PÓS GRADUAÇAO EM PSICOPEDAGOGIA CLINICA E INSTITUCIONAL
DISCIPLINA: CONTRIBUIÇÃO DA PSICANALISE NA PSICOPEDAGOGIA
PROFESSORA: CREUZA ALUNA: ELIENE DA SILVA NASCIMENTO
RESUMO: FILME, ESCRITORES DA LIBERDADE
ARARIPINA, 26 DE JULHO DE 2009
Havia certa escola onde trabalho e estudar nela era muito difícil, os alunos viviam agitados, não se agrediam; os professores estavam amedrontados devido ao clima da mesma. Existia uma grande diferença entre as raças, pois os alunos não se entediam entre si tampouco com seus professores. Para muitos alunos o ultimo lugar em que queriam estar era dentro da sala de aula, não tinham interesse em assimilar conhecimento; alguns só freqüentavam a escola para não irem ao reformatório. Nada parecia mudar o caos dessa escola. Será que na nossa escola não esta acontecendo semelhante? Os nossos alunos estão indo com prazer a escola, com interesse em aprender e não por medo de serem punidos? Cabe a cada um de nos uma reflexão sobre a nossa pratica educativa. Muitas vezes nós professores estamos muito preocupados em transmitir em transmitir conteúdos sem se preocupar com a história de vida dos alunos. O que realmente interessa para ele é o que vai levar para a vida. As vezes nosso método de levar conhecimento é seco e insensível, não sabemos reconhecer os sentimentos e angustias dos jovens. Naquela escola freqüentava jovens frustradas por uma infância de violência, dominados pelo preconceito. Somente uma nova professora se preocupou em conhecer a historia de vida de cada um dos seus alunos; “Erin” surpreendida com o caráter da turma começou procurar métodos para ajudá-los. Passa então a ser criticada por seus companheiros de trabalho de trabalho, mas mesmo assim e consegue conquistar a confiança de seus alunos. Devemos conhecer a fundo nosso aluno, pois assim, podemos direcionar a ele o aprendizado. Muitas crianças e adolescentes se afastam da escola e adolescentes se afastam da escola e não querem mais voltar, porque não se sentem queridos e respeitados. Saber ouvir as pessoas, aceita-las como são, deixa-los agir com liberdade são maneiras de respeitar o outro e de ser respeitado. A escola deve ser um ambiente de afetividade e não de rejeição, discriminação ou isolamento, todos precisam se ajudarem e transformar seus projetos de vida em realidade. Se querem o carinho e a atenção dos seus alunos, dêem-lhes primeiramente seu apoio, coloque se à laços de amizade e solidariedade. Apesar como nascemos, somos os únicos que temos o poder de causar uma revolução social, pois trabalhamos com a maior riqueza da sociedade: a juventude.