P. 1
O que ensinar em Ciências3 _ Ciências _ Nova Escola

O que ensinar em Ciências3 _ Ciências _ Nova Escola

|Views: 9|Likes:
Publicado porMonique Teixeira

More info:

Published by: Monique Teixeira on Nov 30, 2013
Direitos Autorais:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/25/2015

pdf

text

original

03/11/13

Educar para Crescer
Curtir 0

O que ensinar em Ciências | Ciências | Nova Escola
Superinteressante Mundo Estranho Planeta Sustentável Veja Revistas e sites Assine Loja SAC Grupo Abril

Siga-nos!

Receba nossa newsletter

« Voltar para a página inicial

Planos de aula Blogs Vídeos Fotos Jogos Testes Agenda Edições impressas Revistas do mês

Educação Infantil Segmentos
Creche Pré-escola

Roteiros didáticos
Natureza e sociedade Identidade e autonomia

Especiais
Jogos e Brincadeiras Brincadeiras regionais

Fundamental 1 Disciplinas
Língua Portuguesa Matemática Arte Ciências Educação Física Geografia História

Roteiros didáticos
Adição e subtração Números Produção de texto Alfabetização inicial

Especiais
Alfabetização

Fundamental 2 Disciplinas
Língua Portuguesa Matemática Arte Ciências Educação Física

Geografia História Inglês Espanhol

revistaescola.abril.com.br/ciencias/fundamentos/curiosidade-pesquisador-425977.shtml?page=4

1/7

abril. + Veja o índice e o conteúdo extra da edição Assine Gestão Escolar Gestão Escolar Tira-dúvidas da edição digital >> Ensino Fundamental 1 > Ciências O que ensinar em Ciências A tendência atual da disciplina é fazer com que o aluno observe. Experimentação Condições de Equilíbrio Por quê? Essa é uma das perguntas que as crianças fazem com bastante frequência. Pesquisa em textos Galápagos.org. Conheça as entidades que podem ajudar o gestor a assegurar aos alunos com deficiência o direito à Educação. Observação Fungos e bactérias na decomposição de alimentos Tw eetar Envie por email Página Imprima de 7 Jarra de condensação e o ciclo da água na natureza 5 2. intrigante. Darwin e a evolução das espécies revistaescola. A disciplina de Ciências.shtml?page=4 2/7 .com.03/11/13 Especiais Bullying Inclusão Música Comunidade Planejamento Volta às aulas O que ensinar em Ciências | Ciências | Nova Escola Ensino Médio Disciplinas Língua Portuguesa Matemática Arte Química Física Biologia Geografia História Filosofia Sociologia Mídias Educação Física Inglês Espanhol Assine! Assine Nova Escola e Gestão Escolar NOVA ESCOLA de outubro mostra como sua escola pode conquistar um bom ambiente para a aprendizagem e levar a sério casos de bullying e insultos. questione e registre para aprender Beatriz Santom auro Compartilhe (bsantomauro@fvc. ajuda os alunos a encontrar respostas para muitas questões e faz com que eles estejam Uma viagem através dos sentidos 3.br) 0 Curtir 25 0 Mais sobre Ciências PLANOS DE AULA REFERENTES ÀS SITUAÇÕES DIDÁTICAS 1. E mais: oficinas de teatro na Educação Infantil. quando bem trabalhada na escola. + Veja o índice e o conteúdo extra da edição Assine Nova Escola Tira-dúvidas da edição digital GESTÃO ESCOLAR de outubro/novembro destaca o tema inclusão. pesquise em diversas fontes. Elas têm curiosidade em saber a origem das coisas e as causas dos fenômenos da natureza e em explorar aquilo que lhes parece diferente.br/ciencias/fundamentos/curiosidade-pesquisador-425977.

