Teste final 2 ciclo Matemtica

Nome: ______________________ N _____ Turma: ______

NDICE PRIMAVERA..............................................................................................................13 PRIMAVERA..............................................................................................................28

I- Pol onos! Tri"n ulos! #ua$rilteros! simetrias! "n ulos! s%li$os eom&tricos

'( Considera as seguintes figuras planas:

Indica as que so: '('( polgonos '(2( pentgonos '()( quadrilteros '(*( tringulos 2( Observa e completa:

2('( Completa: _________ so poliedros; _________ so prismas; _________ so pirmides; _________ no so poliedros. 2(2( Indica o n mero de faces! v"rtices e arestas dos s#lidos $! C e I. 2()( Indica o nome dos s#lidos %! $ e &. 2(*( 'ual o nome do s#lido que necessariamente presente na figura-. tem () v"rtices e * faces+ ,no

2(+( 'ual o nome do s#lido que tem * v"rtices e (. arestas+ ,no necessariamente presente na figura-. 2

)( 'ual " o s#lido geom"trico que corresponde a cada uma das planifica/0es seguintes+

*. Observa os tringulos %! $! C! 1 e 2 e completa a tabela:

+( Classifica! quanto aos lados e quanto aos ngulos! os seguintes tringulos:

C

2,50 cm

2,50 cm

2,25 cm

2,50 cm

2,25 cm

50
G

20
H

+('( 1etermina a amplitude do ngulo descon3ecido do tringulo 45&I6.

,( 7 possvel construir um tringulo cu8os lados ten3am as medidas 9 cm! ) cm e . cm+

-( :m ngulo agudo de um tringulo rectngulo tem de amplitude ;<=. Calcula a amplitude do outro ngulo agudo.

.( 1ois ngulos de um tringulo t>m de amplitude )?= e ;<= respectivamente. .('( Calcula a amplitude do outro ngulo. .(2( Classifica o tringulo quanto aos ngulos.

/( 1ois ngulos de um tringulo t>m de amplitude )?= e @<= respectivamente. Calcula a amplitude do outro ngulo.

'0( Indica a amplitude do ngulo descon3ecido e classificaAo: '0('(

'0(2(

''( Observa a figura e completa o quadro:

'2( 1os quadrilteros abaiBo representados! indica os que so: '2('( Caralelogramos '2(). Eosangos '2(+( 'uadrados '2(2( Dectngulos '2(*( Frap"Gios

')( Considera os seguintes quadrilteros:

13.1 Classifica os quadrilteros.

')(2 Fra/a os eiBos de simetria dos quadrilteros representados. ')() Considerando como unidade cada quadrcula! calcula a rea do quadriltero I e do 2.

')(*( Indica as caractersticas das diagonais dos quadrilteros I! 2! 1 e 5. ')(+( Considerando como unidade cada 9 quadrculas! calcula a rea do quadriltero I e do 2. '*( Fra/a o eiBo de simetria de cada uma das figuras seguintes:

II 1reas e Permetros
'( O terreno representado na figura foi comprado a < euros o metro quadrado. 'uanto custou o terreno+

2( Considera as seguintes figuras:

2('( 1etermina a rea das figuras % e $! tomando para unidade! primeiro a rea da figura ( e depois a rea da figura 9. 2(2( %s figuras % e $ so equivalentes+ Hustifica.

2()( Fomando para unidade o lado de uma quadrcula como sendo ( cm! determina o permetro da figura %.

)( Completa o quadro ,I J ;!()-

*( Kum 8ogo da selec/o nacional de futebol! o 8ogador Eus Ligo no 8ogou de incio. % determinada altura o seleccionador mandouAo faGer eBerccios de aquecimento! dando duas voltas M pista de atletismo em redor do campo. %l"m disso! disse ao 8ogador Kuno 5omes para correr 9(?? m na pista.

*(' 'uantos metros correu o Eus Ligo+

*(2 'uantas voltas M pista foram dadas pelo Kuno 5omes+ 8

+( % figura representa um terreno de forma poligonal.

+('( 'uantos metros de rede sero necessrios para vedar o terreno+

+(2( Nabendo que o pedreiro feG < metros por dia! calcula o n mero de dias que foram precisos para faGer o muro.

