Educar e Cuidar

As funes de educar e cuidar, no so mais diferenciados nem hierarquizados, as novas funes da educao infantil devem estar associadas a padres de qualidade, oferecem-se aprendizagens que ocorrem nas brincadeiras, ou atividades aplicadas pelo os professores. A partir ento da constituio de 19 a !ducao "nfantil passa a ocupar um papel mais significativo no panorama educacional brasileiro. !ducar # propiciar situaes de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis de relao interpessoal, de ser e estar com os outros com aceitao, respeito, confiana, aos conhecimentos mais amplos da realidade social e cultural . As crianas da creche necessitam de est$mulos e orientaes para desenvolver-se, no podemos fazer do seu dia-a-dia apenas uma preocupao em alimentar, colocar para dormir, mas proporcionar que o seu tempo na escola se%a produtivo e que se ofeream para atividades que estimulem o desenvolvimento de suas habilidades, atividades que au&iliem no aprimoramento de sua coordenao motora, de sua linguagem, afetividade, fundamental que a formao da criana se%a vista como um ato inacabado, sempre su%eito a novas inseres, a novos recuos, a novas tentativas. 'uidar significa, valorizar e a%udar a desenvolver capacidades, o cuidado # um ato em relao ao outro e a si pr(prio que possui uma dimenso e&pressiva e implica em procedimentos espec$ficos, uma preocupao com os cuidados b)sicos e necess)rios a uma vida saud)vel. !&ige estarmos prevenidos para qualquer imprevisto que possa vir a acontecer com as crianas, e&iste uma preocupao muito grande com os cuidados necess)rios ao desenvolvimento da criana, afinal ela precisa se alimentar, adquirir h)bitos de higiene e precisa de ateno para que no se machuque, ser bem tratada e atendida, principalmente no que diz respeito aos cuidados indispens)veis para a sua vida, pois eles so fundamentais para o seu desenvolvimento. *amb#m tem que interessar-se sobre o que a criana sente, pensa, o que ela sabe

sobre si e sobre o mundo, ensin)-la cada vez mais, aos poucos essas crianas vo se tornando mais independente e mais aut+noma. 'uidar e educar so propor uma ao pedag(gica consciente, fi&ando uma viso integrada do desenvolvimento da criana com base em concepes que respeitem a diversidade, o momento e a realidade peculiares ) inf,ncia. profissional da )rea no pode apenas trabalhar com o intelectual da criana, pois, elas t.m sentimento. !m todo momento deve sentir e proporcionar /s crianas momentos que lhes faam crescer, refletir e tomar decises direcionadas ao aprendizado com coer.ncia e %ustia, fazer o seu dia valer a pena, participando, brincando e se envolvendo com os outros.