Projeto

COMPONENTE CURRICULAR: INICIAÇÃO AO ENSINO I (2022.1) -

CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS SOCIAIS

UNIVERSIDADE DO VALE DO SÃO FRANCISCO (UNIVASF)

https://portais.univasf.edu.br CAMPUS JUAZEIRO-BAHIA
 PORTFÓLIO DISCENTES

AMANDA MATOS RESENDE

ANA CAROLINA JATOBA DE SOUZA

UNIVERSIDADE DO VALE DO SÃO FRANCISCO

(UNIVASF) CAMPUS JUAZEIRO-BAHIA ANDERSON DO AMARAL PONTES

PROJETO DE INICIAÇÃO AO ENSINO BIANCA DOS SANTOS CALDAS

SEMESTRE 2022.1
FELIPE LUIZ LIMA GOMES DE OLIVEIRA

ORIENTAÇÃO / DOCENTE
LUIZ FERNANDO CARVALHO ARAUJO
EDILANE CARVALHO TELES

MANUELA FERREIRA DA CONCEIÇÃO
COORDENAÇÃO DO COLEGIADO

JOSÉ FERNANDO SOUTO JUNIOR NATHALIA DA SILVA ROCHA

VICTÓRIA CECÍLIA BRITO DE SANTANA

ZULCIMARA ARAUJO AMORIM

 PARCEIROS NA
REALIZAÇÃO DO PROJETO

COLÉGIO ESTADUAL RUI BARBOSA PROFª.DRA. MARCIA GUENA (DCH III/UNEB)

PROF. ADELSON DIAS (CISO/UNIVASF)
COLÉGIO ESTADUAL CECÍLIO MATTOS

COLÉGIO ESTADUAL HILDETE LOMANTO

 COLABORADORES NA VISITA AO CCA (UNIVASF)

Laboratórios Univasf Campus Ciências Agrárias Responsáveis

Prof Alexandre Sandre Capucho

Fitopatologia Profª Francine Hiromi Yshikawa
Pós doutorando Antonio Elton da silva Costa

Química dos solos Prof augusto Miguel do Nascimento Lima

Física dos solos Prof Marcos Sales Rodrigues

Laboratório e Museu didático de anatomia dos

Prof Marcelo Faria Lima
animais domésticos e silvestres

Entomologia Profª Rita de Cássia Rodrigues Gonçalves Gervásio

Bioquímica Prof Wagner Felix

Máquinas e Mecanização Agrícola Prof Daniel Mariano Leite

Prof Neiton Silva Machado

Construções Rurais e Ambiência
Profa Cristiane Dacanal

Instalações Elétricas Rurais Neiton Silva Machado

Microbiologia Bruno Coutinho Moreira

 SOBRE O PROJETO

O Projeto “UNIVASF nas Escolas” ETAPA 1: ENEM NAS ESCOLAS

busca promover a imersão dos PÚBLICAS
discentes da disciplina em
escolas públicas estaduais na ETAPA 2: CINEDEBATE
cidade de Juazeiro (BA), para
observação do ambiente e da ETAPA 3: VISITA À UNIVASF
dinâmica escolar.
(CAMPUS CIÊNCIAS AGRÁRIAS)
Etapa 1
ENEM NAS ESCOLAS PÚBLICAS
A revisão do Enem nas escolas
públicas teve como principal
objetivo levar o conhecimento,
saberes e dicas sobre o Exame
Nacional do Ensino Médio, para
alunos das escolas públicas de
Juazeiro-BA, que pouco, ou quase
nada tem, de acesso aos
conteúdos especificamente
voltados para a prova trazendo a
oportunidade de ingressar no
ensino superior. Colégio Estadual Hildete Lomanto
Descomplicando tudo sobre o enem na sala de aula
Colégio Estadual Hildete Lomanto


