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5. Conceitos, juzos e raciocnios so elementos bsicos do pensar. Os conceitos so os mais simples. So noes gerais construdas pela razo a partir das coisas e das situaes concretas e individuais. Formamos o conceito de algo apreendendo as caractersticas essenciais, o contedo significativo comum numa classe de objectos. Para tal a nossa mente abstrai as caractersticas comuns, essenciais, separando-as das acidentais. pois uma abstraco ou uma representao mental geral. O juzo uma operao lgica que consiste em relacionar entre si os conceitos. Afirma-se ou nega-se algo (o conceito sujeito) uma caracterstica ou propriedade (o conceito predicado). Por exemplo no juzo A terra azul relacionam-se o conceito sujeito a Terra com o conceito predicado Azul atravs da cpula . O raciocnio a operao lgica mais complexa que consiste em ligar ou encadear dois ou mais juzos, de modo a obter uma concluso (um novo juzo) neles implicitamente contida. A veracidade da concluso est dependente da veracidade do raciocnio (obedincia a determinadas regras lgicas). 6. O raciocnio dedutivo permite estabelecer uma relao lgica entre juzos (Ex: todo o Homem mortal. Scrates homem. Scrates mortal.) Parte de uma proposio geral para uma proposio particular. O raciocnio indutivo permite criar generalizaes - parte de um certo nmero de casos particulares para todos os casos anlogos (Ex. o calor dilata o azoto; o calor dilata o oxignio; o calor dilata o hidrognio; todos os gases se dilatam sob a aco do calor (novo conhecimento). O raciocnio por analogia utilizado no dia-a-dia (Ex. parecido com; s me faz lembrar; muito semelhante a). um raciocnio espontneo que estabelece identidade entre aquilo que j compreendemos e o que tentamos compreender.
7. De facto, algumas pessoas pensam que argumentar apenas expor os seus preconceitos de uma forma nova. No entanto, argumentar no isso; sim, defender determinados pontos de vista ou refutar pontos de vista contrrios. O discurso argumentativo tem em vista ganhar a adeso do ouvinte ou auditrio, isto , provocar ou aumentar a adeso de um auditrio s teses que lhe so apresentadas. Sendo esta a finalidade do discurso argumentativo, apresenta as seguintes caractersticas: Exerce-se numa situao comunicativa. Isto significa que a retrica ou argumentao pressupe o uso da palavra, excluindo a violncia ou a utilizao de objectos para atingir o seu objectivo: conquistar a adeso do auditrio; Possui carcter dialgico. Orador e receptor encontram-se numa relao interactiva, podendo ambos, em cada momento, dar assentimento ou rejeitar aquilo que o outro diz; Serve-se da linguagem natural e no de smbolos abstractos. O contexto da argumentao a vida em geral, com os problemas que se levantam nas relaes interpessoais. O orador dirigese a uma generalidade de pessoas, pelo que a sua linguagem deve ser compreensvel pelo auditrio; As mensagens veiculadas no so neutras. As pessoas que usam a retrica tm propsitos bem definidos: alterar as convices e as atitudes das outras pessoas. Pela palavra, o orador pretende agir sobre os outros, interferindo nas suas opinies; Mara Sofia Valente Pgina 2
Para se obter o que se pretende tem que se ter em considerao a vontade e as emoes do
auditrio;
Para melhor convencer o receptor, a argumentao integra um conjunto de estratgias. Entre elas, uma boa seleco e organizao de argumentos pode conduzir mais eficazmente ao resultado pretendido. A organizao de uma tese argumentativa
deve partir do conhecimento prvio do auditrio a que se dirige, ou seja, do que: Desperta a curiosidade; Suscita o interesse; Corresponde s expectativas do auditrio; Diz respeito aos valores pelos quais se regem; Por que tipo de crenas (modo de ver) pelas quais se encaminham (atitudes e comportamentos).
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