Como ensinar os valores da tolerncia e do respeito?

O Dicionrio Etimolgico da Lngua Portuguesa (1) de Jos Pedro Machado d-nos a seguinte de ini!"o de toler#ncia$ %Do latim tolerantia& const#ncia a su'ortar& resist(ncia) 'aci(ncia%* E de uma 'essoa tolerante& di+-se ,ue algum ,ue su'orta e ,ue resiste* O -er.o tolerar -em do latim tolerare& ,ue signi ica le-ar& su'ortar um 'eso& um ardo& aguentar& so rer& 'ersistir& suster& manter e resistir* /er tolerante im'lica ,ue se aceite ,ue os outros 'ensem de maneira di erente de ns& sem 'or isso os odiarmos* Podemos ser tolerantes dentro do mesmo gru'o& 'or e0em'lo& ace aos 'e,uenos de eitos e di eren!as de carcter) ser tolerantes ace aos ,ue n"o 'ertencem ao nosso gru'o) e tolerar as con-ic!1es e cren!as dos outros ,ue se2am di erentes das nossas* O citado Dicionrio d-nos a seguinte de ini!"o de res'eito$ tomar em considera!"o e 'reocu'ar-se com* 3em do latim respectare& ,ue signi ica olhar 'ara trs e estar 4 es'era* 5 uma atitude ,ue consiste em n"o 're2udicar algum ou uma coisa* Por e0em'lo& res'eitar o .em dos outros& a li.erdade alheia& as tradi!1es e as cren!as* O contrrio do res'eito o des're+o& a im'ertin(ncia e a insol(ncia* 6uer isto di+er ,ue tolerar n"o amar& nem t"o 'ouco& a'reciar* 7olerase a,uilo de ,ue n"o se gosta& mas ,ue se o.rigado a aceitar e& na melhor das hi'teses& a com'reender& 'ara e-itar o con lito e a -iol(ncia* Estamos 'erante um -alor necessrio e im'ortante& mas muito insu iciente* /eria um -alor su iciente& caso a nossa -ida tica se limitasse ao cum'rimento dos de-eres& ao res'eito 'elos contratos e ao res'eito 'ela regra de ouro& ou se2a& da m0ima %n"o a!as aos outros o ,ue n"o ,ueres ,ue te a!am a ti%* 8 toler#ncia um -alor estruturante do cam'o social da tica& ou se2a do 'rocesso de ordena!"o e de hierar,ui+a!"o dos -alores ,ue norteiam o nosso relacionamento com os outros& com os gru'os e com a sociedade* 9"o & no entanto& um -alor estruturante do cam'o 'essoal da tica& ou se2a& do 'rocesso de hierar,ui+a!"o dos -alores ,ue norteiam e ordenam as 'rioridades da nossa -ida*

:om'rada com o res'eito& a toler#ncia n"o 'assa de uma -alor de resist(ncia& o ,ual n"o 'ode dei0ar de ocu'ar uma 'osi!"o su.ordinada ao res'eito* Ou se2a& em.ora o res'eito im'li,ue um uso e,uili.rado& isto sem e0cesso e sem de eito& da toler#ncia& com o res'eito estamos 'erante um -alor acti-o& 'ro undamente a.rangente& estruturante tanto do cam'o 'essoal como do cam'o social da tica e mo.ili+ador de uma tica m0ima norteada 'ela inalidade culminante do amor* 8 toler#ncia o.riga a res'eitar a regra de ouro$ %n"o a!as aos outros o ,ue n"o ,ueres ,ue te a!am a ti%* 9este sentido& estamos 'erante uma tica do de-er& deontolgica 'ortanto& ,ue se limita a e-itar a+er mal aos outros* 7rata-se de uma 'olaridade meramente 'assi-a* O res'eito& ao in-s da toler#ncia& carrega uma 'olaridade acti-a& marcada 'ela 'reocu'a!"o com os outros e na ,ual -em im'ressa a indel-el marca do amor* 9este caso& a m0ima %a.stm-te de a+er mal os outros% n"o su iciente& 'or,ue ela go-ernada 'ela 'assi-idade* Ora& o res'eito go-ernado 'ela acti-idade e & 'or isso& ,ue a m0ima ,ue melhor se lhe a'lica %ama o 'r0imo como a ti mesmo%* 5& 'or isso& ,ue o res'eito constitui uma -irtude estruturante de uma tica do amor e da .ene-ol(ncia& de uma tica marcada 'ela mensagem e 'ela 'ala-ra de Jesus :risto* O res'eito & 'ortanto& uma -irtude intermdia na longa e di cil tra-essia em direc!"o ao cume da -ida tica$ o amor* Manuel ;erreira Patrcio (<) identi icou muito .em esta rela!"o ao a irmar$ %o 'rimado ca.e& e ecti-amente& 4 Pessoa* Esta 'ostura 'ersonalista undamental -em& e-identemente& do cristianismo* Eu a irmarei mesmo ,ue -em directamente de Jesus& tal como o E-angelho no-lo d* Lem.remo-nos do mandamento ,ue nele a certa altura nos a'resentado$ ama o 'r0imo como a ti mesmo* O 'r0imo o outro ,ue est a& logo 4 m"o& logo a seguir* O 'r0imo o 'rimeiro a amar& 'or,ue o 'rimeiro a a'arecer* 9"o h ,ue des-iar o olhar& 'ara o alto ou 'ara o lado& 'rocurando o outro longn,uo) h ,ue olhar directamente em rente 'ara -er o outro a& 'ara -er o 'r0imo& 'ara -er e cuidar do 'r0imo%* E em re er(ncia ao estatuto de de'end(ncia da toler#ncia em rela!"o ao res'eito& Manuel ;erreira Patrcio (=) oi um dos autores ,ue melhor sou.e e0'licar essa rela!"o$ %tolerar .om& mas res'eitar melhor* >es'eitar .om& mas amar melhor* Loc?e escre-eu& no sculo @3AA& a Carta sobre a Tolerncia* 6ue .om seria se& neste inal do sculo @@& esti-esse ultra'assada a necessidade de toler#ncia e osse a hora de escre-er uma Carta sobre o Respeito%* En,uanto o res'eito constitui uma -irtude ,ue nunca 'ode 'ecar 'or e0cesso& 'or,ue ,uanto mais res'eito se tem mais se ama& a toler#ncia o e0em'lo de uma -irtude ,ue se o.riga ao meio termo 'or,ue& em e0cesso& resulta em indi eren!a& e& em alta& tra+ o sa.or da intoler#ncia*

