outros n:.eis &e ensino so-ente %uan&o esti.ere- aten&i&as ,lena-ente as necessi&a&es &e sua 7rea &e co-,et0ncia e co- recursos aci-a &os ,ercentuais -:ni-os .incula&os ,ela #onstituio Fe&eral 9 -anuteno e &esen.ol.i-ento &o ensino. ?I 8 assu-ir o trans,orte escolar &os alunos &a re&e -unici,al. LInclu:&o ,ela Lei n+ *H.NHO/ &e <*.N.6HH<M Par7grafo Anico. Os Munic:,ios ,o&ero o,tar/ ain&a/ ,or se integrar ao siste-a esta&ual &e ensino ou co-,or co- ele u- siste-a Anico &e e&ucao $7sica.

rt. *6. Os esta$eleci-entos &e ensino/ res,eita&as as nor-as co-uns e as &o seu siste-a &e ensino/ tero a incu-$0ncia &e' I 8 ela$orar e e;ecutar sua ,ro,osta ,e&ag5gica= II 8 a&-inistrar seu ,essoal e seus recursos -ateriais e financeiros= III 8 assegurar o cu-,ri-ento &os &ias leti.os e 1oras8aula esta$eleci&as= I? 8 .elar ,elo cu-,ri-ento &o ,lano &e tra$al1o &e ca&a &ocente= ? 8 ,ro.er -eios ,ara a recu,erao &os alunos &e -enor ren&i-ento= ?I 8 articular8se co- as fa-:lias e a co-uni&a&e/ crian&o ,rocessos &e integrao &a socie&a&e co- a escola= ?II 8 infor-ar os ,ais e res,ons7.eis so$re a fre%F0ncia e o ren&i-ento &os alunos/ $e- co-o so$re a e;ecuo &e sua ,ro,osta ,e&ag5gica. ?III Q notificar ao #onsel1o Tutelar &o Munic:,io/ ao Dui3 co-,etente &a #o-arca e ao res,ecti.o re,resentante &o Minist>rio PA$lico a relao &os alunos %ue a,resente- %uanti&a&e &e faltas aci-a &e cin%Fenta ,or cento &o ,ercentual ,er-iti&o e- lei.LInciso inclu:&o ,ela Lei n+ *H.6IN/ &e 6H.O.6HH*M rt. *<. Os &ocentes incu-$ir8se8o &e' I 8 ,artici,ar &a ela$orao &a ,ro,osta ,e&ag5gica &o esta$eleci-ento &e ensino= II 8 ela$orar e cu-,rir ,lano &e tra$al1o/ segun&o a ,ro,osta ,e&ag5gica &o esta$eleci-ento &e ensino= III 8 3elar ,ela a,ren&i3age- &os alunos= I? 8 esta$elecer estrat>gias &e recu,erao ,ara os alunos &e -enor ren&i-ento= ? 8 -inistrar os &ias leti.os e 1oras8aula esta$eleci&os/ al>- &e ,artici,ar integral-ente &os ,er:o&os &e&ica&os ao ,laneDa-ento/ 9 a.aliao e ao &esen.ol.i-ento ,rofissional= ?I 8 cola$orar co- as ati.i&a&es &e articulao &a escola co- as fa-:lias e a co-uni&a&e. rt. *C. Os siste-as &e ensino &efiniro as nor-as &a gesto &e-ocr7tica &o ensino ,A$lico na e&ucao $7sica/ &e acor&o co- as suas ,eculiari&a&es e confor-e os seguintes ,rinc:,ios' I 8 ,artici,ao &os ,rofissionais &a e&ucao na ela$orao &o ,roDeto ,e&ag5gico &a escola= II 8 ,artici,ao &as co-uni&a&es escolar e local e- consel1os escolares ou e%ui.alentes.

rt. *E. Os siste-as &e ensino asseguraro 9s uni&a&es escolares ,A$licas &e e&ucao $7sica %ue os integra- ,rogressi.os graus &e autono-ia ,e&ag5gica e a&-inistrati.a e &e gesto financeira/ o$ser.a&as as nor-as gerais &e &ireito financeiro ,A$lico. rt. *J. O siste-a fe&eral &e ensino co-,reen&e' I 8 as institui2es &e ensino -anti&as ,ela )nio= II 8 as institui2es &e e&ucao su,erior cria&as e -anti&as ,ela iniciati.a ,ri.a&a= III 8 os 5rgos fe&erais &e e&ucao. rt. *N. Os siste-as &e ensino &os Esta&os e &o Distrito Fe&eral co-,reen&e-' I 8 as institui2es &e ensino -anti&as/ res,ecti.a-ente/ ,elo Po&er PA$lico esta&ual e ,elo Distrito Fe&eral= II 8 as institui2es &e e&ucao su,erior -anti&as ,elo Po&er PA$lico -unici,al= III 8 as institui2es &e ensino fun&a-ental e ->&io cria&as e -anti&as ,ela iniciati.a ,ri.a&a= I? 8 os 5rgos &e e&ucao esta&uais e &o Distrito Fe&eral/ res,ecti.a-ente. Par7grafo Anico. No Distrito Fe&eral/ as institui2es &e e&ucao infantil/ cria&as e -anti&as ,ela iniciati.a ,ri.a&a/ integra- seu siste-a &e ensino. rt. *I. Os siste-as -unici,ais &e ensino co-,reen&e-' I 8 as institui2es &o ensino fun&a-ental/ ->&io e &e e&ucao infantil -anti&as ,elo Po&er PA$lico -unici,al= II 8 as institui2es &e e&ucao infantil cria&as e -anti&as ,ela iniciati.a ,ri.a&a= III Q os 5rgos -unici,ais &e e&ucao. rt. *O. s institui2es &e ensino &os &iferentes n:.eis classifica-8se nas seguintes categorias a&-inistrati.as' LRegula-entoM I 8 ,A$licas/ assi- enten&i&as as cria&as ou incor,ora&as/ -anti&as e a&-inistra&as ,elo Po&er PA$lico= II 8 ,ri.a&as/ assi- enten&i&as as -anti&as e a&-inistra&as ,or ,essoas f:sicas ou Dur:&icas &e &ireito ,ri.a&o. rt. 6H. s institui2es ,ri.a&as &e ensino se en%ua&raro nas seguintes categorias' LRegula-entoM

I 8 ,articulares e- senti&o estrito/ assi- enten&i&as as %ue so institu:&as e -anti&as ,or u-a ou -ais ,essoas f:sicas ou Dur:&icas &e &ireito ,ri.a&o %ue no a,resente- as caracter:sticas &os incisos a$ai;o= II Q co-unit7rias/ assi- enten&i&as as %ue so institu:&as ,or gru,os &e ,essoas f:sicas ou ,or u-a ou -ais ,essoas Dur:&icas/ inclusi.e coo,erati.as &e ,ais/ ,rofessores e alunos/ %ue inclua- e- sua enti&a&e -antene&ora re,resentantes &a co-uni&a&e= LRe&ao &a&a ,ela Lei n+ **.*I</ &e 6HHEM III 8 confessionais/ assi- enten&i&as as %ue so institu:&as ,or gru,os &e ,essoas f:sicas ou ,or u-a ou -ais ,essoas Dur:&icas %ue aten&e- a orientao confessional e i&eologia es,ec:ficas e ao &is,osto no inciso anterior= I? 8 filantr5,icas/ na for-a &a lei. T(T)LO ? Dos N:.eis e &as Mo&ali&a&es &e E&ucao e Ensino # P(T)LO I Da #o-,osio &os N:.eis Escolares rt. 6*. e&ucao escolar co-,2e8se &e' I 8 e&ucao $7sica/ for-a&a ,ela e&ucao infantil/ ensino fun&a-ental e ensino ->&io= II 8 e&ucao su,erior. # P(T)LO II D ED)# RSO "TSI# Seo I Das Dis,osi2es Uerais rt. 66. e&ucao $7sica te- ,or finali&a&es &esen.ol.er o e&ucan&o/ assegurar8l1e a for-ao co-u- in&is,ens7.el ,ara o e;erc:cio &a ci&a&ania e fornecer8l1e -eios ,ara ,rogre&ir no tra$al1o e e- estu&os ,osteriores. rt. 6<. e&ucao $7sica ,o&er7 organi3ar8se e- s>ries anuais/ ,er:o&os se-estrais/ ciclos/ altern@ncia regular &e ,er:o&os &e estu&os/ gru,os no8seria&os/ co- $ase na i&a&e/ na co-,et0ncia e e- outros crit>rios/ ou ,or for-a &i.ersa &e organi3ao/ se-,re %ue o interesse &o ,rocesso &e a,ren&i3age- assi- o reco-en&ar. 4 *+ escola ,o&er7 reclassificar os alunos/ inclusi.e %uan&o se tratar &e transfer0ncias entre esta$eleci-entos situa&os no Pa:s e no e;terior/ ten&o co-o $ase as nor-as curriculares gerais.

4 6+ O calen&7rio escolar &e.er7 a&e%uar8se 9s ,eculiari&a&es locais/ inclusi.e cli-7ticas e econV-icas/ a crit>rio &o res,ecti.o siste-a &e ensino/ se- co- isso re&u3ir o nA-ero &e 1oras leti.as ,re.isto nesta Lei. rt. 6C. e&ucao $7sica/ nos n:.eis fun&a-ental e ->&io/ ser7 organi3a&a &e acor&o co- as seguintes regras co-uns' I 8 a carga 1or7ria -:ni-a anual ser7 &e oitocentas 1oras/ &istri$u:&as ,or u- -:ni-o &e &u3entos &ias &e efeti.o tra$al1o escolar/ e;clu:&o o te-,o reser.a&o aos e;a-es finais/ %uan&o 1ou.er= II 8 a classificao e- %ual%uer s>rie ou eta,a/ e;ceto a ,ri-eira &o ensino fun&a-ental/ ,o&e ser feita' aM ,or ,ro-oo/ ,ara alunos %ue cursara-/ co- a,ro.eita-ento/ a s>rie ou fase anterior/ na ,r5,ria escola= $M ,or transfer0ncia/ ,ara can&i&atos ,roce&entes &e outras escolas= cM in&e,en&ente-ente &e escolari3ao anterior/ -e&iante a.aliao feita ,ela escola/ %ue &efina o grau &e &esen.ol.i-ento e e;,eri0ncia &o can&i&ato e ,er-ita sua inscrio na s>rie ou eta,a a&e%ua&a/ confor-e regula-entao &o res,ecti.o siste-a &e ensino= III 8 nos esta$eleci-entos %ue a&ota- a ,rogresso regular ,or s>rie/ o regi-ento escolar ,o&e a&-itir for-as &e ,rogresso ,arcial/ &es&e %ue ,reser.a&a a se%F0ncia &o curr:culo/ o$ser.a&as as nor-as &o res,ecti.o siste-a &e ensino= I? 8 ,o&ero organi3ar8se classes/ ou tur-as/ co- alunos &e s>ries &istintas/ co- n:.eis e%ui.alentes &e a&ianta-ento na -at>ria/ ,ara o ensino &e l:nguas estrangeiras/ artes/ ou outros co-,onentes curriculares= ? 8 a .erificao &o ren&i-ento escolar o$ser.ar7 os seguintes crit>rios' aM a.aliao cont:nua e cu-ulati.a &o &ese-,en1o &o aluno/ co,re.al0ncia &os as,ectos %ualitati.os so$re os %uantitati.os e &os resulta&os ao longo &o ,er:o&o so$re os &e e.entuais ,ro.as finais= $M ,ossi$ili&a&e &e acelerao &e estu&os ,ara alunos co- atraso escolar= cM ,ossi$ili&a&e &e a.ano nos cursos e nas s>ries -e&iante .erificao &o a,ren&i3a&o= &M a,ro.eita-ento &e estu&os conclu:&os co- 0;ito= eM o$rigatorie&a&e &e estu&os &e recu,erao/ &e ,refer0ncia ,aralelos ao ,er:o&o leti.o/ ,ara os casos &e $ai;o ren&i-ento escolar/ a sere- &isci,lina&os ,elas institui2es &e ensino e- seus regi-entos=

?I 8 o controle &e fre%F0ncia fica a cargo &a escola/ confor-e o &is,osto no seu regi-ento e nas nor-as &o res,ecti.o siste-a &e ensino/ e;igi&a a fre%F0ncia -:ni-a &e setenta e cinco ,or cento &o total &e 1oras leti.as ,ara a,ro.ao= ?II 8 ca$e a ca&a instituio &e ensino e;,e&ir 1ist5ricos escolares/ &eclara2es &e concluso &e s>rie e &i,lo-as ou certifica&os &e concluso &e cursos/ co- as es,ecifica2es ca$:.eis. rt. 6E. Ser7 o$Deti.o ,er-anente &as autori&a&es res,ons7.eis alcanar relao a&e%ua&a entre o nA-ero &e alunos e o ,rofessor/ a carga 1or7ria e as con&i2es -ateriais &o esta$eleci-ento. Par7grafo Anico. #a$e ao res,ecti.o siste-a &e ensino/ 9 .ista &as con&i2es &is,on:.eis e &as caracter:sticas regionais e locais/ esta$elecer ,ar@-etro ,ara aten&i-ento &o &is,osto neste artigo. rt. 6J. Os curr:culos &o ensino fun&a-ental e ->&io &e.e- ter u-a $ase nacional co-u-/ a ser co-,le-enta&a/ e- ca&a siste-a &e ensino e esta$eleci-ento escolar/ ,or u-a ,arte &i.ersifica&a/ e;igi&a ,elas caracter:sticas regionais e locais &a socie&a&e/ &a cultura/ &a econo-ia e &a clientela. 4 *+ Os curr:culos a %ue se refere o ca,ut &e.e- a$ranger/ o$rigatoria-ente/ o estu&o &a l:ngua ,ortuguesa e &a -ate-7tica/ o con1eci-ento &o -un&o f:sico e natural e &a reali&a&e social e ,ol:tica/ es,ecial-ente &o "rasil. 4 6+ O ensino &a arte constituir7 co-,onente curricular o$rigat5rio/ nos &i.ersos n:.eis &a e&ucao $7sica/ &e for-a a ,ro-o.er o &esen.ol.i-ento cultural &os alunos. 4 <o e&ucao f:sica/ integra&a 9 ,ro,osta ,e&ag5gica &a escola/ > co-,onente curricular o$rigat5rio &a e&ucao $7sica/ sen&o sua ,r7tica facultati.a ao aluno' LRe&ao &a&a ,ela Lei n+ *H.NO</ &e *+.*6.6HH<M I Q %ue cu-,ra Dorna&a &e tra$al1o igual ou su,erior a seis 1oras= LInclu:&o ,ela Lei n+ *H.NO</ &e *+.*6.6HH<M II Q -aior &e trinta anos &e i&a&e= LInclu:&o ,ela Lei n+ *H.NO</ &e *+.*6.6HH<M III Q %ue esti.er ,restan&o ser.io -ilitar inicial ou %ue/ e- situao si-ilar/ esti.er o$riga&o 9 ,r7tica &a e&ucao f:sica= LInclu:&o ,ela Lei n+ *H.NO</ &e *+.*6.6HH<M I? Q a-,ara&o ,elo Decreto8Lei no *.HCC/ &e 6* &e outu$ro &e *OJO= LInclu:&o ,ela Lei n+ *H.NO</ &e *+.*6.6HH<M

? Q L?ET DOM LInclu:&o ,ela Lei n+ *H.NO</ &e *+.*6.6HH<M ?I Q %ue ten1a ,role. LInclu:&o ,ela Lei n+ *H.NO</ &e *+.*6.6HH<M 4 C+ O ensino &a Wist5ria &o "rasil le.ar7 e- conta as contri$ui2es &as &iferentes culturas e etnias ,ara a for-ao &o ,o.o $rasileiro/ es,ecial-ente &as -atri3es in&:gena/ africana e euro,>ia. 4 E+ Na ,arte &i.ersifica&a &o curr:culo ser7 inclu:&o/ o$rigatoria-ente/ a ,artir &a %uinta s>rie/ o ensino &e ,elo -enos u-a l:ngua estrangeira -o&erna/ cuDa escol1a ficar7 a cargo &a co-uni&a&e escolar/ &entro &as ,ossi$ili&a&es &a instituio. 4 Jo -Asica &e.er7 ser conteA&o o$rigat5rio/ -as no e;clusi.o/ &o co-,onente curricular &e %ue trata o 4 6o &este artigo. LInclu:&o ,ela Lei n+ **.NJO/ &e 6HHIM rt. 6J8 . Nos esta$eleci-entos &e ensino fun&a-ental e &e ensino ->&io/ ,A$licos e ,ri.a&os/ torna8se o$rigat5rio o estu&o &a 1ist5ria e cultura afro8$rasileira e in&:gena. LRe&ao &a&a ,ela Lei n+ **.JCE/ &e 6HHIM. 4 *o O conteA&o ,rogra-7tico a %ue se refere este artigo incluir7 &i.ersos as,ectos &a 1ist5ria e &a cultura %ue caracteri3a- a for-ao &a ,o,ulao $rasileira/ a ,artir &esses &ois gru,os >tnicos/ tais co-o o estu&o &a 1ist5ria &a Tfrica e &os africanos/ a luta &os negros e &os ,o.os in&:genas no "rasil/ a cultura negra e in&:gena $rasileira e o negro e o :n&io na for-ao &a socie&a&e nacional/ resgatan&o as suas contri$ui2es nas 7reas social/ econV-ica e ,ol:tica/ ,ertinentes 9 1ist5ria &o "rasil. LRe&ao &a&a ,ela Lei n+ **.JCE/ &e 6HHIM. 4 6o Os conteA&os referentes 9 1ist5ria e cultura afro8$rasileira e &os ,o.os in&:genas $rasileiros sero -inistra&os no @-$ito &e to&o o curr:culo escolar/ e- es,ecial nas 7reas &e e&ucao art:stica e &e literatura e 1ist5ria $rasileiras. LRe&ao &a&a ,ela Lei n+ **.JCE/ &e 6HHIM. rt. 6N. Os conteA&os curriculares &a e&ucao $7sica o$ser.aro/ ain&a/ as seguintes &iretri3es' I 8 a &ifuso &e .alores fun&a-entais ao interesse social/ aos &ireitos e &e.eres &os ci&a&os/ &e res,eito ao $e- co-u- e 9 or&e&e-ocr7tica= II 8 consi&erao &as con&i2es &e escolari&a&e &os alunos e- ca&a esta$eleci-ento= III 8 orientao ,ara o tra$al1o=

I? 8 ,ro-oo &o &es,orto e&ucacional e a,oio 9s ,r7ticas &es,orti.as no8for-ais. rt. 6I. Na oferta &e e&ucao $7sica ,ara a ,o,ulao rural/ os siste-as &e ensino ,ro-o.ero as a&a,ta2es necess7rias 9 sua a&e%uao 9s ,eculiari&a&es &a .i&a rural e &e ca&a regio/ es,ecial-ente' I 8 conteA&os curriculares e -eto&ologias a,ro,ria&as 9s reais necessi&a&es e interesses &os alunos &a 3ona rural= II 8 organi3ao escolar ,r5,ria/ incluin&o a&e%uao &o calen&7rio escolar 9s fases &o ciclo agr:cola e 9s con&i2es cli-7ticas= III 8 a&e%uao 9 nature3a &o tra$al1o na 3ona rural. Seo II Da E&ucao Infantil rt. 6O. e&ucao infantil/ ,ri-eira eta,a &a e&ucao $7sica/ te- co-o finali&a&e o &esen.ol.i-ento integral &a criana at> E anos &e i&a&e/ eseus as,ectos f:sico/ ,sicol5gico/ intelectual e social/ co-,le-entan&o a ao &a fa-:lia e &a co-uni&a&e. rt. <H. e&ucao infantil ser7 ofereci&a e-' I 8 crec1es/ ou enti&a&es e%ui.alentes/ ,ara crianas &e at> tr0s anos &e i&a&e= II 8 ,r>8escolas/ ,ara as crianas &e %uatro a seis anos &e i&a&e. rt. <*. Na e&ucao infantil a a.aliao far8se87 -e&iante aco-,an1a-ento e registro &o seu &esen.ol.i-ento/ se- o o$Deti.o &e ,ro-oo/ -es-o ,ara o acesso ao ensino fun&a-ental. Seo III Do Ensino Fun&a-ental rt. <6. O ensino fun&a-ental o$rigat5rio/ co- &urao &e O Lno.eM anos/ gratuito na escola ,A$lica/ inician&o8se aos J LseisM anos &e i&a&e/ ter7 ,or o$Deti.o a for-ao $7sica &o ci&a&o/ -e&iante' LRe&ao &a&a ,ela Lei n+ **.6NC/ &e 6HHJM I 8 o &esen.ol.i-ento &a ca,aci&a&e &e a,ren&er/ ten&o co-o -eios $7sicos o ,leno &o-:nio &a leitura/ &a escrita e &o c7lculo= II 8 a co-,reenso &o a-$iente natural e social/ &o siste-a ,ol:tico/ &a tecnologia/ &as artes e &os .alores e- %ue se fun&a-enta a socie&a&e= III 8 o &esen.ol.i-ento &a ca,aci&a&e &e a,ren&i3age-/ ten&o e- .ista a a%uisio &e con1eci-entos e 1a$ili&a&es e a for-ao &e atitu&es e .alores=

I? 8 o fortaleci-ento &os .:nculos &e fa-:lia/ &os laos &e soli&arie&a&e 1u-ana e &e toler@ncia rec:,roca e- %ue se assenta a .i&a social. 4 *+ K faculta&o aos siste-as &e ensino &es&o$rar o ensino fun&a-ental e- ciclos. 4 6+ Os esta$eleci-entos %ue utili3a- ,rogresso regular ,or s>rie ,o&e- a&otar no ensino fun&a-ental o regi-e &e ,rogresso continua&a/ se- ,reDu:3o &a a.aliao &o ,rocesso &e ensino8a,ren&i3age-/ o$ser.a&as as nor-as &o res,ecti.o siste-a &e ensino. 4 <+ O ensino fun&a-ental regular ser7 -inistra&o e- l:ngua ,ortuguesa/ assegura&a 9s co-uni&a&es in&:genas a utili3ao &e suas l:nguas -aternas e ,rocessos ,r5,rios &e a,ren&i3age-. 4 C+ O ensino fun&a-ental ser7 ,resencial/ sen&o o ensino a &ist@ncia utili3a&o co-o co-,le-entao &a a,ren&i3age- ou e- situa2es e-ergenciais. 4 Eo O curr:culo &o ensino fun&a-ental incluir7/ o$rigatoria-ente/ conteA&o %ue trate &os &ireitos &as crianas e &os a&olescentes/ ten&o co-o &iretri3 a Lei no I.HJO/ &e *< &e Dul1o &e *OOH/ %ue institui o Estatuto &a #riana e &o &olescente/ o$ser.a&a a ,ro&uo e &istri$uio &e -aterial &i&7tico a&e%ua&o. LInclu:&o ,ela Lei n+ **.E6E/ &e 6HHNM. rt. <<. O ensino religioso/ &e -atr:cula facultati.a/ constitui &isci,lina &os 1or7rios nor-ais &as escolas ,A$licas &e ensino fun&a-ental/ sen&o ofereci&o/ se- Vnus ,ara os cofres ,A$licos/ &e acor&o co- as ,refer0ncias -anifesta&as ,elos alunos ou ,or seus res,ons7.eis/ ecar7ter' I 8 confessional/ &e acor&o co- a o,o religiosa &o aluno ou &o seu res,ons7.el/ -inistra&o ,or ,rofessores ou orienta&ores religiosos ,re,ara&os e cre&encia&os ,elas res,ecti.as igreDas ou enti&a&es religiosas= ou II 8 interconfessional/ resultante &e acor&o entre as &i.ersas enti&a&es religiosas/ %ue se res,onsa$ili3aro ,ela ela$orao &o res,ecti.o ,rogra-a. rt. <<. O ensino religioso/ &e -atr:cula facultati.a/ > ,arte integrante &a for-ao $7sica &o ci&a&o e constitui &isci,lina &os 1or7rios nor-ais &as escolas ,A$licas &e ensino fun&a-ental/ assegura&o o res,eito 9 &i.ersi&a&e cultural religiosa &o "rasil/ .e&a&as %uais%uer for-as &e ,roselitis-o. LRe&ao &a&a ,ela Lei n+ O.CNE/ &e 66.N.*OONM

