COMO PASSAR EM CONCURSOS

Todo projeto, para ser bem sucedido, precisa de uma estratgia planejada. Isso serve tambm
para os:
Concursos pblicos
Vestibulares
Testes supletivos
Testes de seleo de pessoal
Todos no passam de mais "jogos", ue precisamos saber jogar.
!ntretanto, ler sobre como ser bem sucedido em concursos, no signi"ica ue teremos sempre
#$ito. Isso acontece porue, mesmo advertidos, pecamos em algumas orienta%es simples:
!scol&endo a vaga apenas pelo sal'rio ue o"erece
(o estudando corretamente as matrias )por "alta de tempo, ac&ar ue "j' sabe demais",
ou dedicando*se mais +s matrias erradas,
-endo super"icialmente o edital
(o possuindo os reuisitos e$igidos )estar aum do grau de e$ig#ncia intelectual ou
".sica necess'rias,
(o aduirindo apostilas e livros necess'rios
Contudo, alguns cuidados so indispens'veis. /uitas pessoas bem preparadas no so bem
sucedidas em sele%es justamente por no observarem esses pontos.

ESCOLHA

0 "ase de decidir para ual curso, ou cargo, concorrer uma das mais importantes nesse tipo
de processo. 1ma escol&a mal "eita pode detonar todo o projeto, logo de in.cio. 2s ve3es, nem
interessante ser candidato, muito mais porue est' cada ve3 mais di".cil pagar as ta$as de
inscrio.

4. SALRIO
0 necessidade de sal'rio bem particular para cada um. 0 e$ig#ncia bem menor para
aueles em in.cio de carreira )ue precisam ainda gan&ar e$peri#ncia, ou desempregados, do
ue para os com muitas obriga%es e dependentes. /as, em geral, precisamos analisar ual a
remunerao m.nima ue podemos aceitar )incluindo o sal'rio indireto * bene".cios, comiss%es
e grati"ica%es,.
/uitas pessoas ainda utili3am o antigo critrio de s5 se candidatarem a vagas ue garantam
uma remunerao, no m.nimo, 678 superior a ue j' possuem, uando na realidade a crise
econ9mica mundial no est' permitindo mais a escala "inanceira ue muitos son&am ou
merecem.
:ependendo da situao, manter o mesmo poder auisitivo, ou at troc'*lo por uma maior
estabilidade, j' lucro. ; importante lembrar ue, con"orme o regime de trabal&o, os impostos
)imposto de renda na "onte, previd#ncia social e "undo de garantia, podem levar boa parte do
sal'rio bruto. 2s ve3es um sal'rio menor com menos descontos to atraente uanto o ue se
gan&a &oje.


<utro "ator primordial o .ndice de reajuste da categoria, ao ual o sal'rio est' associado, para
evitar ue a maior parte da sua remunerao direta seja engolida pelo tempo.
(o geral, concorrer a vagas apenas pelo alto sal'rio o"erecido pode levar a sucessivos
"racassos em concursos, uma ve3 ue a competio muito mais acirradas nesses casos

=. NMERO DE VAGAS

0o contr'rio do ue muita gente pensa, uanto menos vagas e$istirem para uma categoria,
mel&or. Isso acontece porue a maioria dos concorrentes pre"ere disputas "mais "'ceis", para
cargos com muitas vagas. < resultado justamente o inverso: >uanto mais vagas, maior a
procura

?. CONCORRNCIA

@' o grande nmero de candidatos + vaga desestimulante, pois aumenta a probabilidade de
e$istirem concorrentes mais bem preparados. Tambm interessante veri"icar a relao de
"(mero de vagas A Concorrentes", para analisar proporcionalmente o ue signi"ica auele
nmero de candidatos.
Brocessos seletivos pouco divulgados e de 5rgaos pouco con&ecidos tambm tendem a ter
bai$a concorr#ncia

