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Aluno (a):

Data: ____ /____ / 2013

Professor (a):

6 Ano

Turma: _____________

O nibus
Logo na esquina
desceu o primeiro.
Seguiu o motorista
mais quatro passageiros.
Desceu o segundo
no ponto seguinte.
Levou um susto:
a rua estava diferente.

1. O
est

Desceu o terceiro
na casa de Raimundo
que carrega no nome
tanta raiva do mundo.

O quarto desceu
em frente esttua.
Caiu-lhe sobre a cabea
uma espada de prata.
Desceu o ltimo
tranquilo na calada,
queria sentir o vento,
passear e mais nada.
Ficou s o motorista
nenhum passageiro.
Agora sim ufa!
podia ir ao banheiro.
(Poesia a gente inventa. So Paulo: tica, 1996.)

poema

organizado em partes, isto , em estrofes.


a) Qual o nmero de estrofes do poema? ___________________________________________________________
b) Quantas pessoas havia ao todo no nibus? ________________________________________________________
2. O poema, desde o incio, apresenta diversos numerais.
a) Quais os dois tipos de numerais que foram empregados?______________________________________________
b) Desses tipos, qual foi o mais utilizado? ____________________________________________________________
Vampiro enganado
Ingredientes
1 copo de suco de uva
1 cenoura raspada e cortada em pedaos
1 tomate maduro
1 laranja descascada e cortada em pedaos, sem
semente

Modo de fazer
1 Coloque no liquidificador a laranja e a cenoura e
triture bem.
2 Acrescente o tomate e o suco de uva.
3 Junte dois ou trs cubos de gelo e uma colher de
sopa de acar.
4 Desligue o aparelho e passe a bebida por um coador
para retirar as fibras que tenham
ficado. Sirva em copos altos.

3. A receita organizada em duas partes: a dos ingredientes e a do modo de fazer.


a) Que tipo de informao encontramos na primeira parte?_______________________________________________
______________________________________________________________________________________________
b) E na segunda? _______________________________________________________________________________
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4. Na primeira parte da receita, encontramos vrios algarismos. Na sua opinio, por que foram empregados algarismos
em vez de numerais? ____________________________________________________________________________
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5. Num dos itens do Modo de fazer, encontramos alguns numerais.
a) Identifique-os. ________________________________________________________________________________
b) Por que voc acha que o gelo e o acar no foram mencionados na parte Ingredientes? ____________________
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6. Compare a palavra uma de uma colher de sopa de acar palavra um de um coador.
a) Qual dessas palavras numeral? Como voc sabe isso? ______________________________________________
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b) Qual dessas palavras artigo indefinido? Por qu? __________________________________________________
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