COLGIO HESEDH

Educando por Princpios Bblicos

Nome _________________________________ Data: 07/08/2014
Pr: __________________________________ Srie: 4 Ano

Avaliao Final de Portugus II Unidade

O reformador do mundo

Amrico Pisca-Pisca tinha o hbito de pr defeito em tdas as coisas. O mundo para

le estava todo errado e a natureza s fazia asneiras.
Asneiras, Amrico?
Pois ento?! Aqui mesmo, neste pomar, tens a prova disso. A est uma
jabuticabeira enorme, sustendo frutas pequeninas, e l adiante uma colossal
abbora, prsa ao caule duma planta rasteira. No era lgico que fsse justamente o
contrrio? Se as coisas tivessem de ser organizadas por mim, eu trocaria as bolas,
passando as jabuticabas para a abobeira e as abboras para a jabuticabeira. No
achas que tenho razo?
Assim discorrendo, Amrico provou que tudo estava errado e que s le era capaz
de dispor com inteligncia o mundo.
Mas o melhor, concluiu, no pensar nisto e tomar uma soneca, sombra destas
rvores, no achas?

E Pisca-Pisca, piscando-piscando que no acabava mais, estirou-se de papo acima,

sombra da jabuticabeira.
Dormiu. Dormiu e sonhou. Sonhou com o mundo novo, reformado inteirinho pelas
suas mos. Uma beleza!
De repente, no melhor da festa, plaft! Uma jabuticaba que cai e lhe esborracha o
nariz!
Amrico desperta de um pulo; pisca, pisca; medita sbre o caso e reconhece, afinal,
que o mundo no to mal-feito assim.
Monteiro Lobato. Fabulas.
Vocabulrio
Asneiras: tolices, bobagens.
Sustendo: sustentado, segurado.
Colossal: enorme, muito grande.
Planta rasteira: planta que cresce rente ao cho.
Justamente: exatamente.
Trocaria de bolas: faria de modo diferente, mudaria tudo.
Discorrendo: falando.
Reformado: refeito.
Interpretando o Texto
1. A personagem um dos elementos de uma histria. Quem a personagem do
texto o reformador do mundo?

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2. Escreva Sim ou No.
A personagem do texto:
(_________________) colocaria as abboras na jabuticabeira e as jabuticabas na
aboboreira.
( ________________) tinha o hbito de colocar defeito em tudo.
(_________________) achava que o mundo realmente estava bem-feito.

(________________________) reconheceu que o mundo no estava mal-feito assim.

(________________________) viu em sonho o mundo todo reformado pelas suas mos.
3. Marque um X na frase que melhor explica por que o personagem queria corrigir a
natureza.
(
(
(

) ... tinha o hbito de pr defeito em todas as coisas.

) O mundo para ele estava errado...
) ... s ele era capaz de dispor com inteligncia o mundo.

4. Em que momento da histria a personagem achou que o mundo no era to malfeito?

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________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
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5. Que concluso Pisca-Pisca tirou de suas ideias reformadoras?
(
(
(
(

) as jabuticabas estavam fora do lugar.

) as pessoas precisam descansar sombra das rvores.
) Pisca-Pisca seria a primeira vtima das modificaes que faria.
) o mundo est todo errado.

PARTE GRAMATICAL
1. D dois exemplos de substantivo: (0,5)
PRPRIO
COMUM
SIMPLES
COMPOSTO
COLETIVO

2. Assinale APENAS a alternativa correta. (0,5)

a) O feminino de patro ...
(
(
(

) patr
) patrona
) patroa

b) O masculino de r ...
(
(
(

) rei
) ru
) ro

c) O plural de cristo ...

(
(
(

) cristos
) cristes
) cristans

d) O coletivo de ces ...

(
(
(

) manada
) matilha
) enxame

e) O aumentativo de muro
(
(
(

) mural
) muro
) muralha

3. Complete com S ou Z. (0,5)

BLU________A
VA_________IA
TE__________OURA
MOLE_________A
MELO__________O

4. Complete com um artigo DEFINIDO: (0,5)

____________ BOLO
____________ BOCA
___________ REI
___________ LATA
___________ NATA
5. Agora, apenas com artigos INDEFINIDOS: (0,5)
_______________ rato
_______________ menina
_______________ doces
_______________ pai
_______________ dia
6. Grife os numerais que aparecem nas frases e classifique-os corretamente (0,5)
a) Tenho trs irms.
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b) Quero um tero deste bolo.
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c) O primeiro a chegar foi Marcos.

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d) Rebeca tem o dobro de balas que Vinicius.
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e) Janaina, Kevin, Tiago e Wallace formaram quatro grupos de canetas.
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7. Escreva por extenso: (0,5)
a) 1.264
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________________________________________________________________________________________________
b) 185
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________________________________________________________________________________________________
c) 976
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d) 28. 777
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e) 413
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8. Construa um pequeno texto contando como voc se sente quando perde algo que
para voc muito importante. (mnimo de 6 linhas) (0,5)
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