C. EXIGNCIAS

0 tend#ncia o aumento do n.vel de e$ig#ncia para as classi"ica%es. Bor outro lado, o
crescimento da concorr#ncia no mercado de trabal&o e a escasse3 de vagas dispon.veis,
"a3em com ue os seletores possam escol&er mais rigorosamente entre a mo*de*obra
dispon.vel. (o%es de In"orm'tica e ingl#s, por e$emplo, devem se tornar comum.
0ssim, "rustrante tentar um concurso ue e$ige muito alm da sua capacidade )como
acontece em concursos da 'rea de "iscali3ao, jur.dica, sele%es para embai$ador e em
algumas provas para cursos internacionais,.
Bara diminuir esse problema, interessante manter*se atuali3ado, estudando constantemente,
e com bastante anteced#ncia da data das provas.
!sse princ.pio tambm vale para os e$ames ue a"erem a capacidade pr'tica ou ".sica do
candidato. (o adiante entrar numa seleo para a ual voc# no tem condi%es de passar
nos testes de aptido no computador ou nos 477m rasos, por e$emplo.
< n.vel de escolaridade e$igido determina "ortemente o grau da concorr#ncia ue se vai ter.
!ntrar em sele%es ue e$ijam apenas o segundo grau, uando j' se gan&ou toda a
e$peri#ncia de um curso universit'rio pode "a3er a di"erena do candidato

6. BENEFCIOS

<s bene".cios de uma "uno agregam valor real ao sal'rio. !m muitos casos, superando at o
pr5prio sal'rio base. Bara tal, deve*se somar o valor dos ticDets alimentao, parcela do plano
de sade paga pela empresa, cesta b'sica, ajuda de custo, ajuda de transporte, grati"ica%es e
adicionais.
/as, ateno: importante saber se os bene".cios sero incorporados + remunerao em caso
de licenas e aposentadoria. Caso contr'rio, o sal'rio, uando inativo, no justi"icar' todos os


anos dedicados +uele trabal&o. < sal'rio indireto tambm pode ser perdido a ualuer
momento.
0 "orma de aposentaria um "orte di"erencial. >uando a empresa o"erece complemento ou
euiparao salarial do aposentado em relao ao ativo, o ideal. Eecol&er FGTH pode
diminuir os rendimentos mensais, mas so uma poupana "orada para necessidades "uturas.
0 maior ou menor estabilidade )risco de perder o emprego, e a ajuda educacional )em cursos e
reciclagens pro"issionais, devem tamm ser considerados como bene".cios

I. CARGA HORRIA

/esmo ue a tend#ncia seja a reduo cada ve3 mais das &oras trabal&adas, a carga &or'ria
semanal no um bene".cio consider'vel, ainda mais as demais vantagens no "orem
supridas. !m outras palavras, no devemos ir atr's de trabal&ar pouco, em detrimento de
outras vantagens

J. VOLUME DE TRABALHO

Hemel&antemente + carga &or'ria, o volume de trabal&o s5 deve ser considerado se e$cessivo
ou estressante. /as, no ten&a medo de trabal&ar muito. Geralmente, a mel&or remunerao
est' associada a uma maior responsabilidade

K. NATUREZA DO CARGO

Cada pessoa possui um per"il e aspira%es individuais. Trabal&ar ou estudar por muito tempo,
em alguma coisa para a ual no se ten&a a menor vocao, pode ser martiri3ante. Bortanto,
nem s5 sal'rio e vantagens so importantes no cargo pretendido

L. OBJETIVO DA EMPRESA

Como "aremos parte do mesmo barco, uando ingressarmos na carreira, interessante
pesuisar a solide3 da organi3ao e o "uturo do pr5prio produto ue ela produ3, para evitar
tomar a canoa errada

47. EXIGNCIAS DE CURRCULO

0s e$ig#ncias de cursos e treinamento ue as empresas "a3em nem sempre e$cluem um
candidato ue no se enuadre 4778 nas especi"ica%es.
:ependendo do rigor da seleo, das inten%es da empresa e at do n.vel dos outros
candidatos, esses critrios podem ser mais ou menos "le$.veis.
<u seja, no ter determinado curso no signi"ica ue o candidato est' "ora da concorr#ncia.
0lgumas contrata%es demoram tanto tempo para serem e"etuadas ue o candidato tem
condi%es de "a3er o curso mesmo ap5s ter prestado o concurso