4 *+ Os siste-as &e ensino regula-entaro os ,roce&i-entos ,ara a &efinio &os conteA&os &o ensino religioso e esta$elecero as nor-as ,ara a 1a$ilitao e a&-isso &os ,rofessores. 4 6+ Os siste-as &e ensino ou.iro enti&a&e ci.il/ constitu:&a ,elas &iferentes &eno-ina2es religiosas/ ,ara a &efinio &os conteA&os &o ensino religioso.X rt. <C. Dorna&a escolar no ensino fun&a-ental incluir7 ,elo -enos %uatro 1oras &e tra$al1o efeti.o e- sala &e aula/ sen&o ,rogressi.a-ente a-,lia&o o ,er:o&o &e ,er-an0ncia na escola. 4 *+ So ressal.a&os os casos &o ensino noturno e &as for-as alternati.as &e organi3ao autori3a&as nesta Lei. 4 6+ O ensino fun&a-ental ser7 -inistra&o ,rogressi.a-ente ete-,o integral/ a crit>rio &os siste-as &e ensino. Seo I? Do Ensino M>&io rt. <E. O ensino ->&io/ eta,a final &a e&ucao $7sica/ co- &urao -:ni-a &e tr0s anos/ ter7 co-o finali&a&es' I 8 a consoli&ao e o a,rofun&a-ento &os con1eci-entos a&%uiri&os no ensino fun&a-ental/ ,ossi$ilitan&o o ,rossegui-ento &e estu&os= II 8 a ,re,arao $7sica ,ara o tra$al1o e a ci&a&ania &o e&ucan&o/ ,ara continuar a,ren&en&o/ &e -o&o a ser ca,a3 &e se a&a,tar cofle;i$ili&a&e a no.as con&i2es &e ocu,ao ou a,erfeioa-ento ,osteriores= III 8 o a,ri-ora-ento &o e&ucan&o co-o ,essoa 1u-ana/ incluin&o a for-ao >tica e o &esen.ol.i-ento &a autono-ia intelectual e &o ,ensa-ento cr:tico= I? 8 a co-,reenso &os fun&a-entos cient:fico8tecnol5gicos &os ,rocessos ,ro&uti.os/ relacionan&o a teoria co- a ,r7tica/ no ensino &e ca&a &isci,lina. rt. <J. O curr:culo &o ensino ->&io o$ser.ar7 o &is,osto na Seo I &este #a,:tulo e as seguintes &iretri3es' I 8 &estacar7 a e&ucao tecnol5gica $7sica/ a co-,reenso &o significa&o &a ci0ncia/ &as letras e &as artes= o ,rocesso 1ist5rico &e transfor-ao &a socie&a&e e &a cultura= a l:ngua ,ortuguesa co-o instru-ento &e co-unicao/ acesso ao con1eci-ento e e;erc:cio &a ci&a&ania= II 8 a&otar7 -eto&ologias &e ensino e &e a.aliao %ue esti-ule- a iniciati.a &os estu&antes=

III 8 ser7 inclu:&a u-a l:ngua estrangeira -o&erna/ co-o &isci,lina o$rigat5ria/ escol1i&a ,ela co-uni&a&e escolar/ e u-a segun&a/ ecar7ter o,tati.o/ &entro &as &is,oni$ili&a&es &a instituio. I? Q sero inclu:&as a Filosofia e a Sociologia co-o &isci,linas o$rigat5rias e- to&as as s>ries &o ensino ->&io. LInclu:&o ,ela Lei n+ **.JIC/ &e 6HHIM 4 *+ Os conteA&os/ as -eto&ologias e as for-as &e a.aliao sero organi3a&os &e tal for-a %ue ao final &o ensino ->&io o e&ucan&o &e-onstre' I 8 &o-:nio &os ,rinc:,ios cient:ficos e tecnol5gicos %ue ,resi&e- a ,ro&uo -o&erna= II 8 con1eci-ento &as for-as conte-,or@neas &e linguage-= III 8 &o-:nio &os con1eci-entos &e Filosofia e &e Sociologia necess7rios ao e;erc:cio &a ci&a&ania. LRe.oga&o ,ela Lei n+ **.JIC/ &e 6HHIM 4 6+ O ensino ->&io/ aten&i&a a for-ao geral &o e&ucan&o/ ,o&er7 ,re,ar78lo ,ara o e;erc:cio &e ,rofiss2es t>cnicas. LRegula-entoM LRe.oga&o ,ela Lei n+ **.NC*/ &e 6HHIM 4 <+ Os cursos &o ensino ->&io tero e%ui.al0ncia legal e 1a$ilitaro ao ,rossegui-ento &e estu&os. 4 C+ ,re,arao geral ,ara o tra$al1o e/ facultati.a-ente/ a 1a$ilitao ,rofissional/ ,o&ero ser &esen.ol.i&as nos ,r5,rios esta$eleci-entos &e ensino ->&io ou e- coo,erao co- institui2es es,eciali3a&as e- e&ucao ,rofissional. LRe.oga&o ,ela Lei n+ **.NC*/ &e 6HHIM Seo I?8 Da E&ucao Profissional T>cnica &e N:.el M>&io LInclu:&o ,ela Lei n+ **.NC*/ &e 6HHIM rt. <J8 . Se- ,reDu:3o &o &is,osto na Seo I? &este #a,:tulo/ o ensino ->&io/ aten&i&a a for-ao geral &o e&ucan&o/ ,o&er7 ,re,ar78lo ,ara o e;erc:cio &e ,rofiss2es t>cnicas. LInclu:&o ,ela Lei n+ **.NC*/ &e 6HHIM Par7grafo Anico. ,re,arao geral ,ara o tra$al1o e/ facultati.a-ente/ a 1a$ilitao ,rofissional ,o&ero ser &esen.ol.i&as nos ,r5,rios esta$eleci-entos &e ensino ->&io ou e- coo,erao coinstitui2es es,eciali3a&as e- e&ucao ,rofissional. LInclu:&o ,ela Lei n+ **.NC*/ &e 6HHIM

rt. <J8". e&ucao ,rofissional t>cnica &e n:.el ->&io ser7 &esen.ol.i&a nas seguintes for-as' LInclu:&o ,ela Lei n+ **.NC*/ &e 6HHIM I 8 articula&a co- o ensino ->&io= LInclu:&o ,ela Lei n+ **.NC*/ &e 6HHIM II 8 su$se%Fente/ e- cursos &estina&os a %ue- D7 ten1a conclu:&o o ensino ->&io.LInclu:&o ,ela Lei n+ **.NC*/ &e 6HHIM Par7grafo Anico. e&ucao ,rofissional t>cnica &e n:.el ->&io &e.er7 o$ser.ar' LInclu:&o ,ela Lei n+ **.NC*/ &e 6HHIM I 8 os o$Deti.os e &efini2es conti&os nas &iretri3es curriculares nacionais esta$eleci&as ,elo #onsel1o Nacional &e E&ucao= LInclu:&o ,ela Lei n+ **.NC*/ &e 6HHIM II 8 as nor-as co-,le-entares &os res,ecti.os siste-as &e ensino= LInclu:&o ,ela Lei n+ **.NC*/ &e 6HHIM III 8 as e;ig0ncias &e ca&a instituio &e ensino/ nos ter-os &e seu ,roDeto ,e&ag5gico. LInclu:&o ,ela Lei n+ **.NC*/ &e 6HHIM rt. <J8#. e&ucao ,rofissional t>cnica &e n:.el ->&io articula&a/ ,re.ista no inciso I &o ca,ut &o art. <J8" &esta Lei/ ser7 &esen.ol.i&a &e for-a' LInclu:&o ,ela Lei n+ **.NC*/ &e 6HHIM I 8 integra&a/ ofereci&a so-ente a %ue- D7 ten1a conclu:&o o ensino fun&a-ental/ sen&o o curso ,laneDa&o &e -o&o a con&u3ir o aluno 9 1a$ilitao ,rofissional t>cnica &e n:.el ->&io/ na -es-a instituio &e ensino/ efetuan&o8se -atr:cula Anica ,ara ca&a aluno= LInclu:&o ,ela Lei n+ **.NC*/ &e 6HHIM II 8 conco-itante/ ofereci&a a %ue- ingresse no ensino ->&io ou D7 o esteDa cursan&o/ efetuan&o8se -atr:culas &istintas ,ara ca&a curso/ e ,o&en&o ocorrer' LInclu:&o ,ela Lei n+ **.NC*/ &e 6HHIM aM na -es-a instituio &e ensino/ a,ro.eitan&o8se as o,ortuni&a&es e&ucacionais &is,on:.eis= LInclu:&o ,ela Lei n+ **.NC*/ &e 6HHIM $M e- institui2es &e ensino &istintas/ a,ro.eitan&o8se as o,ortuni&a&es e&ucacionais &is,on:.eis= LInclu:&o ,ela Lei n+ **.NC*/ &e 6HHIM cM e- institui2es &e ensino &istintas/ -e&iante con.0nios &e interco-,le-entari&a&e/ .isan&o ao ,laneDa-ento e ao &esen.ol.i-ento &e ,roDeto ,e&ag5gico unifica&o. LInclu:&o ,ela Lei n+ **.NC*/ &e 6HHIM rt. <J8D. Os &i,lo-as &e cursos &e e&ucao ,rofissional t>cnica &e n:.el ->&io/ %uan&o registra&os/ tero .ali&a&e nacional e 1a$ilitaro

ao ,rossegui-ento &e estu&os na e&ucao su,erior. LInclu:&o ,ela Lei n+ **.NC*/ &e 6HHIM Par7grafo Anico. Os cursos &e e&ucao ,rofissional t>cnica &e n:.el ->&io/ nas for-as articula&a conco-itante e su$se%Fente/ %uan&o estrutura&os e organi3a&os e- eta,as co- ter-inali&a&e/ ,ossi$ilitaro a o$teno &e certifica&os &e %ualificao ,ara o tra$al1o a,5s a concluso/ co- a,ro.eita-ento/ &e ca&a eta,a %ue caracteri3e u-a %ualificao ,ara o tra$al1o. LInclu:&o ,ela Lei n+ **.NC*/ &e 6HHIM Seo ? Da E&ucao &e Jo.ens e &ultos rt. <N. e&ucao &e Do.ens e a&ultos ser7 &estina&a 9%ueles %ue no ti.era- acesso ou continui&a&e &e estu&os no ensino fun&a-ental e ->&io na i&a&e ,r5,ria. 4 *+ Os siste-as &e ensino asseguraro gratuita-ente aos Do.ens e aos a&ultos/ %ue no ,u&era- efetuar os estu&os na i&a&e regular/ o,ortuni&a&es e&ucacionais a,ro,ria&as/ consi&era&as as caracter:sticas &o aluna&o/ seus interesses/ con&i2es &e .i&a e &e tra$al1o/ -e&iante cursos e e;a-es. 4 6+ O Po&er PA$lico .ia$ili3ar7 e esti-ular7 o acesso e a ,er-an0ncia &o tra$al1a&or na escola/ -e&iante a2es integra&as e co-,le-entares entre si. 4 <o e&ucao &e Do.ens e a&ultos &e.er7 articular8se/ ,referencial-ente/ co- a e&ucao ,rofissional/ na for-a &o regula-ento. LInclu:&o ,ela Lei n+ **.NC*/ &e 6HHIM rt. <I. Os siste-as &e ensino -antero cursos e e;a-es su,leti.os/ %ue co-,reen&ero a $ase nacional co-u- &o curr:culo/ 1a$ilitan&o ao ,rossegui-ento &e estu&os e- car7ter regular. 4 *+ Os e;a-es a %ue se refere este artigo reali3ar8se8o' I 8 no n:.el &e concluso &o ensino fun&a-ental/ ,ara os -aiores &e %uin3e anos= II 8 no n:.el &e concluso &o ensino ->&io/ ,ara os -aiores &e &e3oito anos. 4 6+ Os con1eci-entos e 1a$ili&a&es a&%uiri&os ,elos e&ucan&os ,or -eios infor-ais sero aferi&os e recon1eci&os -e&iante e;a-es. # P(T)LO III D ED)# RSO PROFISSION L

Da E&ucao Profissional e Tecnol5gica LRe&ao &a&a ,ela Lei n+ **.NC*/ &e 6HHIM rt. <O. e&ucao ,rofissional/ integra&a 9s &iferentes for-as &e e&ucao/ ao tra$al1o/ 9 ci0ncia e 9 tecnologia/ con&u3 ao ,er-anente &esen.ol.i-ento &e a,ti&2es ,ara a .i&a ,ro&uti.a.LRegula-entoM Par7grafo Anico. O aluno -atricula&o ou egresso &o ensino fun&a-ental/ ->&io e su,erior/ $e- co-o o tra$al1a&or e- geral/ Do.eou a&ulto/ contar7 co- a ,ossi$ili&a&e &e acesso 9 e&ucao ,rofissional. rt. <O. e&ucao ,rofissional e tecnol5gica/ no cu-,ri-ento &os o$Deti.os &a e&ucao nacional/ integra8se aos &iferentes n:.eis e -o&ali&a&es &e e&ucao e 9s &i-ens2es &o tra$al1o/ &a ci0ncia e &a tecnologia. LRe&ao &a&a ,ela Lei n+ **.NC*/ &e 6HHIM 4 *o Os cursos &e e&ucao ,rofissional e tecnol5gica ,o&ero ser organi3a&os ,or ei;os tecnol5gicos/ ,ossi$ilitan&o a construo &e &iferentes itiner7rios for-ati.os/ o$ser.a&as as nor-as &o res,ecti.o siste-a e n:.el &e ensino. LInclu:&o ,ela Lei n+ **.NC*/ &e 6HHIM 4 6o e&ucao ,rofissional e tecnol5gica a$ranger7 os seguintes cursos' LInclu:&o ,ela Lei n+ **.NC*/ &e 6HHIM I Q &e for-ao inicial e continua&a ou %ualificao ,rofissional= LInclu:&o ,ela Lei n+ **.NC*/ &e 6HHIM II Q &e e&ucao ,rofissional t>cnica &e n:.el ->&io= LInclu:&o ,ela Lei n+ **.NC*/ &e 6HHIM III Q &e e&ucao ,rofissional tecnol5gica &e gra&uao e ,5s8 gra&uao. LInclu:&o ,ela Lei n+ **.NC*/ &e 6HHIM 4 <o Os cursos &e e&ucao ,rofissional tecnol5gica &e gra&uao e ,5s8gra&uao organi3ar8se8o/ no %ue concerne a o$Deti.os/ caracter:sticas e &urao/ &e acor&o co- as &iretri3es curriculares nacionais esta$eleci&as ,elo #onsel1o Nacional &e E&ucao. LInclu:&o ,ela Lei n+ **.NC*/ &e 6HHIM rt. CH. e&ucao ,rofissional ser7 &esen.ol.i&a e- articulao co- o ensino regular ou ,or &iferentes estrat>gias &e e&ucao continua&a/ e- institui2es es,eciali3a&as ou no a-$iente &e tra$al1o. LRegula-entoM rt. C*. O con1eci-ento a&%uiri&o na e&ucao ,rofissional/ inclusi.e no tra$al1o/ ,o&er7 ser o$Deto &e a.aliao/ recon1eci-ento e certificao ,ara ,rossegui-ento ou concluso &e estu&os. LRegula-entoM

rt. C*. O con1eci-ento a&%uiri&o na e&ucao ,rofissional e tecnol5gica/ inclusi.e no tra$al1o/ ,o&er7 ser o$Deto &e a.aliao/ recon1eci-ento e certificao ,ara ,rossegui-ento ou concluso &e estu&os.LRe&ao &a&a ,ela Lei n+ **.NC*/ &e 6HHIM Par7grafo Anico. Os &i,lo-as &e cursos &e e&ucao ,rofissional &e n:.el ->&io/ %uan&o registra&os/ tero .ali&a&e nacional. LRe.oga&o ,ela Lei n+ **.NC*/ &e 6HHIM rt. C6. s escolas t>cnicas e ,rofissionais/ al>- &os seus cursos regulares/ oferecero cursos es,eciais/ a$ertos 9 co-uni&a&e/ con&iciona&a a -atr:cula 9 ca,aci&a&e &e a,ro.eita-ento e no necessaria-ente ao n:.el &e escolari&a&e. LRegula-entoM rt. C6. s institui2es &e e&ucao ,rofissional e tecnol5gica/ al>&os seus cursos regulares/ oferecero cursos es,eciais/ a$ertos 9 co-uni&a&e/ con&iciona&a a -atr:cula 9 ca,aci&a&e &e a,ro.eita-ento e no necessaria-ente ao n:.el &e escolari&a&e. LRe&ao &a&a ,ela Lei n+ **.NC*/ &e 6HHIM # P(T)LO I? D ED)# RSO S)PERIOR rt. C<. e&ucao su,erior te- ,or finali&a&e' I 8 esti-ular a criao cultural e o &esen.ol.i-ento &o es,:rito cient:fico e &o ,ensa-ento refle;i.o= II 8 for-ar &i,lo-a&os nas &iferentes 7reas &e con1eci-ento/ a,tos ,ara a insero e- setores ,rofissionais e ,ara a ,artici,ao no &esen.ol.i-ento &a socie&a&e $rasileira/ e cola$orar na sua for-ao cont:nua= III 8 incenti.ar o tra$al1o &e ,es%uisa e in.estigao cient:fica/ .isan&o o &esen.ol.i-ento &a ci0ncia e &a tecnologia e &a criao e &ifuso &a cultura/ e/ &esse -o&o/ &esen.ol.er o enten&i-ento &o 1o-ee &o -eio e- %ue .i.e= I? 8 ,ro-o.er a &i.ulgao &e con1eci-entos culturais/ cient:ficos e t>cnicos %ue constitue- ,atri-Vnio &a 1u-ani&a&e e co-unicar o sa$er atra.>s &o ensino/ &e ,u$lica2es ou &e outras for-as &e co-unicao= ? 8 suscitar o &eseDo ,er-anente &e a,erfeioa-ento cultural e ,rofissional e ,ossi$ilitar a corres,on&ente concreti3ao/ integran&o os con1eci-entos %ue .o sen&o a&%uiri&os nu-a estrutura intelectual siste-ati3a&ora &o con1eci-ento &e ca&a gerao=

?I 8 esti-ular o con1eci-ento &os ,ro$le-as &o -un&o ,resente/ e,articular os nacionais e regionais/ ,restar ser.ios es,eciali3a&os 9 co-uni&a&e e esta$elecer co- esta u-a relao &e reci,roci&a&e= ?II 8 ,ro-o.er a e;tenso/ a$erta 9 ,artici,ao &a ,o,ulao/ .isan&o 9 &ifuso &as con%uistas e $enef:cios resultantes &a criao cultural e &a ,es%uisa cient:fica e tecnol5gica gera&as na instituio. rt. CC. e&ucao su,erior a$ranger7 os seguintes cursos e ,rogra-as' LRegula-entoM I 8 cursos se%Fenciais ,or ca-,o &e sa$er/ &e &iferentes n:.eis &e a$rang0ncia/ a$ertos a can&i&atos %ue aten&a- aos re%uisitos esta$eleci&os ,elas institui2es &e ensino= I 8 cursos se%Fenciais ,or ca-,o &e sa$er/ &e &iferentes n:.eis &e a$rang0ncia/ a$ertos a can&i&atos %ue aten&a- aos re%uisitos esta$eleci&os ,elas institui2es &e ensino/ &es&e %ue ten1a- conclu:&o o ensino ->&io ou e%ui.alente= LRe&ao &a&a ,ela Lei n+ **.J<6/ &e 6HHNM. II 8 &e gra&uao/ a$ertos a can&i&atos %ue ten1a- conclu:&o o ensino ->&io ou e%ui.alente e ten1a- si&o classifica&os e- ,rocesso seleti.o= III 8 &e ,5s8gra&uao/ co-,reen&en&o ,rogra-as &e -estra&o e &outora&o/ cursos &e es,eciali3ao/ a,erfeioa-ento e outros/ a$ertos a can&i&atos &i,lo-a&os e- cursos &e gra&uao e %ue aten&a- 9s e;ig0ncias &as institui2es &e ensino= I? 8 &e e;tenso/ a$ertos a can&i&atos %ue aten&a- aos re%uisitos esta$eleci&os e- ca&a caso ,elas institui2es &e ensino. Par7grafo Anico. Os resulta&os &o ,rocesso seleti.o referi&o no inciso II &o ca,ut &este artigo sero torna&os ,A$licos ,elas institui2es &e ensino su,erior/ sen&o o$rigat5ria a &i.ulgao &a relao no-inal &os classifica&os/ a res,ecti.a or&e- &e classificao/ $e- co-o &o cronogra-a &as c1a-a&as ,ara -atr:cula/ &e acor&o co- os crit>rios ,ara ,reenc1i-ento &as .agas constantes &o res,ecti.o e&ital. LInclu:&o ,ela Lei n+ **.<<*/ &e 6HHJM rt. CE. e&ucao su,erior ser7 -inistra&a e- institui2es &e ensino su,erior/ ,A$licas ou ,ri.a&as/ co- .aria&os graus &e a$rang0ncia ou es,eciali3ao. LRegula-entoM rt. CJ. autori3ao e o recon1eci-ento &e cursos/ $e- co-o o cre&encia-ento &e institui2es &e e&ucao su,erior/ tero ,ra3os

li-ita&os/ sen&o reno.a&os/ ,erio&ica-ente/ a,5s ,rocesso regular &e a.aliao. LRegula-entoM 4 *+ ,5s u- ,ra3o ,ara sanea-ento &e &efici0ncias e.entual-ente i&entifica&as ,ela a.aliao a %ue se refere este artigo/ 1a.er7 rea.aliao/ %ue ,o&er7 resultar/ confor-e o caso/ e- &esati.ao &e cursos e 1a$ilita2es/ e- inter.eno na instituio/ e- sus,enso te-,or7ria &e ,rerrogati.as &a autono-ia/ ou e- &escre&encia-ento. LRegula-entoM 4 6+ No caso &e instituio ,A$lica/ o Po&er E;ecuti.o res,ons7.el ,or sua -anuteno aco-,an1ar7 o ,rocesso &e sanea-ento e fornecer7 recursos a&icionais/ se necess7rios/ ,ara a su,erao &as &efici0ncias. rt. CN. Na e&ucao su,erior/ o ano leti.o regular/ in&e,en&ente &o ano ci.il/ te-/ no -:ni-o/ &u3entos &ias &e tra$al1o aca&0-ico efeti.o/ e;clu:&o o te-,o reser.a&o aos e;a-es finais/ %uan&o 1ou.er. 4 *+ s institui2es infor-aro aos interessa&os/ antes &e ca&a ,er:o&o leti.o/ os ,rogra-as &os cursos e &e-ais co-,onentes curriculares/ sua &urao/ re%uisitos/ %ualificao &os ,rofessores/ recursos &is,on:.eis e crit>rios &e a.aliao/ o$rigan&o8se a cu-,rir as res,ecti.as con&i2es. 4 6+ Os alunos %ue ten1a- e;traor&in7rio a,ro.eita-ento nos estu&os/ &e-onstra&o ,or -eio &e ,ro.as e outros instru-entos &e a.aliao es,ec:ficos/ a,lica&os ,or $anca e;a-ina&ora es,ecial/ ,o&ero ter a$re.ia&a a &urao &os seus cursos/ &e acor&o co- as nor-as &os siste-as &e ensino. 4 <+ K o$rigat5ria a fre%F0ncia &e alunos e ,rofessores/ sal.o nos ,rogra-as &e e&ucao a &ist@ncia. 4 C+ s institui2es &e e&ucao su,erior oferecero/ no ,er:o&o noturno/ cursos &e gra&uao nos -es-os ,a&r2es &e %uali&a&e -anti&os no ,er:o&o &iurno/ sen&o o$rigat5ria a oferta noturna nas institui2es ,A$licas/ garanti&a a necess7ria ,re.iso ora-ent7ria. rt. CI. Os &i,lo-as &e cursos su,eriores recon1eci&os/ %uan&o registra&os/ tero .ali&a&e nacional co-o ,ro.a &a for-ao rece$i&a ,or seu titular. 4 *+ Os &i,lo-as e;,e&i&os ,elas uni.ersi&a&es sero ,or elas ,r5,rias registra&os/ e a%ueles conferi&os ,or institui2es no8 uni.ersit7rias sero registra&os e- uni.ersi&a&es in&ica&as ,elo #onsel1o Nacional &e E&ucao.

