PRADIME

Programa de Apoio aos Dirigentes Municipais p de Educao

Universidade Federal do Cear (UFC) Instituto UFC Virtual www.virtual.ufc.br

Universidade Federal de Pernambuco Coordenao de Educao a DistnciaDistncia CEAD

O Curso
O PRADIME destina-se destina se a apoiar os dirigentes municipais de educao (DME) na sua misso de garantir o direito de aprender de todos e de cada um em sua plenitude.

O PRADIME Educao a Distncia EAD*, sustenta-se no princpio da descentralizao e na formao de parcerias com Universidades Federais para sua formulao e realizao. Trata-se de uma iniciativa destinada aos DME, que se coloca como espao de formao permanente, de troca de experincias e de acesso a informaes e ferramentas de gesto.

Concepo do Programa e do Curso O Pradime EAD, ao inscrever-se no quadro dos recursos/espaos de f formao permanente t oferecidos f id pelo l MEC/SEB, MEC/SEB orienta-se i t para o aprofundamento da compreenso da gesto educacional como poltica republicana e democrtica. A metodologia adotada privilegia as atividades que so prprias de um dirigente, dirigente em especial aquelas que dizem respeito ao seu relacionamento com o MEC. Valoriza sua agenda de trabalho e contribui para o desempenho de atribuies e funes prprias de um DME, tornando-se excelente oportunidade para reflexo sobre os aspectos operacionais sob sua responsabilidade.

Eixos Norteadores: 1 o reconhecimento do papel estratgico do DME no contexto dos 1. desafios postos pela poltica educacional do pas; 2. a importncia da educao como elemento propulsor do desenvolvimento local e nacional; 3. a qualidade social da educao como marco diferencial da ao pedaggica do Estado; 4. a gesto democrtica como fio condutor das prticas do Poder Pblico.

Princpios Orientadores o fortalecimento da educacional no pas; concepo republicana da poltica

o atendimento t di t ao princpio i i democrtico d ti d integrao de i t com a comunidade, descentralizao do poder e autonomia municipal; o compromisso com a melhoria da qualidade do ensino pblico; a obedincia ao princpio de equidade: estar disponvel para todos os municpios brasileiros com a mesma qualidade e ao mesmo tempo.

Objetivo j principal p p - fortalecer a g gesto dos sistemas de ensino e das p polticas educacionais e, com isso, contribuir para o avano do pas em relao s metas do PNE. Objetivo j especficos: p

propiciar

acesso a contedos e instrumentos para a gesto do sistema/rede municipal de

ensino, com vistas melhoria dos indicadores de qualidade da educao; contribuir para que o dirigente municipal de educao: Lide com mais facilidade com as tecnologias de informao e comunicao envolvidas na elaborao, reviso, implementao e monitoramento do PAR do municpio e requeridas para a participao do municpio nos programas do MEC, FNDE e INEP; Atue na gesto do sistema/rede municipal de ensino, ensino promovendo a qualidade social na rede escolar, levando em conta a transparncia, o trabalho coletivo e a participao da comunidade nas decises; Aprofunde a sua compreenso da educao escolar como um direito social bsico e instrumento de emancipao humana.

Organizao Curricular
O curso est organizado em 6 salas ambientes e tem incio com atividades presenciais com durao de 16 horas presenciais, horas. As unidades temticas que o integram esto articuladas a partir dos eixos norteadores do Pradime EAD e da integrao e interdisciplinaridade curriculares. As s te temticas t cas t tm co como o fio o co condutor duto a melhoria e o a da qua qualidade dade da educao bsica, e como balizadores os resultados da avaliao da poltica educacional expressos nos indicadores da educao bsica. A estrutura proposta oferece oportunidade para o conhecimento/domnio de contedos, processos, procedimentos e ferramentas tecnolgicas para ampliar e tornar mais efetiva a atuao do DME.

continuao
AO LONGO DO CURSO, CURSO SERO DESENVOLVIDAS ATIVIDADES VARIADAS QUE ARTICULARO OS CONTEDOS CONCEITUAIS APRESENTADOS NAS SALAS AMBIENTE COM A ATUAO COTIDIANA DO DME NA GESTO DA EDUCAO MUNICIPAL. O ACESSO S SALAS SER SEQUENCIAL E DEPENDER DO CUMPRIMENTO DAS ATIVIDADES ESPECFICAS DA SALA ANTERIOR. ESSAS ATIVIDADES SERO ACOMPANHADAS E AVALIADAS PELOS PROFESSORES ASSISTENTES E PELA COORDENAO DO CURSO.

EIXOS NORTEADORES
Salas Ambiente

Carga horria

170
(25 h/a)

Papel Estratgico do Dirigente Municipal de Educao

Estrutura Curricular do Curso

Introduo ao Curso e ao Ambiente Virtual Planejamento e Avaliao da Educao no mbito municipal Organizao e gesto desafios para o dirigente municipal de educao) Financiamento e Gesto Oramentria como instrumento de fortalecimento da Educao Bsica Materialidade da rede d pblica bli municipal de ensino infraestrutura Materializao da educao pblica municipal i i l atores e cenrios para uma educao com qualidade social

I Importncia t i da educao elemento propulsor do desenvolvime nto local e nacional

Qualidade Q lid d Social da Educao marco diferencial da ao pedaggica do Estado

G t Gesto Democrtica fio condutor das prticas do Poder Pblico

(29 h/a)

(29 h/a

(29h/a)

(29h/a)

(29h/a)

Sala S l Ambiente A bi t 1 Introduo ao Curso e ao Ambiente Virtual 25 h/a O ambiente virtual:

Acesso ao ambiente; Conhea o ambiente; Caixas de utilidades.

