O nosso objetivo a sua Aprovao

COMO PASSAR EM CONCURSOS Todo projeto, para ser bem sucedido, precisa de uma estratgia planejada. Isso serve tambm para os: Concursos pblicos Vestibulares Testes supletivos Testes de seleo de pessoal Todos no passam de mais "jogos", ue precisamos saber jogar. !ntretanto, ler sobre como ser bem sucedido em concursos, no signi"ica ue teremos sempre #$ito. Isso acontece por ue, mesmo advertidos, pecamos em algumas orienta%es simples: !scol&endo a vaga apenas pelo sal'rio ue o"erece (o estudando corretamente as matrias )por "alta de tempo, ac&ar ue "j' sabe demais", ou dedicando*se mais +s matrias erradas, -endo super"icialmente o edital (o possuindo os re uisitos e$igidos )estar a um do grau de e$ig#ncia intelectual ou ".sica necess'rias, (o ad uirindo apostilas e livros necess'rios Contudo, alguns cuidados so indispens'veis. /uitas pessoas bem preparadas no so bem sucedidas em sele%es justamente por no observarem esses pontos. ESCOLHA 0 "ase de decidir para ual curso, ou cargo, concorrer uma das mais importantes nesse tipo de processo. 1ma escol&a mal "eita pode detonar todo o projeto, logo de in.cio. 2s ve3es, nem interessante ser candidato, muito mais por ue est' cada ve3 mais di".cil pagar as ta$as de inscrio. 4. SALRIO 0 necessidade de sal'rio bem particular para cada um. 0 e$ig#ncia bem menor para a ueles em in.cio de carreira ) ue precisam ainda gan&ar e$peri#ncia, ou desempregados, do ue para os com muitas obriga%es e dependentes. /as, em geral, precisamos analisar ual a remunerao m.nima ue podemos aceitar )incluindo o sal'rio indireto * bene".cios, comiss%es e grati"ica%es,. /uitas pessoas ainda utili3am o antigo critrio de s5 se candidatarem a vagas ue garantam uma remunerao, no m.nimo, 678 superior a ue j' possuem, uando na realidade a crise econ9mica mundial no est' permitindo mais a escala "inanceira ue muitos son&am ou merecem. :ependendo da situao, manter o mesmo poder a uisitivo, ou at troc'*lo por uma maior estabilidade, j' lucro. ; importante lembrar ue, con"orme o regime de trabal&o, os impostos )imposto de renda na "onte, previd#ncia social e "undo de garantia, podem levar boa parte do sal'rio bruto. 2s ve3es um sal'rio menor com menos descontos to atraente uanto o ue se gan&a &oje. <utro "ator primordial o .ndice de reajuste da categoria, ao ual o sal'rio est' associado, para evitar ue a maior parte da sua remunerao direta seja engolida pelo tempo.

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(o geral, concorrer a vagas apenas pelo alto sal'rio o"erecido pode levar a sucessivos "racassos em concursos, uma ve3 ue a competio muito mais acirradas nesses casos 2. NMERO DE VAGAS

0o contr'rio do ue muita gente pensa, uanto menos vagas e$istirem para uma categoria, mel&or. Isso acontece por ue a maioria dos concorrentes pre"ere disputas "mais "'ceis", para cargos com muitas vagas. < resultado justamente o inverso: =uanto mais vagas, maior a procura >. CONCORRNCIA

?' o grande nmero de candidatos + vaga desestimulante, pois aumenta a probabilidade de e$istirem concorrentes mais bem preparados. Tambm interessante veri"icar a relao de "(mero de vagas @ Concorrentes", para analisar proporcionalmente o ue signi"ica a uele nmero de candidatos. Arocessos seletivos pouco divulgados e de 5rgaos pouco con&ecidos tambm tendem a ter bai$a concorr#ncia B. EXIGNCIAS