4 6+ Os &i,lo-as &e gra&uao e;,e&i&os ,or uni.ersi&a&es estrangeiras sero re.ali&a&os ,or uni.ersi&a&es ,A$licas %ue ten1acurso &o -es-o n:.el e 7rea ou e%ui.alente/ res,eitan&o8se os acor&os internacionais &e reci,roci&a&e ou e%ui,arao. 4 <+ Os &i,lo-as &e Mestra&o e &e Doutora&o e;,e&i&os ,or uni.ersi&a&es estrangeiras s5 ,o&ero ser recon1eci&os ,or uni.ersi&a&es %ue ,ossua- cursos &e ,5s8gra&uao recon1eci&os e a.alia&os/ na -es-a 7rea &e con1eci-ento e e- n:.el e%ui.alente ou su,erior. rt. CO. s institui2es &e e&ucao su,erior aceitaro a transfer0ncia &e alunos regulares/ ,ara cursos afins/ na 1i,5tese &e e;ist0ncia &e .agas/ e -e&iante ,rocesso seleti.o. Par7grafo Anico. s transfer0ncias e; officio &ar8se8o na for-a &a lei. LRegula-entoM rt. EH. s institui2es &e e&ucao su,erior/ %uan&o &a ocorr0ncia &e .agas/ a$riro -atr:cula nas &isci,linas &e seus cursos a alunos no regulares %ue &e-onstrare- ca,aci&a&e &e curs78las co- ,ro.eito/ -e&iante ,rocesso seleti.o ,r>.io. rt. E*. s institui2es &e e&ucao su,erior cre&encia&as co-o uni.ersi&a&es/ ao &eli$erar so$re crit>rios e nor-as &e seleo e a&-isso &e estu&antes/ le.aro e- conta os efeitos &esses crit>rios so$re a orientao &o ensino ->&io/ articulan&o8se co- os 5rgos nor-ati.os &os siste-as &e ensino. rt. E6. s uni.ersi&a&es so institui2es ,luri&isci,linares &e for-ao &os %ua&ros ,rofissionais &e n:.el su,erior/ &e ,es%uisa/ &e e;tenso e &e &o-:nio e culti.o &o sa$er 1u-ano/ %ue se caracteri3a- ,or' LRegula-entoM I 8 ,ro&uo intelectual institucionali3a&a -e&iante o estu&o siste-7tico &os te-as e ,ro$le-as -ais rele.antes/ tanto &o ,onto &e .ista cient:fico e cultural/ %uanto regional e nacional= II 8 u- tero &o cor,o &ocente/ ,elo -enos/ co- titulao aca&0-ica &e -estra&o ou &outora&o= III 8 u- tero &o cor,o &ocente e- regi-e &e te-,o integral. Par7grafo Anico. K faculta&a a criao &e uni.ersi&a&es es,eciali3a&as ,or ca-,o &o sa$er. LRegula-entoM rt. E<. No e;erc:cio &e sua autono-ia/ so assegura&as 9s uni.ersi&a&es/ se- ,reDu:3o &e outras/ as seguintes atri$ui2es'

I 8 criar/ organi3ar e e;tinguir/ e- sua se&e/ cursos e ,rogra-as &e e&ucao su,erior ,re.istos nesta Lei/ o$e&ecen&o 9s nor-as gerais &a )nio e/ %uan&o for o caso/ &o res,ecti.o siste-a &e ensino= LRegula-entoM II 8 fi;ar os curr:culos &os seus cursos e ,rogra-as/ o$ser.a&as as &iretri3es gerais ,ertinentes= III 8 esta$elecer ,lanos/ ,rogra-as e ,roDetos &e ,es%uisa cient:fica/ ,ro&uo art:stica e ati.i&a&es &e e;tenso= I? 8 fi;ar o nA-ero &e .agas &e acor&o co- a ca,aci&a&e institucional e as e;ig0ncias &o seu -eio= ? 8 ela$orar e refor-ar os seus estatutos e regi-entos econson@ncia co- as nor-as gerais atinentes= ?I 8 conferir graus/ &i,lo-as e outros t:tulos= ?II 8 fir-ar contratos/ acor&os e con.0nios= ?III 8 a,ro.ar e e;ecutar ,lanos/ ,rogra-as e ,roDetos &e in.esti-entos referentes a o$ras/ ser.ios e a%uisi2es e- geral/ $eco-o a&-inistrar ren&i-entos confor-e &is,ositi.os institucionais= IB 8 a&-inistrar os ren&i-entos e &eles &is,or na for-a ,re.ista no ato &e constituio/ nas leis e nos res,ecti.os estatutos= B 8 rece$er su$.en2es/ &oa2es/ 1eranas/ lega&os e coo,erao financeira resultante &e con.0nios co- enti&a&es ,A$licas e ,ri.a&as. Par7grafo Anico. Para garantir a autono-ia &i&7tico8cient:fica &as uni.ersi&a&es/ ca$er7 aos seus colegia&os &e ensino e ,es%uisa &eci&ir/ &entro &os recursos ora-ent7rios &is,on:.eis/ so$re' I 8 criao/ e;,anso/ -o&ificao e e;tino &e cursos= II 8 a-,liao e &i-inuio &e .agas= III 8 ela$orao &a ,rogra-ao &os cursos= I? 8 ,rogra-ao &as ,es%uisas e &as ati.i&a&es &e e;tenso= ? 8 contratao e &is,ensa &e ,rofessores= ?I 8 ,lanos &e carreira &ocente. rt. EC. s uni.ersi&a&es -anti&as ,elo Po&er PA$lico go3aro/ na for-a &a lei/ &e estatuto Dur:&ico es,ecial ,ara aten&er 9s ,eculiari&a&es &e sua estrutura/ organi3ao e financia-ento ,elo Po&er PA$lico/ assi- co-o &os seus ,lanos &e carreira e &o regi-e Dur:&ico &o seu ,essoal. LRegula-entoM 4 *+ No e;erc:cio &a sua autono-ia/ al>- &as atri$ui2es assegura&as ,elo artigo anterior/ as uni.ersi&a&es ,A$licas ,o&ero'

I 8 ,ro,or o seu %ua&ro &e ,essoal &ocente/ t>cnico e a&-inistrati.o/ assi- co-o u- ,lano &e cargos e sal7rios/ aten&i&as as nor-as gerais ,ertinentes e os recursos &is,on:.eis= II 8 ela$orar o regula-ento &e seu ,essoal e- confor-i&a&e co- as nor-as gerais concernentes= III 8 a,ro.ar e e;ecutar ,lanos/ ,rogra-as e ,roDetos &e in.esti-entos referentes a o$ras/ ser.ios e a%uisi2es e- geral/ &e acor&o co- os recursos aloca&os ,elo res,ecti.o Po&er -antene&or= I? 8 ela$orar seus ora-entos anuais e ,lurianuais= ? 8 a&otar regi-e financeiro e cont7$il %ue aten&a 9s suas ,eculiari&a&es &e organi3ao e funciona-ento= ?I 8 reali3ar o,era2es &e cr>&ito ou &e financia-ento/ coa,ro.ao &o Po&er co-,etente/ ,ara a%uisio &e $ens i-5.eis/ instala2es e e%ui,a-entos= ?II 8 efetuar transfer0ncias/ %uita2es e to-ar outras ,ro.i&0ncias &e or&e- ora-ent7ria/ financeira e ,atri-onial necess7rias ao seu $o&ese-,en1o. 4 6+ tri$ui2es &e autono-ia uni.ersit7ria ,o&ero ser esten&i&as a institui2es %ue co-,ro.e- alta %ualificao ,ara o ensino ou ,ara a ,es%uisa/ co- $ase e- a.aliao reali3a&a ,elo Po&er PA$lico. rt. EE. #a$er7 9 )nio assegurar/ anual-ente/ e- seu Ora-ento Ueral/ recursos suficientes ,ara -anuteno e &esen.ol.i-ento &as institui2es &e e&ucao su,erior ,or ela -anti&as. rt. EJ. s institui2es ,A$licas &e e&ucao su,erior o$e&ecero ao ,rinc:,io &a gesto &e-ocr7tica/ assegura&a a e;ist0ncia &e 5rgos colegia&os &eli$erati.os/ &e %ue ,artici,aro os seg-entos &a co-uni&a&e institucional/ local e regional. Par7grafo Anico. E- %ual%uer caso/ os &ocentes ocu,aro setenta ,or cento &os assentos e- ca&a 5rgo colegia&o e co-isso/ inclusi.e nos %ue tratare- &a ela$orao e -o&ifica2es estatut7rias e regi-entais/ $eco-o &a escol1a &e &irigentes. rt. EN. Nas institui2es ,A$licas &e e&ucao su,erior/ o ,rofessor ficar7 o$riga&o ao -:ni-o &e oito 1oras se-anais &e aulas.LRegula-entoM # P(T)LO ? D ED)# RSO ESPE#I L

rt. EI. Enten&e8se ,or e&ucao es,ecial/ ,ara os efeitos &esta Lei/ a -o&ali&a&e &e e&ucao escolar/ ofereci&a ,referencial-ente na re&e regular &e ensino/ ,ara e&ucan&os ,orta&ores &e necessi&a&es es,eciais. 4 *+ Wa.er7/ %uan&o necess7rio/ ser.ios &e a,oio es,eciali3a&o/ na escola regular/ ,ara aten&er 9s ,eculiari&a&es &a clientela &e e&ucao es,ecial. 4 6+ O aten&i-ento e&ucacional ser7 feito e- classes/ escolas ou ser.ios es,eciali3a&os/ se-,re %ue/ e- funo &as con&i2es es,ec:ficas &os alunos/ no for ,oss:.el a sua integrao nas classes co-uns &e ensino regular. 4 <+ oferta &e e&ucao es,ecial/ &e.er constitucional &o Esta&o/ te- in:cio na fai;a et7ria &e 3ero a seis anos/ &urante a e&ucao infantil. rt. EO. Os siste-as &e ensino asseguraro aos e&ucan&os conecessi&a&es es,eciais' I 8 curr:culos/ ->to&os/ t>cnicas/ recursos e&ucati.os e organi3ao es,ec:ficos/ ,ara aten&er 9s suas necessi&a&es= II 8 ter-inali&a&e es,ec:fica ,ara a%ueles %ue no ,u&ere- atingir o n:.el e;igi&o ,ara a concluso &o ensino fun&a-ental/ e- .irtu&e &e suas &efici0ncias/ e acelerao ,ara concluir e- -enor te-,o o ,rogra-a escolar ,ara os su,er&ota&os= III 8 ,rofessores co- es,eciali3ao a&e%ua&a e- n:.el ->&io ou su,erior/ ,ara aten&i-ento es,eciali3a&o/ $e- co-o ,rofessores &o ensino regular ca,acita&os ,ara a integrao &esses e&ucan&os nas classes co-uns= I? 8 e&ucao es,ecial ,ara o tra$al1o/ .isan&o a sua efeti.a integrao na .i&a e- socie&a&e/ inclusi.e con&i2es a&e%ua&as ,ara os %ue no re.elare- ca,aci&a&e &e insero no tra$al1o co-,etiti.o/ -e&iante articulao co- os 5rgos oficiais afins/ $e- co-o ,ara a%ueles %ue a,resenta- u-a 1a$ili&a&e su,erior nas 7reas art:stica/ intelectual ou ,sico-otora= ? 8 acesso igualit7rio aos $enef:cios &os ,rogra-as sociais su,le-entares &is,on:.eis ,ara o res,ecti.o n:.el &o ensino regular. rt. JH. Os 5rgos nor-ati.os &os siste-as &e ensino esta$elecero crit>rios &e caracteri3ao &as institui2es ,ri.a&as se- fins lucrati.os/ es,eciali3a&as e co- atuao e;clusi.a e- e&ucao es,ecial/ ,ara fins &e a,oio t>cnico e financeiro ,elo Po&er PA$lico.

Par7grafo Anico. O Po&er PA$lico a&otar7/ co-o alternati.a ,referencial/ a a-,liao &o aten&i-ento aos e&ucan&os conecessi&a&es es,eciais na ,r5,ria re&e ,A$lica regular &e ensino/ in&e,en&ente-ente &o a,oio 9s institui2es ,re.istas neste artigo. T(T)LO ?I Dos Profissionais &a E&ucao rt. J*. for-ao &e ,rofissionais &a e&ucao/ &e -o&o a aten&er aos o$Deti.os &os &iferentes n:.eis e -o&ali&a&es &e ensino e 9s caracter:sticas &e ca&a fase &o &esen.ol.i-ento &o e&ucan&o/ ter7 co-o fun&a-entos' LRegula-entoM I 8 a associao entre teorias e ,r7ticas/ inclusi.e -e&iante a ca,acitao e- ser.io= II 8 a,ro.eita-ento &a for-ao e e;,eri0ncias anteriores einstitui2es &e ensino e outras ati.i&a&es. rt. J6. for-ao &e &ocentes ,ara atuar na e&ucao $7sica far8se87 e- n:.el su,erior/ e- curso &e licenciatura/ &e gra&uao ,lena/ euni.ersi&a&es e institutos su,eriores &e e&ucao/ a&-iti&a/ co-o for-ao -:ni-a ,ara o e;erc:cio &o -agist>rio na e&ucao infantil e nas %uatro ,ri-eiras s>ries &o ensino fun&a-ental/ a ofereci&a e- n:.el ->&io/ na -o&ali&a&e Nor-al. LRegula-entoM rt. J<. Os institutos su,eriores &e e&ucao -antero' LRegula-entoM I 8 cursos for-a&ores &e ,rofissionais ,ara a e&ucao $7sica/ inclusi.e o curso nor-al su,erior/ &estina&o 9 for-ao &e &ocentes ,ara a e&ucao infantil e ,ara as ,ri-eiras s>ries &o ensino fun&a-ental= II 8 ,rogra-as &e for-ao ,e&ag5gica ,ara ,orta&ores &e &i,lo-as &e e&ucao su,erior %ue %ueira- se &e&icar 9 e&ucao $7sica= III 8 ,rogra-as &e e&ucao continua&a ,ara os ,rofissionais &e e&ucao &os &i.ersos n:.eis. rt. JC. for-ao &e ,rofissionais &e e&ucao ,ara a&-inistrao/ ,laneDa-ento/ ins,eo/ su,er.iso e orientao e&ucacional ,ara a e&ucao $7sica/ ser7 feita e- cursos &e gra&uao e- ,e&agogia ou en:.el &e ,5s8gra&uao/ a crit>rio &a instituio &e ensino/ garanti&a/ nesta for-ao/ a $ase co-u- nacional. rt. JE. for-ao &ocente/ e;ceto ,ara a e&ucao su,erior/ incluir7 ,r7tica &e ensino &e/ no -:ni-o/ tre3entas 1oras.

rt. JJ. ,re,arao ,ara o e;erc:cio &o -agist>rio su,erior far8se87 en:.el &e ,5s8gra&uao/ ,rioritaria-ente e- ,rogra-as &e -estra&o e &outora&o. Par7grafo Anico. O not5rio sa$er/ recon1eci&o ,or uni.ersi&a&e cocurso &e &outora&o e- 7rea afi-/ ,o&er7 su,rir a e;ig0ncia &e t:tulo aca&0-ico. rt. JN. Os siste-as &e ensino ,ro-o.ero a .alori3ao &os ,rofissionais &a e&ucao/ asseguran&o8l1es/ inclusi.e nos ter-os &os estatutos e &os ,lanos &e carreira &o -agist>rio ,A$lico' I 8 ingresso e;clusi.a-ente ,or concurso ,A$lico &e ,ro.as e t:tulos= II 8 a,erfeioa-ento ,rofissional continua&o/ inclusi.e colicencia-ento ,eri5&ico re-unera&o ,ara esse fi-= III 8 ,iso salarial ,rofissional= I? 8 ,rogresso funcional $asea&a na titulao ou 1a$ilitao/ e na a.aliao &o &ese-,en1o= ? 8 ,er:o&o reser.a&o a estu&os/ ,laneDa-ento e a.aliao/ inclu:&o na carga &e tra$al1o= ?I 8 con&i2es a&e%ua&as &e tra$al1o. 4 *o e;,eri0ncia &ocente > ,r>8re%uisito ,ara o e;erc:cio ,rofissional &e %uais%uer outras fun2es &e -agist>rio/ nos ter-os &as nor-as &e ca&a siste-a &e ensino.LRenu-era&o ,ela Lei n+ **.<H*/ &e 6HHJM 4 6o Para os efeitos &o &is,osto no 4 Eo &o art. CH e no 4 Io &o art. 6H* &a #onstituio Fe&eral/ so consi&era&as fun2es &e -agist>rio as e;erci&as ,or ,rofessores e es,ecialistas e- e&ucao no &ese-,en1o &e ati.i&a&es e&ucati.as/ %uan&o e;erci&as e- esta$eleci-ento &e e&ucao $7sica eseus &i.ersos n:.eis e -o&ali&a&es/ inclu:&as/ al>- &o e;erc:cio &a &oc0ncia/ as &e &ireo &e uni&a&e escolar e as &e coor&enao e assessora-ento ,e&ag5gico. LInclu:&o ,ela Lei n+ **.<H*/ &e 6HHJM T(T)LO ?II Dos Recursos financeiros rt. JI. Sero recursos ,A$licos &estina&os 9 e&ucao os origin7rios &e' I 8 receita &e i-,ostos ,r5,rios &a )nio/ &os Esta&os/ &o Distrito Fe&eral e &os Munic:,ios= II 8 receita &e transfer0ncias constitucionais e outras transfer0ncias= III 8 receita &o sal7rio8e&ucao e &e outras contri$ui2es sociais=

I? 8 receita &e incenti.os fiscais= ? 8 outros recursos ,re.istos e- lei. rt. JO. )nio a,licar7/ anual-ente/ nunca -enos &e &e3oito/ e os Esta&os/ o Distrito Fe&eral e os Munic:,ios/ .inte e cinco ,or cento/ ou o %ue consta nas res,ecti.as #onstitui2es ou Leis Org@nicas/ &a receita resultante &e i-,ostos/ co-,reen&i&as as transfer0ncias constitucionais/ na -anuteno e &esen.ol.i-ento &o ensino ,A$lico. 4 *+ ,arcela &a arreca&ao &e i-,ostos transferi&a ,ela )nio aos Esta&os/ ao Distrito Fe&eral e aos Munic:,ios/ ou ,elos Esta&os aos res,ecti.os Munic:,ios/ no ser7 consi&era&a/ ,ara efeito &o c7lculo ,re.isto neste artigo/ receita &o go.erno %ue a transferir. 4 6+ Sero consi&era&as e;clu:&as &as receitas &e i-,ostos -enciona&as neste artigo as o,era2es &e cr>&ito ,or anteci,ao &e receita ora-ent7ria &e i-,ostos. 4 <+ Para fi;ao inicial &os .alores corres,on&entes aos -:ni-os estatu:&os neste artigo/ ser7 consi&era&a a receita esti-a&a na lei &o ora-ento anual/ aDusta&a/ %uan&o for o caso/ ,or lei %ue autori3ar a a$ertura &e cr>&itos a&icionais/ co- $ase no e.entual e;cesso &e arreca&ao. 4 C+ s &iferenas entre a receita e a &es,esa ,re.istas e as efeti.a-ente reali3a&as/ %ue resulte- no no aten&i-ento &os ,ercentuais -:ni-os o$rigat5rios/ sero a,ura&as e corrigi&as a ca&a tri-estre &o e;erc:cio financeiro. 4 E+ O re,asse &os .alores referi&os neste artigo &o cai;a &a )nio/ &os Esta&os/ &o Distrito Fe&eral e &os Munic:,ios ocorrer7 i-e&iata-ente ao 5rgo res,ons7.el ,ela e&ucao/ o$ser.a&os os seguintes ,ra3os' I 8 recursos arreca&a&os &o ,ri-eiro ao &>ci-o &ia &e ca&a -0s/ at> o .ig>si-o &ia= II 8 recursos arreca&a&os &o &>ci-o ,ri-eiro ao .ig>si-o &ia &e ca&a -0s/ at> o trig>si-o &ia= III 8 recursos arreca&a&os &o .ig>si-o ,ri-eiro &ia ao final &e ca&a -0s/ at> o &>ci-o &ia &o -0s su$se%Fente. 4 J+ O atraso &a li$erao suDeitar7 os recursos a correo -onet7ria e 9 res,onsa$ili3ao ci.il e cri-inal &as autori&a&es co-,etentes. rt. NH. #onsi&erar8se8o co-o &e -anuteno e &esen.ol.i-ento &o ensino as &es,esas reali3a&as co- .istas 9 consecuo &os o$Deti.os

$7sicos &as institui2es e&ucacionais &e to&os os n:.eis/ co-,reen&en&o as %ue se &estina- a' I 8 re-unerao e a,erfeioa-ento &o ,essoal &ocente e &e-ais ,rofissionais &a e&ucao= II 8 a%uisio/ -anuteno/ construo e conser.ao &e instala2es e e%ui,a-entos necess7rios ao ensino= III Q uso e -anuteno &e $ens e ser.ios .incula&os ao ensino= I? 8 le.anta-entos estat:sticos/ estu&os e ,es%uisas .isan&o ,reci,ua-ente ao a,ri-ora-ento &a %uali&a&e e 9 e;,anso &o ensino= ? 8 reali3ao &e ati.i&a&es8-eio necess7rias ao funciona-ento &os siste-as &e ensino= ?I 8 concesso &e $olsas &e estu&o a alunos &e escolas ,A$licas e ,ri.a&as= ?II 8 a-orti3ao e custeio &e o,era2es &e cr>&ito &estina&as a aten&er ao &is,osto nos incisos &este artigo= ?III 8 a%uisio &e -aterial &i&7tico8escolar e -anuteno &e ,rogra-as &e trans,orte escolar. rt. N*. No constituiro &es,esas &e -anuteno e &esen.ol.i-ento &o ensino a%uelas reali3a&as co-' I 8 ,es%uisa/ %uan&o no .incula&a 9s institui2es &e ensino/ ou/ %uan&o efeti.a&a fora &os siste-as &e ensino/ %ue no .ise/ ,reci,ua-ente/ ao a,ri-ora-ento &e sua %uali&a&e ou 9 sua e;,anso= II 8 su$.eno a institui2es ,A$licas ou ,ri.a&as &e car7ter assistencial/ &es,orti.o ou cultural= III 8 for-ao &e %ua&ros es,eciais ,ara a a&-inistrao ,A$lica/ seDa- -ilitares ou ci.is/ inclusi.e &i,lo-7ticos= I? 8 ,rogra-as su,le-entares &e ali-entao/ assist0ncia ->&ico8 o&ontol5gica/ far-ac0utica e ,sicol5gica/ e outras for-as &e assist0ncia social= ? 8 o$ras &e infra8estrutura/ ain&a %ue reali3a&as ,ara $eneficiar &ireta ou in&ireta-ente a re&e escolar= ?I 8 ,essoal &ocente e &e-ais tra$al1a&ores &a e&ucao/ %uan&o e&es.io &e funo ou e- ati.i&a&e al1eia 9 -anuteno e &esen.ol.i-ento &o ensino. rt. N6. s receitas e &es,esas co- -anuteno e &esen.ol.i-ento &o ensino sero a,ura&as e ,u$lica&as nos $alanos &o Po&er PA$lico/

assi- co-o nos relat5rios a %ue se refere o 4 <+ &o art. *JE &a #onstituio Fe&eral. rt. N<. Os 5rgos fiscali3a&ores e;a-inaro/ ,rioritaria-ente/ na ,restao &e contas &e recursos ,A$licos/ o cu-,ri-ento &o &is,osto no art. 6*6 &a #onstituio Fe&eral/ no art. JH &o to &as Dis,osi2es #onstitucionais Transit5rias e na legislao concernente. rt. NC. )nio/ e- cola$orao co- os Esta&os/ o Distrito Fe&eral e os Munic:,ios/ esta$elecer7 ,a&ro -:ni-o &e o,ortuni&a&es e&ucacionais ,ara o ensino fun&a-ental/ $asea&o no c7lculo &o custo -:ni-o ,or aluno/ ca,a3 &e assegurar ensino &e %uali&a&e. Par7grafo Anico. O custo -:ni-o &e %ue trata este artigo ser7 calcula&o ,ela )nio ao final &e ca&a ano/ co- .ali&a&e ,ara o ano su$se%Fente/ consi&eran&o .aria2es regionais no custo &os insu-os e as &i.ersas -o&ali&a&es &e ensino. rt. NE. ao su,leti.a e re&istri$uti.a &a )nio e &os Esta&os ser7 e;erci&a &e -o&o a corrigir/ ,rogressi.a-ente/ as &is,ari&a&es &e acesso e garantir o ,a&ro -:ni-o &e %uali&a&e &e ensino. 4 *+ ao a %ue se refere este artigo o$e&ecer7 a f5r-ula &e &o-:nio ,A$lico %ue inclua a ca,aci&a&e &e aten&i-ento e a -e&i&a &o esforo fiscal &o res,ecti.o Esta&o/ &o Distrito Fe&eral ou &o Munic:,io e- fa.or &a -anuteno e &o &esen.ol.i-ento &o ensino. 4 6+ ca,aci&a&e &e aten&i-ento &e ca&a go.erno ser7 &efini&a ,ela ra3o entre os recursos &e uso constitucional-ente o$rigat5rio na -anuteno e &esen.ol.i-ento &o ensino e o custo anual &o aluno/ relati.o ao ,a&ro -:ni-o &e %uali&a&e. 4 <+ #o- $ase nos crit>rios esta$eleci&os nos 44 *+ e 6+/ a )nio ,o&er7 fa3er a transfer0ncia &ireta &e recursos a ca&a esta$eleci-ento &e ensino/ consi&era&o o nA-ero &e alunos %ue efeti.a-ente fre%Fenta- a escola. 4 C+ ao su,leti.a e re&istri$uti.a no ,o&er7 ser e;erci&a efa.or &o Distrito Fe&eral/ &os Esta&os e &os Munic:,ios se estes oferecere- .agas/ na 7rea &e ensino &e sua res,onsa$ili&a&e/ confor-e o inciso ?I &o art. *H e o inciso ? &o art. ** &esta Lei/ e- nA-ero inferior 9 sua ca,aci&a&e &e aten&i-ento. rt. NJ. ao su,leti.a e re&istri$uti.a ,re.ista no artigo anterior ficar7 con&iciona&a ao efeti.o cu-,ri-ento ,elos Esta&os/ Distrito

Fe&eral e Munic:,ios &o &is,osto nesta Lei/ se- ,reDu:3o &e outras ,rescri2es legais. rt. NN. Os recursos ,A$licos sero &estina&os 9s escolas ,A$licas/ ,o&en&o ser &irigi&os a escolas co-unit7rias/ confessionais ou filantr5,icas %ue' I 8 co-,ro.e- finali&a&e no8lucrati.a e no &istri$ua- resulta&os/ &i.i&en&os/ $onifica2es/ ,artici,a2es ou ,arcela &e seu ,atri-Vnio so$ nen1u-a for-a ou ,rete;to= II 8 a,li%ue- seus e;ce&entes financeiros e- e&ucao= III 8 assegure- a &estinao &e seu ,atri-Vnio a outra escola co-unit7ria/ filantr5,ica ou confessional/ ou ao Po&er PA$lico/ no caso &e encerra-ento &e suas ati.i&a&es= I? 8 ,reste- contas ao Po&er PA$lico &os recursos rece$i&os. 4 *+ Os recursos &e %ue trata este artigo ,o&ero ser &estina&os a $olsas &e estu&o ,ara a e&ucao $7sica/ na for-a &a lei/ ,ara os %ue &e-onstrare- insufici0ncia &e recursos/ %uan&o 1ou.er falta &e .agas e cursos regulares &a re&e ,A$lica &e &o-ic:lio &o e&ucan&o/ fican&o o Po&er PA$lico o$riga&o a in.estir ,rioritaria-ente na e;,anso &a sua re&e local. 4 6+ s ati.i&a&es uni.ersit7rias &e ,es%uisa e e;tenso ,o&ero rece$er a,oio financeiro &o Po&er PA$lico/ inclusi.e -e&iante $olsas &e estu&o. T(T)LO ?III Das Dis,osi2es Uerais rt. NI. O Siste-a &e Ensino &a )nio/ co- a cola$orao &as ag0ncias fe&erais &e fo-ento 9 cultura e &e assist0ncia aos :n&ios/ &esen.ol.er7 ,rogra-as integra&os &e ensino e ,es%uisa/ ,ara oferta &e e&ucao escolar $ilingFe e intercultural aos ,o.os in&:genas/ co- os seguintes o$Deti.os' I 8 ,ro,orcionar aos :n&ios/ suas co-uni&a&es e ,o.os/ a recu,erao &e suas -e-5rias 1ist5ricas= a reafir-ao &e suas i&enti&a&es >tnicas= a .alori3ao &e suas l:nguas e ci0ncias= II 8 garantir aos :n&ios/ suas co-uni&a&es e ,o.os/ o acesso 9s infor-a2es/ con1eci-entos t>cnicos e cient:ficos &a socie&a&e nacional e &e-ais socie&a&es in&:genas e no8:n&ias.

