Jan Amos Comenius

Mestre, cientista, escritor e integrante da classe eclesistica, nasceu

no dia 28 de maro de 1592, no municpio de Nivnitz, na Morvia,
regio localizada na Europa central, atualmente territrio da
Repblica Checa. Ele foi educado em um ncleo familiar protestante,
no interior da igreja dos Irmos Morvios, que adotava a linha de Jan
Huss, dentro de um padro de estrita humildade, singeleza e
princpios inflexveis e devotos.
Jan pregava ainda a necessidade da interdisciplinaridade, da
afetividade do educador e de um ambiente escolar arejado, bonito,
com espao livre e ecolgico. Esto ainda entre as aes propostas pelo educador checo:
coerncia de propsitos educacionais entre famlia e escola, desenvolvimento do raciocnio
lgico e do esprito cientfico e a formao do homem religioso, social, poltico, racional,
afetivo e moral. Jan faleceu no dia 15 de Novembro de 1970.
















Foi o ltimo bispo da
Igreja Hussita e tornou-se
um refugiado religioso.
Foi um inovador e um dos
primeiros defensores da
universalidade da educao,
conceito que defende em seu
livro Didtica Magna.
considerado
como o pai da
educao
moderna
Preconizava o aprendizado
contnuo, por toda a vida, e
o desenvolvimento do
pensamento lgico, em vez
da simples memorizao.
Apoiava o acesso das crianas
pobres e das mulheres
escola. A pedagogia de
Comenius props um sistema
articulado de ensino,
reconhecendo o igual direito de
todos os homens ao saber.
Introduziu livros
e textos escritos
na lngua nativa
dos alunos, em
vez de latim.
So suas propostas: A educao realista e permanente;
Mtodo pedaggico rpido, econmico e sem fadiga;
Ensinamento a partir de experincias quotidianas;
Conhecimento de todas as cincias e de todas as artes;
Ensino unificado.
Defendia sua pedagogia com a mxima: "Ensinar tudo a todos" que sintetizaria
os princpios e fundamentos que permitiriam ao homem colocar-se no mundo
como autor. Objetivando a aproximao do homem a Deus, seu objetivo central
era tornar os homens bons cristos - sbios no pensamento, dotados de f,
capazes de praticar aes virtuosas estendendo-se a todos: ricos, pobres,
mulheres, portadores de deficincias. A didtica , ao mesmo tempo, processo
e tratado: tanto o ato de ensinar quanto a arte de ensinar.