0 tend#ncia o aumento do n.vel de e$ig#ncia para as classi"ica%es. Aor outro lado, o crescimento da concorr#ncia no mercado de trabal&o e a escasse3 de vagas dispon.veis, "a3em com ue os seletores possam escol&er mais rigorosamente entre a mo*de*obra dispon.vel. (o%es de In"orm'tica e ingl#s, por e$emplo, devem se tornar comum. 0ssim, "rustrante tentar um concurso ue e$ige muito alm da sua capacidade )como acontece em concursos da 'rea de "iscali3ao, jur.dica, sele%es para embai$ador e em algumas provas para cursos internacionais,. Aara diminuir esse problema, interessante manter*se atuali3ado, estudando constantemente, e com bastante anteced#ncia da data das provas. !sse princ.pio tambm vale para os e$ames ue a"erem a capacidade pr'tica ou ".sica do candidato. (o adiante entrar numa seleo para a ual voc# no tem condi%es de passar nos testes de aptido no computador ou nos 477m rasos, por e$emplo. < n.vel de escolaridade e$igido determina "ortemente o grau da concorr#ncia ue se vai ter. !ntrar em sele%es ue e$ijam apenas o segundo grau, uando j' se gan&ou toda a e$peri#ncia de um curso universit'rio pode "a3er a di"erena do candidato 6. BENEFCIOS

<s bene".cios de uma "uno agregam valor real ao sal'rio. !m muitos casos, superando at o pr5prio sal'rio base. Aara tal, deve*se somar o valor dos ticCets alimentao, parcela do plano de sade paga pela empresa, cesta b'sica, ajuda de custo, ajuda de transporte, grati"ica%es e adicionais. /as, ateno: importante saber se os bene".cios sero incorporados + remunerao em caso de licenas e aposentadoria. Caso contr'rio, o sal'rio, uando inativo, no justi"icar' todos os anos dedicados + uele trabal&o. < sal'rio indireto tambm pode ser perdido a ual uer momento. 0 "orma de aposentaria um "orte di"erencial. =uando a empresa o"erece complemento ou e uiparao salarial do aposentado em relao ao ativo, o ideal. Decol&er EFTG pode diminuir os rendimentos mensais, mas so uma poupana "orada para necessidades "uturas.

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0 maior ou menor estabilidade )risco de perder o emprego, e a ajuda educacional )em cursos e reciclagens pro"issionais, devem tamm ser considerados como bene".cios 6. CARGA HORRIA

/esmo ue a tend#ncia seja a reduo cada ve3 mais das &oras trabal&adas, a carga &or'ria semanal no um bene".cio consider'vel, ainda mais as demais vantagens no "orem supridas. !m outras palavras, no devemos ir atr's de trabal&ar pouco, em detrimento de outras vantagens 7. VOLUME DE TRABALHO

Gemel&antemente + carga &or'ria, o volume de trabal&o s5 deve ser considerado se e$cessivo ou estressante. /as, no ten&a medo de trabal&ar muito. Feralmente, a mel&or remunerao est' associada a uma maior responsabilidade 8. NATUREZA DO CARGO

Cada pessoa possui um per"il e aspira%es individuais. Trabal&ar ou estudar por muito tempo, em alguma coisa para a ual no se ten&a a menor vocao, pode ser martiri3ante. Aortanto, nem s5 sal'rio e vantagens so importantes no cargo pretendido . OB!ETIVO DA EMPRESA

Como "aremos parte do mesmo barco, uando ingressarmos na carreira, interessante pes uisar a solide3 da organi3ao e o "uturo do pr5prio produto ue ela produ3, para evitar tomar a canoa errada "#. EXIGNCIAS DE CURRCULO$

0s e$ig#ncias de cursos e treinamento ue as empresas "a3em nem sempre e$cluem um candidato ue no se en uadre 4778 nas especi"ica%es. :ependendo do rigor da seleo, das inten%es da empresa e at do n.vel dos outros candidatos, esses critrios podem ser mais ou menos "le$.veis. <u seja, no ter determinado curso no signi"ica ue o candidato est' "ora da concorr#ncia. 0lgumas contrata%es demoram tanto tempo para serem e"etuadas ue o candidato tem condi%es de "a3er o curso mesmo ap5s ter prestado o concurso ANLISE DO EDITAL 1ma etapa muitas ve3es menospre3ada pelo concorrente a an'lise do edital de Geleo. !le no s5 de"ine a ta$a de inscrio e datas dos testes, como estabelece todas as regras do jogo. Aortanto, interessante ler com muita ateno o edital, para saber: 4. PONDERA%&O =ual o peso de cada matria. 0 ponderao das notas das provas de"ine uais as matrias ue se deve estudar mais.