rt. NO. )nio a,oiar7 t>cnica e financeira-ente os siste-as &e ensino no ,ro.i-ento &a e&ucao intercultural 9s co-uni&a&es in&:genas/ &esen.ol.en&o ,rogra-as integra&os &e ensino e ,es%uisa. 4 *+ Os ,rogra-as sero ,laneDa&os co- au&i0ncia &as co-uni&a&es in&:genas. 4 6+ Os ,rogra-as a %ue se refere este artigo/ inclu:&os nos Planos Nacionais &e E&ucao/ tero os seguintes o$Deti.os' I 8 fortalecer as ,r7ticas s5cio8culturais e a l:ngua -aterna &e ca&a co-uni&a&e in&:gena= II 8 -anter ,rogra-as &e for-ao &e ,essoal es,eciali3a&o/ &estina&o 9 e&ucao escolar nas co-uni&a&es in&:genas= III 8 &esen.ol.er curr:culos e ,rogra-as es,ec:ficos/ neles incluin&o os conteA&os culturais corres,on&entes 9s res,ecti.as co-uni&a&es= I? 8 ela$orar e ,u$licar siste-atica-ente -aterial &i&7tico es,ec:fico e &iferencia&o. rt. NO8 . L?ET DOM LInclu:&o ,ela Lei n+ *H.J<O/ &e O.*.6HH<M rt. NO8". O calen&7rio escolar incluir7 o &ia 6H &e no.e-$ro co-o YDia Nacional &a #onsci0ncia NegraZ.LInclu:&o ,ela Lei n+ *H.J<O/ &e O.*.6HH<M rt. IH. O Po&er PA$lico incenti.ar7 o &esen.ol.i-ento e a .eiculao &e ,rogra-as &e ensino a &ist@ncia/ e- to&os os n:.eis e -o&ali&a&es &e ensino/ e &e e&ucao continua&a. LRegula-entoM 4 *+ e&ucao a &ist@ncia/ organi3a&a co- a$ertura e regi-e es,eciais/ ser7 ofereci&a ,or institui2es es,ecifica-ente cre&encia&as ,ela )nio. 4 6+ )nio regula-entar7 os re%uisitos ,ara a reali3ao &e e;a-es e registro &e &i,lo-a relati.os a cursos &e e&ucao a &ist@ncia. 4 <+ s nor-as ,ara ,ro&uo/ controle e a.aliao &e ,rogra-as &e e&ucao a &ist@ncia e a autori3ao ,ara sua i-,le-entao/ ca$ero aos res,ecti.os siste-as &e ensino/ ,o&en&o 1a.er coo,erao e integrao entre os &iferentes siste-as. LRegula-entoM 4 C+ e&ucao a &ist@ncia go3ar7 &e trata-ento &iferencia&o/ %ue incluir7' I 8 custos &e trans-isso re&u3i&os e- canais co-erciais &e ra&io&ifuso sonora e &e sons e i-agens= II 8 concesso &e canais co- finali&a&es e;clusi.a-ente e&ucati.as=

III 8 reser.a &e te-,o -:ni-o/ se- Vnus ,ara o Po&er PA$lico/ ,elos concession7rios &e canais co-erciais. rt. I*. K ,er-iti&a a organi3ao &e cursos ou institui2es &e ensino e;,eri-entais/ &es&e %ue o$e&eci&as as &is,osi2es &esta Lei. rt. I6. Os siste-as &e ensino esta$elecero as nor-as ,ara reali3ao &os est7gios &os alunos regular-ente -atricula&os no ensino ->&io ou su,erior esua Duris&io. Par7grafo Anico. O est7gio reali3a&o nas con&i2es &este artigo no esta$elece- .:nculo e-,regat:cio/ ,o&en&o o estagi7rio rece$er $olsa &e est7gio/ estar segura&o contra aci&entes e ter a co$ertura ,re.i&enci7ria ,re.ista na legislao es,ec:fica. LRe.oga&o ,ela n+ **.NII/ &e 6HHIM rt. I6. Os siste-as &e ensino esta$elecero as nor-as &e reali3ao &e est7gio e- sua Duris&io/ o$ser.a&a a lei fe&eral so$re a -at>ria. LRe&ao &a&a ,ela Lei n+ **.NII/ &e 6HHIM rt. I<. O ensino -ilitar > regula&o e- lei es,ec:fica/ a&-iti&a a e%ui.al0ncia &e estu&os/ &e acor&o co- as nor-as fi;a&as ,elos siste-as &e ensino. rt. IC. Os &iscentes &a e&ucao su,erior ,o&ero ser a,ro.eita&os e- tarefas &e ensino e ,es%uisa ,elas res,ecti.as institui2es/ e;ercen&o fun2es &e -onitoria/ &e acor&o co- seu ren&i-ento e seu ,lano &e estu&os. rt. IE. Gual%uer ci&a&o 1a$ilita&o co- a titulao ,r5,ria ,o&er7 e;igir a a$ertura &e concurso ,A$lico &e ,ro.as e t:tulos ,ara cargo &e &ocente &e instituio ,A$lica &e ensino %ue esti.er sen&o ocu,a&o ,or ,rofessor no concursa&o/ ,or -ais &e seis anos/ ressal.a&os os &ireitos assegura&os ,elos arts. C* &a #onstituio Fe&eral e *O &o to &as Dis,osi2es #onstitucionais Transit5rias. rt. IJ. s institui2es &e e&ucao su,erior constitu:&as co-o uni.ersi&a&es integrar8se8o/ ta-$>-/ na sua con&io &e institui2es &e ,es%uisa/ ao Siste-a Nacional &e #i0ncia e Tecnologia/ nos ter-os &a legislao es,ec:fica. T(T)LO IB Das Dis,osi2es Transit5rias rt. IN. K institu:&a a D>ca&a &a E&ucao/ a iniciar8se u- ano a ,artir &a ,u$licao &esta Lei. 4 *+ )nio/ no ,ra3o &e u- ano a ,artir &a ,u$licao &esta Lei/ enca-in1ar7/ ao #ongresso Nacional/ o Plano Nacional &e E&ucao/ co-

&iretri3es e -etas ,ara os &e3 anos seguintes/ e- sintonia co- a Declarao Mun&ial so$re E&ucao ,ara To&os. 4 6+ O Po&er PA$lico &e.er7 recensear os e&ucan&os no ensino fun&a-ental/ co- es,ecial ateno ,ara os gru,os &e sete a %uator3e e &e %uin3e a &e3esseis anos &e i&a&e. 4 6o O ,o&er ,A$lico &e.er7 recensear os e&ucan&os no ensino fun&a-ental/ co- es,ecial ateno ,ara o gru,o &e J LseisM a *C L%uator3eM anos &e i&a&e e &e *E L%uin3eM a *J L&e3esseisM anos &e i&a&e. LRe&ao &a&a ,ela Lei n+ **.6NC/ &e 6HHJM 4 <+ #a&a Munic:,io e/ su,leti.a-ente/ o Esta&o e a )nio/ &e.er7' I 8 -atricular to&os os e&ucan&os a ,artir &os sete anos &e i&a&e e/ facultati.a-ente/ a ,artir &os seis anos/ no ensino fun&a-ental= I Q -atricular to&os os e&ucan&os a ,artir &os seis anos &e i&a&e/ no ensino fun&a-ental/ aten&i&as as seguintes con&i2es no @-$ito &e ca&a siste-a &e ensino' LRe&ao &a&a ,ela Lei n+ **.**C/ &e 6HHEM aM ,lena o$ser.@ncia &as con&i2es &e oferta fi;a&as ,or esta Lei/ no caso &e to&as as re&es escolares= LInclu:&a ,ela Lei n+ **.**C/ &e 6HHEM $M atingi-ento &e ta;a l:%ui&a &e escolari3ao &e ,elo -enos OE[ Lno.enta e cinco ,or centoM &a fai;a et7ria &e sete a cator3e anos/ no caso &as re&es escolares ,A$licas= e LInclu:&a ,ela Lei n+ **.**C/ &e 6HHEM cM no re&uo ->&ia &e recursos ,or aluno &o ensino fun&a-ental na res,ecti.a re&e ,A$lica/ resultante &a incor,orao &os alunos &e seis anos &e i&a&e= LInclu:&a ,ela Lei n+ **.**C/ &e 6HHEM 4 <o O Distrito Fe&eral/ ca&a Esta&o e Munic:,io/ e/ su,leti.a-ente/ a )nio/ &e.e-' LRe&ao &a&a ,ela Lei n+ **.<<H/ &e 6HHJM I Q -atricular to&os os e&ucan&os a ,artir &os J LseisM anos &e i&a&e no ensino fun&a-ental= LRe&ao &a&a ,ela Lei n+ **.6NC/ &e 6HHJM II 8 ,ro.er cursos ,resenciais ou a &ist@ncia aos Do.ens e a&ultos insuficiente-ente escolari3a&os= III 8 reali3ar ,rogra-as &e ca,acitao ,ara to&os os ,rofessores ee;erc:cio/ utili3an&o ta-$>-/ ,ara isto/ os recursos &a e&ucao a &ist@ncia= I? 8 integrar to&os os esta$eleci-entos &e ensino fun&a-ental &o seu territ5rio ao siste-a nacional &e a.aliao &o ren&i-ento escolar. 4 C+ t> o fi- &a D>ca&a &a E&ucao so-ente sero a&-iti&os ,rofessores 1a$ilita&os e- n:.el su,erior ou for-a&os ,or treina-ento eser.io.

4 E+ Sero conDuga&os to&os os esforos o$Deti.an&o a ,rogresso &as re&es escolares ,A$licas ur$anas &e ensino fun&a-ental ,ara o regi-e &e escolas &e te-,o integral. 4 J+ assist0ncia financeira &a )nio aos Esta&os/ ao Distrito Fe&eral e aos Munic:,ios/ $e- co-o a &os Esta&os aos seus Munic:,ios/ fica- con&iciona&as ao cu-,ri-ento &o art. 6*6 &a #onstituio Fe&eral e &is,ositi.os legais ,ertinentes ,elos go.ernos $eneficia&os. rt. II. )nio/ os Esta&os/ o Distrito Fe&eral e os Munic:,ios a&a,taro sua legislao e&ucacional e &e ensino 9s &is,osi2es &esta Lei no ,ra3o -7;i-o &e u- ano/ a ,artir &a &ata &e sua ,u$licao. LRegula-entoM 4 *+ s institui2es e&ucacionais a&a,taro seus estatutos e regi-entos aos &is,ositi.os &esta Lei e 9s nor-as &os res,ecti.os siste-as &e ensino/ nos ,ra3os ,or estes esta$eleci&os. 4 6+ O ,ra3o ,ara %ue as uni.ersi&a&es cu-,ra- o &is,osto nos incisos II e III &o art. E6 > &e oito anos. rt. IO. s crec1es e ,r>8escolas e;istentes ou %ue .en1a- a ser cria&as &e.ero/ no ,ra3o &e tr0s anos/ a contar &a ,u$licao &esta Lei/ integrar8se ao res,ecti.o siste-a &e ensino. rt. O6. Re.oga-8se as &is,osi2es &as Leis n+s C.H6C/ &e 6H &e &e3e-$ro &e *OJ*/ e E.ECH/ &e 6I &e no.e-$ro &e *OJI/ no altera&as ,elas Leis n+s O.*<*/ &e 6C &e no.e-$ro &e *OOE e O.*O6/ &e 6* &e &e3e-$ro &e *OOE e/ ain&a/ as Leis n+s E.JO6/ &e ** &e agosto &e *ON* e N.HCC/ &e *I &e outu$ro &e *OI6/ e as &e-ais leis e &ecretos8lei %ue as -o&ificara- e %uais%uer outras &is,osi2es e- contr7rio. ___________________________________________________________ ______________________________ . LEI !"#$LE#EN%&' N. 1.()*+ de 1) de deze,-ro de ((* . Institui Boni/icao 0or 'esultados 1 B'+ no 2,-ito da 3ecretaria da Educao+ e d4 0ro5id6ncias correlatas. rtigo *+ 8 Fica institu:&a/ nos ter-os &esta lei co-,le-entar/ "onificao ,or Resulta&os 8 "R/ a ser ,aga aos ser.i&ores e- efeti.o e;erc:cio na Secretaria &a E&ucao/ &ecorrente &o cu-,ri-ento &e -etas ,re.ia-ente esta$eleci&as/ .isan&o 9 -el1oria e ao a,ri-ora-ento &a %uali&a&e &o ensino ,A$lico. rtigo 6+ 8 "onificao ,or Resulta&os 8 "R constitui/ nos ter-os &esta lei co-,le-entar/ ,restao ,ecuni7ria e.entual/ &es.incula&a &os

.enci-entos ou &o sal7rio &o ser.i&or/ %ue a ,erce$er7 &e acor&o co- o cu-,ri-ento &e -etas fi;a&as ,ela &-inistrao. 4 *+ 8 "onificao ,or Resulta&os 8 "R no integra ne- se incor,ora aos .enci-entos/ sal7rios/ ,ro.entos ou ,ens2es ,ara nen1u- efeito e no ser7 consi&era&a ,ara c7lculo &e %ual%uer .antage- ,ecuni7ria ou $enef:cio/ no inci&in&o so$re a -es-a os &escontos ,re.i&enci7rios e &e assist0ncia ->&ica. 4 6+ 8 "onificao ,or Resulta&os 8 "R no ser7 consi&era&a ,ara fins &e &eter-inao &o li-ite a %ue se refere o inciso BII &o artigo **E &a #onstituio Esta&ual. rtigo <+ 8 "onificao ,or Resulta&os 8 "R ser7 ,aga na ,ro,oro &ireta &o cu-,ri-ento &as -etas &efini&as ,ara a uni&a&e &e ensino ou a&-inistrati.a on&e o ser.i&or esti.er &ese-,en1an&o suas fun2es/ o$ser.a&os os artigos I+/ O+ e *H &esta lei co-,le-entar. 4 *+ 8 Para os fins &o &is,osto no Xca,utX &este artigo/ as uni&a&es &e ensino e a&-inistrati.as sero su$-eti&as 9 a.aliao &estina&a a a,urar os resulta&os o$ti&os e- ca&a ,er:o&o/ &e acor&o co- os in&ica&ores e -etas referi&os nos artigos C+ a N+ &esta lei co-,le-entar. 4 6+ 8 s -etas &e.ero e.oluir ,ositi.a-ente e- relao aos -es-os in&ica&ores &o ,er:o&o i-e&iata-ente anterior ao &e sua &efinio/ e;clu:&as altera2es &e or&e- conDuntural %ue in&e,en&a- &a ao &o Esta&o/ na for-a a ser &isci,lina&a e- resoluo &o Secret7rio &a E&ucao. rtigo C+ 8 Para fins &e a,licao &o &is,osto nesta lei co-,le-entar/ consi&era8se I 8 in&ica&or' aM glo$al' :n&ice utili3a&o ,ara &efinir e -e&ir o &ese-,en1o &e to&a a Secretaria &a E&ucao= $M es,ec:fico' :n&ice utili3a&o ,ara &efinir e -e&ir o &ese-,en1o &e u-a ou -ais uni&a&es &e ensino ou a&-inistrati.as= II 8 -eta' .alor a ser alcana&o e- ca&a u- &os in&ica&ores/ glo$ais ou es,ec:ficos/ e- &eter-ina&o ,er:o&o &e te-,o= III 8 :n&ice &e cu-,ri-ento &e -etas' a relao ,ercentual esta$eleci&a entre o .alor efeti.a-ente alcana&o no ,rocesso &e a.aliao e a -eta fi;a&a= I? 8 :n&ice agrega&o &e cu-,ri-ento &e -etas' a consoli&ao &os :n&ices &e %ue trata o inciso III &este artigo/ confor-e crit>rios a sere-

esta$eleci&os ,or co-isso intersecretarial/ na for-a &o artigo J+ &esta lei co-,le-entar/ ,o&en&o ser a&ota&os ,esos &iferentes ,ara as &i.ersas -etas= ? 8 retri$uio -ensal' a retri$uio ,ecuni7ria -ensal efeti.a-ente ,erce$i&a e e- car7ter ,er-anente ,elo ser.i&or/ &urante o ,er:o&o &e a.aliao/ e;cetua&os os .alores referentes ao a$ono &e ,er-an0ncia/ acr>sci-o &e u- tero &e f>rias/ &>ci-o terceiro sal7rio/ sal7rio8fa-:lia/ sal7rio8es,osa/ a&icional &e insalu$ri&a&e e ,ericulosi&a&e/ a&icional noturno/ au;:lio8trans,orte/ a&icional &e trans,orte/ &i7rias/ &i7ria &e ali-entao/ aDu&a &e custo ,ara ali-entao/ ree-$olso &e regi-e &e %uilo-etrage-/ gratificao ,ela ,artici,ao e- 5rgos &e &eli$erao coleti.a/ ,restao &e ser.io e;traor&in7rio/ .antagens ,ecuni7rias &e car7ter in&eni3at5rio/ "onificao ,or Resulta&os 8 "R e outras .antagens &e -es-a nature3a/ $e- co-o os .alores referentes ao atraso no ,aga-ento &e %ual%uer &as .er$as referi&as neste inciso/ &o e;erc:cio corrente e &e anteriores= ?I 8 &ias &e efeti.o e;erc:cio' os &ias &o ,er:o&o &e a.aliao e- %ue o ser.i&or ten1a e;erci&o regular-ente suas fun2es/ &esconsi&era&a to&a e %ual%uer aus0ncia/ 9 e;ceo &as %ue se .erificare- e- .irtu&e &e f>rias/ licena 9 gestante/ licena8,aterni&a&e e licena ,or a&oo= ?II 8 :n&ice &e &ias &e efeti.o e;erc:cio' a relao ,ercentual esta$eleci&a entre os &ias &e efeti.o e;erc:cio a %ue se refere o inciso ?I &este artigo e o total &e &ias &o ,er:o&o &e a.aliao e- %ue o ser.i&or &e.eria ter e;erci&o regular-ente suas fun2es. rtigo E+ 8 a.aliao &e resulta&os a %ue se refere o 4 *+ &o artigo <+ &esta lei co-,le-entar ser7 $asea&a e- in&ica&ores %ue &e.ero refletir o &ese-,en1o institucional no senti&o &a -el1oria &a %uali&a&e &o ensino e &a a,ren&i3age-/ ,o&en&o consi&erar/ %uan&o for o caso/ in&ica&ores &e &esen.ol.i-ento gerencial e &e a$sente:s-o. Par7grafo Anico 8 Os in&ica&ores a %ue se refere o Xca,utX &este artigo sero &efini&os ,ara ,er:o&os &eter-ina&os/ o$ser.a&os os crit>rios &e' * 8 alin1a-ento co- os o$Deti.os estrat>gicos &a Secretaria &a E&ucao= 6 8 co-,ara$ili&a&e ao longo &o te-,o= < 8 -ensurao o$Deti.a e a,urao a ,artir &e infor-a2es ,re.ia-ente e;istentes= C 8 ,u$lici&a&e e trans,ar0ncia na a,urao.

rtigo J+ 8 Os in&ica&ores glo$ais e seus crit>rios &e a,urao e a.aliao/ $e- co-o as -etas &e to&a a Secretaria &a E&ucao/ sero &efini&os -e&iante ,ro,osta &o Secret7rio &a E&ucao/ ,or co-isso intersecretarial/ a ser constitu:&a e- &ecreto/ integra&a ,elos Titulares &as seguintes Pastas' I 8 Secretaria &a #asa #i.il/ %ue ,resi&ir7 a co-isso= II 8 Secretaria &a Fa3en&a= III 8 Secretaria &e Econo-ia e PlaneDa-ento= I? 8 Secretaria &e Uesto PA$lica rtigo N+ 8 #a$e ao Secret7rio &a E&ucao a &efinio &e in&ica&ores es,ec:ficos e seus crit>rios &e a,urao e a.aliao/ $e- co-o as -etas &e ca&a uni&a&e &e ensino e a&-inistrati.a. 4 *+ 8 Os in&ica&ores/ crit>rios e -etas &as uni&a&es &e ensino e a&-inistrati.as &e.ero estar alin1a&os co- os &efini&os ,ara to&a a Secretaria &a E&ucao. 4 6+ 8 Dar8se87 a-,la ,u$lici&a&e 9s infor-a2es utili3a&as ,ara a &efinio e a,urao &as -etas referi&as no Xca,utX &este artigo. rtigo I+ 8 a.aliao &e %ue trata o 4 *+ &o artigo <+ &esta lei co-,le-entar ser7 reali3a&a e- ,erio&ici&a&e no su,erior a u- ano/ sen&o faculta&a a sua reali3ao e- ,er:o&os -enores e &istintos entre as uni&a&es &e ensino e a&-inistrati.as/ %uan&o for o caso. 4 *+ 8 O ,er:o&o &e a.aliao ser7 &efini&o ,elo Secret7rio &a E&ucao. 4 6+ 8 s regras ,ara a inter,osio &e recursos so$re os resulta&os o$ti&os ,ela uni&a&e &e ensino ou a&-inistrati.a no ,rocesso &e a.aliao/ seu Dulga-ento e &e-ais ,ro.i&0ncias sero esta$eleci&as ,or resoluo &o Secret7rio &a E&ucao. 4 <+ 8 In&e,en&ente &a ,erio&ici&a&e &a a.aliao relati.a 9 "onificao ,or Resulta&os 8 "R/ o Secret7rio &a E&ucao ,o&er7 &eter-inar a.alia2es &e aco-,an1a-ento e- ,er:o&os inferiores/ ,ara fins &e aDuste ou correo &e traDet5ria institucional. rtigo O+ 8 O .alor &a "onificao ,or Resulta&os 8 "R/ a ser ,ago anual-ente/ ser7 calcula&o so$re at> 6H[ L.inte ,or centoM &o so-at5rio &a retri$uio -ensal &o ser.i&or relati.o ao ,er:o&o &e a.aliao/ -ulti,lica&o ,elo' I 8 :n&ice agrega&o &e cu-,ri-ento &e -etas es,ec:ficas o$ti&o ,ela uni&a&e &e ensino ou a&-inistrati.a= e. II 8 :n&ice &e &ias &e efeti.o e;erc:cio.

4 *+ 8 O -ontante total a ser &es,en&i&o co- o ,aga-ento &a "onificao ,or Resulta&os 8 "R ,o&er7 su,erar o li-ite a %ue se refere o Xca,utX &este artigo/ res,eita&a a &otao ora-ent7ria/ confor-e resoluo conDunta a ser e&ita&a ,or co-isso intersecretarial/ na for-a &o artigo J+ &esta lei co-,le-entar/ e- funo &os resulta&os glo$ais o$ti&os nos ,er:o&os &e a.aliao/ &e.en&o o .alor a ser ,ago ao ser.i&or o$e&ecer ao &is,osto nos incisos I e II &este artigo. 4 6+ 8 Os ser.i&ores &e uni&a&es &e ensino ou a&-inistrati.as cuDo :n&ice &e cu-,ri-ento &e -etas es,ec:ficas for su,erior 9s -etas &efini&as ,o&ero rece$er u- a&icional &e at> 6H[ L.inte ,or centoM &o .alor &a "onificao ,or Resulta&os 8 "R/ confor-e resoluo conDunta a ser e&ita&a ,or co-isso intersecretarial/ na for-a &o artigo J+ &esta lei co-,le-entar. 4 <+ 8 "onificao ,or Resulta&os 8 "R ser7 ,aga e- at> 6 L&uasM ,arcelas/ &urante o ano seguinte ao &o t>r-ino &o ,er:o&o &e a.aliao. rtigo *H 8 "onificao ,or Resulta&os 8 "R ser7 ,aga ao ser.i&or %ue ten1a ,artici,a&o &o ,rocesso ,ara cu-,ri-ento &as -etas e- ,elo -enos 6\< L&ois terosM &o ,er:o&o &e a.aliao. 4 *+ 8 Os ser.i&ores transferi&os ou afasta&os &urante o ,er:o&o &e a.aliao faro Dus 9 "onificao ,or Resulta&os 8 "R/ ,ro,orcional-ente aos &ias &e efeti.o e;erc:cio na Secretaria &a E&ucao/ &es&e %ue cu-,ri&o o te-,o -:ni-o &e ,artici,ao ,re.isto no Xca,utX &este artigo. 4 6+ 8 ,lica8se o &is,osto no 4 *+ &este artigo aos ser.i&ores %ue ,assare- a ter efeti.o e;erc:cio na Secretaria &a E&ucao &urante o ,er:o&o &e a.aliao/ inclusi.e na 1i,5tese &e afasta-ento &e 5rgos/ enti&a&es ou Po&eres/ &e %ual%uer &os entes fe&erati.os. 4 <+ 8 O ser.i&or afasta&o co- fun&a-ento na Lei #o-,le-entar n+. <C</ &e J &e Daneiro &e *OIC/ far7 Dus 9 "onificao ,or Resulta&os 8 "R/ &e %ue trata esta lei co-,le-entar/ nos ter-os a sere- &efini&os e- &ecreto. rtigo ** 8 Os ser.i&ores ,ertencentes aos %ua&ros &e ,essoal &a Secretaria &a E&ucao afasta&os ,ara os fins &o Progra-a &e o &e Parceria E&ucacional Esta&o8Munic:,io faro Dus 9 "onificao ,or Resulta&os 8 "R/ &es&e %ue as escolas ou os -unic:,ios &estinat7rios &o afasta-ento ,artici,e- &o siste-a &e a.aliao/ nos ter-os &esta lei co-,le-entar e &e sua regula-entao.