O curso Pradime a Distncia:

Sobre o curso; concepo do programa e do curso; Eixos Norteadores; Princpios orientadores; objetivo do curso; Organizao e estrutura curricular; T b lh P Trabalho Prtico ti e A Avaliao. li

Papel estratgico do dirigente municipal de educao:

reas de atuao do Dirigente Municipal de Educao.

Sala Ambiente 2 Planejamento e Avaliao da Educao no mbito municipal Carga horria: 29 h/a
Planejamento da educao municipal:
Contexto e articulao entre os documentos orientadores da poltica educacional do municpio - PNE, PME , PDE e PAR;
Poltica pblica e planejamento na educao; Planejamento Pl j t da d educao d no mbito bit municipal; i i l Articulao entre os documentos orientadores da poltica educacional do municpio PNE, PDE, Plano de Metas Compromisso Todos pela Educao e PAR; Monitoramento e avaliao: etapas do processo de planejamento;

Instrumentos de apoio ao planejamento da educao municipal;

Planejamento Estratgico da Secretaria PES; Levantamento da Situao Escolar -LSE; Microplanejamento educacional;

Planejamento como via de fortalecimento da capacidade institucional das escolas - PDE Escola e PPP.

continuao i

Sala Ambiente 2
Planejamento e Avaliao da Educao no mbito municipal Carga horria: 29 h/a Avaliao na educao escolar: Introduo;

Indicadores; A avaliao e a qualidade social da educao; Avaliao da educao bsica no Brasil: Ideb; ; Sistema municipal de avaliao da educao.

Sala Ambiente 3 Organizao e gesto desafios para o dirigente municipal de educao Carga Horria 29h/a Organizao da Educao Nacional:
O sistema de educao brasileiro abrangncia, responsabilidades, incumbncias; O Sistema Si t Municipal M i i ld de E Ensino i (SME) - Institucionalizao I tit i li d do Si Sistema t Municipal de Ensino; rgos executivos e deliberativos: Secretaria Municipal de Educao e Conselho Municipal de Educao (CME); Regime de colaborao.

Gesto da Educao ducao Municipal: u c pa

As vrias faces da gesto da educao municipal; Princpios e mecanismos de implementao da gesto democrtica.

Sala Ambiente 4 Financiamento e Gesto Oramentria como instrumento de fortalecimento da Educao Bsica - 29 h/a Financiamento da educao no Brasil:
Introduo: I t d conceituao, it hi histrico t i e estruturao; t t Fontes de financiamento e vinculao e subvinculao de recursos; Fundeb como instrumento de promoo da equidade na educao; Receitas municipais vinculadas ao ensino; PDE e as transferncias voluntrias: uma nova poltica de financiamento; Elementos orientadores da alocao de recursos da educao: padres mnimos de qualidade e custo aluno-qualidade; Financiamento e qualidade social da educao.

continuao

Sala Ambiente 4 Financiamento e Gesto Oramentria como instrumento de fortalecimento da Educao Bsica - 29 h/a
Gesto oramentria da educao municipal:
Introduo: os recursos da educao no oramento local e o papel do DME; O Processo de Oramento Pblico; Planejamento e Ciclo Oramentrio; Instrumentos do ciclo oramentrio; A Lei Oramentria Anual e a execuo do oramento; Aquisio de bens e contratao de servios na Administrao Pblica Municipal; Tipos e modalidades de licitao; Processo de aquisio; Acompanhamento e controle na gesto oramentria; Educao e desenvolvimento local; Compras e desenvolvimento local; Servios e desenvolvimento local.

Sala S l Ambiente A bi t 5 Materialidade da rede pblica municipal de ensino - infraestrutura 29 h/a Panorama da Infraestrutura da Educao no Brasil:
Introduo: infraestrutura e a dimenso pedaggica da educao; Planejamento da rede como instrumento de gesto da educao com qualidade social: Rompendo o paradigma da infraestrutura como reprodutora da d i desigualdade. ld d

Novos desafios:
Promovendo eqidade e eficincia; Retomando os padres mnimos luz de critrios de qualidade; Atendimento da educao infantil.

Responsabilidades do DME:
Contratao de obras, servios e compra de recursos materiais; Manuteno, reposio, alienao e guarda de bens patrimoniais; Participao social na gesto dos recursos materiais.

Sala S l Ambiente A bi t 6 Materializao da educao pblica municipal atores e cenrios para uma educao com qualidade social 29 h/a Famlia e comunidade como espaos educativos
Ampliao da qualidade da educao: desafios para a escola, a famlia e a comunidade Famlia e comunidade na melhoria da educao e no fortalecimento da incluso; Municpios educadores.

Estado e oferta da educao com qualidade social

Formao e desenvolvimento dos profissionais da educao; Valorizao dos Profissionais da Educao condies bsicas;
Piso Salarial para o Magistrio base para uma remunerao digna; Plano de Carreira e Remunerao dos Profissionais da Educao Bsica PCR; ;

Qualidade da ao junto aos alunos