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HISTRICO DA EAD
NO

BRASIL

Silvane Guimares Silva Gomes

e-Tec Brasil Tpicos em Educao a Distncia

Brano Hudak

Fonte: www.sxc.hu

H Berends

Meta
Apresentar a histria da EAD no Brasil e sua legislao.

Objetivo
Ao final desta aula, voc dever ser capaz de: 1. identificar os principais marcos da EAD no Brasil.

Introduo
Na aula passada, apresentamos de forma sucinta um histrico geral da EAD no mundo. Percebemos que, ao longo dos anos, a EAD evoluiu, podendo ser caracterizada de acordo com os recursos tecnolgicos utilizados, sendo possvel diferenciar geraes. Nesta aula, faremos uma retrospectiva na histria da EAD no Brasil. Podemos observar que, a cada ano, h um crescimento na oferta de cursos tanto em escolas pblicas quanto nas particulares. S para se ter uma idia, a Associao Brasileira de Educao a Distncia (ABED) aponta que no ano de 2007 mais de 2 milhes de brasileiros fizeram algum curso a distncia, nas mais diferentes reas do conhecimento. Voc deve estar se perguntando: Ser que fazendo esse curso tambm estou incluso na estatstica de crescimento da EAD? A resposta sim. Com certeza, voc ir colher bons resultados pela sua escolha.

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AULA 3 Histrico da EAD no Brasil

Histrico da EAD no Brasil


Foto: creative daw Fonte: www.sxc.hu

TICS
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Desde a fundao do Instituto Rdio-Monitor, em 1939, e, depois, do Instituto Universal Brasileiro, em 1941, vrias experincias de educao a distncia foram iniciadas, algumas com sucesso. Muitas experincias de EAD no Brasil ganharam impulso no incio do sculo XXI, com as TICS. Algumas das primeiras experincias de EAD ainda podem ser vistas hoje em dia. Como exemplo, podemos citar o Telecurso Segundo Grau e o Telecurso 2000, cursos de EAD via televiso.
Karen Andrews Fonte: www.sxc.hu

Sigla para Tecnologias de Informao e Comunicao. Exemplos dessas tecnologias so: televiso, rdio, telefone, celular, computador conectado internet.

Figura 3.1: Esta uma sala de vdeo que pode ser utilizada por quem faz cursos a

distncia via TV.

MULTIMDIA
Nosso governo criou leis e estabeleceu normas para a legalizao da EAD em 1996, com a Lei de Diretrizes e Bases (LDB). Visite o portal do MEC em http://portal.mec.gov.br/seed/ e leia sobre as polticas e os programas em EAD que esto sendo implementados no Brasil.

No Brasil, tudo comeou com o rdio e os correios


Antonio Jimnez Alonso

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Figura 3.2: Na foto, vemos um modelo de rdio antigo e um novo, demonstrando a evoluo desta tecnologia.

Fonte: www.sxc.hu

importante lembrar que foi por meio do rdio que programas educativos contriburam de forma significativa na produo do conhecimento para milhares de pessoas no mundo todo e no Brasil. O responsvel por esse feito no Brasil foi EDGARD ROQUETTE PINTO, da Academia Brasileira de Cincias, que criou a pioneira Rdio Sociedade do Rio de Janeiro, com o intuito de difundir a educao em meados de 1923. J nessa poca os anncios dos cursos a distncia convidavam o cidado a participar de um curso tcnico em suas horas de folga, no aconchego da sua casa. Alguns anos depois, em 1936, Roquette Pinto doou a Rdio Sociedade do Rio de Janeiro ao Governo Brasileiro, passando a ser denominada Rdio MEC.
EDGARD ROQUETTE PINTO
Foi o fundador da radiodifuso brasileira. Formou-se em medicina, mas trocou logo a prtica mdica pela pesquisa cientfica. Destacouse nas pesquisas antropolgicas estudando stios arqueolgicos. Foi considerado um brilhante intelectual na sua poca. Se voc ficou interessado em saber mais sobre a vida desse grande pesquisador, acesse: http://www.academia.org.br/abl/ cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?infoid =196&sid=198

Afonso

Lima

E a pergunta que fazemos para voc neste momento : Voc consegue


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se imaginar fazendo um curso tcnico via rdio? Escreva, nas linhas a seguir, o que vem sua mente. Seria fcil ou difcil acompanhar um curso via rdio? Quais dvidas ou curiosidades surgem na sua cabea neste momento?
Adam Ciesielski Fonte: www.sxc.hu

SAIBA MAIS...