Par7grafo Anico 8 t> a a&eso &as escolas ou -unic:,ios ao siste-a &e a.aliao/ os ser.i&ores &e %ue trata o Xca,utX &este artigo ,o&ero rece$er a "onificao ,or Resulta&os 8 "R/ confor-e &efini&o e&ecreto. rtigo *6 8 K .e&a&o o ,aga-ento &a "onificao ,or Resulta&os 8 "R/ nos ter-os &esta lei co-,le-entar/ aos' I 8 ser.i&ores %ue ,erce$a- .antagens &e -es-a nature3a= II 8 ser.i&ores &a Secretaria &e E&ucao afasta&os ,ara outros 5rgos/ enti&a&es ou Po&eres/ &e %ual%uer &os entes fe&erati.os/ sal.o nas 1i,5teses ,re.istas nesta lei co-,le-entar= III 8 a,osenta&os e ,ensionistas. rtigo *< 8 O Po&er E;ecuti.o ,o&er7 &estinar recursos ora-ent7rios a&icionais 9s uni&a&es &e ensino e a&-inistrati.as &a Secretaria &a E&ucao %ue a,resentare- -aior :n&ice &e cu-,ri-ento &e -etas/ nos ter-os &esta lei co-,le-entar/ confor-e os resulta&os o$ti&os no ,er:o&o &e * Lu-M ano &e a.aliao/ co-o est:-ulo 9 cont:nua -el1oria &o &ese-,en1o institucional. Par7grafo Anico 8 Os recursos ora-ent7rios a&icionais &e %ue trata o Xca,utX &este artigo no ,o&ero ser utili3a&os ,ara o ,aga-ento &e &es,esas consi&era&as co-o &e ,essoal e encargos sociais. rtigo *C 8 -ani,ulao &e &a&os e infor-a2es co- o ,ro,5sito &e alterar o resulta&o &as a.alia2es ,re.istas nesta lei co-,le-entar caracteri3a ,roce&i-ento irregular &e nature3a gra.e/ a ser a,ura&o -e&iante ,roce&i-ento &isci,linar/ assegura&os o &ireito 9 a-,la &efesa e ao contra&it5rio/ na for-a &a lei. rtigo *E 8 s &es,esas &ecorrentes &a a,licao &esta lei co-,le-entar correro 9 conta &as &ota2es ,r5,rias consigna&as no ora-ento .igente/ fican&o o Po&er E;ecuti.o autori3a&o a a$rir cr>&itos su,le-entares/ se necess7rio/ -e&iante a utili3ao &e recursos nos ter-os &o artigo C< &a Lei fe&eral n+. C.<6H/ &e *N &e -aro &e *OJC. rtigo *J 8 Esta lei co-,le-entar entra e- .igor na &ata &e sua ,u$licao. Pal7cio &os "an&eirantes/ aos *N &e &e3e-$ro &e 6HHI. 3. LEI !"#$LE#EN%&' N. 1.(9)+ de ) de outu-ro de ((9 . Institui o 3iste,a de $ro,oo 0ara os inte7rantes do 8uadro do #a7ist9rio na 3ecretaria da Educao e d4 outras 0ro5id6ncias.

O UO?ERN DOR DO EST DO DE SSO P )LO' Fao sa$er %ue a sse-$l>ia Legislati.a &ecreta e eu ,ro-ulgo a seguinte lei co-,le-entar' rtigo *+ 8 Fica institu:&o/ nos ter-os &esta lei co-,le-entar/ o siste-a &e ,ro-oo ,ara os integrantes &o Gua&ro &o Magist>rio &a Secretaria &a E&ucao. rtigo 6+ 8 Pro-oo > a ,assage- &o titular &e cargo &as classes &e &ocentes/ &e su,orte ,e&ag5gico e &e su,orte ,e&ag5gico e- e;tino/ ,ara fai;a i-e&iata-ente su,erior &a %ue esti.er en%ua&ra&o/ -e&iante a,ro.ao e- ,rocesso &e a.aliao te5rica/ ,r7tica ou te5rica e ,r7tica/ &e con1eci-entos es,ec:ficos/ o$ser.a&os os interst:cios/ os re%uisitos/ a ,erio&ici&a&e e as &e-ais con&i2es ,re.istas nesta lei co-,le-entar. 4 *+ 8 O interst:cio -:ni-o ,ara fins &e ,ro-oo &e trata o ]ca,ut^ &este artigo/ co-,uta&o se-,re o te-,o &e efeti.o e;erc:cio &o ser.i&or/ > &e C L%uatroM anos na fai;a inicial e &e < Ltr0sM anos nas fai;as su$se%uentes. 4 6+ 8 Os interst:cios sero co-,uta&os a ,artir &a &ata' * 8 &o in:cio &o e;erc:cio no cargo/ na fai;a inicial= 6 8 &a Alti-a ,ro-oo/ nas &e-ais fai;as. 4 <+ 8 Interro-,er8se87 o interst:cio a %ue se refere o 4 *+ &este artigo %uan&o o ser.i&or esti.er e- u-a &as situa2es ,re.istas nos incisos I a ?I &o artigo 6< &a Lei #o-,le-entar n+. I<J/ &e <H &e &e3e-$ro &e *OON. rtigo <+ 8 Para ,artici,ar &o ,rocesso &e a.aliao &e %ue trata o ]ca,ut^ &o artigo 6+ &esta lei co-,le-entar/ o ser.i&or &e.er7 estar classifica&o na uni&a&e &e ensino ou a&-inistrati.a 17 ,elo -enos IH[ Loitenta ,or centoM &o te-,o fi;a&o co-o interst:cio ,ara a ,ro-oo a %ue concorre e so-ar ,elo -enos IH[ Loitenta ,or centoM &o -7;i-o &e ,ontos ,oss:.el &a ta$ela &e fre%u0ncia/ &e acor&o co- sua assi&ui&a&e ao tra$al1o. 4 *+ 8 O$ser.a&o o &is,osto nos 44 *+ e 6+ &o artigo 6+ &esta lei co-,le-entar/ os crit>rios ,ara a contage- &o te-,o &e ,er-an0ncia na uni&a&e &e ensino ou a&-inistrati.a e a ta$ela &e fre%u0ncia sero esta$eleci&os e- &ecreto/ -e&iante ,ro,osta &a Secretaria &a E&ucao. 4 6+ 8 ta$ela &e fre%u0ncia esta$elecer7 ,ontuao es,ecial ,ara os ser.i&ores %ue no usufru:re- &e a$onos &e faltas/ a %ual%uer t:tulo/ ,re.istos na legislao. rtigo C+ 8 ,ro-oo &e %ue trata esta lei co-,le-entar ser7 ,rocessa&a anual-ente/ ,ro&u3in&o seus efeitos a ,artir &o &ia *+ &e Dul1o &o ano

%ue corres,on&er 9 ,ro-oo/ sal.o no ,rocesso &e ,ro-oo ,re.isto no artigo 6+ &e suas Dis,osi2es Transit5rias/ cuDos efeitos retroagiro a *+ &e Daneiro &e 6H*H. 4 *+ 8 Po&er7 concorrer 9 ,ro-oo o ser.i&or %ue/ no &ia <* &e -aro &o ano a %ue corres,on&er a ,ro-oo' * 8 esteDa e- efeti.o e;erc:cio= 6 8 ten1a cu-,ri&o o interst:cio &e %ue trata o 4*+ &o artigo 6+ &esta lei co-,le-entar= < 8 co-,ro.e aten&er os re%uisitos &e %ue trata o artigo <+ &esta lei co-,le-entar. 4 6+ 8 a$ertura &o concurso &e ,ro-oo &ar8se87 no -0s &e -aio &e ca&a ano. 4 <+ 8 O ,rocesso &e a.aliao ,re.isto no ]ca,ut^ &o artigo 6+ &e.er7 ser reali3a&o e- Dul1o &e ca&a ano. 4 C+ 8 O$ser.a&as as con&i2es esta$eleci&as nesta lei co-,le-entar/ ,o&ero ser $eneficia&os co- a ,ro-oo at> 6H[ L.inte ,or centoM &o contingente total &e integrantes &e ca&a u-a &as fai;as &as classes &e &ocentes/ su,orte ,e&ag5gico e su,orte ,e&ag5gico e- e;tino/ e;istente na &ata &a a$ertura &e ca&a ,rocesso &e ,ro-oo. 4 E+ 8 Guan&o o contingente total &e integrantes &e ca&a u-a &as fai;as &as classes &e &ocentes/ su,orte ,e&ag5gico e su,orte ,e&ag5gico ee;tino for igual ou inferior a C L%uatroM/ ,o&er7 ser $eneficia&o co- a ,ro-oo * Lu-M ser.i&or/ &es&e %ue aten&i&as as e;ig0ncias legais. rtigo E+ 8 E- ca&a ,rocesso &e a.aliao a %ue se refere o ]ca,ut^ &o artigo 6+ &esta lei co-,le-entar/ o$ser.a&a escala &e H L3eroM a *H L&e3M ,ontos/ ser7 e;igi&o &ese-,en1o -:ni-o ,ara ,ro-oo/ na seguinte confor-i&a&e' I 8 &a fai;a * ,ara fai;a 6' J LseisM ,ontos= II 8 &a fai;a 6 ,ara fai;a <' N LseteM ,ontos= III 8 &a fai;a < ,ara fai;a C' I LoitoM ,ontos= I? 8 &a fai;a C ,ara fai;a E' O Lno.eM ,ontos. rtigo J+ 8 Os ser.i&ores %ue atingire- o &ese-,en1o -:ni-o ,re.isto no artigo E+ sero classifica&os &e acor&o co- os seguintes crit>rios' I 8 -aior ,ontuao no ,rocesso &e a.aliao= II 8 -aior te-,o &e ,er-an0ncia na uni&a&e &e ensino ou a&-inistrati.a &e classificao/ consi&era&a a fai;a e- %ue concorrer 9 ,ro-oo=

III 8 -aior ,ontuao na ta$ela &e fre%u0ncia &e %ue trata o artigo <+ &esta lei co-,le-entar. 4 *+ 8 O ser.i&or %ue no o$ti.er classificao suficiente ,ara ser ,ro-o.i&o/ e- relao ao li-ite fi;a&o no 4 C+ &o artigo C+ &esta lei co-,le-entar/ ,o&er7 concorrer 9s su$se%uentes ,ro-o2es ,ara a -es-a fai;a assegura&a' * 8 a ,ontuao o$ti&a/ se- ,artici,ar &e no.as a.alia2es= 6 8 a -aior &as ,ontua2es o$ti&as/ caso o,te ,or ,artici,ar &e no.as a.alia2es. 4 6+ 8 #o- a ,ro-oo/ ,er&e- a .ali&a&e to&os os resulta&os o$ti&os ,elo ser.i&or e- a.alia2es anteriores. rtigo N+ 8 Na .ac@ncia/ os cargos ,ertencentes 9s classes &e &ocentes e &e su,orte ,e&ag5gico/ &o Gua&ro &o Magist>rio/ retornaro 9 fai;a e n:.el iniciais &a res,ecti.a classe. rtigo I+ 8 Passa- a .igorar co- a seguinte re&ao os &is,ositi.os a&iante in&ica&os' I 8 o artigo <+ &a Lei #o-,le-entar n+. JJO/ &e 6H &e &e3e-$ro &e *OO*/ altera&o ,elo artigo *+ &a Lei #o-,le-entar n+. JII/ &e *< &e outu$ro &e *OO6' ] rtigo <+ 8 O a&icional &e local &e e;erc:cio ser7 co-,uta&o no c7lculo &o &>ci-o terceiro sal7rio/ nos ter-os &o 4 6+ &o artigo *+ &a Lei #o-,le-entar n+. JCC/ &e 6J &e &e3e-$ro &e *OIO/ &as f>rias/ &e *\< LuteroM &e f>rias e &os ,ro.entos &e a,osenta&oria. 4 *+ 8 Para fins &e ,ro.entos/ o a&icional &e local &e e;erc:cio ser7 calcula&o ,ro,orcional-ente/ 9 ra3o &o te-,o &e contri$uio ,re.i&enci7ria so$re a referi&a .antage- e &o te-,o &e contri$uio ,ara a,osenta&oria. 4 6+ 8 So$re o .alor &o a&icional &e local &e e;erc:cio a %ue se refere esta lei co-,le-entar inci&iro os &escontos ,re.i&enci7rios e &e assist0ncia ->&ica &e.i&os.^ LNRM II 8 o artigo <+ &a Lei #o-,le-entar n+. JNO/ &e 66 &e Dul1o &e *OO6/ altera&o ,elo artigo C< &a Lei #o-,le-entar n+. I<J/ &e <H &e &e3e-$ro &e *OON' ] rtigo <+ 8 O a&icional &e trans,orte corres,on&er7' I 8 ,ara o Su,er.isor &e Ensino/ 6H[ L.inte ,or centoM &o .alor &o N:.el I/ &a Fai;a */ &a Estrutura II/ &a Escala &e ?enci-entos 8 #lasses Su,orte Pe&ag5gico=

II 8 ,ara o Diretor &e Escola/ *H[ L&e3 ,or centoM &o .alor &o N:.el I/ &a Fai;a */ &a Estrutura I/ &a Escala &e ?enci-entos 8 #lasses Su,orte Pe&ag5gico.^ LNRM III 8 o artigo <+ &a Lei #o-,le-entar n+. JIN/ &e N &e outu$ro &e *OO6' ] rtigo <+ 8 O a&icional &e local &e e;erc:cio ser7 co-,uta&o no c7lculo &o &>ci-o terceiro sal7rio/ nos ter-os &o 4 6+ &o artigo *+ &a Lei #o-,le-entar n+. JCC/ &e 6J &e &e3e-$ro &e *OIO/ &as f>rias/ &e *\< LuteroM &e f>rias e &os ,ro.entos &e a,osenta&oria. 4 *+ 8 Para fins &e ,ro.entos/ o a&icional &e local &e e;erc:cio ser7 calcula&o ,ro,orcional-ente/ 9 ra3o &o te-,o &e contri$uio ,re.i&enci7ria so$re a referi&a .antage- e &o te-,o &e contri$uio ,ara fins &e a,osenta&oria. 4 6+ 8 So$re o .alor &o a&icional &e local &e e;erc:cio a %ue se refere esta lei co-,le-entar inci&iro os &escontos ,re.i&enci7rios e &e assist0ncia ->&ica &e.i&os.^ LNRM I? 8 &a Lei #o-,le-entar n+. I<J/ &e <H &e &e3e-$ro &e *OON' aM o ]ca,ut^ &o ,ar7grafo Anico &o artigo 6H' ] rtigo 6H 8 .............................................................. Par7grafo Anico 8 Fica assegura&a a e.oluo funcional ,ela .ia aca&0-ica ,or en%ua&ra-ento auto-7tico e- n:.eis retri$uit5rios su,eriores &a res,ecti.a classe/ na fai;a e- %ue esti.er en%ua&ra&o/ &is,ensa&os %uais%uer interst:cios/ na seguinte confor-i&a&e'^ LNRM $M os artigos 6N/ 6I/ 6O e <H' ] rtigo 6N 8 O integrante &o Gua&ro &o Magist>rio/ %uan&o no-ea&o ,ara cargo &e outra classe &a -es-a carreira/ ser7 en%ua&ra&o/ na &ata &o e;erc:cio/ no -es-o n:.el &o seu cargo ou funo8ati.i&a&e &e orige- e na fai;a inicial &o no.o cargo. 4 *+ 8 Na a,licao &o &is,osto no ]ca,ut^ &este artigo/ no sero consi&era&os os n:.eis &ecorrentes &a a,licao &a E.oluo Funcional &e %ue trata- os artigos *I a 6J &esta lei co-,le-entar/ %uan&o coinci&ir o re%uisito ,ara a e.oluo o$ti&a e ,ara o ,ro.i-ento &o no.o cargo. 4 6+ 8 Na 1i,5tese &e o en%ua&ra-ento &o no.o cargo resultar e.enci-ento inferior ao anterior-ente ,erce$i&o/ a &iferena ser7 ,aga ec5&igo es,ec:fico a t:tulo &e .antage- ,essoal/ co- os a&icionais te-,orais e os reaDustes gerais &e.i&os.

4 <+ 8 Nos casos &e &esignao ,ara cargo ou funo &e outra classe/ o integrante &a carreira &o -agist>rio ,erce$er7 o .enci-ento corres,on&ente 9 fai;a e n:.el retri$uit5rio inicial &a no.a classe. 4 C+ 8 O integrante &as classes &e &ocentes/ ocu,ante &e funo8ati.i&a&e/ %ue for no-ea&o ,ara cargo &e -es-a &eno-inao/ ser7 en%ua&ra&o no -es-o n:.el e fai;a &a funo8ati.i&a&e &e orige-. rtigo 6I 8 Os ,orta&ores &e curso &e n:.el su,erior co- licenciatura curta sero contrata&os co-o Professor E&ucao "7sica I e re-unera&os ,ela carga 1or7ria cu-,ri&a/ co- $ase no .alor referente ao N:.el I?/ &a Fai;a */ Estrutura I/ &a Escala &e ?enci-entos Q #lasses Docentes/ na confor-i&a&e &o &is,osto no artigo <E &esta lei co-,le-entar. rtigo 6O 8 Os ,orta&ores &e curso &e n:.el su,erior co- licenciatura ,lena/ %ue atuare- e- co-,onente curricular &i.erso &e sua 1a$ilitao/ e os ,orta&ores &e &i,lo-a &e "ac1arel/ sero contrata&os co-o Professor E&ucao "7sica I e re-unera&os ,ela carga 1or7ria cu-,ri&a/ co- $ase no .alor referente ao N:.el I?/ &a Fai;a */ &a Estrutura I/ &a Escala &e ?enci-entos Q #lasses Docentes/ na confor-i&a&e &o &is,osto no artigo <E &esta lei co-,le-entar. rtigo <H 8 Os no ,orta&ores &e curso &e n:.el su,erior/ %ue atuare- no ensino fun&a-ental &e E a I s>ries ou no ensino ->&io/ ,o&ero ser a&-iti&os co-o Professor E&ucao "7sica I e re-unera&os ,ela carga 1or7ria cu-,ri&a/ co- $ase no .alor referente ao N:.el I/ &a Fai;a */ &a Estrutura I/ &a Escala &e ?enci-entos 8 #lasses Docentes/ na confor-i&a&e &o &is,osto no artigo <E &esta lei co-,le-entar.^ LNRM cM os incisos I e II e ,ar7grafo Anico &o artigo <6' ] rtigo <6 8 ............................................................. I 8 Escala &e ?enci-entos 8 #lasses Docentes 8 E?8#D/ co-,osta &e 6 L&uasM Estruturas &e ?enci-entos/ co-,reen&en&o' aM Estrutura I/ constitu:&a &e E LcincoM fai;as e E LcincoM n:.eis/ a,lic7.el 9 classe &e Professor E&ucao "7sica I= $M Estrutura II/ constitu:&a &e E LcincoM fai;as e E LcincoM n:.eis/ a,lic7.el 9 classe &e Professor E&ucao "7sica II= II 8 Escala &e ?enci-entos 8 #lasses Su,orte Pe&ag5gico 8 E?8#SP/ co-,osta &e 6 L&uasM Estruturas &e ?enci-entos/ co-,reen&en&o' aM Estrutura I/ constitu:&a &e E LcincoM fai;as e E LcincoM n:.eis/ a,lic7.el 9 classe &e Diretor &e Escola=

$M Estrutura II/ constitu:&a &e E LcincoM fai;as e E LcincoM n:.eis/ a,lic7.el 9 classe &e Su,er.isor &e Ensino. Par7grafo Anico 8 #a&a classe &e &ocente e &e su,orte ,e&ag5gico > co-,osta &e E LcincoM n:.eis e E LcincoM fai;as &e .enci-entos/ corres,on&en&o o ,ri-eiro n:.el e fai;a ao .enci-ento inicial &as classes e os &e-ais n:.eis e fai;as &ecorre-/ res,ecti.a-ente/ &e E.oluo Funcional e &e Pro-oo.^ LNRM &M o artigo <N' ] rtigo <N 8 O Professor E&ucao "7sica I %ue -inistrar aulas nas E a I s>ries &o ensino fun&a-ental/ na for-a ,re.ista no ,ar7grafo Anico &o artigo J+ &esta lei co-,le-entar/ ter7 a retri$uio referente a essas aulas calcula&a co- $ase no N:.el I/ Fai;a */ &a Estrutura I/ &a Escala &e ?enci-entos 8 #lasses Docentes.^ LNRM eM os incisos I e II &o artigo 6+ &as Dis,osi2es Transit5rias' ] rtigo 6+ 8 ................................................................ I 8 Escala &e ?enci-entos 8 #lasse Docente e- E;tino8E?8#DE/ constitu:&a &e E LcincoM fai;as e E LcincoM n:.eis/ a,lic7.el 9 classe &e Professor II= II 8 Escala &e ?enci-entos 8 #lasses Su,orte Pe&ag5gico e- E;tino8 E?8#SPE/ co-,osta &e 6 L&uasM Estruturas &e ?enci-entos/ co-,reen&en&o' aM Estrutura I/ constitu:&a &e E LcincoM fai;as e E LcincoM n:.eis/ a,lic7.el 9s classes &e ssistente &e Diretor &e Escola/ #oor&ena&or Pe&ag5gico e Orienta&or E&ucacional= $M Estrutura II/ constitu:&a &e * Lu-aM fai;a e E LcincoM n:.eis/ a,lic7.el 9 classe &e Delega&o &e Ensino. LNRM ? 8 o ]ca,ut^ &o artigo 6+ &a Lei #o-,le-entar n+. *.H*I/ &e *E &e outu$ro &e 6HHN' ] rtigo 6+ 8 Uratificao &e Funo corres,on&e 9 i-,ort@ncia resultante &a a,licao &o ,ercentual &e *E[ L%uin3e ,or centoM so$re o N:.el I/ &a Fai;a */ &a Estrutura I/ &a Escala &e ?enci-entos8#lasses &e Su,orte Pe&ag5gico8E?8#SP/ &e %ue trata o artigo <6 &a Lei #o-,le-entar n+. I<J/ &e <H &e &e3e-$ro &e *OON/ altera&a ,elo inciso I &o artigo *+ &a Lei #o-,le-entar n+. *.HE</ &e C &e Dul1o &e 6HHI/ ,ara Dorna&a &e CH L%uarentaM 1oras se-anais &e tra$al1o e ,ro,orcional nos &e-ais casos.^ LNRM

rtigo O+ 8 O en%ua&ra-ento &as classes constantes &os ne;os I e II a %ue se refere o artigo *+ &a Lei #o-,le-entar n+. I<J/ &e <H &e &e3e-$ro &e *OON/ fica altera&o/ res,ecti.a-ente/ na confor-i&a&e &os ne;os I e II &esta lei co-,le-entar. rtigo *H 8 s Escalas &e ?enci-entos &e %ue trata o artigo <6 e o artigo 6+ &as Dis,osi2es Transit5rias &a Lei #o-,le-entar n+. I<J/ &e <H &e &e3e-$ro &e *OON/ co- altera2es ,osteriores/ e- &ecorr0ncia &a instituio &a ,ro-oo &e %ue trata esta lei co-,le-entar/ fica- fi;a&as na confor-i&a&e &o ne;o III %ue a integra. rtigo ** 8 O &is,osto nesta lei co-,le-entar a,lica8se aos ocu,antes &e fun2es8ati.i&a&es &ocentes/ &es&e %ue &e.i&a-ente 1a$ilita&os/ a$rangi&os ,elo &is,osto no 4 6+ &o artigo 6+ &a Lei #o-,le-entar n+. *.H*H/ &e *+ &e Dun1o &e 6HHN/ cuDo interst:cio ser7 conta&o a ,artir &a ,ri-eira .inculao 9 Secretaria &e Esta&o &a E&ucao. rtigo *6 8 O Po&er E;ecuti.o regula-entar7 esta lei co-,le-entar. rtigo *< 8 s &es,esas &ecorrentes &a a,licao &esta lei co-,le-entar correro 9 conta &as &ota2es ,r5,rias consigna&as no ora-ento &a Secretaria &a E&ucao/ su,le-enta&as se necess7rio. rtigo *C 8 Esta lei co-,le-entar e suas &is,osi2es transit5rias entrae- .igor na &ata &e sua ,u$licao/ fican&o re.oga&os' I 8 o inciso III &o artigo 6+ &as Dis,osi2es Transit5rias &a Lei #o-,le-entar n+. I<J/ &e <H &e &e3e-$ro &e *OON= II 8 os incisos II e III &o artigo *+ &a Lei #o-,le-entar n+. OEI/ &e *< &e sete-$ro &e 6HHC= III 8 o artigo C+ &a Lei #o-,le-entar n+. *.HOC/ &e *J &e Dul1o &e 6HHO. DISPOSIR_ES TR NSIT`RI S rtigo *+ 8 E- &ecorr0ncia &o &is,osto no artigo O+ &esta lei co-,le-entar fica- os cargos e fun2es ati.i&a&es &os ser.i&ores ,ertencentes ao Gua&ro &o Magist>rio en%ua&ra&os nas fai;as esta$eleci&as nos ne;os I e II &esta lei co-,le-entar/ -anti&os os res,ecti.os n:.eis. Par7grafo Anico 8 Os t:tulos &os ocu,antes &e cargo ou &e funo8 ati.i&a&e sero a,ostila&os ,elas autori&a&es co-,etentes. rtigo 6+ 8 E;ce,cional-ente/ no ,rocesso &e ,ro-oo relati.o ao ano &e 6H*H/ ,o&er7 concorrer 9 ,ro-oo o ser.i&or %ue/ no &ia <H &e no.e-$ro &e 6HHO/ esteDa e- efeti.o e;erc:cio e cu-,ra os interst:cios e &e-ais con&i2es esta$eleci&as nesta lei co-,le-entar.