,( Calcula a rea da figura: < cm 6 cm O cm

III- Pro2orcionali$a$e! escalas e 2ercenta ens

'( % dona %m"lia " florista e na sua lo8a! a rela/o eBistente entre o n mero de tulipas e o n mero de ramos " traduGida pela seguinte tabela:

'('( Perifica que 3 proporcionalidade directa entre o n mero de t lipas e o n mero de ramos.

'(2. 'ual " a constante de proporcionalidade+ O que significa neste caso+

2( % Dita e o 1iogo dividiram entre si os berlindes que receberam do irmo mais vel3o na raGo de 9 para ;. % Dita recebeu (O berlindes. 'uantos berlindes recebeu o 1iogo+

)( % Qariana teve um desconto de 9?R na compra de um computador que estava marcado por (9<? euros. 'uanto pagou a Qariana pelo computador+

*( :m S$oeing @?@T ,avio- tem de comprimento <@!< m aproBimadamente. % que escala o deves desen3ar para que o seu comprimento no desen3o se8a <!@< cm+

10

11

I3 - Estatstica
'( Kuma turma do @= ano! a avalia/o do (= perodo na disciplina de Qatemtica foi: ; ) ) ; 9 < ) ; 9 ; ) 9 ; ) ) ) ) 9 ; ; ) < ) ; ; 9

'(' Constr#i uma tabela de frequ>ncias absolutas.

'(2 Calcula a m"dia e a moda.

2( O tempo obtido numa prova de atletismo est registado no grfico seguinte:

2. 2. 2. 2.

12

)( Observa o seguinte pictograma:

)('( Indica o n mero de crian/as que gostam do Inverno. )(2( 'ual a esta/o favorita das crian/as+ )()( 1etermina o n mero total de crian/as inquiridas.

*( Completa a seguinte tabela de frequ>ncias absolutas:

Esta45o $o 6no Preferi$a Prima;era 3er5o <utono In;erno Total 7re8u9ncia 6:soluta

3 - 3olumes
'( 'ual o volume do cilindro+

O cm < cm

13

2( 'ual " o volume do s#lido seguinte! se

J ( cm; +

)( :m aqurio! com a forma de um paraleleppedo rectngulo! tem as dimens0es indicadas na figura: 'uantos litros de gua so necessrios para enc3er o aqurio+

3I N=meros inteiros e $ecimais

'( Considera os n meros: Indica os que so: '('( m ltiplos de 9 '(2( m ltiplos de ; '()( divisveis por < '(*( m ltiplos de ; e de < '(+( divisveis por (? '(,( divisores de 9) '(-( divisores de ;?? '(.( m ltiplos de (?? ?! (! 9! ;! <! O! 9<! 9;! (9! 9?! ;??! O?! ;(

14

2( Calcula mentalmente: 2('( .!9* B (??? J 2(2( @<!( : ?!?( J 2()( .<!?) : (? J 2(*( @.!; B ?!?( J 2(+( <<!9( : (??? J )( Considera o seguinte n mero: )('( 2screve uma leitura do n mero. )(2( Indica as ordens do algarismo ; e do algarismo ). )()( 'uantas d"cimas tem o n mero. *( Depresenta na recta num"rica os n meros <!9 .!) .!@ O?;9<!.)*

+( 1ados os con8untos: % J U?! ;! .! *V $ J Un meros pares menores que ;!)V

+('( Depresenta o con8unto % em compreenso.

+(2( Depresenta o con8unto $ em eBtenso.

+()( Indica um elemento que perten/a aos dois con8untos.

,( 1ados os con8untos: CJ U?! ;! .! *! (9! (<! (OV 1 J Un meros pares menores que <!)V

15

,('( Depresenta o con8unto C em compreenso. ,(2( Depresenta o con8unto 1 em eBtenso.

