http://projectos.ese.ips.

pt/djoaoii/

Fernanda Ledesma (ferlede@gmail.com)

PQND , grupo 550, Coordenadora de TIC
3º Ensino Básico e Secundário
• Alunos: 975
• Professores: 107

• Computadores 83 (60 em • 2 blocos da escola

rede e com ligação à cobertos com rede fixa.
Internet ) • Os restantes blocos
• Portáteis 15 cobertos com rede
• Videoprojectores 8 Wireless.
Administrativos/Gestão
Sala de Aula
Projectos
Formação
Administrativos/Gestão

Direcção de Turma

Publicação:
No final do 1º dia
• Pautas de Avaliação.
•Marcação de reuniões
com Encarregados de
Educação.
•Marcação de testes.
•Ligação ao blogue
dinamizado em Área de
Projecto.
•Fórum sobre o tema do
projecto dos portáteis.
Categoria Formação

Espaço Virtual da
Formação
Espaços Virtuais dos
Formandos
Categoria Formação

Espaço Virtual da
Formação

Recursos /materiais
Diários
Chats
Fóruns
Wikis
Mini-testes
Referendos
Etc…
Projectos
Sala de Aula
• Professor com formação
• Professor autónomo /autodidacta
• Professores em formação actualmente

• Alunos,
principalmente para
consulta de
documentos e
realização de tarefas
propostas pelos
professores.
• Interacção constante com o “mundo” das novas
tecnologias.
• É mais um recurso/meio disponível para a educação.
• Facilita a aplicação de estratégias de aprender a
aprender, utilizando metodologias como por exemplo a
Resolução de Problemas e Metodologia de Trabalho de
Projecto entre outras.
• Disponibilizar os materiais das aulas aos alunos.
• Proporcionar diferentes ritmos de consolidação das
aprendizagens.
• Realizar testes em que as respostas são analisadas
automaticamente.
• Discutir temas relevantes para a disciplina.
• Partilha de experiências e de materiais, alguns com
resolução imediata.
• Possibilidade de interacção permanente na relação
professor-aluno, fora da sala de aula, o aluno pode
apresentar as suas dúvidas e praticar autonomamente.
• Permite colocar actividades de enriquecimento e/ou
recuperação a casos específicos de alunos que por vezes
não conseguimos dar o apoio individual necessário na sala
de aula.
• Facilidade em acompanhar alunos com NEE
(necessidades educativas especiais) que tem de estar
temporariamente em casa ou hospital.
• Constitui um desafio para os professores.
• Reconhecimento do trabalho dos alunos, quando é
publicado on-line.
• Facilita o contacto da escola e dos professores com alunos
e encarregados de educação.
• Falta de formação dos professores.
• Autonomia dos professores.
• Nem todos os alunos têm condições de acesso
fora da escola.
• Tempo que é necessário disponibilizar para
preparar e actualizar os materiais.
• Falta de socialização se a utilização da
plataforma for levada ao extremo.
• Utilizar a plataforma apenas como espaço onde
se colocam os materiais é uma forma de
utilização muito limitada.
• Só terá visibilidade e interesse para os alunos
se houver uma constante inovação e
actualização.
• O uso das novas tecnologias é sempre aliciante
para os alunos.
• Vai ao encontro do seu mundo (tecnológico)
permitindo ao professor conhece-lo e trazê-lo
para a escola.
• Interessam-se por ver o que há de novo.
• Os alunos que obtêm melhores resultados
consultam e até imprimem os documentos.