Par7grafo Anico 8 a$ertura &o concurso &e ,ro-oo/ &e %ue trata o ]ca,ut^ &este artigo/ &ar8se87 no -0s &e Daneiro &e 6H*H e &e.er7 ser 1o-ologa&o at> o &ia <* &e -aro &e 6H*H. Pal7cio &os "an&eirantes/ 6N &e outu$ro &e 6HHO. Secret7rio8#1efe &a #asa #i.il 4. DELIBE'&:;" !EE n. 9/9) e Indicao !EE n. */9) . Institui+ no 3iste,a de Ensino do Estado de 3o $aulo+ o 'e7i,e de $ro7resso !ontinuada no Ensino <unda,ental. Deli$era' rt. *+ 8 Fica institu:&o no Siste-a &e Ensino &o Esta&o &e So Paulo o regi-e &e ,rogresso continua&a/ no ensino fun&a-ental/ co- &urao &e oito anos. 4 *+ 8 O regi-e &e %ue trata este artigo ,o&e ser organi3a&o e- u- ou -ais ciclos. 4 6+ 8 No caso &e o,o ,or -ais &e u- ciclo/ &e.e- ser a&ota&as ,ro.i&0ncias ,ara %ue a transio &e u- ciclo ,ara outro se faa &e for-a a garantir a ,rogresso continua&a. 4 <+ 8 O regi-e &e ,rogresso continua&a &e.e garantir a a.aliao &o ,rocesso &e ensino8a,ren&i3age-/ o %ual &e.e ser o$Deto &e recu,erao cont:nua e ,aralela/ a ,artir &e resulta&os ,eri5&icos ,arciais e/ se necess7rio/ no final &e ca&a ,er:o&o leti.o. rt. 6+ 8 i&a&e referencial ,ara -atr:cula inicial no ensino fun&a-ental ser7 a &e sete anos. 4 *+ 8 O -es-o referencial ser7 a&a,ta&o ,ara -atr:cula nas eta,as su$se%Fentes 9 inicial. 4 6+ 8 -atr:cula &o aluno transferi&o ou oriun&o &e fora &o siste-a esta&ual &e ensino ser7 feita ten&o co-o refer0ncia a i&a&e/ $e- co-o a a.aliao &e co-,et0ncias/ co- fun&a-ento nos conteA&os -:ni-os o$rigat5rios/ nas &iretri3es curriculares nacionais e na $ase nacional co-u- &o curr:culo/ reali3a&a ,or ,rofessor &esigna&o ,ela &ireo &a escola/ a %ual in&icar7 a necessi&a&e &e e.entuais estu&os &e acelerao ou &e a&a,tao/ -anti&a ,referencial-ente a -atr:cula no ,er:o&o a&e%ua&o/ e- funo &a i&a&e. 4 <+ 8 a.aliao &e co-,et0ncias ,o&er7 in&icar/ ain&a/ a necessi&a&e &e e&ucao es,ecial/ %ue &e.er7 ser o$rigatoria-ente ,ro,orciona&a ,elas re&es ,A$licas &e ensino fun&a-ental.

rt. <+ 8 O ,roDeto e&ucacional &e i-,lantao &o regi-e &e ,rogresso continua&a &e.er7 es,ecificar/ entre outros as,ectos/ -ecanis-os %ue assegure-' I 8 a.aliao institucional interna e e;terna= II 8 a.alia2es &a a,ren&i3age- ao longo &o ,rocesso/ con&u3in&o a u-a a.aliao cont:nua e cu-ulati.a &a a,ren&i3age- &o aluno/ &e -o&o a ,er-itir a a,reciao &e seu &ese-,en1o e- to&o o ciclo= III 8 ati.i&a&es &e reforo e &e recu,erao ,aralelas e cont:nuas ao longo &o ,rocesso e/ se necess7rias/ ao final &e ciclo ou n:.el= I? 8 -eios alternati.os &e a&a,tao/ &e reforo/ &e reclassificao/ &e a.ano/ &e recon1eci-ento/ &e a,ro.eita-ento e &e acelerao &e estu&os= ? 8 in&ica&ores &e &ese-,en1o= ?I 8 controle &a fre%F0ncia &os alunos= ?II 8 cont:nua -el1oria &o ensino= ?III 8 for-a &e i-,lantao/ i-,le-entao e a.aliao &o ,roDeto= IB 8 &is,ositi.os regi-entais a&e%ua&os= B 8 articulao co- as fa-:lias no aco-,an1a-ento &o aluno ao longo &o ,rocesso/ fornecen&o8l1es infor-a2es siste-7ticas so$re fre%u0ncia e a,ro.eita-ento escolar. 4 *+ 8 Os ,roDetos e&ucacionais &a Secretaria Esta&ual &e E&ucao e &as institui2es &e ensino %ue conte- co- su,er.iso &elega&a sero a,recia&os ,elo #onsel1o Esta&ual &e E&ucao. 4 6+ 8 Os ,roDetos e&ucacionais &os esta$eleci-entos ,articulares &e ensino sero a,recia&os ,ela res,ecti.a Delegacia &e Ensino. 4 <+ 8 Os esta$eleci-entos &e ensino &e -unic:,ios %ue ten1aorgani3a&o seu siste-a &e ensino tero seu ,roDeto e&ucacional a,recia&o ,elo res,ecti.o #onsel1o &e E&ucao/ &e.en&o os &e-ais enca-in1ar seus ,roDetos 9 a,reciao &a res,ecti.a Delegacia &e Ensino &o Esta&o. rt. C+ 8 #o- o fi- &e garantir a fre%F0ncia -:ni-a &e NE[ ,or ,arte &e to&os os alunos/ as escolas &e ensino fun&a-ental &e.e-/ al>- &a%uelas a sere- a&ota&as no @-$ito &o ,r5,rio esta$eleci-ento &e ensino/ to-ar as seguintes ,ro.i&0ncias' I 8 alertar e -anter infor-a&os os ,ais %uanto 9s suas res,onsa$ili&a&es no tocante 9 e&ucao &os fil1os/ inclusi.e no %ue se refere 9 fre%F0ncia &os -es-os= II 8 to-ar as ,ro.i&0ncias ca$:.eis/ no @-$ito &a escola/ Dunto aos alunos faltosos e res,ecti.os ,rofessores=

III 8 enca-in1ar a relao &os alunos %ue e;ce&ere- o li-ite &e 6E[ &e faltas 9s res,ecti.as Delegacias &e Ensino/ ,ara %ue estas solicite- a &e.i&a cola$orao &o Minist>rio PA$lico/ &os #onsel1os Tutelares e &o #ONDE# . rt. E+ 8 #a$e 9 su,er.iso &e ensino &o siste-a orientar e aco-,an1ar a ela$orao e a e;ecuo &a ,ro,osta e&ucacional &os esta$eleci-entos &e ensino/ .erifican&o ,erio&ica-ente os casos es,eciais ,re.istos nos 4 4 6+ e <+ &o rtigo 6+. rt. J+ 8 Esta Deli$erao entra e- .igor na &ata &e sua 1o-ologao e ,u$licao/ re.oga&as as &is,osi2es e- contr7rio. DELI"ER RSO PLENTRI O #ONSELWO EST D) L DE ED)# RSO a,ro.a/ ,or unani-i&a&e/ a ,resente Deli$erao. Sala X#arlos Pas%ualeX/ e- <H &e Dul1o &e *OON. INDI!&:;" !EE N= (*/9) . !onsel>o $leno . &0ro5ada e, 3(/()/9) ?. $&'E!E' !EE n. 6)/199* . Nor,as 'e7i,entais B4sicas 0ara as Escolas Estaduais. P RE#ER #EE n+. JN\OI 8 #EF\#EM 8 ,ro.a&o e- *I8H<8OI #ONSELWO PLENO *. REL T`RIO O 8 Lei Fe&eral n.+ O<OC\OJ/ a No.a Lei &e Diretri3es e "ases &a E&ucao Nacional/ alterou ,rofun&a-ente o %ua&ro referencial relati.o aos regi-entos escolares/ na -e&i&a e- %ue/ no seu artigo *6/ &efine as incu-$0ncias &os Esta$eleci-entos &e Ensino inician&o8as ,ela ela$orao e e;ecuo &e sua ,ro,osta ,e&ag5gica/ Xres,eita&as as nor-as co-uns e as &o seu siste-a &e ensinoX. *H 8 O artigo *+ &o &ocu-ento ora e- e;a-e &efine %ue' Xas escolas -anti&as ,elo Po&er PA$lico Esta&ual e a&-inistra&as ,ela Secretaria &e Esta&o &a E&ucao/ co- $ase nos &is,ositi.os constitucionais .igentes/ na Lei &e Diretri3es e "ases &a E&ucao Nacional e no Estatuto &a #riana e &o &olescente/ res,eita&as as nor-as regi-entais $7sicas a%ui esta$eleci&as/ reger8se8o ,or regi-ento ,r5,rio a ser ela$ora&o ,ela uni&a&e escolar.X ** 8 De acor&o co- o artigo 6+ e seu ,ar7grafo Anico/ Xo regi-ento &e ca&a uni&a&e escolar &e.er7 ser su$-eti&o 9 a,reciao &o consel1o &e escola e a,ro.ao &a Delegacia &e EnsinoX. Mais ain&a' Xe- seu

regi-ento/ a uni&a&e escolar &ar7 trata-ento &iferencia&o a as,ectos a&-inistrati.os e &i&7ticos %ue assegure- e ,reser.e- o aten&i-ento 9s suas caracter:sticas e es,ecifica2es^. *6 8 O su-7rio &o &ocu-ento a,resenta&o ,ela Secret7ria &e Esta&o &a E&ucao > o seguinte' N"'#&3 'E@I#EN%&I3 BA3I!&3 $&'& &3 E3!"L&3 E3%&DB&I3 T(T)LO I Das Dis,osi2es #a,:tulo II Dos N:.eis/ #ursos e Preli-inares Mo&ali&a&es &e Ensino #a,:tulo I Da #aracteri3ao #a,:tulo III Dos #urr:culos #a,:tulo II Dos O$Deti.os &a #a,:tulo ?I Da Progresso E&ucao Escolar #ontinua&a #a,:tulo III Da Organi3ao e #a,:tulo ? Da Progresso Parcial Funciona-ento &as Escolas #a,:tulo ?I Dos ProDetos T(T)LO II Da Uesto Es,eciais De-ocr7tica #a,:tulo ?I Do Est7gio #a,:tulo I Dos Princ:,ios Profissional #a,:tulo II Das Institui2es T(T)LO ? Da Organi3ao Escolares T>cnico8 &-inistrati.a #a,:tulo III Dos #olegia&os #a,:tulo I Da #aracteri3ao Seo I 8 Do #onsel1o &e Escola #a,:tulo II Do NAcleo &e Direo Seo II 8 Dos #onsel1os &e #a,:tulo III Do NAcleo T>cnico8 #lasse e S>rie Pe&ag5gico #a,:tulo ?I Das Nor-as &e #a,:tulo I? Do NAcleo Uesto e #on.i.0ncia &-inistrati.o #a,:tulo ? Do Plano &e Uesto &a #a,:tulo ? Do NAcleo Escola O,eracional T(T)LO III Do Processo &e #a,:tulo ?I Do #or,o Docente .aliao #a,:tulo ?II Do #or,o Discente #a,:tulo I Dos Princ:,ios T(T)LO ?I Da Organi3ao &a #a,:tulo II Da .aliao ?i&a Escolar Institucional #a,:tulo I Da #aracteri3ao #a,:tulo III Da .aliao &o #a,:tulo II Das For-as &e Ensino e &a ,ren&i3ageIngresso/ #lassificao e T(T)LO ?I Da Organi3ao e Reclassificao Desen.ol.i-ento &o Ensino #a,:tulo III Da Fre%F0ncia e #a,:tulo I Da #aracteri3ao #o-,ensao &e us0ncias

#a,:tulo I? Da Pro-oo e &a Recu,erao #a,:tulo ? Da E;,e&io &e Docu-entos &e ?i&a Escolar T(T)LO ?II Das Dis,osi2es Uerais T(T)LO ?III Das Dis,osi2es Transit5rias

*< 8 O &ocu-ento XNor-as Regi-entais "7sicas ,ara as Escolas Esta&uaisX a,resenta&o ,ela Secretaria &e Esta&o &a E&ucao 9 a,reciao &o #olegia&o encontra8se e- con&i2es &e ser a,ro.a&o/ ,ara %ue ,ro&u3a os efeitos nor-ati.os e;igi&os D7 a ,artir &o corrente ano leti.o e ,ara %ue sir.a &e a&e%ua&a orientao 9s escolas esta&uais na ela$orao &e seu ,r5,rio regi-ento escolar/ nos ,ra3os esta$eleci&os ,ela In&icao #EE n.+ *<\ON/ a ser su$-eti&o 9 a,reciao &o res,ecti.o #onsel1o &e Escola e 9 a,ro.ao &a res,ecti.a Delegacia &e Ensino/ at> <*8*68OI. N"'#&3 'E@I#EN%&I3 BA3I!&3 $&'& &3 E3!"L&3 E3%&DB&I3 T(T)LO I D S DISPOSIR_ES PRELIMIN RES #a,:tulo I Da #aracteri3ao rtigo *+ 8 s escolas -anti&as ,elo Po&er PA$lico Esta&ual e a&-inistra&as ,ela Secretaria &e Esta&o &a E&ucao/ co- $ase nos &is,ositi.os constitucionais .igentes/ na Lei &e Diretri3es e "ases &a E&ucao Nacional e no Estatuto &a #riana e &o &olescente/ res,eita&as as nor-as regi-entais $7sicas a%ui esta$eleci&as/ reger8se8o ,or regi-ento ,r5,rio a ser ela$ora&o ,ela uni&a&e escolar. 4 *+8 s uni&a&es escolares -inistra- ensino fun&a-ental/ ensino ->&io/ e&ucao &e Do.ens e a&ultos e e&ucao ,rofissional/ e &eno-ina-8se Escolas Esta&uais/ acresci&as &o no-e &e seu ,atron:-ico. 4 6+8 Fica- -anti&as as &eno-ina2es &os #entros Esta&uais &e E&ucao Su,leti.a/ &os #entros Es,ec:ficos &e For-ao e ,erfeioa-ento &o Magist>rio e &os #entros &e Estu&os &e L:nguas. 4 <+8 Os n:.eis/ cursos e -o&ali&a&es &e ensino -inistra&os ,ela escola &e.ero ser i&entifica&os/ e- local .is:.el/ ,ara con1eci-ento &a ,o,ulao. rtigo 6+ 8 O regi-ento &e ca&a uni&a&e escolar &e.er7 ser su$-eti&o 9 a,reciao &o consel1o &e escola e a,ro.ao &a Delegacia &e Ensino.