-( Coloca os n meros seguintes por ordem decrescente: )<.!9; <).!9 9?(<!?( <).!9< )<.!9 9?(;!?( ).<

.( Indica se " verdadeira ou falsa cada uma das afirma/0es seguintes: .('( @

U(!;! <! @! * V;

.(2( ? Un meros naturaisV;

Un meros paresV. .(*( .!< IK. .(+( ) 1(. .(,( ;) Q)

.()( (; /( Calcula o valor num"rico das eBpress0es seguintes: /('( 10 6 3 + 10 5 + 32 ;
2 /(2( 65 240 ( 2 + 2 4 ) + 5 ;

/()( <;?? : (?

/(*( (.!;< : (?

/(+( (!O@

(?

/(,( 9;? A ,;.A(<- W9(

/(-( ?!) A ,?!( W ?!9- A ,?!(<A?!?<-

16

/(.( (9 X 9

(? : <

/(/(

/('0( 40 (1 + 5 4 ) 5

/(''( 10 6 3 + 10 5 + 3

/('2( 3 ( 23 + 32 ) + 5

2 /(')( 65 240 ( 2 + 2 4 ) + 3

'0( O autom#vel do pai do Lrancisco custou (? ??? euros. Cara o pagamento do autom#vel ele deu 9<?? euros e o restante foi distribudo por (9 presta/0es iguais. 'ual o valor de cada presta/o+ '0('( 2screve a eBpresso num"rica que representa o valor de cada presta/o. '0(2( Calcula o valor de cada presta/o.

''( O Fiago foi ao supermercado e trouBe 9 Yg de cenouras mais dois pes que pesavam cada um ?!< Yg.

17

''('( 2screve a eBpresso num"rica que representa o peso total em compras que o Fiago traGia para casa+ ''(2( Calcula o valor desse peso.

'2( FraduG para linguagem matemtica: '2(' % soma de metade de deGoito com o qudruplo de cinco; '2(2 O quociente da soma de oito com catorGe pela diferen/a entre deGasseis e deG.

18

3II - 7rac4>es
'( Cada uma das figuras est dividida em partes iguais.

2screve! para cada caso! uma frac/o correspondente M parte colorida.

'('( LaG a leitura das frac/0es da alnea anterior.

2( Completa: 2(' 2(2

5 10 = 6 ...

2() 2(*

... =3 6 10 ... = 15 3

14 =2 ...

)( Fransforma em frac/0es irredutveis: )('( )()(

64 = 80 18 J 30

)(2(

105 = 225

*( Calcula e apresenta o resultado sob a forma de frac/o irredutvel: *('

5 7 1 3; 3 4 2

*(2

1 1 3 + 1; 3 2 7 19

4.3

7 3 23 0,5 + . 2 10

+(

Calcula e apresenta o resultado sob a forma de frac/o irredutvel:

1 17 1 3 3 + + 5 + 3 2 4 2 4 +('(

+(2( 5.4. 5.5. 5.6. 5.7. 5.8. +()( 5.9. 5.10 5.11 5.12 5.13

1 1 1 1 5 + + 7 0,3 10 3 3 2

5 3 1 + 6 4 3

20

,( 1o seguinte con8unto de n meros indica: 9 1 25 6 2 26 7 ; 0, 4; ; ; ; ; ; 10 3 5 3 100 2 5 ,('( 'uais so n meros fraccionrios+ ,(2( 'uais so maiores do que um+ ,()( 'uais so frac/0es decimais+ ,(*( OrdenaAos por ordem crescente.

-( 1as frac/0es seguintes! indica:

10 6 3 3 5 9 4 6 1 ; ; ; ; ; ; ; ; 3 6 4 3 7 2 10 8 100

-('( %s que representam n meros maiores que (; -(2( %s que representam o n mero (; -()( 1uas frac/0es equivalentes; -(*( %s frac/0es decimais.

21

.( Completa:

/( Completa com um dos sinais Z ! J ! [ : /('

3 7 ...... 5 5

/(2
4 2 ...... 9 9

/()
3 3 ...... 10 100

/(*
6 6 ...... 7 8

/(+
5 5 ...... 6 4

/(,
1 ......0,25 4 2 desses livros M $iblioteca da 2scola. 3

10. O Lrancisco tin3a (9 livros de aventuras e (O livros de banda desen3ada. Certo dia! resolveu dar

'0(' 'uais das eBpress0es seguintes representam o n mero de livros que o Lrancisco ofereceu M $iblioteca+ ,faG um crculo M volta da alnea correcta,a2 12 + 18 ; 3

,b-

2 (12 + 18) ; 3

,c-

2 18 + 12 ; 3

,d-

2 2 12 + 18 . 3 3

'0(2 Calcula esse n mero.