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Aodemos at escol&er o cargo, ou curso, para o ual concorrer pelo ue mais valori3a as matrias onde se mais "orte. (a ponderao, tambm "icamos sabendo ual a prova ue teremos de "a3er com maior ateno. !m algumas sele%es, so pontuado o curr.culo )cursos,, e$peri#ncia na 'rea )tempo de servio,, "eitos testes pr'ticos e de resist#ncia ".sica 2. CRIT'RIOS DE AVALIA%&O

0 "5rmula pela ual ser' computada as notas, complementa a noo ue se precisa ter sobre o ue mais importante para os avaliadores. 0 "5rmula geralmente valori3a determinadas matrias, comparando o nmero de uest%es acertadas com a uelas incorretas. Gempre, uanto mais se acerta e menos se erra, mel&or. < programa do ue e$igido em cada matria deve ser considerado + risca >. CRIT'RIOS DE DESEMPATE

(o edital, tambm "icamos con&ecendo uais sero os pontos "ortes uando atingirmos uma nota igual a de outros candidatos. (ormalmente, os critrios de desempate valori3am as pessoas de maior idade e ue obtiveram maior nota nas provas de con&ecimentos espec."icos. 0ssim, os candidatos de idade avanada podem at levar vantagem. <s de"icientes ".sicos j' saem gan&ando nesse item, pois so sempre reservadas vagas e$clusivamente para eles (. CRIT'RIOS DE DESCLASSIFICA%&O

0teno para os procedimentos ue podem desclassi"icar sumariamente o candidato, como utili3ar calculadoras, portar livros na &ora da prova e, principalmente, atingir o ponto de corte.

PREPARA%&O 0 Areparao para o concurso muitas ve3es completamente desconsiderada: ". MATERIAL DIDTICO

:eve*se reunir os apostilas e livros necess'rios para cumprir todo o programa e$igido. 0 "alta de investimento nesta "ase "atal. Ge voc# compra e$atamente a mesma apostila ue a maioria dos concorrentes comprou, no estar' aumentando em nada suas c&ances de passar na "rentes deles. !studar sem o material did'tico necess'rio para passar insu"iciente. :# pre"er#ncia a livros e boas apostilas especiali3adas no assunto. Ge poss.vel, conseguir cadernos de e$erc.cios muito til. Are"erencialmente, contendo provas dos concursos anteriores. /esmo ue os teste mudem de ano para ano, ao menos tem*se uma idia do "ormato adotado nas perguntas

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H.

CURSOS

1m bom curso preparat5rio importante, principalmente para as matrias de con&ecimentos espec."icos ou tcnicas, ue no sejam dominadas su"icientemente. < curso mais um recurso para se superar os demais candidatos, servindo tambm para disciplinar o estudo. /as, ateno: "a3er um curso apenas no garantir' sua vaga * indispens'vel estudar >. ESTUDO