Par7grafo Anico 8 E- seu regi-ento/ a uni&a&e escolar &ar7 trata-ento &iferencia&o a as,ectos a&-inistrati.os e &i&7ticos %ue assegure- e ,reser.e- o aten&i-ento 9s suas caracter:sticas e es,ecifici&a&es. #a,:tulo II Dos O$Deti.os &a E&ucao Escolar rtigo <+ 8 e&ucao escolar/ ins,ira&a nos ,rinc:,ios &e li$er&a&e e nos i&eais &e soli&arie&a&e 1u-ana/ te- ,or finali&a&e o ,leno &esen.ol.i-ento &o e&ucan&o/ seu ,re,aro ,ara o e;erc:cio &a ci&a&ania e sua %ualificao ,ara o tra$al1o. rtigo C+ 8 Os o$Deti.os &o ensino &e.e- con.ergir ,ara os fins -ais a-,los &a e&ucao nacional/ e;,ressos na Lei n.+ O<OC/ &e 6H &e &e3e-$ro &e *OOJ. Par7grafo Anico8 8 Os o$Deti.os &a escola/ aten&en&o suas caracter:sticas e ,eculiari&a&es locais/ &e.e- constar &e seu regi-ento escolar. #a,:tulo III Da Organi3ao e Funciona-ento &a Escola rtigo E+ 8. s escolas &e.ero estar organi3a&as ,ara aten&er 9s necessi&a&es s5cio8e&ucacionais e &e a,ren&i3age- &os alunos e- ,r>&ios e salas co- -o$ili7rio/ e%ui,a-entos e -aterial &i&7tico8,e&ag5gico a&e%ua&os 9s &iferentes fai;as et7rias/ n:.eis &e ensino e cursos -inistra&os. 4 *+8 s escolas funcionaro/ e- &ois turnos &iurnos e u- noturno/ a&-itin&o8se u- terceiro turno &iurno a,enas nos casos e- %ue o aten&i-ento 9 &e-an&a escolar assi- o e;igir. 4 6+8 Os cursos %ue funciona- no ,er:o&o noturno tero organi3ao a&e%ua&a 9s con&i2es &os alunos. rtigo J+ 8 #a&a escola &e.er7 se organi3ar &e for-a a oferecer/ no ensino fun&a-ental e ->&io/ carga 1or7ria -:ni-a &e IHH LoitocentasM 1oras anuais -inistra&as e-/ no -:ni-o/ 6HH L&u3entosM &ias &e efeti.o tra$al1o escolar/ res,eita&a a corres,on&0ncia/ %uan&o for a&ota&a a organi3ao se-estral. 4 *+8 #onsi&era-8 se &e efeti.o tra$al1o escolar/ os &ias e- %ue fore&esen.ol.i&as ati.i&a&es regulares &e aula ou outras ,rogra-a2es &i&7tico8 ,e&ag5gicas/ ,laneDa&as ,ela escola &es&e %ue conte- co- a ,resena &e ,rofessores e a fre%F0ncia controla&a &os alunos.
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4 6+8 Para cu-,ri-ento &a carga 1or7ria ,re.ista e- lei/ o te-,o &e inter.alo entre u-a aula e outra/ assi- co-o o &estina&o ao recreio/ sero consi&era&os co-o ati.i&a&es escolares e co-,uta&os na carga 1or7ria &i7ria &a classe ou/ ,ro,orcional-ente/ na &urao &a aula &e ca&a &isci,lina. T(T)LO II D UESTSO DEMO#RTTI# #a,:tulo I Dos Princ:,ios rtigo N+ 8 gesto &e-ocr7tica te- ,or finali&a&e ,ossi$ilitar 9 escola -aior grau &e autono-ia/ &e for-a a garantir o ,luralis-o &e i&>ias e &e conce,2es ,e&ag5gicas/ asseguran&o ,a&ro a&e%ua&o &e %uali&a&e &o ensino -inistra&o. rtigo I+ 8 O ,rocesso &e construo &a gesto &e-ocr7tica na escola ser7 fortaleci&o ,or -eio &e -e&i&as e a2es &os 5rgos centrais e locais res,ons7.eis ,ela a&-inistrao e su,er.iso &a re&e esta&ual &e ensino/ -anti&os os ,rinc:,ios &e coer0ncia/ e%Fi&a&e e co8res,onsa$ili&a&e &a co-uni&a&e escolar na organi3ao e ,restao &os ser.ios e&ucacionais. rtigo O+ 8 Para -el1or consecuo &e sua finali&a&e/ a gesto &e-ocr7tica na escola far8se87 -e&iante a' I8 ,artici,ao &os ,rofissionais &a escola na ela$orao &a ,ro,osta ,e&ag5gica= II8 ,artici,ao &os &iferentes seg-entos &a co-uni&a&e escolar 8 &ireo/ ,rofessores/ ,ais/ alunos e funcion7rios 8 nos ,rocessos consulti.os e &ecis5rios/ atra.>s &o consel1o &e escola e associao &e ,ais e -estres= III8 autono-ia na gesto ,e&ag5gica/ a&-inistrati.a e financeira/ res,eita&as as &iretri3es e nor-as .igentes= /?8 trans,ar0ncia nos ,roce&i-entos ,e&ag5gicos/ a&-inistrati.os e financeiros/ garantin&o8se a res,onsa$ili&a&e e o 3elo co-u- na -anuteno e oti-i3ao &o uso/ a,licao e &istri$uio a&e%ua&a &os recursos ,A$licos= ?8 .alori3ao &a escola en%uanto es,ao ,ri.ilegia&o &e e;ecuo &o ,rocesso e&ucacional.
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rtigo *H 8 autono-ia &a escola/ e- seus as,ectos a&-inistrati.os/ financeiros e ,e&ag5gicos/ enten&i&os co-o -ecanis-os &e fortaleci-ento &a gesto a ser.io &a co-uni&a&e/ ser7 assegura&a -e&iante a' I8 ca,aci&a&e &e ca&a escola/ coleti.a-ente/ for-ular/ i-,le-entar e a.aliar sua ,ro,osta ,e&ag5gica e seu ,lano &e gesto= II8 constituio e funciona-ento &o consel1o &e escola/ &os consel1os &e classe e s>rie/ &a associao &e ,ais e -estres e &o gr0-io estu&antil= III8 ,artici,ao &a co-uni&a&e escolar/ atra.>s &o consel1o &e escola/ nos ,rocessos &e escol1a ou in&icao &e ,rofissionais ,ara o e;erc:cio &e fun2es/ res,eita&a a legislao .igente= I?8 a&-inistrao &os recursos financeiros/ atra.>s &a ela$orao/ e;ecuo e a.aliao &o res,ecti.o ,lano &e a,licao/ &e.i&a-ente a,ro.a&o ,elos 5rgos ou institui2es escolares co-,etentes/ o$e&eci&a a legislao es,ec:fica ,ara gastos e ,restao &e contas &e recursos ,A$licos. #a,:tulo II Das Institui2es Escolares rtigo ** 8 s institui2es escolares tero a funo &e a,ri-orar o ,rocesso &e construo &a autono-ia &a escola e as rela2es &e con.i.0ncia intra e e;tra8escolar. rtigo *6 8 escola contar7/ no -:ni-o/ co- as seguintes institui2es escolares cria&as ,or lei es,ec:fica' I 8 ssociao &e Pais e Mestres= II 8 Ur0-io Estu&antil. Par7grafo Anico 8 #a$e 9 &ireo &a escola garantir a articulao &a associao &e ,ais e -estres co- o consel1o &e escola e criar con&i2es ,ara organi3ao &os alunos no gr0-io estu&antil. rtigo *< 8 To&os os $ens &a escola e &e suas institui2es Duri&ica-ente constitu:&as sero ,atri-onia&os/ siste-atica-ente atuali3a&os e c5,ia &e seus registros enca-in1a&os anual-ente ao 5rgo &e a&-inistrao local. rtigo *C 8 Outras institui2es e associa2es ,o&ero ser cria&as/ &es&e %ue a,ro.a&as ,elo consel1o &e escola e e;,licita&as no ,lano &e gesto. #a,:tulo III Dos #olegia&os rtigo *E8 s escolas contaro co- os seguintes colegia&os'
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I8 consel1o &e escola/ constitu:&o nos ter-os &a legislao= II8 consel1os &e classe e s>rie/ constitu:&os nos ter-os regi-entais. Seo I Do #onsel1o &e Escola rtigo *J 8 O consel1o &e escola/ articula&o ao nAcleo &e &ireo/ constitui8 se e- colegia&o &e nature3a consulti.a e &eli$erati.a/ for-a&o ,or re,resentantes &e to&os os seg-entos &a co-uni&a&e escolar. rtigo *N8 O consel1o &e escola to-ar7 suas &ecis2es/ res,eitan&o os ,rinc:,ios e &iretri3es &a ,ol:tica e&ucacional/ &a ,ro,osta ,e&ag5gica &a escola e a legislao .igente. rtigo *I8 O consel1o &e escola ,o&er7 ela$orar seu ,r5,rio estatuto e &elegar atri$ui2es a co-iss2es e su$co-iss2es/ co- a finali&a&e &e &ina-i3ar sua atuao e facilitar a sua organi3ao. rtigo *O8 co-,osio e atri$ui2es &o consel1o &e escola esto &efini&as e- legislao es,ec:fica. Seo II Dos #onsel1os &e #lasse e S>rie rtigo 6H 8 Os consel1os &e classe e s>rie/ en%uanto colegia&os res,ons7.eis ,elo ,rocesso coleti.o &e aco-,an1a-ento e a.aliao &o ensino e &a a,ren&i3age-/ organi3ar8se8o &e for-a a' I8 ,ossi$ilitar a inter8relao entre ,rofissionais e alunos/ entre turnos e entre s>ries e tur-as= II8 ,ro,iciar o &e$ate ,er-anente so$re o ,rocesso &e ensino e &e a,ren&i3age-= III8 fa.orecer a integrao e se%F0ncia &os conteA&os curriculares &e ca&a s>rie\classe= I?8 orientar o ,rocesso &e gesto &o ensino. rtigo 6* 8 Os consel1os &e classe e s>rie sero constitu:&os ,or to&os os ,rofessores &a -es-a classe ou s>rie e contaro co- a ,artici,ao &e alunos &e ca&a classe/ in&e,en&ente-ente &e sua i&a&e. rtigo 66 8 Os consel1os &e classe e s>rie &e.ero se reunir/ or&inaria-ente/ u-a .e3 ,or $i-estre/ ou %uan&o con.oca&os ,elo &iretor. rtigo 6< 8 O regi-ento escolar &is,or7 so$re a co-,osio/ nature3a e atri$ui2es &os consel1os &e classe e s>rie.
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#a,:tulo I? Das Nor-as &e Uesto e #on.i.0ncia rtigo 6C 8 s nor-as &e gesto e con.i.0ncia .isa- orientar as rela2es ,rofissionais e inter,essoais %ue ocorre- no @-$ito &a escola e se fun&a-entaro e- ,rinc:,ios &e soli&arie&a&e/ >tica/ ,lurali&a&e cultural/ autono-ia e gesto &e-ocr7tica. rtigo 6E 8 s nor-as &e gesto e con.i.0ncia/ ela$ora&as co- a ,artici,ao re,resentati.a &os en.ol.i&os no ,rocesso e&ucati.o 8 ,ais/ alunos/ ,rofessores e funcion7rios 8 conte-,laro/ no -:ni-o' I8 os ,rinc:,ios %ue rege- as rela2es ,rofissionais e inter,essoais= II8 os &ireitos e &e.eres &os ,artici,antes &o ,rocesso e&ucati.o= III8 as for-as &e acesso e utili3ao coleti.a &os &iferentes a-$ientes escolares= I?8 a res,onsa$ili&a&e in&i.i&ual e coleti.a na -anuteno &e e%ui,a-entos/ -ateriais/ salas &e aula e &e-ais a-$ientes. Par7grafo Anico 8 escola no ,o&er7 fa3er solicita2es %ue i-,ea- a fre%F0ncia &e alunos 9s ati.i&a&es escolares ou .en1a- a suDeit78los 9 &iscri-inao ou constrangi-ento &e %ual%uer or&e-. rtigo 6J8 Nos casos gra.es &e &escu-,ri-ento &e nor-as ser7 ou.i&o o consel1o &e escola ,ara a,licao &e ,enali&a&e. ou ,ara enca-in1a-ento 9s autori&a&es co-,etentes. rtigo 6N8 Nen1u-a ,enali&a&e ,o&er7 ferir as nor-as %ue regula-enta- o ser.i&or ,A$lico/ no caso &e funcion7rio/ ou o Estatuto &a #riana e &o &olescente/ no caso &e aluno/ sal.aguar&a&os' I8 o &ireito 9 a-,la &efesa e recurso a 5rgos su,eriores/ %uan&o for o caso= II8 assist0ncia &os ,ais ou res,ons7.el/ no caso &e aluno co- i&a&e inferior a *I anos= III8 o &ireito &o aluno 9 continui&a&e &e estu&os/ no -es-o ou e- outro esta$eleci-ento ,A$lico. rtigo 6I8 O regi-ento &a escola e;,licitar7 as nor-as &e gesto e con.i.0ncia entre os &iferentes seg-entos escolares/ $e- co-o as san2es e recursos ca$:.eis. #a,:tulo ? Do Plano &e Uesto &a Escola
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rtigo 6O 8 O ,lano &e gesto > o &ocu-ento %ue traa o ,erfil &a escola/ conferin&o8l1e i&enti&a&e ,r5,ria/ na -e&i&a e- %ue conte-,la as inten2es co-uns &e to&os os en.ol.i&os/ norteia o gerencia-ento &as a2es intra8 escolares e o,eracionali3a a ,ro,osta ,e&ag5gica. 4 *+8 O ,lano &e gesto ter7 &urao %ua&rienal e conte-,lar7/ no -:ni-o' I8 i&entificao e caracteri3ao &a uni&a&e escolar/ &e sua clientela/ &e seus recursos f:sicos/ -ateriais e 1u-anos/ $e- co-o &os recursos &is,on:.eis na co-uni&a&e local= II8 o$Deti.os &a escola= III8 &efinio &as -etas a sere- atingi&as e &as a2es a sere&esenca&ea&as= I?8 ,lanos &os cursos -anti&os ,ela escola= ?8 ,lanos &e tra$al1o &os &iferentes nAcleos %ue co-,2e- a organi3ao t>cnico8 a&-inistrati.a &a escola= ?I8 crit>rios ,ara aco-,an1a-ento/ controle e a.aliao &a e;ecuo &o tra$al1o reali3a&o ,elos &iferentes atores &o ,rocesso e&ucacional. 4 6+8 nual-ente/ sero incor,ora&os ao ,lano &e gesto ane;os co-' I8 agru,a-ento &e alunos e sua &istri$uio ,or turno/ curso/ s>rie e tur-a= II8 %ua&ro curricular ,or curso e s>rie= III8 organi3ao &as 1oras &e tra$al1o ,e&ag5gico coleti.o/ e;,licitan&o o te-7rio e o cronogra-a= I?8 calen&7rio escolar e &e-ais e.entos &a escola= ?8 1or7rio &e tra$al1o e escala &e f>rias &os funcion7rios= ?I8 ,lano &e a,licao &os recursos financeiros= ?II8 ,roDetos es,eciais. rtigo <H8 O ,lano &e ca&a curso te- ,or finali&a&e garantir a organici&a&e e continui&a&e &o curso/ e conter7' I8 o$Deti.os= II8 integrao e se%F0ncia &os co-,onentes curriculares= III8 s:ntese &os conteA&os ,rogra-7ticos/ co-o su$s:&io 9 ela$orao &os ,lanos &e ensino= I?8 carga 1or7ria -:ni-a &o curso e &os co-,onentes curriculares= ?8 ,lano &e est7gio ,rofissional/ %uan&o for o caso.
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4*+ 8 E- se tratan&o &e curso &e e&ucao ,rofissional ser7 e;,licita&o o ,erfil &o ,rofissional %ue se ,reten&e for-ar. 4 6+8 O ,lano &e ensino/ ela$ora&o e- conson@ncia co- o ,lano &e curso constitui &ocu-ento &a escola e &o ,rofessor/ &e.en&o ser -anti&o 9 &is,osio &a &ireo e su,er.iso &e ensino. rtigo <*8 O ,lano &e gesto ser7 a,ro.a&o ,elo consel1o &e escola e 1o-ologa&o ,elo 5rgo ,r5,rio &e su,er.iso. T(T)LO III DO PRO#ESSO DE ? LI RSO #a,:tulo I Dos Princ:,ios rtigo <68 a.aliao &a escola/ no %ue concerne a sua estrutura/ organi3ao/ funciona-ento e i-,acto so$re a situao &o ensino e &a a,ren&i3age-/ constitui u- &os ele-entos ,ara refle;o e transfor-ao &a ,r7tica escolar e ter7 co-o ,rinc:,io o a,ri-ora-ento &a %uali&a&e &o ensino. rtigo <<8 a.aliao interna/ ,rocesso a ser organi3a&o ,ela escola e a a.aliao e;terna/ ,elos 5rgos locais e centrais &a a&-inistrao/ sero su$si&ia&os ,or ,roce&i-entos &e o$ser.a2es e registros cont:nuos e tero ,or o$Deti.o ,er-itir o aco-,an1a-ento' I8 siste-7tico e cont:nuo &o ,rocesso &e ensino e &e a,ren&i3age-/ &e acor&o co- os o$Deti.os e -etas ,ro,ostos= II8 &o &ese-,en1o &a &ireo/ &os ,rofessores/ &os alunos e &os &e-ais funcion7rios nos &iferentes -o-entos &o ,rocesso e&ucacional = III8 &a ,artici,ao efeti.a &a co-uni&a&e escolar nas -ais &i.ersas ati.i&a&es ,ro,ostas ,ela escola= I?8 &a e;ecuo &o ,laneDa-ento curricular. #a,:tulo II Da .aliao Institucional rtigo <C 8 a.aliao institucional ser7 reali3a&a/ atra.>s &e ,roce&i-entos internos e e;ternos/ o$Deti.an&o a an7lise/ orientao e correo/ %uan&o for o caso/ &os ,roce&i-entos ,e&ag5gicos/ a&-inistrati.os e financeiros &a escola.
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rtigo <E 8 Os o$Deti.os e ,roce&i-entos &a a.aliao interna sero &efini&os ,elo consel1o &e escola. rtigo <J8 a.aliao e;terna ser7 reali3a&a ,elos &iferentes n:.eis &a &-inistrao/ &e for-a cont:nua e siste-7tica e e- -o-entos es,ec:ficos. rtigo <N8 s:ntese &os resulta&os &as &iferentes a.alia2es institucionais ser7 consu$stancia&a e- relat5rios/ a sere- a,recia&os ,elo consel1o &e escola e ane;a&os ao ,lano &e gesto escolar/ nortean&o os -o-entos &e ,laneDa-ento e re,laneDa-ento &a escola. #a,:tulo III Da .aliao &o Ensino e &a ,ren&i3agertigo <I8 O ,rocesso &e a.aliao &o ensino e &a a,ren&i3age- ser7 reali3a&o atra.>s &e ,roce&i-entos e;ternos e internos. rtigo <O8 a.aliao e;terna &o ren&i-ento escolar/ a ser i-,le-enta&a ,ela &-inistrao/ te- ,or o$Deti.o oferecer in&ica&ores co-,arati.os &e &ese-,en1o ,ara a to-a&a &e &ecis2es no @-$ito &a ,r5,ria escola e nas &iferentes esferas &o siste-a central e local. rtigo CH8 a.aliao interna &o ,rocesso &e ensino e &e a,ren&i3age-/ res,onsa$ili&a&e &a escola/ ser7 reali3a&a &e for-a cont:nua/ cu-ulati.a e siste-7tica/ ten&o co-o u- &e seus o$Deti.os o &iagn5stico &a situao &e a,ren&i3age- &e ca&a aluno/ e- relao 9 ,rogra-ao curricular ,re.ista e &esen.ol.i&a e- ca&a n:.el e eta,a &a escolari&a&e. rtigo C* 8 a.aliao interna &o ,rocesso &e ensino e &e a,ren&i3agete- ,or o$Deti.os' I8 &iagnosticar e registrar os ,rogressos &o aluno e suas &ificul&a&es= II8 ,ossi$ilitar %ue os alunos auto8a.alie- sua a,ren&i3age-= III8 orientar o aluno %uanto aos esforos necess7rios ,ara su,erar as &ificul&a&es= I?8 fun&a-entar as &ecis2es &o consel1o &e classe %uanto 9 necessi&a&e &e ,roce&i-entos ,aralelos ou intensi.os &e reforo e recu,erao &a a,ren&i3age-/ &e classificao e reclassificao &e alunos= ?8 orientar as ati.i&a&es &e ,laneDa-ento e re,laneDa-ento &os conteA&os curriculares.

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rtigo C6 8 No regi-ento &e.er7 estar &efini&a a siste-7tica &e a.aliao &o ren&i-ento &o aluno/ incluin&o a escala a&ota&a ,ela uni&a&e escolar ,ara e;,ressar os resulta&os e- to&os os n:.eis/ cursos/ e -o&ali&a&es &e ensino. 4 *+8 Os registros sero reali3a&os ,or -eio &e s:nteses $i-estrais e finais e- ca&a &isci,lina e &e.ero i&entificar os alunos co- ren&i-ento satisfat5rio ou insatisfat5rio/ %ual%uer %ue seDa a escala &e a.aliao a&ota&a ,ela escola. 4 6+8 No calen&7rio escolar &e.ero estar ,re.istas reuni2es $i-estrais &os consel1os &e classe e s>rie/ &os ,rofessores/ alunos e ,ais ,ara con1eci-ento/ an7lise e refle;o so$re os ,roce&i-entos &e ensino a&ota&os e resulta&os &e a,ren&i3age- alcana&os. T(T)LO I? D ORU NIa RSO E DESEN?OL?IMENTO DO ENSINO #a,:tulo I Da #aracteri3ao rtigo C< 8 organi3ao e &esen.ol.i-ento &o ensino co-,reen&e o conDunto &e -e&i&as .olta&as ,ara consecuo &os o$Deti.os esta$eleci&os na ,ro,osta ,e&ag5gica &a escola/ a$rangen&o' I8 n:.eis/ cursos e -o&ali&a&es &e ensino= II8 curr:culos= III8 ,rogresso continua&a= I?8 ,rogresso ,arcial= ?8 ,roDetos es,eciais= ?I8 est7gio ,rofissional. #a,:tulo II Dos N:.eis/ #ursos e Mo&ali&a&es &e Ensino rtigo CC 8 escola/ e- confor-i&a&e co- seu -o&elo &e organi3ao/ -inistrar7' I8 ensino fun&a-ental/ e- regi-e &e ,rogresso continua&a/ co- &urao &e oito anos/ organi3a&o e- &ois ciclos/ sen&o %ue o ciclo I corres,on&er7 ao ensino &as %uatro ,ri-eiras s>ries e o ciclo II ao ensino &as %uatro Alti-as s>ries=

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II8 ensino ->&io/ co- &urao &e < Ltr0sM anos/ sen&o %ue/ a crit>rio &a escola/ ,o&er7 ser organi3a&o u- ciclo $7sico corres,on&ente 9s &uas ,ri-eiras s>ries= III8 curso nor-al/ &e n:.el ->&io/ &estina&o 9 for-ao &e ,rofessores &e e&ucao infantil e &as %uatro ,ri-eiras s>ries &o ensino fun&a-ental/ ser7 organi3a&o e- C s>ries anuais ou e- &uas/ a,5s o ensino ->&io= I?8 e&ucao ,rofissional co- cursos &e &urao ,re.ista e- nor-as es,ec:ficas/ &estina&os 9 %ualificao ,rofissional ou 9 for-ao &e t>cnico e- n:.el ->&io. ?8 e&ucao &e Do.ens e a&ultos/ reali3a&a e- curso su,leti.o corres,on&ente ao ciclo II &o ensino fun&a-ental/ e- regi-e &e ,rogresso continua&a/ co- &urao -:ni-a &e &ois anos/ e curso su,leti.o/ corres,on&ente ao ensino ->&io/ co- &urao -:ni-a &e u- ano leti.o e -eio ou tr0s se-estres leti.os= ?I8 e&ucao es,ecial ,ara alunos ,orta&ores &e necessi&a&es es,eciais &e a,ren&i3age-/ a ser -inistra&a a ,artir &e ,rinc:,ios &a e&ucao inclusi.a e e- tur-as es,ec:ficas/ %uan&o for o caso. rtigo CE 8 escola ,o&er7 a&otar/ nas %uatro Alti-as s>ries &o ensino fun&a-ental e no ensino ->&io/ a organi3ao se-estral e/ na e&ucao ,rofissional/ a -o&ular/ &es&e %ue o regi-ento escolar conte-,le as -e&i&as &i&7ticas e a&-inistrati.as %ue assegure- a continui&a&e &e estu&os &os alunos. rtigo CJ 8 escola ,o&er7 instalar outros cursos co- a finali&a&e &e aten&er aos interesses &a co-uni&a&e local/ &entro &e suas ,ossi$ili&a&es f:sicas/ 1u-anas e financeiras ou e- regi-e &e ,arceria/ &es&e %ue no 1aDa ,reDu:3o &o aten&i-ento 9 &e-an&a escolar &o ensino fun&a-ental e ->&io' I8 -5&ulos &e cursos &e e&ucao ,rofissional $7sica/ &e organi3ao li.re e co- &urao ,re.ista na ,ro,osta &a escola/ &estina&os 9 %ualificao ,ara ,rofiss2es &e -enor co-,le;i&a&e/ co- ou se- e;ig0ncia &e estu&os anteriores ou conco-itantes= II8 cursos &e e&ucao continua&a ,ara treina-ento ou ca,acitao &e ,rofessores e funcion7rios/ se- ,reDu:3o ,ara as &e-ais ati.i&a&es escolares.

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4 *+8 Para cu-,ri-ento &o &is,osto neste artigo/ a escola ,o&er7 fir-ar ou ,ro,or ter-os &e coo,erao ou acor&os co- enti&a&es ,A$licas ou ,ri.a&as/ &es&e %ue -anti&os os seus o$Deti.os e&ucacionais. 4 6+8 Os ter-os &e coo,erao ou acor&os ,o&ero ser fir-a&os ,ela &ireo &a escola/ ou atra.>s &e suas institui2es Dur:&icas/ ou ain&a ,elos 5rgos ,r5,rios &o siste-a escolar/ sen&o %ue/ e- %ual%uer &os casos/ &e.ero ser su$-eti&os 9 a,reciao &o consel1o &e escola e a,ro.ao &o 5rgo co-,etente &o siste-a. rtigo CN 8 instalao &e no.os cursos est7 suDeita 9 co-,etente autori3ao &os 5rgos centrais ou locais &a a&-inistrao. rtigo CI 8 O regi-ento &a uni&a&e escolar &is,or7 so$re os n:.eis/ cursos e -o&ali&a&es &e ensino -anti&os. #a,:tulo III Dos #urr:culos rtigo CO 8 O curr:culo &os cursos &os &iferentes n:.eis e -o&ali&a&es &e ensino ter7 u-a $ase nacional co-u- e u-a ,arte &i.ersifica&a/ o$ser.a&a a legislao es,ec:fica. Par7grafo Anico 8 E;cetua-8se os cursos &e e&ucao ,rofissional/ os cursos su,leti.os e outros autori3a&os a ,artir &e ,ro,osta &o esta$eleci-ento. #a,:tulo I? Da Progresso #ontinua&a rtigo EH 8 escola a&otar7 o regi-e &e ,rogresso continua&a co- a finali&a&e &e garantir a to&os o &ireito ,A$lico su$Deti.o &e acesso/ ,er-an0ncia e sucesso no ensino fun&a-ental. rtigo E* 8 organi3ao &o ensino fun&a-ental e- &ois ciclos fa.orecer7 a ,rogresso $e- suce&i&a/ garantin&o ati.i&a&es &e reforo e recu,erao aos alunos co- &ificul&a&es &e a,ren&i3age-/ atra.>s &e no.as e &i.ersifica&as o,ortuni&a&es ,ara a construo &o con1eci-ento e o &esen.ol.i-ento &e 1a$ili&a&es $7sicas. #a,:tulo ? Da Progresso Parcial rtigo E6 8 escola a&otar7 o regi-e &e ,rogresso ,arcial &e estu&os ,ara alunos &o ensino ->&io/ regular ou su,leti.o/ %ue/ a,5s estu&os &e reforo e recu,erao/ no a,resentare- ren&i-ento escolar satisfat5rio.
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4 *+8 O aluno/ co- ren&i-ento insatisfat5rio e- at> < Ltr0sM co-,onentes curriculares/ ser7 classifica&o na s>rie su$se%Fente/ &e.en&o cursar/ conco-itante-ente ou no/ estes co-,onentes curriculares= 4 6+8 O aluno/ co- ren&i-ento insatisfat5rio e- -ais &e < Ltr0sM co-,onentes curriculares/ ser7 classifica&o na -es-a s>rie/ fican&o &is,ensa&o &e cursar os co-,onentes curriculares conclu:&os co- 0;ito no ,er:o&o leti.o anterior. rtigo E< 8 Ser7 a&-iti&a a ,rogresso ,arcial &e estu&os ,ara alunos &a I s>rie &o ensino fun&a-ental/ regular ou su,leti.o/ &es&e %ue seDaassegura&as as con&i2es necess7rias 9 concluso &o ensino fun&a-ental. rtigo EC 8 ,rogresso ,arcial &e estu&os ,o&er7 ser a&ota&a e- cursos &e e&ucao ,rofissional/ res,eita&as as nor-as es,ec:ficas &e ca&a curso. rtigo EE 8 Os ,roce&i-entos a&ota&os ,ara o regi-e &e ,rogresso ,arcial &e estu&os sero &isci,lina&os no regi-ento &a escola. #a,:tulo ?I Dos ProDetos Es,eciais rtigo EJ 8 s escolas ,o&ero &esen.ol.er ,roDetos es,eciais a$rangen&o' I8 ati.i&a&es &e reforo e recu,erao &a a,ren&i3age- e orientao &e estu&os= II8 ,rogra-as es,eciais &e acelerao &e estu&os ,ara alunos co- &efasagei&a&e\s>rie= III8 organi3ao e utili3ao &e salas a-$iente/ &e -ulti-eios/ &e -ulti-:&ia/ &e leitura e la$orat5rios= I?8 gru,os &e estu&o e ,es%uisa= ?8 cultura e la3er= ?I8 outros &e interesse &a co-uni&a&e. Par7grafo Anico 8 Os ,roDetos es,eciais/ integra&os aos o$Deti.os &a escola/ sero ,laneDa&os e &esen.ol.i&os ,or ,rofissionais &a escola e a,ro.a&os nos ter-os &as nor-as .igentes. #a,:tulo ?II Do Est7gio Profissional rtigo EN8 O est7gio ,rofissional/ reali3a&o e- a-$ientes es,ec:ficos/ Dunto a institui2es &e &ireito ,A$lico ou ,ri.a&o/ co- ,rofissionais &e.i&a-ente
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cre&encia&os/ ser7 su,er.isiona&o ,or &ocente e .isa assegurar ao aluno as con&i2es necess7rias a sua integrao no -un&o &o tra$al1o. 4 *+8 O est7gio a$ranger7 ati.i&a&es &e ,r7tica ,rofissional orienta&a/ .i.encia&as e- situa2es reais &e tra$al1o e &e ensino8a,ren&i3age- coaco-,an1a-ento &ireto &e &ocentes. 4 6+8 E- se tratan&o &o curso nor-al/ as ati.i&a&es &e ,r7tica &e ensino a$rangero a a,ren&i3age- &e con1eci-entos te5ricos e e;,eri0ncias &ocentes/ atra.>s &a e;ecuo &e ,roDetos &e est7gio e- escolas ,re.ia-ente en.ol.i&as. rtigo EI8 s ati.i&a&es &e ,r7tica ,rofissional ou &e ensino e &e est7gio su,er.isiona&o ,o&ero ser &esen.ol.i&as no ,r5,rio a-$iente escolar/ &es&e %ue a escola/ co-,ro.a&a-ente/ &is,on1a &as con&i2es necess7rias ao &esen.ol.i-ento &as e;,eri0ncias te5rico8 ,r7ticas ,rogra-a&as ,ara a for-ao ,rofissional ,reten&i&a. rtigo EO 8 carga 1or7ria/ siste-7tica/ for-as &e e;ecuo e ,roce&i-entos a.aliat5rios &a ,r7tica ,rofissional e &o est7gio su,er.isiona&o sero &efini&as nos ,lanos &e curso. T(T)LO ? D ORU NIa RSO TK#NI#O8 DMINISTR TI? #a,:tulo I Da #aracteri3ao rtigo JH 8 organi3ao t>cnico8a&-inistrati.a &a escola > &e res,onsa$ili&a&e &e ca&a esta$eleci-ento e &e.er7 constar &e seu regi-ento. Par7grafo Anico 8 O -o&elo &e organi3ao a&ota&o &e.er7 ,reser.ar a fle;i$ili&a&e necess7ria ,ara o seu $o- funciona-ento e estar a&e%ua&o 9s caracter:sticas &e ca&a escola/ en.ol.en&o a ,artici,ao &e to&a co-uni&a&e escolar nas to-a&as &e &eciso/ no aco-,an1a-ento e a.aliao &o ,rocesso e&ucacional. rtigo J* 8 organi3ao t>cnico8a&-inistrati.a &a escola a$range' I8 NAcleo &e Direo= II8 NAcleo T>cnico8Pe&ag5gico III8 NAcleo &-inistrati.o= I?8 NAcleo O,eracional= ?8 #or,o Docente=
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?I8 #or,o Discente. Par7grafo Anico 8 Os cargos e fun2es ,re.istos ,ara as escolas/ $e- co-o as atri$ui2es e co-,et0ncias/ esto regula-enta&os e- legislao es,ec:fica. #a,:tulo II Do NAcleo &e Direo rtigo J6 8 O nAcleo &e &ireo &a escola > o centro e;ecuti.o &o ,laneDa-ento/ organi3ao/ coor&enao/ a.aliao e integrao &e to&as as ati.i&a&es &esen.ol.i&as no @-$ito &a uni&a&e escolar. Par7grafo Anico 8 Integra- o nAcleo &e &ireo o &iretor &e escola e o .ice8 &iretor. rtigo J< 8 &ireo &a escola e;ercer7 suas fun2es o$Deti.an&o garantir' I8 a ela$orao e e;ecuo &a ,ro,osta ,e&ag5gica= II8 a a&-inistrao &o ,essoal e &os recursos -ateriais e financeiros= III8 o cu-,ri-ento &os &ias leti.os e 1oras &e aula esta$eleci&os= I?8 a legali&a&e/ a regulari&a&e e a autentici&a&e &a .i&a escolar &os alunos= ?8 os -eios ,ara o reforo e a recu,erao &a a,ren&i3age- &e alunos= ?I8 a articulao e integrao &a escola co- as fa-:lias e a co-uni&a&e= ?II8 as infor-a2es aos ,ais ou res,ons7.el so$re a fre%F0ncia e o ren&i-ento &os alunos/ $e- co-o so$re a e;ecuo &a ,ro,osta ,e&ag5gica= ?III8 a co-unicao ao #onsel1o Tutelar &os casos &e -aus8tratos en.ol.en&o alunos/ assi- co-o &e casos &e e.aso escolar e &e reitera&as faltas/ antes %ue estas atinDa- o li-ite &e 6E[ &as aulas ,re.istas e &a&as. rtigo JC 8 #a$e ain&a 9 &ireo su$si&iar os ,rofissionais &a escola/ ees,ecial os re,resentantes &os &iferentes colegia&os/ no tocante 9s nor-as .igentes e re,resentar aos 5rgos su,eriores &a a&-inistrao/ se-,re %ue 1ou.er &eciso e- &esacor&o co- a legislao. #a,:tulo III Do NAcleo T>cnico8Pe&ag5gico rtigo JE 8 O nAcleo t>cnico8,e&ag5gico ter7 a funo &e ,ro,orcionar a,oio t>cnico aos &ocentes e &iscentes/ relati.o a' I8 ela$orao/ &esen.ol.i-ento e a.aliao &a ,ro,osta ,e&ag5gica= II8 coor&enao ,e&ag5gica=
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III8 su,er.iso &o est7gio ,rofissional. #a,:tulo I? Do NAcleo &-inistrati.o rtigo JJ 8 O nAcleo a&-inistrati.o ter7 a funo &e &ar a,oio ao ,rocesso e&ucacional/ au;ilian&o a &ireo nas ati.i&a&es relati.as a' I8 &ocu-entao e escriturao escolar e &e ,essoal= II8 organi3ao e atuali3ao &e ar%ui.os= III8 e;,e&io/ registro e controle &e e;,e&ientes= I?8 registro e controle &e $ens ,atri-oniais/ $e- co-o &e a%uisio/ conser.ao &e -ateriais e &e g0neros ali-ent:cios= ?8 registro e controle &e recursos financeiros. #a,:tulo ? Do NAcleo O,eracional rtigo JN 8 O nAcleo o,eracional ter7 a funo &e ,ro,orcionar a,oio ao conDunto &e a2es co-,le-entares &e nature3a a&-inistrati.a e curricular/ relati.as 9s ati.i&a&es &e' I8 3ela&oria/ .igil@ncia e aten&i-ento &e alunos= II8 li-,e3a/ -anuteno e conser.ao &a 7rea interna e e;terna &o ,r>&io escolar= III8 controle/ -anuteno e conser.ao &e -o$ili7rios/ e%ui,a-entos e -ateriais &i&7tico8,e&ag5gicos= I?8 controle/ -anuteno/ conser.ao e ,re,aro &a -eren&a escolar. #a,:tulo ?I Do #or,o Docente rtigo JI 8 Integra- o cor,o &ocente to&os os ,rofessores &a escola/ %ue e;ercero suas fun2es/ incu-$in&o8se &e' I8 ,artici,ar &a ela$orao &a ,ro,osta ,e&ag5gica &a escola= II8 ela$orar e cu-,rir ,lano &e tra$al1o= III8 3elar ,ela a,ren&i3age- &os alunos= I?8 esta$elecer estrat>gias &e recu,erao ,ara os alunos &e -enor ren&i-ento= ?8 cu-,rir os &ias leti.os e carga 1or7ria &e efeti.o tra$al1o escolar/ al>&e ,artici,ar integral-ente &os ,er:o&os &e&ica&os ao ,laneDa-ento/ 9 a.aliao e ao &esen.ol.i-ento ,rofissional=
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?I8 cola$orar co- as ati.i&a&es &e articulao &a escola co- as fa-:lias e a co-uni&a&e. #a,:tulo ?II Do #or,o Discente rtigo JO 8 Integra- o cor,o &iscente to&os os alunos &a escola a %ue- se garantir7 o li.re acesso 9s infor-a2es necess7rias a sua e&ucao/ ao seu &esen.ol.i-ento co-o ,essoa/ ao seu ,re,aro ,ara o e;erc:cio &a ci&a&ania e a sua %ualificao ,ara o -un&o &o tra$al1o. T(T)LO ?I D ORU NIa RSO D ?ID ES#OL R #a,:tulo I Da #aracteri3ao rtigo NH 8 organi3ao &a .i&a escolar i-,lica u- conDunto &e nor-as %ue .isa- garantir o acesso/ a ,er-an0ncia e a ,rogresso nos estu&os/ $eco-o a regulari&a&e &a .i&a escolar &o aluno/ a$rangen&o/ no -:ni-o/ os seguintes as,ectos' I8 for-as &e ingresso/ classificao e reclassificao= II8 fre%F0ncia e co-,ensao &e aus0ncias= III8 ,ro-oo e recu,erao= I?8 e;,e&io &e &ocu-entos &e .i&a escolar. #a,:tulo II Das For-as &e Ingresso/ #lassificao e Reclassificao rtigo N* 8 -atr:cula na escola ser7 efetua&a ,elo ,ai ou res,ons7.el ou ,elo ,r5,rio aluno/ %uan&o for o caso/ o$ser.a&as as &iretri3es ,ara aten&i-ento &a &e-an&a escolar e os seguintes crit>rios' I8 ,or ingresso/ na * s>rie &o ensino fun&a-ental/ co- $ase a,enas na i&a&e= II8 ,or classificao ou reclassificao/ a ,artir &a 6 s>rie &o ensino fun&a-ental. rtigo N6 8 classificao ocorrer7' I8 ,or ,rogresso continua&a/ no ensino fun&a-ental/ ao final &e ca&a s>rie &urante os ciclos=