4 \g. 1e 3

11. % Hoana quer guardar . \g de am>ndoas em embalagens de quantas embalagens vai precisar+

'2(

2screve em linguagem simb#lica:

22

12.1 12.2 12.3. 12.4 12.5. 12.6. 12.7. '2(.( O produto da soma de dois quintos com tr>s! pelo quadrado de quatro. '2(/( O quociente entre a soma de oito com quinGe! pela soma de deGasseis com tr>s quintos.

'2('0( O quociente da soma de quinGe com vinte e tr>s pela diferen/a entre deGasseis e nove.

'2(''( % diferen/a entre o produto de deGoito por tr>s e o quociente de vinte por quatro.

'2('2( O produto de quinGe pela soma de tr>s com seis " cento e trinta e cinco. ')( % Catrcia! a Qarta e a %na dividiram entre si o bolo que fiGeram. %s duas primeiras receberam respectivamente 'ue frac/o do bolo coube M %na+
1 1 e . 6 3

23

'*(

% Nusana anda a faGer um tapete de %rraiolos. H bordou

do

tapete mas enganouAse e vai ter que desmanc3ar frac/o do tapete tem a Nusana ainda de faGer+

do que feG. 'ue

'+( O 1iogo comeu do c3ocolate que a av# l3e deu e dividiu o restante! em partes iguais! pelos seus 9 irmos. 'ue frac/o do c3ocolate deu a cada um deles+

1 ',( % Eili foi ao mercado comprar fruta. Comprou 9? peras. O Cepe comeu 4 2 das peras que a Eili comprou e o %leB comeu 5 .

',('

'ual dos dois comeu mais peras+

',(2

1 2 + O que representa a eBpresso: 4 5 +

',()

Calcula a parte das peras que sobraram.

24

',(*

Calcula quantas peras sobraram.

'-( % %na foi Ms compras tendo efectuado as compras seguintes:

4 10 1 5 Yg de bananas; 9!< Yg de peras; 4 Yg de ma/s; 2 Yg castan3as

'-('

1iG o que representam as seguintes eBpress0es:

4 + 2,5 5

a-

b-

10 1 + 4 2

'-(2

Cesavam mais as peras ou as ma/s+

'-()

Cesavam mais as peras ou as bananas+ 'uanto mais+

'-(*

Calcula o peso total das compras da %na.

25

Correc45o
I (.(.A (.9.A (.;.A (.).A 9.(.A a! c! d! e! f! g! 3! 8! \. d! \. c! e! g! 3. a! f! 8. $! C! 1! L! 5! &! I. $! 1! 5! I. C! &. %! 2! H. 9.9.A $A f:O v:(9 a:(O CA f:) v:) a:. IA f:. v:O a:(9 9.;.A %A esfera $A Crisma 3eBagonal &A Cirmide quadrangular 9.).A Crisma 3eBagonal 9.<.A Cirmide octogonal ;A %A Cirmide quadrangular $A Cilindro CA Cone 1A Caraleleppedo rectngulo )A %A is#sceles! rectngulo $A escaleno! obtusngulo CA is#sceles! acutngulo 1A escaleno! acutngulo 2A equiltero! acutngulo <A 4%$C6A equiltero e acutngulo 412L6A is#sceles e rectngulo 45&I6A escaleno e obtusngulo <.(.A (O? X <? X 9?J ((?= .A Ko. Cois a soma dos dois lados com um comprimento inferior deve ser sempre menor que o comprimento do outro lado. @A (O? X ;< X *? J <<= O.(.A (O? X )? X ;< J (?<= O.9.A Obtusngulo. *A (O? X @< X )?J (.<= (?.(.A (;?= A obtusngulo (?.9.A @9= A agudo ((A S &2LA %gudo S %&5A Obtuso S %$CA Daso (9.(.A (!9!)!.!*!(?!((!(9!(;!()!(< (9.9.A (!9!.!*!(?!(; (9.;.A (!)!(?!(9!() (9.).A ;!< (9.<.A (!.!(? (;.(.A %A trap"Gio $A paralelogramo! rectngulo CA paralelogramo 1A Caralelogramo 26

