ANLISE TEXTUAL Simulado: CEL0465_SM_201310076901 V.

1 Aluno(a): ERIC DINIZ MATTOS Desempenho: 5,0 de 8,0 VOLTAR Matrcula: 201310076901 Data: 08/12/2013 19:52:38 (Finalizada)

1a Questo (Ref.: 200689693313)

Pontos: 1,0 / 1,0

Leia o texto abaixo. Extra, extra! Notcia quente para quem est chegando agora da lua: nossos namorados, maridos e esposas so outras pessoas. Eles dizem que nos amam, e tudo indica que verdade, mas isso no significa que o amor possua o dom de fundir o casal. Este ser com quem voc divide o teto e as contas continua tendo amigos prprios, clientes prprios, vida prpria. Voc no vai acreditar: at pensamentos prprios! Pois , criatura. Seu grande amor nasceu de uma famlia que no tem nada a ver com a sua, teve uma infncia muito diferente da que voc teve e viveu muito bem sem sonhar que voc iria atravessar o destino dele - claro que, se ele for romntico, vai negar esta ltima parte e dizer que simplesmente no existiu antes de voc aparecer. (Extrado de Outra pessoa, Martha Medeiros. Disponvel em http://www.pensador.info/p/cronica_mulherao_martha_medeiros/1/)

Uma das caractersticas desse gnero textual abordar fatos da vida cotidiana. O exemplo apresentado um gnero textual do tipo:
crnica. fbula. e-mail. blog. carta.

2a Questo (Ref.: 200689689890)

Pontos: 0,0 / 1,0

Atente para o fragmento de texto a seguir: "Nuno Mindelis uma figura mais do que conhecida do blues brasileiro. Talvez o fato de ser algum j consagrado tenha sido o estopim para o que veio a ser Free Blues, seu novo disco. Ele deu um chacoalho no blues, adaptando canes de grandes mestres a estilos improvveis, como hip hop e msica eletrnica. (...)" (Retirado da Revista Guittar Player, n 169) A organizao das informaes do texto obedece a uma forma caracterstica. Podemos deduzir, diante disso, que: As organizaes discursivas no necessitam ser adaptadas a nenhuma situao de comunicao. O fragmento de texto em questo realiza uma comunicao numa situao de muita informalidade, com pessoas conversando. Pode-se afirmar que uma forma de comunicao falada, portanto.

O fragmento de texto em questo representa uma modalidade caracterstica da norma padro da lngua. Pode-se afirmar que um texto de escrita altamente formal. O fragmento de texto em questo representa uma forma de comunicao caracterstica de notcia. Pode-se afirmar, ento, que uma forma de comunicao escrita. H diversas formas de organizao discursiva, mas no esto comprometidas com a comunicao.

3a Questo (Ref.: 200689689899)

Pontos: 1,0 / 1,0

Diante de uma afirmao como: "Aceitamos como a melhor lngua a que se encontra ligada aos melhores escritores e consideramos como melhores escritores os que melhor escrevem a lngua. Assim no vamos longe." (Otto Jespersen, 1925. In: MATEUS, M. Helena e CARDEIRA, Esperana. Norma e Variao, Lisboa, editora Caminho, 2007). Percebe-se a discordncia da prtica evidenciada pelo autor. Tal discordncia deve-se ao fato de: O fato de no se concordar que exista uma modalidade de lngua melhor que a outra reside no fato de a lngua se comportar diferentemente em cada situao e ser considerada correta se est devidamente adequada situao em que est sendo usada. Como a lngua um fenmeno homogneo, no se comporta da mesma maneira para toda a comunidade. Por isso termos de eleger a melhor forma de utiliz-la. Considerar que a lngua dos melhores escritores a melhor resultaria numa posio elitista que correta em relao aos estudos lingusticos. A lngua dos melhores escritores pode ser considerada a melhor porque comunica sem nenhum problema em relao a uso de vocabulrio, concordncias etc., de modo que todos entendem melhor tambm. Como a lngua um fenmeno varivel, seria natural que se considerasse a lngua dos melhores escritores como a melhor.