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II8 ,or ,ro-oo/ ao final &o #iclo I e &o #iclo II &o ensino fun&a-ental/ e/ ao final &e ca&a s>rie ou eta,a escolar/ ,ara alunos &o ensino ->&io e &e-ais cursos/ o$ser.a&as as nor-as es,ec:ficas ,ara ca&a curso= III8 ,or transfer0ncia/ ,ara can&i&atos &e outras escolas &o ,a:s ou &o e;terior= I?8 -e&iante a.aliao feita ,ela escola ,ara alunos se- co-,ro.ao &e estu&os anteriores/ o$ser.a&os o crit>rio &e i&a&e e outras e;ig0ncias es,ec:ficas &o curso. rtigo N< 8 reclassificao &o aluno/ e- s>rie -ais a.ana&a/ ten&o co-o refer0ncia a corres,on&0ncia i&a&e\s>rie e a a.aliao &e co-,et0ncias nas -at>rias &a $ase nacional co-u- &o curr:culo/ e- conson@ncia co- a ,ro,osta ,e&ag5gica &a escola/ ocorrer7 a ,artir &e' I8 ,ro,osta a,resenta&a ,elo ,rofessor ou ,rofessores &o aluno/ co- $ase nos resulta&os &e a.aliao &iagn5stica ou &a recu,erao intensi.a= II8 solicitao &o ,r5,rio aluno ou seu res,ons7.el -e&iante re%ueri-ento &irigi&o ao &iretor &a escola= rtigo NC 8 Para o aluno &a ,r5,ria escola/ a reclassificao ocorrer7 at> o final &o ,ri-eiro $i-estre leti.o e/ ,ara o aluno rece$i&o ,or transfer0ncia ou oriun&o &e ,a:s estrangeiro/ e- %ual%uer >,oca &o ,er:o&o leti.o. rtigo NE 8 O aluno ,o&er7 ser reclassifica&o/ e- s>rie -ais a.ana&a/ co&efasage- &e con1eci-entos ou lacuna curricular &e s>ries anteriores/ su,rin&o8se a &efasage- atra.>s &e ati.i&a&es &e reforo e recu,erao/ &e a&a,tao &e estu&os ou ,ela a&oo &o regi-e &e ,rogresso ,arcial/ %uan&o se tratar &e aluno &o ensino ->&io. rtigo NJ 8 E- seu regi-ento/ a escola &e.er7 esta$elecer os ,roce&i-entos ,ara' I8 -atr:cula/ classificao e reclassificao &e alunos= II8 a&a,tao &e estu&os= III8 a.aliao &e co-,et0ncias= I?8 a,ro.eita-ento &e estu&os. #a,:tulo III Da Fre%u0ncia e #o-,ensao &e us0ncias rtigo NN8 escola far7 o controle siste-7tico &e fre%F0ncia &os alunos 9s ati.i&a&es escolares e/ $i-estral-ente/ a&otar7 as -e&i&as necess7rias ,ara
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%ue os alunos ,ossa- co-,ensar aus0ncias %ue ultra,asse- o li-ite &e 6H[ &o total &as aulas &a&as ao longo &e ca&a -0s leti.o. 4 *+8 s ati.i&a&es &e co-,ensao &e aus0ncias sero ,rogra-a&as/ orienta&as e registra&as ,elo ,rofessor &a classe ou &as &isci,linas/ co- a finali&a&e &e sanar as &ificul&a&es &e a,ren&i3age- ,ro.oca&as ,or fre%F0ncia irregular 9s aulas. 4 6+8 co-,ensao &e aus0ncias no e;i-e a escola &e a&otar as -e&i&as ,re.istas no Estatuto &a #riana e &o &olescente/ e ne- a fa-:lia e o ,r5,rio aluno &e Dustificar suas faltas. rtigo NI 8 O controle &e fre%F0ncia ser7 efetua&o so$re o total &e 1oras leti.as/ e;igi&a a fre%F0ncia -:ni-a &e NE[ ,ara ,ro-oo. Par7grafo Anico8 Po&er7 ser reclassifica&o o aluno %ue/ no ,er:o&o leti.o anterior/ no atingiu a fre%F0ncia -:ni-a e;igi&a. rtigo NO 8 Os crit>rios e ,roce&i-entos ,ara o controle &a fre%F0ncia e ,ara a co-,ensao &e aus0ncias sero &isci,lina&os no regi-ento &a escola. #a,:tulo I? Da Pro-oo e &a Recu,erao rtigo IH 8 Os crit>rios ,ara ,ro-oo e enca-in1a-ento ,ara ati.i&a&es &e reforo e recu,erao/ inclusi.e as intensi.as ,rogra-a&as ,ara o ,er:o&o &e f>rias ou recesso escolar/ sero &isci,lina&os no regi-ento &a escola. 4 *+ 8 To&os os alunos tero &ireito a estu&os &e reforo e recu,erao eto&as as &isci,linas e- %ue o a,ro.eita-ento for consi&era&o insatisfat5rio. 4 6+ 8 s ati.i&a&es &e reforo e recu,erao sero reali3a&as/ &e for-a cont:nua e ,aralela/ ao longo &o ,er:o&o leti.o/ e &e for-a intensi.a/ nos recessos ou f>rias escolares/ in&e,en&ente-ente &o nA-ero &e &isci,linas. 4 <+ 8 E;ce,cional-ente/ ao t>r-ino &e ca&a ciclo/ a&-itir8se87 u- ano &e ,rogra-ao es,ec:fica &e recu,erao &o ciclo I ou &e co-,onentes curriculares &o ciclo II/ ,ara os alunos %ue &e-onstrare- i-,ossi$ili&a&e &e ,rosseguir estu&os no ciclo ou n:.el su$se%Fente. #a,:tulo ? Da E;,e&io &e Docu-entos &e ?i&a Escolar rtigo I* 8 #a$e 9 uni&a&e escolar e;,e&ir 1ist5ricos escolares/ &eclara2es &e concluso &e s>rie/ ciclo ou -5&ulo/ &i,lo-as ou certifica&os &e concluso &e curso/ co- es,ecifica2es %ue assegure- a clare3a/ a
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regulari&a&e e a autentici&a&e &a .i&a escolar &os alunos/ e- confor-i&a&e co- a legislao .igente. Par7grafo Anico8 escola ,o&er7/ &e acor&o co- sua ,ro,osta ,e&ag5gica e a organi3ao curricular a&ota&a/ e;,e&ir &eclarao ou certifica&o &e co-,et0ncias e- 7reas es,ec:ficas &o con1eci-ento. T(T)LO ?II D S DISPOSIR_ES UER IS rtigo I6 8 O ensino religioso/ &e -atr:cula facultati.a/ constituir7 &isci,lina &os 1or7rios nor-ais &as escolas e ser7 -inistra&o/ no ensino fun&a-ental/ &e acor&o co- as nor-as &o siste-a/ asseguran&o8se o res,eito 9 &i.ersi&a&e cultural religiosa/ .e&a&as %uais%uer for-as &e ,roselitis-o. rtigo I< 8 escola -anter7 9 &is,osio &os ,ais e alunos c5,ia &o regi-ento escolar a,ro.a&o. Par7grafo Anico 8 No ato &a -atr:cula/ a escola fornecer7 &ocu-ento s:ntese &e sua ,ro,osta ,e&ag5gica/ c5,ia &e ,arte &e seu regi-ento referente 9s nor-as &e gesto e con.i.0ncia/ siste-7tica &e a.aliao/ reforo e recu,erao/ ,ara con1eci-ento &as fa-:lias. rtigo IC 8 Incor,ora-8se a estas Nor-as Regi-entais "7sicas e ao regi-ento &e ca&a escola esta&ual as &eter-ina2es su,er.enientes oriun&as &e &is,osi2es legais ou &e nor-as $ai;a&as ,elos 5rgos co-,etentes. rtigo IE 8 s ,resentes nor-as regi-entais $7sicas entraro e- .igor na &ata &e sua ,u$licao/ retroagin&o seus efeitos ao in:cio &o ano leti.o &e *OOI. T(T)LO ?III D S DISPOSIR_ES TR NSIT`RI S rtigo IJ 8 Durante o ano leti.o &e *OOI os resulta&os &a a.aliao &o ren&i-ento escolar &os alunos sero tra&u3i&os e- s:nteses $i-estrais e finais/ atra.>s &as -en2es / "/ #/ e;,ressan&o ren&i-ento satisfat5rio/ e D e E/ ren&i-ento insatisfat5rio. rtigo IN 8 ,5s a for-ulao &e sua ,ro,osta ,e&ag5gica/ as escolas &e.ero ela$orar o seu regi-ento escolar e enca-in178lo ,ara a,ro.ao &a Delegacia &e Ensino.

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6. 'E3"LB:;" 3E N. 9 / ((9/ &e I &e &e3e-$ro &e 6HHO. Dis,2e so$re estu&os &e recu,erao aos alunos &o ciclo I &o ensino fun&a-ental &as escolas &a re&e ,A$lica esta&ual. O Secret7rio &a E&ucao/ 9 .ista &o %ue l1e re,resentou a #oor&ena&oria &e Estu&os e Nor-as Pe&ag5gicas e consi&eran&o' O res,eito 9 ,lurali&a&e &os rit-os e caracter:sticas &os alunos no ,rocesso &e a,ren&i3age-= necessi&a&e &e &iagn5sticos ,recisos e claros &as &ificul&a&es &os alunos no ,rocesso &e a,ren&i3age-= res,onsa$ili&a&e &a escola &e co-,artil1ar os &iagn5sticos/ aten&er a ,lurali&a&e &e &e-an&as e garantir a oferta &e &i.ersas o,ortuni&a&es &e a,ren&i3age-= e co-,ro.ao &o au-ento &as o,ortuni&a&es &e recu,erao &a a,ren&i3age- %uan&o esta ocorre so$ a res,onsa$ili&a&e &ireta &o ,rofessor &a classe/ resol.e' rtigo *+ 8 a ,artir &e 6H*H/ to&os os ,rofessores &o ciclo I/ *+ ao E+ ano &o ensino fun&a-ental/ faro Dus a seis 1oras &e tra$al1o ,e&ag5gico/ ,ara garantir/ &e for-a continua e i-e&iata/ o,ortuni&a&es &e estu&os &e recu,erao/ o$Deti.an&o su,erar as &ificul&a&es encontra&as ,elos alunos no ,rocesso &e escolari3ao. 4 *+ 8 a carga 1or7ria &e tra$al1o ,e&ag5gico &e %ue trata o ca,ut &este artigo &estina8se' aM 9 atuao &ireta &os ,rofessores e- inter.en2es ,e&ag5gicas %ue su,ere- as &ificul&a&es &e a,ren&i3age- a,resenta&as ,elos alunos nas aulas regulares= $M ao acesso a su$s:&ios ,e&ag5gicos %ue au;ilie- o ,rofessor e- sala &e aula/ ,ro,ician&o situa2es &i&7ticas a&e%ua&as aos alunos co- &ificul&a&es &e a,ren&i3age-= cM 9 a.aliao siste-7tica e regular &o ,rocesso &e recu,erao cont:nua= &M 9 atuao &ireta e &i.ersifica&a &os ,rofessores no aten&i-ento &as necessi&a&es &e a,ren&i3age- &os alunos/ in&i.i&ual-ente ou e- gru,os ,re.ia-ente constitu:&os.

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4 6+ 8 o aten&i-ento/ na for-a ,re.ista na al:nea ]&^/ ,o&er7 ocorrer coagru,a-ento &e alunos ,or s>rie/ n:.el &e con1eci-ento/ ou ,or %ual%uer outra for-a ,e&agogica-ente reco-en&7.el. rtigo 6+ 8 ,ara aten&i-ento 9 recu,erao cont:nua/ a uni&a&e escolar &e.er7 se reorgani3ar continua-ente &e -o&o a assegurar o &esen.ol.i-ento &e to&os os recursos &is,on:.eis ,ara a recu,erao ,re.istos nesta resoluo. rtigo <+ 8 To&o tra$al1o &e recu,erao &esen.ol.i&o ,elos ,rofessores/ nas aulas a esse fi- &estina&as/ &e.er7 ser ,rogra-a&o/ &ocu-enta&o e ,re.ia-ente &i.ulga&o aos ,ais. Par7grafo Anico 8 De.ero ser lana&os/ ao final &e ca&a $i-estre/ nos registros &e a.aliao &os alunos/ os resulta&os alcana&os nos estu&os &e recu,erao. rtigo C+ 8 #ontinua .igen&o o ProDeto Intensi.o no #iclo 8 PI#. rtigo E+8 na .ia$ili3ao &as ati.i&a&es &e recu,erao &os alunos/ ca$er7 ao Diretor e ao Professor #oor&ena&or' aM ela$orar/ e- conDunto co- os ,rofessores en.ol.i&os/ as res,ecti.as ,ro,ostas/ enca-in1an&o8as 9 Diretoria &e Ensino ,ara a,ro.ao/ a,5s a &e.i&a an7lise &o Su,er.isor &e Ensino e &o Professor #oor&ena&or &a Oficina Pe&ag5gica res,ons7.el ,elo Progra-a ]Ler e Escre.er^= $M &efinir/ Dunta-ente co- o ,rofessor res,ons7.el ,ela recu,erao/ os crit>rios &e agru,a-entos &e alunos e ou &e for-ao &e gru,os/ a &efinio &o local/ ,er:o&o e 1or7rio &e reali3ao e o enca-in1a-ento &e infor-a2es aos ,ais ou res,ons7.eis= cM coor&enar/ i-,le-entar e aco-,an1ar as ,ro,ostas a,ro.a&as/ ,ro.i&encian&o as refor-ula2es/ %uan&o necess7rias= &M &is,oni$ili3ar a-$ientes ,e&ag5gicos e -ateriais &i&7ticos %ue fa.oreao &esen.ol.i-ento &as ati.i&a&es ,ro,ostas= eM infor-ar aos ,ais as &ificul&a&es a,resenta&as ,elos alunos/ $e- co-o a necessi&a&e e o$Deti.o &a recu,erao/ os crit>rios &e enca-in1a-ento e a for-a &e reali3ao= fM a.aliar os resulta&os alcana&os nas ,ro,ostas i-,le-enta&as/ Dustifican&o a necessi&a&e &e sua continui&a&e/ %uan&o necess7rio=
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gM ,ro-o.er con&i2es %ue assegure- a ,artici,ao &os ,rofessores res,ons7.eis ,ela recu,erao e- a2es &e orientao t>cnica &esen.ol.i&as ,ela Diretoria &e Ensino. rtigo J+ 8 s tur-as e as -atr:culas &os alunos enca-in1a&as ,ara recu,erao ,aralela sero ca&astra&as e- o,o es,ec:fica no Siste-a &e #a&astro &e lunos &o Esta&o &e So Paulo. Par7grafo Anico 8 s uni&a&es escolares &e.ero reali3ar a -anuteno siste-7tica &os registros &os alunos enca-in1a&os 9 recu,erao e lanar/ ao final &o se-estre/ o resulta&o alcana&o ao longo &os estu&os &e recu,erao. rtigo N+ 8 o ,rocesso &e recu,erao cont:nua cria&o e i-,lanta&o ,ela ,resente resoluo ser7 aco-,an1a&o e a.alia&o ,ela Diretoria &e Ensino/ #oor&ena&orias e E%ui,e &o #iclo I &a #ENP. Par7grafo Anico 8 a continui&a&e &a ,resente ,ro,osta ,ara os anos seguintes &e,en&er7 &os resulta&os o$ti&os na a.aliao a %ue est7 suDeita a ,ro,osta/ no ano &e 6H*H. rtigo I+ 8 Os casos o-issos na o,eracionali3ao &as &iretri3es esta$eleci&as ,ela ,resente resoluo/ %uan&o &e.i&a-ente a,resenta&os e Dustifica&os ,ela Direo e Su,er.iso &e Ensino/ sero &eci&i&os ,elo Dirigente Regional &e Ensino/ consulta&a ,re.ia-ente a e%ui,e &o #iclo I &a #en,. rtigo O+ 8 Esta Resoluo entra e- .igor na &ata &e sua ,u$licao/ fican&o re.oga&as as &is,osi2es e- contr7rio. ). IN3%'B:;" !EN$ N. 1/ (1(/ &e ** &e Daneiro &e 6H*H. Dis,2e so$re o ,rocesso &e recu,erao &e estu&os &e alunos &o #iclo II &o Ensino Fun&a-ental e &o Ensino M>&io/ nas escolas &a re&e esta&ual &e ensino. #oor&ena&ora &a #oor&ena&oria &e Estu&os e Nor-as Pe&ag5gicas/ 9 .ista &o &is,osto no artigo *C &a Resoluo SE n+. O</ &e I\*6\6HHO/ ,u$lica&a a O\*6\6HHO %ue &is,2e so$re o ,rocesso &e recu,erao &e estu&os &e alunos &o #iclo II &o Ensino Fun&a-ental e &o Ensino M>&io/ nas escolas &a re&e esta&ual &e ensino/ $ai;a as seguintes instru2es relati.as ao &esen.ol.i-ento &a recu,erao ,aralela'
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*8 &a atri$uio &as aulas' *.*8 a Resoluo SE n+. O<\6HHO ,ossi$ilitou %ue ca&a escola ten1a u- ou -ais ,rofessores &e L:ngua Portuguesa e &e Mate-7tica co- carga 1or7ria es,ec:fica ,ara a,oiar a alunos co- &ificul&a&es &e a,ren&i3age- e so$ &iferentes for-as &e aten&i-ento *.68 a carga 1or7ria &estina&a 9s ati.i&a&es &e recu,erao ,aralela/ confor-e o %ue &eter-ina o artigo <+ &a Resoluo SE n+. O<\6HHO/ ser7 atri$u:&a/ res,eita&a a classificao no ,rocesso &e atri$uio &e aulas en:.el &e )ni&a&e Escolar e ou &e Diretoria &e Ensino' *.6.* 8 ao titular &e cargo/ co-o carga su,le-entar/ fican&o .e&a&a a atri$uio ,ara constituio ou a-,liao &e Dorna&a &e tra$al1o &ocente. *.6.6 8 ao &ocente ocu,ante &e funo8ati.i&a&e co-o carga 1or7ria &e tra$al1o= *.<8 %uan&o &a atri$uio &as aulas &e recu,erao os &ocentes &e.ero ser alerta&os so$re as &iferentes for-as &e aten&i-ento aos alunos e %ue ,o&ee;igir u- 1or7rio &istri$u:&o e- to&os os turnos &e funciona-ento &a escola. 68 &os crit>rios &e aten&i-ento in&i.i&ual e &e gru,os &e alunos' 6.*.8 o aten&i-ento in&i.i&uali3a&o &e estu&os &e recu,erao ,aralela/ ,or se re.estir &e car7ter ,ontual/ transit5rio e circunstancial so-ente &e.er7 ocorrer %uan&o a es,ecifici&a&e &as &ificul&a&es\necessi&a&es a,resenta&as ,elo aluno o i-,ossi$ilita &e co-,or/ &e i-e&iato/ os res,ecti.os gru,os &e estu&os/ caracteri3an&o8se co-o u- caso es,ecial/ %ue ,o&er7 co-,ortar/ inclusi.e/ a ,artici,ao conco-itante &o aluno nas &uas for-as &e aten&i-ento= 6.6 8 o aten&i-ento e- gru,os &e.e reunir alunos co- &ificul&a&es se-el1antes/ ,or classe\s>rie/ ,or ciclo ou ,or outros crit>rios= 6.<.8 e- 1a.en&o necessi&a&e &as aulas &e recu,erao ,aralela .ire- a ser &esen.ol.i&as e- local estran1o ao @-$ito escolar/ o aten&i-ento 9s &ificul&a&es &e a,ren&i3age- in&i.i&uali3a&o so-ente ,o&er7 ocorrer ees,ao &a ,r5,ria uni&a&e escolar. <8 &o 1or7rio &e reali3ao &as aulas'

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<.*8 as aulas &e.ero ser &esen.ol.i&as e- 1or7rio no coinci&ente co- a fre%u0ncia &o aluno 9s aulas regulares &a classe a %ue ,ertence/ ,o&en&o/ ser reali3a&as na ,r> ou ,5s aulas/ no contra turno ou aos s7$a&os=

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