A maneira de ensinar também passou décadas apoiada na reprodução dos mesmos padrões. A metodologia que tem no professor e no livro didático o centro da transmissão de saberes ficou conhecida como tradicional ou conteudista . 1971 A LDB torna obrigatório o ensino de Ciências para todas as séries do 1º Grau (hoje Ensino Fundamental). O que ensinar em Ciências | Ciências | Nova Escola Prevenir é o melhor remédio! 4. e quem leciona a disciplina são profissionais liberais. 1960 A metodologia tecnicista chega ao país.shtml?page=4 3/7 . Leitura e escrita sobre Ciências Pela importância da área para a Educação. Acreditava-se que os fenômenos naturais poderiam ser compreendidos com base apenas na observação e no raciocínio. como Biologia.br/ciencias/fundamentos/curiosidade-pesquisador-425977. Basta notar como ela demorou para ser incorporada ao currículo. A influência desses pensamentos não modifica a maneira tradicional de ensinar.e ainda hoje está presente nas salas de aula. Na concepção que vigorou do século 19 à década de 1950. o país ficou em 52º lugar (de um total de 57 Hoje é o dia da qualidade de vida! A qui tem mais reportagens! nações participantes).alguns dos objetivos da disciplina.abril. Algumas escolas brasileiras começam a seguir a tendência. O Ministério da Educação (MEC) elabora um currículo único e estimula a abertura de cursos de formação. 1955 Cientistas norte-americanos e ingleses fazem reformas curriculares do Ensino Básico para incorporar o conhecimento técnico e científico ao currículo. impregnada de ideias positivistas. Vigora a metodologia tradicional. Professores seguem o pressuposto de que o aluno descobre as relações entre os fenômenos naturais com observação e raciocínio. Sem sucesso. Com a tecnologia mais presente na vida das pessoas. Navegue pelas disciplinas Língua Portuguesa Geografia Matemática Ciências História Arte Educação Física Creche Espanhol Inglês Pré-escola Linha do tempo do ensino de Ciências no Brasil 1879 É fundada a Sociedade Positivista do Rio de Janeiro. 1950 Os livros didáticos são traduções ou versões desatualizadas de produções europeias. ter conhecimento científico também significa estar preparado para analisar as questões da contemporaneidade e se posicionar frente a elas .exame que mede o nível de ensino em diversos países. o resultado do Brasil deixa a desejar: em 2006. bastando para isso que os estudantes fossem levados a conhecer todo o patrimônio científico produzido até então e a memorizar conceitos. formadora de professores e selecionadora do Prêmio Victor Civita . que devem ser realizados tal como os cientistas os fizeram.03/11/13 em permanente exercício de raciocínio. passou a ser obrigatório o ensino de Ciências para todas as séries do Ginásio (hoje do 6º ao 9º ano). Psicologia e Pedagogia modernas. A percepção sobre a importância da área de Ciências na escola e na formação dos alunos é relativamente recente.investiga como os estudantes de 15 anos estão em relação ao aprendizado desses conhecimentos. 1972 O MEC cria o Projeto de Melhoria do Ensino de Ciências para desenvolver materiais Nome: E-mail: Nasc. defendendo a reprodução de sequências padronizadas e de experimentos.: CEP: Edição do mês Índice do mês Tira-dúvidas da edição digital Compre esta edição Baixe para o seu tablet ou PC Assine Edições anteriores Edições especiais revistaescola. baseada em exposições orais. Uma das principais causas apontadas para o fracasso é a maneira de ensinar a disciplina.Educador Nota 10.com. Física e Química. que muitas vezes é apoiada em concepções equivocadas e não desperta o interesse das turmas. e pede a criação da figura do professor de Ciências. Leia mais sobre Planejamento na Sala de Aula "Trabalhar os conteúdos de Ciências é dar oportunidade a crianças e jovens de entender o mundo e interpretar as ações e os fenômenos que observam e vivenciam no dia a dia". 1970 A Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência critica a formação do professor em áreas específicas. Infelizmente. 1961 Com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). o Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa) . de três em três anos . diz Luciana Hubner. 1930 A Escola Nova propõe que o ensino seja amparado nos conhecimentos da Sociologia. predominava o pensamento de que essa área do conhecimento era sempre neutra em suas descobertas e que os saberes delas decorrentes seriam verdades únicas e definitivas.

C. edições impressas e digitais Assine suas revistas impressas ou digitais! revistaescola.UNIMONTES "Trabalhar os conteúdos de Ciências é dar oportunidade a crianças e jovens de entender o mundo e interpretar as ações e os fenômenos que observam e vivenciam no dia a dia".br/ciencias/fundamentos/curiosidade-pesquisador-425977..com . http://revistaescola.) / o livro didático de ciências no Brasil.abril.pdf 6 pessoas recomendaram isso.03/11/13 O que ensinar em Ciências | Ciências | Nova Escola didáticos e aprimorar a capacitação de professores do 2º grau (hoje Ensino Médio). 1982 Surge o modelo de mudança conceitual..Mão na Massa para formar professores na metodologia investigativa.shtml?page=4 4/7 . que teve vida curta. Título original: Curiosidade de pesquisador Garanta já a sua revista! Assinaturas. Responder · Curtir · Seguir publicação · 6 de setembro de 2012 às 11:34 Valdelucia Alves Abrantes · Responder · Seguir · Uesb . Walter Garcia (coord. JANEIRO/FEVEREIRO 2009. Continue lendo a reportagem 1 O que ensinar em Ciências 2 Investimento em tecnologia e reprodução de procedimentos 3 Teoria e prática juntas no processo de investigação 4 O valor didático da experiência depende da forma como é feita 5 Linha do tempo do ensino de Ciências no Brasil 6 Metodologias mais comuns no ensino de Ciências 7 Expectativas de aprendizagem em Ciências do 1º ao 9º ano Página Compartilhe Tw eetar 0 Curtir 25 0 Abril na Copa PATROCINADORES ABRIL NA COPA Boletim da Copa Quando a guerra não deixou a bola rolar na Copa do Mundo 5 de 7 Arenas da Copa Imprima Envie por email Arena do Corinthians fecha outubro com avanço de 93% nas obras Copa 2014 Gostou desta reportagem? Assine NOVA ESCOLA e receba muito mais em sua casa todos os meses! Comentários 8 comentários Ilm ar Duarte · Universidade Estadual de Montes Claros . Escola sustentável 365 pessoas recomendaram isso.. L.291 pessoas curtiram isso.abril.. Hilário Fracalanza (org. Fontes parâmetros curriculares nacionais / inovação educacional no Brasil: problemas e perspectivas.) NOVA ESCOLA no Facebook Curtir Jaqueline Padilha Vaz.br/pdf/coordenacaoform acao. Ele se baseia no princípio de que basta ensinar de maneira lógica e com demonstrações para que o aprendiz modifique ideias anteriores sobre os conteúdos. José Aluísio da Silva Luz Com entar Rebelo espera que astros e mulheres transformem protestos em festa Copa 2014 Para Ribéry.Especial NOVA ESCOLA 525 pessoas recomendaram isso. Responder · Curtir · Seguir publicação · 22 de setembro de 2012 às 23:42 Ver mais 3 Plug-in social do Facebook Publicado em NOVA ESCOLA Edição 219. São incluídos nas aulas temas como tecnologia. 1980 As Ciências são vistas como uma construção humana e não como uma verdade natural. Menezes (org. França ficar fora da Copa 2014 "seria um desastre" como è interessante essa abordagem! gostei muito 1 · Curtir · Seguir publicação · 13 de setembro de 2012 às 19:53 Adriana Cid · Educação física descrito de forma simples e eficiente. meio ambiente e saúde.) / história da educação e da pedagogia. Alessandra Escorsin e outras 363.Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia Seguir · CEM Dr. Maria Lúcia de Arruda Aranha / formação continuada de professores de ciências no âmbito ibero-americano. Luciana Hubner Responder · Curtir · Seguir publicação · 13 de agosto de 2012 às 00:36 Andressa Figueira · amei .. Planejam ento ..com. 2001 Convênio entre as Academias de Ciências do Brasil e da França implementa o programa ABC na Educação Científica .