ANLISE DO EDITAL

1ma etapa muitas ve3es menospre3ada pelo concorrente a an'lise do edital de Heleo. !le


no s5 de"ine a ta$a de inscrio e datas dos testes, como estabelece todas as regras do jogo.
Bortanto, interessante ler com muita ateno o edital, para saber:

4. PONDERAO
>ual o peso de cada matria. 0 ponderao das notas das provas de"ine uais as matrias ue
se deve estudar mais.
Bodemos at escol&er o cargo, ou curso, para o ual concorrer pelo ue mais valori3a as
matrias onde se mais "orte. (a ponderao, tambm "icamos sabendo ual a prova ue
teremos de "a3er com maior ateno.
!m algumas sele%es, so pontuado o curr.culo )cursos,, e$peri#ncia na 'rea )tempo de
servio,, "eitos testes pr'ticos e de resist#ncia ".sica

=. CRITRIOS DE AVALIAO

0 "5rmula pela ual ser' computada as notas, complementa a noo ue se precisa ter sobre o
ue mais importante para os avaliadores.
0 "5rmula geralmente valori3a determinadas matrias, comparando o nmero de uest%es
acertadas com auelas incorretas. Hempre, uanto mais se acerta e menos se erra, mel&or. <
programa do ue e$igido em cada matria deve ser considerado + risca

?. CRITRIOS DE DESEMPATE

(o edital, tambm "icamos con&ecendo uais sero os pontos "ortes uando atingirmos uma
nota igual a de outros candidatos.
(ormalmente, os critrios de desempate valori3am as pessoas de maior idade e ue obtiveram
maior nota nas provas de con&ecimentos espec."icos. 0ssim, os candidatos de idade avanada
podem at levar vantagem.
<s de"icientes ".sicos j' saem gan&ando nesse item, pois so sempre reservadas vagas
e$clusivamente para eles

C. CRITRIOS DE DESCLASSIFICAO

0teno para os procedimentos ue podem desclassi"icar sumariamente o candidato, como
utili3ar calculadoras, portar livros na &ora da prova e, principalmente, atingir o ponto de corte.




PREPARAO

0 Breparao para o concurso muitas ve3es completamente desconsiderada:

4. MATERIAL DIDTICO

:eve*se reunir os apostilas e livros necess'rios para cumprir todo o programa e$igido.
0 "alta de investimento nesta "ase "atal. He voc# compra e$atamente a mesma apostila ue a
maioria dos concorrentes comprou, no estar' aumentando em nada suas c&ances de passar


na "rentes deles. !studar sem o material did'tico necess'rio para passar insu"iciente. :#
pre"er#ncia a livros e boas apostilas especiali3adas no assunto.
He poss.vel, conseguir cadernos de e$erc.cios muito til. Bre"erencialmente, contendo provas
dos concursos anteriores. /esmo ue os teste mudem de ano para ano, ao menos tem*se uma
idia do "ormato adotado nas perguntas




=. CURSOS

1m bom curso preparat5rio importante, principalmente para as matrias de con&ecimentos
espec."icos ou tcnicas, ue no sejam dominadas su"icientemente.
< curso mais um recurso para se superar os demais candidatos, servindo tambm para
disciplinar o estudo. /as, ateno: "a3er um curso apenas no garantir' sua vaga *
indispens'vel estudar