Curso por correspondncia


No Brasil, o primeiro curso por correspondncia aconteceu em meados de 1939, quando o imigrante hngaro Nicols Goldberger fundou o Instituto Rdio Tcnico Monitor, em So Paulo. Naquela poca, as apostilas de curso eram enviadas pelo correio juntamente com os materiais necessrios para que o cursista pudesse colocar em prtica os ensinamentos da apostila. Um exemplo seria um curso de tcnico em montagem de rdio. Alm da apostila, as ferramentas e as peas para a montagem de um rdio eram enviadas pelo correio para o aluno. J naquela ocasio, a soma de duas tecnologias era utilizada para a EAD: o correio e o rdio. Essa forma de ensinar j acontecia na Europa e nos Estados Unidos.
n zyszy Kaszc

O Instituto Universal Brasileiro, que surgiu em 1941, continua atuando at hoje, oferecendo mais de 30 cursos tcnicos que vo desde corte e costura a tcnico em eletrnica, todos por correspondncia.

: Fonte

.sxc.h www

ta Doro

O uso da TV para fins educativos


O primeiro curso de EAD pela televiso foi ao ar em 1961, pela TV Rio.
Craig Jewell

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Fonte: www.sxc.hu

Figura 3.3: A TV, como j citamos anteriormente, uma das TICs utilizadas pela EAD.

Tratava-se de um curso de alfabetizao de adultos na TV, com a participao da professora Alfredina de Paiva e Souza. A partir de 1967, o governo militar criou o Centro Brasileiro de TV Educativa, que produziu centenas de programas educativos a distncia. A televiso foi um marco da EAD nos anos 80 no Brasil, especialmente com os telecursos de primeiro e segundo graus, que foram transmitidos em mais de 40 emissoras. Em 1996, surgiu o Telecurso 2000, um programa educacional a distncia dirigido a jovens e adultos que pretendiam cursar os Ensinos Fundamental e mdio. Para saber mais, acesse: http://www.telecurso2000.org.br/telecurso/ index.html#/main.jsp?lumPageId=1D6530765D5644709741AEAA3622D3BC A televiso contribuiu para o aumento do oferecimento de cursos na modalidade a distncia. A possibilidade da transmisso de imagem e som por meio da tecnologia da TV foi, sem dvida, uma inovao na rea educacional. Em um passado no to distante, em meados dos anos 90, com a difuso da informtica, surgiram novas possibilidades de se fazer EAD; a partir da, ela tem evoludo para outros nveis de ensino antes no explorados, chegando inclusive s universidades.

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A Legislao Brasileira de EAD


Um importante momento para a EAD no Brasil foi a criao, em 1996, da Secretaria de Educao a Distancia (SEED). Entre as responsabilidades dessa secretaria, est a de atuar como agente de inovao dos processos de ensino e aprendizagem na EAD. Tambm em 1996, as bases legais para a modalidade EAD foram consolidadas pela ltima reforma educacional brasileira, a Lei de Diretrizes e Bases. A Lei n 9.394/96 oficializou a EAD no pas como modalidade vlida e equivalente para todos os nveis de ensino (fundamental, mdio, superior e ps-graduao). A partir da, as experincias brasileiras em EAD j somam um grande nmero. MULTIMDIA
Quer saber mais sobre a Lei n 9.394/96? Acesse o site a seguir para l-la na ntegra: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/ l9394.htm
Fonte: www.planalto.gov.br/ ccivil_03/LEIS/l9394.htm

Entre os muitos artigos que compem a Lei n 9.394/96, est o artigo 80, que trata da EAD: O Poder Pblico incentivar o desenvolvimento e a veiculao de programas de ensino a distncia, em todos os nveis e modalidades de ensino e de educao continuada. (BRASIL, 1996) Em 2005, um grupo de especialistas do Ministrio da Educao criou a regulamentao do artigo 80 da LDB, determinando os procedimentos que devem ser adotados pelas instituies para obter o credenciamento do MEC para a oferta de cursos a distncia.

MULTIMDIA
Para ver a regulamentao do artigo 80 da Lei n 9.394/96, acesse http://www.planalto.gov.br/ ccivil_03/_Ato2004-2006/2005/Decreto/
Fonte: www.planalto.gov.br/ ccivil_03/LEIS/l9394.htm

D5622.htm

A partir de 2005, as universidades, faculdades e os centros tecnolgicos podem oferecer at 20% da carga horria total de qualquer um de seus cursos presenciais na modalidade a distncia, desde que o referido curso seja reconhecido pelo MEC. Em 2007 mais um passo importante foi dado para a democratizao do acesso ao ensino tcnico pblico, por meio da modalidade de educao a distncia. Objetivando levar cursos tcnicos a regies distantes das instituies de ensino e para a periferia das grandes cidades brasileiras, incentivando os jovens a conclurem o Ensino Mdio, foi criado o projeto e-Tec Brasil, do qual voc faz parte.
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Fonte: http://etecbrasil.mec.gov.br/

MULTIMDIA
Saiba mais sobre EAD visitando os sites: http://portal.mec.gov.br/seed/ http://portal.mec.gov.br http://www.abed.org.br/ http://www.facom.ufba.br/pesq/cyber/lemos/estrcy1.html http://www.widesoft.com.br/corporate/educacao/ http://www.ufba.br/~pretto/pesquisas/cnpq_pq2004/ politicas_publicas_tic.htm

Para visualizar melhor o histrico da EAD no Brasil, leia o boxe a seguir.