2A paralelogramo! rectngulo LA losango! quadrado 5A losango &A trap"Gio IA Dectngulo! quadrado (;.;.A IA (. 2A (? (;.).A IA diagonais concorrentes e perpendiculares! com igual comprimento 2A diagonais concorrentes e oblquas! com igual comprimento 1A diagonais concorrentes e oblquas! com diferente comprimento 5A diagonais concorrentes e perpendiculares! com igual comprimento (;.<.A IA O 2A < ()A

II (A %J @? B (? W <? B (? W ;? B (? J @?? W <?? W ;?? J (<?? m9 (<?? B < J @<?? ] 9.(.A %A )? ,fig (-! 9? ,fig 9$A ;9 ,fig (-! (. ,fig 99.9.A Ko. Ko t>m a mesma rea. 9.;.A C%J 9 B ) W 9 B . J O B (9 J 9? cm9 ;A %A @; 9(!*O $A <; ;(!) CA (!9<; 9!< ).(.A ,*O B ;!()- W ((? B 9 J ;?@!@9 W 99? J <9@!@9 m ).9.A <9@!@9 : 9 J 9.;!O. X uma volta 9(??: 9.;!O. J @!*< quase oito voltas <.(.A CJ (@!< W (O W (<!< W ((!< W 9? W (9!< J *< m <.9.A *< : < J (* dias ..A %crculoJ ;!() B ;9 J ;!() B * J 9@!9.cm9 %semiAcrculoJ (;!.; cm9 %rectnguloJ O B . J )O cm9 5 x 6 30 = = 15cm 2 %tringuloJ 2 2 %totalJ (;!.; W )O W (< J @.!.; cm9

27

III
2 4 = (.(.A 16 32 2 1 :2 = 8 (.9.A 16 9A 9 : ; 2 18 = 3 x 18 3 54 x= = = 27berlindes 2 2 ;A 1250 x = 100 80 1250 80 100000 x= = = 1000 100 100 )A cJ <@!< m 5,75 5750 = 1 x x = 5750 : 5, 75 = 1000 ( : (???

I3
(.(.A %valia/o na disciplina de Qatemtica Contagem Lrequ>ncia absoluta ^^^^ < ^^^^ ^^^^ * ^^^^ ^^^^ (? ^^ 9

Kota 9 ; ) <

(.9.A Qoda " ) 2 5 + 3 9 + 4 10 + 5 2 10 + 27 + 40 + 10 87 Mdia = = = = 3,35 26 26 26 9.(.A %leB. 9.9.A FuBa. 9.;.A Cepe e Duca. 9.).A O minutos. ;.(.A )? crian/as. ;.9.A Pero. ;.;.A 9? B () J 9O? crian/as )A
Esta45o $o 6no Preferi$a Prima;era 3er5o <utono In;erno Total 7re8u9ncia 6:soluta O? (?? .? )? 9O?

28

3
(A PcilindroJ %b B 3 J ;!() B <9 B O J ;!() B 9< B O J ;!() B 9?? J .9O cm; 9A Ps#lidoJ () cm; ;A Pparaleleppedo rectnguloJ <? B 9? B ;? J ;??? cm; J ;??? ml J ; l