?. ESTUDO

Bor mais ue se con&ea um assunto, deve*se sempre relembrar o ue se sabe. Fa3er um
concurso sem estudar, um total desperd.cio.
:eve*se procurar tempo )at no &or'rio do almoo,, para se preparar o mel&or poss.vel. Hero
alguns meses de sacri".cio, mas as recompensas podero ser para o restante da vida... !,
tempo uma uesto de prioridade )interesse, * acabar um namoro por "alta de tempo
apenas uma desculpa, uando no gostamos realmente da pessoa. >uem ama, sempre
arrumar' tempo para a pessoa amada.
/esmo antes da publicao do edital, pode*se comparar o ue esto e$igindo os concursos
similares, e ir se atuali3ando nauela matria. Haber a instituio ue elaborar' os testes
indispens'vel. Cada uma possui um "estilo" e grau de e$ig#ncia pr5prios, ue podem nortear
os es"oros de estudo.
/as, essencial "saber estudar". 1m estudo proveitoso auele "eito:
!m um &or'rio espec."ico
Com ambiente prop.cio
Com todas as necessidades b'sicas supridas )sono, alimentao, descanso e
preocupa%es,
Heguindo o roteiro de: "!ntendimento", "Eesumo", "!$erc.cios" e "Fi$ao" )no adianta
entender todo o assunto, sem "a3er uma s.ntese do ue se aprendeu, praticando e decorando
o ue precisa ser decorado,.
Hem seguir todos esses passos, o candidato corre o risco de, na &ora da prova, se saber a
matria, mas no se lembrar da regraM ou recordar a regra, mas no saber aplic'*la. Fa3er o
maior nmero poss.vel de e$erc.cios, pre"erencialmente resolvendo uest%es de concursos
anteriores muito importante
NFaa os testes cronometrando o tempo, para aprimorar sua rapide3 de resoluo



DIA DA PROVA



4. LOCAL

Visite com anteced#ncia o local aonde os teste sero reali3ados. /uitas pessoas se perdem ou
vo para locais errados, atrasando*se ou at no conseguindo reali3ar a prova. Trace
minuciosamente o roteiro ue vai seguir de casa at o local de testes, para evitar atropelos

=. HORRIO

<utra uesto onde seu nervosismo pode l&e trair uanto ao &or'rio da prova. Hempre saia
com anteced#ncia de casa, para estar cedo no local dos testes.
<s &or'rios de m'$imo de c&egada e de "ec&amento dos port%es devem ser observados.
0ssim como, a &ora de encerramento. Todos constantes no edital.
Como a tend#ncia e$igir muito em pouco espao de tempo, no se desligue do tempo, mas
"aa as provas com ateno

?. ALIMENTAO

!vite comer demais, ou mal, antes da prova, para no so"rer congest%es ou disenterias.
Tambm no "aa a prova com "ome. 0lgumas pessoas se precavm levando lanc&es e 'gua
mineral, para evitar imprevistos na &ora do teste

C. MATERIAL

Con"ira o ue necess'rio levar para a prova, antes de sair de casa. Tanto os documentos e
canetas, e$igidos no edital, como os objetos de sua necessidade, como guarda*c&uva e rel5gio
)para cronometrar o tempo da prova, * de pre"er#ncia o mesmo ue utili3ou para os e$erc.cios
NCaso o edital no permita tele"ones celulares, bips, etc, importante atentar para no ser
desclassi"icado


NA HORA DA PROVA

4. TEMPO

Controle o tempo de resoluo da prova, de acordo com o tempo total dispon.vel e o grau de
di"iculdade encontrado nas uest%es: Eesolva primeiramente )dedicando mais tempo, a prova
com mais peso para a pontuao "inal. !m cada prova, dei$e as uest%es mais di".ceis para o
"inal.
(o se esuea de considerar o tempo para, ao "inal, "a3er a reviso geral das respostas,
preenc&imento da "ol&a de respostas e reviso desse preenc&imento

=. REVISO

0lguns pontos podem ser "salvos" na ltima &ora, justamente na reviso, ao "inal da resoluo
de todas as uest%es. Con"rontando o ue "oi solicitado com o sua resposta, para evitar o erro
muito comum, de marcar a uesto correta, uando o ue se pedia era a incorreta




?. FOLHA DE RESPOSTAS

Tambm "rustrante preenc&er incorretamente a "ol&a de respostas ou dei$ar de passar para
ela uma uesto ue se sabia a resposta correta
0 idia conseguir uma boa colocao. < per.odo de validade do concurso e a prorrogao
desse pra3o, o remanejamento de candidatos, o aparecimento de novas vagas, desist#ncias ou
desclassi"icao de concorrentes, com o tempo, sero os "atores de "sorte" ue se
encarregaro de reclassi"icar o candidato.