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SAIBA MAIS...
Apresentao cronolgica da evoluo da EAD no Brasil 1923/1925 criao da Rdio Sociedade do Rio de Janeiro. 1941 incio do Instituto Universal Brasileiro cursos por correspondncia, cursos tcnicos para formao profissional bsica. 1970 criao do Projeto Minerva, programa de rdio elaborado pelo governo federal com a finalidade de educar pessoas adultas. Era transmitido por rdio em cadeia nacional. 1991 a Fundao Roquete Pinto cria o Programa Um Salto para o Futuro, para a formao continuada de professores do Ensino Fundamental. 1995 o Programa TV Escola criado pela Secretaria de Educao a Distncia do Ministrio da Educao (SEED/MEC). 1997 a SEED/MEC desenvolve o PROINFO, Programa Nacional de Informtica na Educao. 2000 as primeiras universidades so credenciadas pelo MEC para oferecerem cursos a distncia. 2000 criao da UNIREDE Rede de Educao Superior a Distncia, consrcio que rene 68 instituies pblicas do Brasil. 2002 criao do Projeto Veredas, para a formao de professores das sries iniciais em nvel superior, pela Secretaria Estadual de Educao de Minas Gerais. 2005 criao da Universidade Aberta do Brasil, programa do Ministrio da Educao. A UAB formada por instituies pblicas de ensino superior, que se comprometem a levar ensino superior pblico de qualidade aos municpios brasileiros. 2006 participao das Instituies de Ensino Federais (IEFs) no projeto-piloto da Universidade Aberta do Brasil. 2008 lanamento do Projeto e-Tec Brasil/Programa Escola Tcnica Aberta do Brasil, parte da poltica de expanso da educao profissionalizante, por meio da articulao da Secretaria de Educao a Distncia (SEED) e da Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica.

ATIVIDADE ATENDE AO OBJETIVO 1


Identifique, na linha do tempo, os principais marcos da EAD no Brasil:

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RESUMINDO...
As experincias de EAD no Brasil ganharam impulso no incio do sculo XXI com as TICs (Tecnologias de Informao e Comunicao). Desde a fundao do Instituto Rdio-Monitor, em 1939, e depois do Instituto Universal Brasileiro, em 1941, vrias experincias de educao a distncia foram iniciadas, e algumas delas ainda podem ser vistas hoje em dia, como, por exemplo, o Telecurso Segundo Grau e o Telecurso 2000, cursos de EAD via televiso. A partir da oficializao da EAD no pas como modalidade vlida e equivalente para todos os nveis de ensino (fundamental, mdio, superior e ps-graduao), as experincias brasileiras em EAD j somam grande nmero. Um importante momento para a EAD no Brasil foi a criao, em 1996, da Secretaria de Educao a Distancia (SEED). Entre as responsabilidades dessa secretaria, est a de atuar como agente de inovao dos processos de ensino e aprendizagem na EAD.

Informao sobre a prxima aula


Na Aula 4, voc vai estudar as Polticas Pblicas em EAD. At l!

RESPOSTA DA ATIVIDADE 1923: Criao da Rdio Sociedade do Rio de Janeiro 1941: Surgimento do Instituto Universal Brasileiro 1961: Primeiro curso pela TV Rio 1967: Criao do Centro Brasileiro de TV Educativa 1996: Surgimento do Telecurso 2000 1996: Consolidao da Lei n 9.394/96 e da SEED 2005: Regulamentao do artigo 80 da LDB 2007: Criao do Projeto e-Tec Brasil

Referncias bibliogrficas
AZEVEDO, Wilson. Panorama atual da EAD no Brasil. Disponvel em: <http://www. revistaconecta.com/conectados/wilson_seminario.htm>. Acesso em: 24 jun. 2008. BRASIL. Lei n 9.394/96, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educao nacional. Dirio Oficial (da) Repblica Federativa do Brasil. Braslia, 21 de dezembro de 1996, Seo 1. Disponvel em: <http:// www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/l9394.htm>. Acesso em: 26 set. 2008. CORRA, Juliane. O cenrio atual da educao a distncia. In: SENAC. Curso de especializao a distncia. E-Book. Rio de Janeiro: Editora Senac Nacional, 2005. LANDIN, M. M. P. F. Educao a distncia: algumas consideraes. Rio de Janeiro, 1999. LITWIN, Edith (Org.). Educao a distncia: temas para o debate de uma nova agenda educativa. Porto Alegre: Artmed, 2001. PIMENTEL, Nara. O ensino a distncia na formao de professores. Revista Perspectiva, Florianpolis, n. 24, p. 93-128, 1995. ROSINI, Alessandro Marco. As novas tecnologias da informao e a educao a distncia. So Paulo: Thomson Learning, 2007.

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