DICAS DE

LIVROS E VDEOS
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Sinopse:
Filme baseado na histria verdica de Bradley Cohen, educador norte-americano que escreveu Front of
the Class: How Tourette Syndrome Made Me the Teacher I Never Had. Brad portador da Sndrome de
Tourette, uma doena neurolgica que provoca movimentos e emisso de sons involuntrios. Sua infncia
foi marcada pela humilhao e pelo preconceito de colegas, professores e at do prprio pai, que no
compreendiam o que se passava com ele. A me, entretanto, resolveu investigar e descobriu em obras de
medicina a descrio da doena. Brad aprendeu a conviver com a sndrome e se formou professor, porm
no conseguia emprego, pois nenhuma das 24 escolas onde fez entrevista o aceitou, por causa dos baru-
lhos que emitia e de sua estranheza. Foi na 25 instituio que ele conseguiu finalmente ser contratado, e
assim pde realizar o sonho de dedicar-se ao magistrio. Enfrentou ainda muitas dificuldades, mas provou
que possvel ter uma vida normal, inclusive com a mulher de sua vida, uma garota que conheceu em um
site de relacionamentos e que tambm se apaixonou por ele.
Tema em destaque:
A questo da incluso: o direito de pessoas com necessidades especiais a uma vida normal.
Por que assistir?
A temtica da incluso precisa ser sempre abordada, seja para ensinar e despertar nos alunos a com-
preenso da diversidade, seja para refletir a respeito de uma sociedade verdadeiramente democrtica.
Para refletir durante o filme:
Como trabalhar em sala de aula com alunos portadores de necessidades especiais ou de sndromes?
Como fazer os educandos entenderem essa condio?
Como realizar um sonho de vida, mesmo com dificuldades que aparentemente so intransponveis?
Ttulo: O primeiro da classe/ O lder da classe
Crditos:
Ttulo original: Front of the Class
Gnero: Drama
Direo: Peter Werner
Ano e pas de lanamento: 2008, EUA
Durao: 1h 37min
Link para o vdeo:
<http://www.youtube.com/watch?v=q6bLLKT1Wv4>.
Acesso em: 8 abr. 2014.
Fechamento:
Este filme consegue, sem apelar ao drama excessivo, colocar em pauta a questo da educao para uma
sociedade realmente democrtica, na qual todos tm direitos iguais. No caso, o menino portador de uma
sndrome que o torna alvo de risos, humilhao ou mesmo punio. O enredo, bem linear, tem o mrito de
conduzir o espectador do conflito superao, uma vez que mostra de que modo a compreenso, a acei-
tao e o amor podem levar verdadeira realizao pessoal. Brad aprende a conviver com sua doena e,
mais do que isso, aprende a aceitar que no mundo h lugar para todos, com todas as suas especificidades.
H momentos preciosos no enredo, que valem a reflexo: a ajuda da me, a primeira a assumir que os
tiques do menino so um problema de sade que precisa de soluo; a atitude do diretor da escola que
leva o menino ao palco e o encoraja a se revelar perante todo o corpo docente e discente e, finalmente,
os momentos em que Brad j adulto, como professor, tem de conduzir a classe dos pequenos do 2 ano.
So duas vias para a leitura dessa obra flmica: como uma criana com necessidades especiais deve ser
tratada em sala de aula e pela famlia, para tornar-se um adulto feliz e realizado, e como uma pessoa pode
concretizar seus sonhos contra todos os obstculos que a vida lhe apresenta.
Para saber mais:
VARELLA, D. Doenas e sintomas: Sndrome de Tourette. Disponvel em: <http://drauziovarella.com.br/
crianca-2/sindrome-de-tourette-2/>. Acesso em: 8 abr. 2014.
Artigo com um bom resumo sobre a doena.
ZAMPIERI, E. O Lder da Classe. Disponvel em: <http://sobreeducacao.blogspot.com.br/2012/03/o-lider-
da-classe.html>. Acesso em: 8 abr. 2014.
Artigo que analisa o filme sob a ptica dos princpios educacionais.