4a Questo (Ref.: 200689693321)

Pontos: 1,0 / 1,0

Leia o texto a seguir. Nara Souto (Administradores): Para participar do "Aprendiz 5 - O Scio", quem fez sua inscrio foi um amigo. Por que voc mesmo no efetuou o cadastro? Clodoaldo Arajo: Eu achava que todos os programas de TV fossem iguais, todos armao. Devido a este motivo, no gostaria de investir meu precioso tempo com projetos que no acreditava. O meu amigo Fhabio Campos acreditava no meu potencial e tambm no programa. Aps algumas etapas do processo de seleo, passei a dar mais credibilidade ao programa, e j confinado, pude perceber que esse reality extremamente srio, e a TV Record est de parabns. (Disponvel em http://www.administradores.com.br/informese/informativo/veja-entrevista-exclusiva-com-o-vencedor-do-aprendiz5/17721/) Tendo como base as caractersticas do gnero textual entrevista,

assinale a alternativa INCORRETA.

A entrevista apresentada foi publicada no "site" www.administradores.com.br. O texto exposto tem como caracterstica principal demarcar a fala do entrevistador e do entrevistado. Uma caracterstica do gnero textual entrevista apresentar uma moral da histria. O tema do trecho da entrevista diz respeito participao do entrevistado em um programa de televiso do tipo "reality show". Clodoaldo Arajo e o reprter do site 'Administradores' so interlocutores diretos da entrevista.

5a Questo (Ref.: 200689693834)

Pontos: 0,0 / 1,0

SORRISO AMARELO FAZ MAL SADE "Pesquisadores dos EUA avaliaram fotos de 230 jogadores de beisebol, tiradas na dcada de 1950, e descobriram que aqueles cujo sorriso era falso ou fechado viveram em mdia 7 anos a menos que os jogadores de sorriso franco. Isso supostamente ocorreu porque o mau humor tem consequncias sobre o organismo." (Superinteressante, Ed. 278, maio/2010, Abril, p. 26) A coeso uma propriedade que confere textualidade a um corpo formado por palavras. Sua funo estabelecer a ligao entre os elementos do texto, fazendo evoluir a mensagem. Nesse sentido, das alternativas abaixo, assinale aquela que apresenta a palavra e o termo que ela substitui.

Isso/mau humor Isso/ fotos Aqueles/ jogadores Isso/sorriso Aqueles / pesquisadores

6a Questo (Ref.: 200689693114)

Pontos: 1,0 / 1,0

Sabemos que, em todas as lnguas, h diferentes tipos de variao: por regio, por escolaridade, por idade, por classe social. Isso nos mostra o quanto as lnguas so dinmicas e nos aponta que essas variaes independem de ser o sistema lingustico utilizado em um pas do primeiro ou do terceiro mundo. Quando analisamos a variao por idade, percebemos que os jovens costumam inserir estruturas novas em suas falas, enquanto pessoas de mais idade tendem a ser mais conservadoras. Isso no significa dizer que um grupo possui maneira de falar mais correta que o outro e sim que eles possuem diferentes formas para comunicar suas ideias. Por exemplo, enquanto muitos jovens dizem 'Geral foi l', pessoas de mais idade diriam 'Todos foram l'. No entanto, apesar desse movimento de variao, para que uma estrutura seja inserida no sistema da lngua, preciso que seu uso se amplie e, por isso, muitas delas desaparecem sem ao menos terem sido dicionarizadas.

A partir da leitura do pargrafo acima, qual das afirmativas a seguir est correta? Os idosos falam de maneira mais correta que os jovens e, por isso, comunicam melhor suas ideias. Os jovens utilizam as formas mais corretas porque frequentam a escola. A lngua um fenmeno dinmico e, por isso, passa por transformaes. Na lngua, todas as inovaes so aceitas pelos falantes. A variao lingustica um fenmeno que s ocorre nas lnguas faladas em pases de terceiro mundo.