........
Colégio Estadual Cecílio Mattos
Descomplicando tudo sobre o enem na sala de aula
A primeira etapa ocorreu em dois dias de
encontros nas escolas para informar sobre os
processos de ingresso no ensino superior e
revisar conteúdos de ciências sociais mais
recorrentes no Exame Nacional do Ensino
Médio.
"O Enem nas escolas públicas é o inicio da
construção de resgatar o aluno para a
oportunidade de ocupar o seu espaço na
universidade, é um processo extremamente
essencial, uma vez que a realidade dos
estudantes nas escolas públicas é totalmente
afetada por fatores sociais, econômicos e
culturais.
Além disso, não concorrem em igualdade com
estudantes de escolas particulares e/ou os que
fazem cursos preparatórios para o
vestibular/Enem. São realidades totalmente
distintas, e trazer esse assunto diante da
escola pública, diretamente aos alunos, fez
com que pudessem compreender a sua
capacidade e seus direitos sobre ingressar no
ensino superior."
- Amanda Matos Resende, discente de Ciências
Sociais.
Etapa 2
CINE DEBATE
Com objetivo de promover a
reflexão de problemáticas sociais,
os estudantes do curso de
Ciências Sociais (Licenciatura)
realizaram o cine debate sobre o Arte criada pelos discentes para campanha Arte criada pelos discentes para arrecadação
de doações de livros literários. de verbas para os ingressos do filme.
filme "Medida provisória", com a
professora convidada Dra. Márcia
Guena (DCH III/UNEB) e os
estudantes do Colégio Estadual
Rui Barbosa, Colégio Estadual Ingresso impresso e entregue aos
ganhadores do sorteio.
Cecílio Mattos e Colégio Estadual
Hildete Lomanto. A segunda etapa do projeto foi
extremamente gratificante, conseguimos
observar a felicidade e emoção dos alunos.
O Cine debate aconteceu no Tivemos toda atenção em preparar cada
espaço multieventos da UNIVASF detalhe para eles.
- Campus Juazeiro-Bahia.

Arte criada pelos discentes para divulgação Bianca Caldas, discente de Ciências Sociais
da 2º Etapa do projeto.
Livros arrecadados através da
Campanha "Doe um Livro"

ME CONHEÇ
 Realização do Cine debate na
UNIVASF - Campus/Juazeiro

Exibição do filme "Medida Provisória",

filme brasileiro dirigido por Lázaro
Ramos.
Professora Márcia Guena (DCH III/UNEB) respondendo às
dúvidas dos alunos sobre o filme.
A socialização do filme "Medida
Provisória" com a Profª. Dra. Márcia
Guena foi essencial para trazer a
temática racial para os alunos.
Podemos perceber que a problemática
do racismo precisa ser debatida e
relembrada, de forma que os
estudantes consigam identificar-se
como atores de mudanças.
Foi muito emocionante toda a troca e
perceber que os alunos foram tocados
por uma temática tão delicada e
urgente de ser tratada.

- Nathalia Rocha, discente de Ciências

Sociais.
Foto final no hall de entrada do multieventos, campus
Juazeiro/BA

Discente Bianca Caldas observando no microscópio
em um dos laboratório do campus CCA.
Etapa 3
VISITA À UNIVASF
Visita dos alunos ao Campus Ciências Agrárias (CCA) para
observação das atividades realizadas e cursos disponíveis,
com objetivo de refletir sobre a relação entre a Universidade e
a Escola, visando analisar seu impacto na sociedade e na
formação de adolescentes e jovens da região. A visita contou
a participação de 25 alunos do ensino médio. O cronograma
contava com a visita nos seguintes espaços: Laboratórios de
fitopatologia; Laboratórios de química e física dos solos;
Museu de Anatomia e equipe de monitores; Laboratório de
entomologia e equipe de monitores; Laboratório da
engenharia rural - mecanização agrícola; Bioquímica;
Instalações Elétricas Rurais.
Laboratório de fitopatologia - Prof° Dr. Alexandre Capucho e
Pós-doutorando Antônio Elton
Os alunos puderam interagir em todos
os momentos das visitas nos
laboratórios.
 Visita ao Laboratório e Museu Didático de
Anatomia dos Animais Domésticos e Silvestres,
com monitoras do curso de Medicina Veterinária.
Visita ao laboratório de entomologia - Profª. Dra.
Rita de Cássia e equipe de monitores.
 Visita ao laboratório de
bioquímica Campus - Prof.°
Wagner Felix
 Os professores do Campus
buscaram sempre manter a
interatividade ao longo da visita.
Percurso nas dependências do
Campus CCA - Univasf
O PROJETO: UNIVASF NAS ESCOLAS
Grupos/Segmentos de ensino: Ensino médio

Instituições participantes:
Colégio Estadual Rui Barbosa;
Colégio Estadual Hildete Lomanto;
Colégio Estadual Cecílio Mattos;

Áreas de Conhecimentos: Sociologia, Antropologia, Ciência Política,

História e Ciências;
Responsáveis: Discentes da disciplina de Iniciação ao Ensino I (2022.1)
do curso de Licenciatura em Ciências Sociais;