Aor mais ue se con&ea um assunto, deve*se sempre relembrar o ue se sabe. Ea3er um concurso sem estudar, um total desperd.cio. :eve*se procurar tempo )at no &or'rio do almoo,, para se preparar o mel&or poss.vel. Gero alguns meses de sacri".cio, mas as recompensas podero ser para o restante da vida... !, tempo uma uesto de prioridade )interesse, * acabar um namoro por "alta de tempo apenas uma desculpa, uando no gostamos realmente da pessoa. =uem ama, sempre arrumar' tempo para a pessoa amada. /esmo antes da publicao do edital, pode*se comparar o ue esto e$igindo os concursos similares, e ir se atuali3ando na uela matria. Gaber a instituio ue elaborar' os testes indispens'vel. Cada uma possui um "estilo" e grau de e$ig#ncia pr5prios, ue podem nortear os es"oros de estudo. /as, essencial "saber estudar". 1m estudo proveitoso a uele "eito: !m um &or'rio espec."ico Com ambiente prop.cio Com todas as necessidades b'sicas supridas )sono, alimentao, descanso e preocupa%es, Geguindo o roteiro de: "!ntendimento", "Desumo", "!$erc.cios" e "Ei$ao" )no adianta entender todo o assunto, sem "a3er uma s.ntese do ue se aprendeu, praticando e decorando o ue precisa ser decorado,. Gem seguir todos esses passos, o candidato corre o risco de, na &ora da prova, se saber a matria, mas no se lembrar da regraI ou recordar a regra, mas no saber aplic'*la. Ea3er o maior nmero poss.vel de e$erc.cios, pre"erencialmente resolvendo uest%es de concursos anteriores muito importante JEaa os testes cronometrando o tempo, para aprimorar sua rapide3 de resoluo

DIA DA PROVA 4. LOCAL

Visite com anteced#ncia o local aonde os teste sero reali3ados. /uitas pessoas se perdem ou vo para locais errados, atrasando*se ou at no conseguindo reali3ar a prova. Trace minuciosamente o roteiro ue vai seguir de casa at o local de testes, para evitar atropelos H. HORRIO

<utra uesto onde seu nervosismo pode l&e trair uanto ao &or'rio da prova. Gempre saia com anteced#ncia de casa, para estar cedo no local dos testes.

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<s &or'rios de m'$imo de c&egada e de "ec&amento dos port%es devem ser observados. 0ssim como, a &ora de encerramento. Todos constantes no edital. Como a tend#ncia e$igir muito em pouco espao de tempo, no se desligue do tempo, mas "aa as provas com ateno >. ALIMENTA%&O

!vite comer demais, ou mal, antes da prova, para no so"rer congest%es ou disenterias. Tambm no "aa a prova com "ome. 0lgumas pessoas se precavm levando lanc&es e 'gua mineral, para evitar imprevistos na &ora do teste B. MATERIAL

Con"ira o ue necess'rio levar para a prova, antes de sair de casa. Tanto os documentos e canetas, e$igidos no edital, como os objetos de sua necessidade, como guarda*c&uva e rel5gio )para cronometrar o tempo da prova, * de pre"er#ncia o mesmo ue utili3ou para os e$erc.cios JCaso o edital no permita tele"ones celulares, bips, etc, importante atentar para no ser desclassi"icado NA HORA DA PROVA 4. TEMPO

Controle o tempo de resoluo da prova, de acordo com o tempo total dispon.vel e o grau de di"iculdade encontrado nas uest%es: Desolva primeiramente )dedicando mais tempo, a prova com mais peso para a pontuao "inal. !m cada prova, dei$e as uest%es mais di".ceis para o "inal. (o se es uea de considerar o tempo para, ao "inal, "a3er a reviso geral das respostas, preenc&imento da "ol&a de respostas e reviso desse preenc&imento H. REVIS&O

0lguns pontos podem ser "salvos" na ltima &ora, justamente na reviso, ao "inal da resoluo de todas as uest%es. Con"rontando o ue "oi solicitado com o sua resposta, para evitar o erro muito comum, de marcar a uesto correta, uando o ue se pedia era a incorreta >. FOLHA DE RESPOSTAS

Tambm "rustrante preenc&er incorretamente a "ol&a de respostas ou dei$ar de passar para ela uma uesto ue se sabia a resposta correta 0 idia conseguir uma boa colocao. < per.odo de validade do concurso e a prorrogao desse pra3o, o remanejamento de candidatos, o aparecimento de novas vagas, desist#ncias ou desclassi"icao de concorrentes, com o tempo, sero os "atores de "sorte" ue se encarregaro de reclassi"icar o candidato.