O ,ue uma -irtudeB %8 -irtude a) uma estado ,ue decide& .) ,ue consiste num meio termo& c) ,ue um meio termo relati-o a ns& d) o ,ual de inido 'or re er(ncia 4 ra+"o& e) ou se2a& 4 ra+"o 'or re er(ncia 4 ,ual a 'essoa inteligente a de iniria* 5 um meio termo entre dois -cios& um ,ue 'eca 'or e0cesso& outro ,ue 'eca 'or de ici(ncia% (C)* Ou se2a& ao contrrio do res'eito ou do amor - os ,uais nunca s"o e0cessi-os - a toler#ncia de-e re'ortar-se 4 sua condi!"o intermdia e de-e mani estar-se no momento certo& so.re as coisas certas& ace 4s 'essoas certas& em su.ordina!"o 4s rectas inalidades e da orma correcta* 9"o cil ser tolerante no momento certo& so.re as coisas certas& ace 4s 'essoas certas& em su.ordina!"o 4s rectas inalidades e da orma correcta* 7al-e+ 'or isso& nas nossas sociedades li.erais ocidentais& se o'te com mais acilidade 'elo e0cesso de toler#ncia& isto & 'ela indi eren!a& com receio de se cair na intoler#ncia& 'or m a'lica!"o do 'rinc'io aristotlico do momento certo& so.re as coisas certas e em su.ordina!"o 4s rectas inalidades* Am'orta re erir ,ue esta atitude & a'esar de tudo& um 'rogresso em rela!"o 4 onda de intoler#ncia radical ,ue de-astou a Euro'a do sculo @3AA e ,ue moti-ou John Loc?e 'ara a escrita da Carta sobre a Tolerncia. Mas o acto de ser melhor n"o signi ica ,ue se2a .oa* 8 actual -aga de indi eren!a& isto & de toler#ncia em e0cesso& 'reocu'ante 'or duas ra+1es$ 1) condu+ 4 aceita!"o e 'roli era!"o do ,ue intrinsecamente mau& ou se2a& -iolador da dignidade da 'essoa& e a %democrati+a!"o% do ,ue tica e esteticamente mau tra+ consigo a generali+a!"o dos -alores in eriores& os ,uais 'or terem mais or!a s"o mais acilmente ca'tados 'elas 'essoas) <) re-ela uma certa inca'acidade de amar as 'essoas e as coisas -erdadeiramente .oas* 8 gra-idade da generali+a!"o da indi eren!a& ,ual doen!a social contem'or#nea t'ica das sociedades li.erais ocidentais& resulta do acto de ,ue 4 medida ,ue -amos sendo cada -e+ mais indi erentes so.re cada -e+ mais coisas& aumenta a nossa insensi.ilidade ao amor e 4,uilo ,ue -ale a 'ena* 8 manter-se a tend(ncia 'ara a acentua!"o e generali+a!"o da indi eren!a isso ,uereria di+er ,ue a nossa ci-ili+a!"o tenderia 'ara a aceita!"o da in-ers"o da 'ir#mide dos -alores& com a conse,uente decad(ncia ci-ili+acional e humana ,ue da necessariamente decorre* 8 Distria da Dumanidade est re'leta de e0em'los de grandes ci-ili+a!1es ,ue sucum.iram desse mal*

5 im'ortante chamar a aten!"o 'ara o acto de o e0cesso de toler#ncia resultar no -cio da indi eren!a 'or,ue e0iste a tenta!"o& nas sociedades li.erais ocidentais& de encarar todos os -alores& todas as culturas e todas as 'rticas culturais como se esti-essem no mesmo n-el de ele-a!"o& ,uando& na -erdade& h algumas mais ele-adas do ,ue outras e h at casos de -iola!"o sistemtica da dignidade humana ,ue im'orta tentar com'reender mas n"o res'eitar& nem 'ro-a-elmente tolerar (E)* Notas 1) Machado& J*P* (1FGG)* Dicionrio Etimolgico da Lngua Portuguesa* :inco 3olumes* Lis.oa$ Li-ros Dori+onte <) Patrcio& M* ;* (1FFF)* %8 Escola e a Educa!"o 'ara a :idadania%& in Suplemento da AEPEC, Dirio do Sul& C de Maio& '* << =) Adem& '* << H) 8ristteles (1FIC)* Nicomac ean Et ics (7radu!"o& introdu!"o e notas de 7erence ArJin)* Andiana'olis$ Dac?ett C) Adem& 11KG a& '* HH E) 3er a este res'eito o li-ro de Mar,ues& >* (1FFI)* Ensinar !alores" #eorias e $odelos* Porto$ Porto Editora Proposta de atividades D( uma de ini!"o de res'eito* D( uma de ini!"o de toler#ncia Por ,ue ra+"o im'ortante ensinar o res'eito e a toler#nciaB