3I
(.(.A Q9J U?!9!O!(9!9?!O?!;??V (.9.A Q;J U?!;!(9!;??V (.;.A 1<JU<!9?!9<!O?!;??V (.).A Q; e Q<J U?!;??V (.<.A 1(?J U9?!O?!;??V 9.(.A .9*? 9.9.A @<(?? 9.;.A .<?!) 9.).A ?!@.; 9.<.A <!<9( ;.(.A Oitenta mil! treGentos e vinte e cinco unidades e quatrocentos e quarenta e tr>s mil"simas. ;.9.A ;A centenas de unidades )A cent"simas ;.;.A O?;!9<. d"cimas <.(.A % J UQ ltiplos de tr>s menores que deGV <.9.A $J U?!9V <.;.A Gero ..(.A CJ UQ ltiplos de tr>s menores que deGanoveV ..9.A 1J U?!9!)V @A 9?(<!?([9?(;!?([<).!9<[<).!9[).<[)<.!9;[)<.!9 O.(.A P O.9.A L O.;.A L O.).A L O.<.A P O...A L 9 *.(.A .?:;W(?:<W; J9?W(?:<W*J9?W9W*J;( *.9.A .<A9)?:(?W9<J.<A9)W9<J)(W9<J.. *.;.A <;? *.).A (!.;< *.<.A (O!@ *...A 9;?A9(W9(J9;? *.@.A ?!)A?!;A?!(J? *.O.A (9A9*:<J(9A)JO *.*.A (??W(?B)W.B(?A(?J(??W)?W.?A(?J(*? *.(?.A )?A9(A<J() *.((.A .?:;W9W;J9?W9W;J9< *.(9.A ;B,OW*-W<J;B(@W<J). *.(;.A .<A9)?:(?W*J.<A9)W*J)(W*J<? (?.(.A ,(????A9<??-:(9 (?.9.A @<??:(9J.9<] mensais ((.(.A 9W9B?!< ((.9.A 9W(J; \g (9.(.A (O:9W)B<J (9.9.A ,OB()-A,(.A(?-

3II
(A 9_)J(_9; <_*; O_(9J9_;; )_.J9_;; 9_< 29

(.(.A 1ois quartos! cinco nonos! dois ter/os! tr>s oitavos! dois ter/os e dois quintos. 9.(.A (9 9.9.A @ 9.;.A (O 9.).A 9 ;.(.A 16 4 = 20 5 ;.9.A 9(_)< ;.;.A 9 3 = 15 5 ).(.A 35 1 1 35 1 35 2 33 11 = = = = 12 2 3 12 6 12 12 12 4 ).9.A 1 1 7 1 7 1 2 21 18 5 + 1 = + = + = 9 2 3 9 6 1 18 18 18 18 ).;.A 40 3 320 10 320 5 7 3 5 35 3 8 + : = 8 + : = 8 : = = 10 10 10 3 3 10 2 10 10 10 10 <.(.A <.9.A <.;.A
5 5 17 12 5 20 10 17 7 20 10 17 27 10 17 37 17 20 2 3 6 1 17 3 + + 5 + = 3 + 5 + = + + = + + = + = = =5 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 2 4

5 2 1 150 25 210 6 10 125 210 6 10 335 6 10 319 2 3 3 1 1 5 + + 7 = 5 + 7 = + = + = = 6 6 10 10 3 6 10 3 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

<.).A

2 1 10 9 4 3 1 1 + = + = = 12 12 12 12 12 12 12 6 7 3 10 5 + = = 8 8 8 4

<.<.A 25 <...A 4 1 12 1 9 13 9 4 + 1 = + = = 3 9 9 2 9 9 9 9 <.@.A 1 9 +1 = 8 8 <.O.A 1 2 1 5 5 : = = 3 5 3 2 6 <.*.A 4 10 1+ = 1+ 2 = 3 5 4 <.(?.A 30 1 1 25 1 25 5 20 = = = =2 10 2 10 2 10 10 10

2 5 4 2 4 4 4 8 4 + = + = + = = 5 3 6 3 6 6 6 6 3 <.((.A 35 1 35 2 33 = = 10 5 10 10 10 <.(9.A 5 2 3 7 2 7 + : = = 4 4 2 4 3 6

<.(;.A

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(..).A 8 20 13 7 1 2 20 5 1 + = + = = 4 5 20 20 20 20 20 20 (@.(.A a- Ceso das bananas e da p>ras. b- Ceso das ma/as e das castan3as. (@.9.A 9<_(? J 9!< e (?_) J 9!< pesam a mesma coisa. (@.;.A )_< J ?!O?? \g 9!<?? X ?!O?? J (!@?? \g (@.).A 4 10 1 4 25 10 1 16 50 50 10 126 + 2,5 + + = + + + = + + + = = 6,300kg 5 4 2 5 10 4 2 20 20 20 20 20

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