7a Questo (Ref.: 200689693126)

Pontos: 0,0 / 1,0

Leia o texto a seguir.

Linguagem: At que ponto existimos a partir do momento em que falamos? Luciana Arruda
Desde que nascemos, estamos mergulhados no mundo da linguagem. Da fala, da lngua pertencente ao meio em que vivemos. Crescemos dentro da nossa famlia ouvindo - na maioria das vezes - nossos pais a falarem conosco, alm de gestos e sinais, atravs da fala, das palavras. Nosso pensamento, a forma de entendermos as coisas, o mundo, comea, ento, a ter por primordial as palavras, a linguagem, o nome das coisas existentes no mundo. Construmos na conscincia uma espcie de "biblioteca" onde depositamos tudo o que ouvido e entendido. Guardamos ideias, significados, palavras, e com essa "base de dados" nos expressamos verbalmente pela fala. como se selecionssemos - pegando na prateleira da biblioteca - palavra por palavra, criando estruturas de entendimento para a comunicao. Quase parecido com uma receita de bolo: voc + + muito + simptica, resultando no queremos dizer pelo que estamos sentindo ou sobre algo ou algum.

(Disponvel em http://kplus.cosmo.com.br/materia.asp?co=199&rv=Literatura)

A partir da leitura do texto acima, INCORRETO afirmar que: A partir da lngua das pessoas que nos cercam, armazenamos estruturas em nossos crebros. Atravs da linguagem, compreendemos o mundo que nos cerca. Quando queremos dizer alguma coisa, partimos somente

das palavras aprendidas na escola. A linguagem uma atividade essencialmente humana e, por isso, depende da existncia de grupos sociais. A lngua um sistema construdo pelos indivduos a partir da fala das pessoas que os cercam.

8a Questo (Ref.: 200689689765)

Pontos: 1,0 / 1,0

Os estudos sobre TEXTO nos apresentam algumas possibilidades de comunicar as informaes. Quando temos, por exemplo, uma ideia que defendida pelo autor e pretende persuadir o leitor a pensar como ele, temos um texto predominantemente: Descritivo Dissertativo/ argumentativo Narrativo e descritivo Texto de informao Narrativo

9a Questo (Ref.: 200689659805) A - Observe as oraces destacadas abaixo e, em seguida, rena-as em um nico periodo, estabelecendo entre os dois fatos uma relao coesa. O desequilbrio ecolgico instalou-se. Os petroleiros lavaram seus tanques. B - Explique a relao que voc estabeleceu entre os dois fatos. Indique outros dois articuladores (elos coesivos) que tenham o mesmo sentido.

Sua Resposta: O desequilibrio ecologico instalou-se desde que/ depois que os petroleiros lavaram seus tanques. B - Pode-se estabelecer relao de causa, consequncia, tempo, explicao.

Compare com a sua resposta: A - Sugesto - O desequilibrio ecologico instalouse desde que/ depois que os petroleiros lavaram seus tanques. B - Pode-se estabelecer relao de causa, consequncia, tempo, explicao.

10a Questo (Ref.: 200689693033)

Observe a repetio da expresso "a gente" neste fragmento da msica "Intil", do grupo Ultraje a Rigor: Intil A gente somos intil A gente faz carro e no sabe guiar A gente faz trilho e no tem trem pr botar A gente faz filho e no consegue criar

A gente pede grana e no consegue pagar a) Na lngua escrita, que pronome pessoal seria usado em lugar de "a gente"? b) Que forma de concordncia tem maior prestgio social: A gente vamos ou A gente vai? Por qu? c) Com base nos conceitos de norma e variao, comente o uso de a gente nos contextos de lngua falada e escrita. Sua Resposta: a - ns b - a gente vai - deve haver a concorda de nmero. c - "a gente" uma forma de linguagem informal geralmente usada na comunicao com amigos, familiares.

Compare com a sua resposta: a - Ns b - o aluno deve comentar o uso informal da expresso na fala e na escrita em contraponto noma culta.
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