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Faculdade de Tecnologia de Americana

MEMRIA DA REUNIO DA COMISSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM (PLANEJAMENTO ESTRATGICO INSTITUCIONAL) Data: 13 de n !e"#$ de %&1% ' 1() ' Sa*a + 1, (+* - +) .......................................................................... Pa$t/-/0ante1 Prof. Maria Elizete Luz Saes (Presidente da Comisso) Membros da Comisso: Profs. Carlos Augusto Amaral Moreira Cleberson Eugnio orte

A112nt 1 D/1-2t/d 1 Em !ontinuidade " Pauta da #eunio de $%&'(&$('$) foi feita a leitura e dis!usso do do!umento *Pol+ti!as de Ensino, -ue . /arte integrante do P01 do Centro Paula Souza) e -ue de2e ser !onsiderado !omo /ar3metro /ara a elabora4o das /ol+ti!as de ensino da ate! Ameri!ana. As dis!uss5es !ontem/laram todos os itens do do!umento e geraram outros n6!leos tem7ti!os de interesse da Comisso) rela!ionados a seguir. ') le8ibilidade e mobilidade !urri!ular 0is!utiu9se a ne!essidade de inter2en4o da Comisso de Ensino e A/rendizagem /ara a/rofundar estudos e elaborar /ro/ostas -ue !ontem/lem a fle8ibilidade e a mobilidade !urri!ular entre os diferentes !ursos da :nidade) 2isando " di2ersifi!a4o das 7reas de interesse&ne!essidade dos alunos. $) Ati2idades de E8tenso 0is!utiu9se) tamb.m) a ne!essidade de im/lementar&im/ulsionar /ro;etos -ue !ontem/lem ati2idades de e8tenso 2oltadas " !omunidade e -ue estabele4am !one85es !om as /es-uisas desen2ol2idas na :nidade) !omo) /or e8em/lo: desen2ol2imento de sistemas -ue atendam demandas so!iais emergentes< /ro;etos de em/reendedorismo so!ial) entre outros.
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www.fatec.edu.br Rua Emlio de Menezes, s/n Vila Amorim Americana S !"#$%&!!! 'el.( )!%* "#+$.,--$ .a/( Ramal 00#

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=) A identidade do te!n>logo As dis!uss5es sobre o /erfil do te!n>logo -ue a 1nstitui4o dese;a formar le2antaram a ne!essidade de se estabele!er me!anismos) !omo) /or e8em/lo) um Frum de Discusses) /ara /rimeiramente debater a -uesto da /r>/ria identidade do te!n>logo e da !ultura da forma4o a!admi!a em !ursos te!nol>gi!os) !om o ob;eti2o de !ons!ientizar tanto o aluno) !omo o mer!ado de trabal?o e a /r>/ria !omunidade da im/ort3n!ia desses /rofissionais no !en7rio e!on@mi!o na!ional e mundial. %) A otimiza4o das te!nologias digitais em !ursos e8tra!urri!ulares A otimiza4o das te!nologias digitais a/li!adas aos /ro!essos de ensino e a/rendizagem /ode se tornar uma aliada im/ortante /ara o /ro!esso de in!luso do aluno-trabalhador em !ursos de ni2elamento /ara alunos ingressantes e em ati2idades de a/oio did7ti!o "s dis!i/linas -ue a/resentam altos n+2eis de re/ro2a4o e e2aso. Para tanto) . ne!ess7rio estabele!er /ar!erias !om outras Comiss5es /ara 2iabilizar /ro/ostas de im/lementa4o de ambientes 2irtuais de a/rendizagem e outras ferramentas de a/oio ao /ro!esso de ensino9a/rendizagem. A) Elabora4o de Pro/ostas a serem im/lementadas no in+!io do /rimeiro semestre de $('=. Bs /rofessores /resentes deliberaram sobre a ne!essidade de a Comisso a/resentar /ro/ostas) a serem im/lementadas no in+!io do /r>8imo semestre) 2isando ao ni2elamento dos alunos ingressantes) /rin!i/almente rela!ionadas "s dis!i/linas de Matem7ti!a e Portugus) ou outras dis!i/linas es/e!+fi!as de !ada !urso. As /ro/ostas de2em ser a/resentadas at. a /r>8ima reunio da Comisso) agendada /ara a /rimeira semana de dezembro.

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