Orientação: Edilane Carvalho Teles

JUSTIFICATIVA
A disciplina de ‘Iniciação ao ensino I’, do curso de licenciatura em Ciências Sociais da Universidade do Vale
do São Francisco (UNIVASF), no Campus de Juazeiro, Bahia, tem como um dos escopos promover ações e
reflexões fundamentadas teórico-metodologicamente de percursos formativos, que possibilitem conhecer,
compreender e propor aos discentes, práticas voltadas à docência que se inicia. Nesse sentido, o Projeto
“UNIVASF nas Escolas” busca promover a imersão dos discentes da disciplina em escolas públicas estaduais
na cidade de Juazeiro, para observação do ambiente e da dinâmica escolar e para, através das ações
promovidas pelo Projeto, ampliar aos estudantes de Ensino Médio, os conhecimentos sobre a Sociologia e
sobre as formas de ingresso no Ensino Superior, com ênfase na dispersão de informações sobre o Exame
Nacional do Ensino Médio e seus sistemas e programas correlatos: o Sistema de Seleção Unificada (Sisu), o
Programa Universidade para Todos (ProUni) e o Programa de Financiamento Estudantil (FIES).
A partir de diálogos nas aulas da disciplina e da visitação às escolas sobre a realidade do ensino e do seu
entorno, em especial, depois da pandemia do Covid-19, os discentes do ensino médio têm demonstrado
pouco interesse pela universidade, assim como a carreira da docência. Desta forma, o presente projeto
iniciará com um convite através de uma roda de conversa sobre a Sociologia no ENEM, para em seguida
promover aos estudantes informações e conhecimentos sobre a universidade e seus cursos. Espera-se
contribuir com as formações dos adolescentes e jovens juazeirenses, bem como de outras regiões ao redor.
OBJETIVO GERAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DO
Promover a aproximação de estudantes do Ensino ENSINO / PROCEDIMENTAIS
Médio de escolas públicas estaduais da cidade de
Juazeiro-BA com o Ensino Superior, através da Expor as temáticas de Ciências Sociais mais
difusão de conhecimentos sobre Sociologia no recorrentes no Enem para alunos do ensino
ENEM, formas de ingresso ao Ensino Superior, em médio de escola pública;
especial, da Universidade Federal do Vale do São Informar sobre os processos de ingressos no
Francisco. Ensino Superior;
Promover um CineDebate na UNIVASF para
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DA APRENDIZAGEM reflexão de problemáticas sociais;
Realizar uma visita dos estudantes às
Compreender as temáticas de Ciências Sociais mais
dependências da UNIVASF para observação de
recorrentes no Enem para alunos do ensino médio
atividades realizadas nos campi e cursos;
de escola pública;
Refletir sobre a relação entre Universidade e
Conhecer as diferentes formas de ingresso ao Ensino
Escola, visando analisar seu impacto na
Superior;
sociedade e formação de adolescentes e
Refletir sobre problemáticas sociais a partir da
jovens da região.
linguagem cinematográfica;
Conhecer as dependências e o funcionamento de
atividades nos cursos e campi da UNIVASF;
Compreender a relevância da relação entre escola e
universidade.
METODOLOGIA

O projeto se baseará no diálogo entre discentes da disciplina e os estudantes do ensino

médio para desenvolver conteúdos de sociologia, visando o ingresso na universidade
através de intervenções nas escolas com a realização de aulas, debates e visita aos cursos e
suas instalações. Para tanto, será realizado em três etapas:
A primeira etapa consistirá em encontros nas escolas para informar sobre os processos
de ingresso no ensino superior e revisar conteúdos de ciências sociais mais recorrentes
no Exame Nacional do Ensino Médio;
A segunda será a realização do Cine Debate com exibição de filmes direcionados a
problemáticas histórico-político-sociais;
Na terceira etapa ocorrerão encontros formativos e temáticos na área de Ciências
Sociais no contexto da universidade com base em metodologias ativas de
aprendizagem;
Na quarta etapa, será promovida a visita dos alunos aos campi da Universidade Federal
do Vale do São Francisco;

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RECURSOS / MATERIAIS

Apostila com banco de questões de sociologia, notebook, datashow, quadro branco, pincel,
salas de aula, laboratórios, auditório, ônibus, impressora, grupo de mensagens (Whatsapp).

AVALIAÇÃO

Observação da participação dos estudantes de ensino médio em todas as etapas do projeto,

analisando seu envolvimento e demonstração de interesse nos conhecimentos propostos e
construídos durante a realização de cada etapa.

CULMINÂNCIA

A culminância do Projeto UNIVASF nas Escolas se dará na visitação aos cursos e nos campi da
instituição: Campus Juazeiro, Campus Sede em Petrolina e o Campus de Ciências Agrárias -
CCA.
 OBS.:

Continuidade do projeto

Este portfólio consta apenas do resumo do projeto, o qual em seu formato completo, foi
adaptado pelo prof° Adelson Dias para um projeto de extensão, com a autorização de todos
discentes da disciplina.

As/Os autoras/es