99 R$ 4.03/11/13 O que ensinar em Ciências | Ciências | Nova Escola Compre suas revistas impressas! Ver + R$ 4.abril.com.50 R$ 18.br/ciencias/fundamentos/curiosidade-pesquisador-425977.50 Patrocínio Voltar para o topo ÁREAS DO SITE Educação Infantil Fundamental 1 Fundamental 2 Ensino Médio Gestão Escolar Políticas Públicas TODAS AS DISCIPLINAS Arte Ciências Educação Física Espanhol Geografia História Inglês Língua Portuguesa Matemática TIPOS DE CONTEÚDO Planos de Aula Vídeos Fotos Jogos Blogs e colunistas Testes Agenda da Educação Roteiros didáticos TEMAS ATUAIS Brincadeiras Regionais Alfabetização PNE 2011-2020 Diagnóstico Inicial TODA SEMANA NO SITE revistaescola.90 Compre suas revistas digitais e e-books! Ver + GRATIS R$ 1.shtml?page=4 5/7 .50 R$ 4.

Matemática Matemática do 1º ao 5º ano Cálculo mental Números racionais Geometria Arte Música na escola Ciências Meio ambiente e sustentabilidade Aves do Brasil História História do Brasil Educação Infantil Brincadeiras Regionais Identidade e autonomia na creche Natureza e sociedade na pré-escola Criança e adolescente Bullying e indisciplina Jogos Educativos Direitos da Criança e do Adolescente Desenvolvimento infantil Desenvolvimento juvenil Formação Fala..shtml?page=4 6/7 .abril.br/ciencias/fundamentos/curiosidade-pesquisador-425977.03/11/13 (blogs.com. mestre! Entrevistas Grandes Pensadores da Educação Inclusão Tecnologia na Educação Planejamento Escola e comunidade Avaliação e recuperação Políticas Públicas PNE EJA Educação Indígena Educação Rural OUTROS SITES DE FVC Fundação Victor Civita Prêmio Victor Civita Estudos e Pesquisas Educacionais Gestão Escolar PROJETOS ESPECIAIS Veja na Sala de Aula Expediente Newsletter Termos de uso revistaescola. Telma? Neury responde Palavra de Especialista REVISTAS Edição do mês de NOVA ESCOLA Edição do mês de GESTÃO ESCOLAR Edições anteriores Edições especiais Revista digital GRANDES TEMAS DA EDUCAÇÃO O que ensinar em Ciências | Ciências | Nova Escola Língua Portuguesa Alfabetização Produção de Textos Leitura Leitura Literária Era uma vez.. colunistas e séries em vídeo) Blog Coordenadoras em Ação Blog de Tecnologia na Educação Blog Direto ao ponto: sexualidade na escola Educação em Debate Maura Visita E agora.

Todos os direitos reservados.03/11/13 Assine! Assinaturas em lotes Anuncie Trabalhe conosco Dúvidas Frequentes O que ensinar em Ciências | Ciências | Nova Escola Fundação Victor Civita © 2013 .com.abril.shtml?page=4 7/7 .br/ciencias/fundamentos/curiosidade-pesquisador-425977. revistaescola.

You're Reading a Free Preview

Descarregar
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->