Este documento apresenta um trabalho realizado sobre a crónica "A jaca que foi comida viva", de José Eduardo Agualusa. Inclui os objetivos didáticos, uma breve biografia do autor, a crónica e perguntas sobre o texto para análise.
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A JACA QUE FOI COMIDA VIVA_ José Eduardo Agualusa.docx
Este documento apresenta um trabalho realizado sobre a crónica "A jaca que foi comida viva", de José Eduardo Agualusa. Inclui os objetivos didáticos, uma breve biografia do autor, a crónica e perguntas sobre o texto para análise.
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Centro de Formao de Associao de Escolas da Zona Oriental do Concelho de Loures
A narrativa nas Literaturas Africanas de Lngua Portuguesa:
Abordagens didticas
Trabalho realizado por: Helena Marques e Isabel Estvo Agrupamento de Escolas D. Nuno lvares Pereira Escola Sede- E. B. 2,3 Mrio de S Carneiro- Camarate Formadora: Carla Ferreira
Leitura e anlise da crnica A jaca que foi comida viva, de Jos Eduardo Agualusa Objetivos e descritores de desempenho 18. Ler e interpretar textos literrios 18.1. Ler textos literrios portugueses e estrangeiros, de diferentes pocas e de gneros diversos. 18.2. Identificar temas, ideias principais, pontos de vista e universos de referncia, justificando. 18.3. Explicitar o sentido global do texto. 18.5. Detetar a forma como o texto est estruturado (diferentes partes). 18.7. Reconhecer o uso de sinais de pontuao para veicular valores discursivos. 19. Apreciar textos literrios 19.2. Reconhecer valores culturais presentes nos textos. 19.3. Exprimir, oralmente e por escrito, ideias pessoais sobre os textos lidos e ouvidos. e BREVE BIOGRAFIA Jos Eduardo Agualusa De famlia brasileira e portuguesa, nascido em 1960, na cidade de Huambo, Angola. Jos Eduardo Agualusa adquiriu de suas referncias culturais um amplo senso de pertencimento, o qual o leva a definir-se como afro-luso-brasileiro. Dividindo-se entre os trs continentes, o angolano, onde jornalista e estudou Agronomia e Silvicultura em Lisboa, imprime em sua obra o destaque
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relao cultural entre os pases de lngua portuguesa, atravs da fuso das influncias de cada um deles. Iniciou a sua carreira literria em 1988, com a publicao de um romance histrico, A Conjura. autor de oito romances, uma novela, sete recolhas de contos e crnicas, trs livros para crianas, trs peas para teatro, um livro de reportagens e um relato de viagens. As suas obras esto publicadas em mais de vinte pases. Ao seu romance O Vendedor de Passados foi atribudo o prmio Independent Fico Estrangeira. CRNICA A JACA QUE FOI COMIDA VIVA
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VOCABULRIO jaca (malaiala chakka) s. f. 1. [Botnica] Fruto carnudo, grande e pesado, de cor verde, gomos amarelados, sabor adocicado e cheiro caracterstico. 2. [Botnica] O mesmo que jaqueira. 3. Rgulo de rgulos ou chefe superior de vrias tribos africanas. 4. [Brasil] Cartola. 5. [Brasil, Informal] Exame muito facilitado pelo examinador. = JAQUEIRA 6. [Brasil, Informal] Coisa fcil. 7. [Brasil, Informal] Regio das ndegas. = BUMBUM 8.[Brasil, Informal] cortar jaca: elogiar de modo servil e exagerado. = ADULAR, BAJULAR http://www.priberam.pt/dlpo/dlpo.aspx?pal=jaca in, Agualusa, Jos Eduardo, A Substncia do Amor
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FICHA DE LEITURA 8 / 9 ANO A. Observa as imagens e descreve-as.
B. Alguma destas imagens poder ser associada ao ttulo da crnica A jaca que foi comida viva? Justifica.
C. L, atentamente, o texto A jaca que foi comida viva e refletindo sobre o contedo, responde s questes que se seguem.
1. No primeiro episdio existe um equvoco. Identifica-o. 2. Indica o espao onde acontece este inslito evento. 3. Refere a definio dada pelo autor para a palavra jaca. 4. Identifica a posio adotada pelo americano e a perspetiva do autor. 5. L, com ateno, as afirmaes seguintes e responde se so verdadeiras ou falsas, de acordo com o que o autor pretende transmitir atravs da sua reflexo. a) O ndio nhambiquara tenta iludir o antroplogo, fazendo uma srie de rabiscos para que este os lesse. b) Os ndios nhambiquara creem no valor da escrita. c) Um reprter portugus ficou perturbadssimo e sentiu-se vtima de descortesia. d) Entre as populaes daquela regio, passar diante de algum que est sentado no tido como ofensivo, se curvar a cabea e estalar os dedos. e) Segundo o autor, o soldado quis transpor a tica do campo para a cidade.
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6. O autor denncia alguns equvocos ou preconceitos da sociedade. Indica-os. 7. Explica o sentido da expresso preciso aceitar o cheiro do outro., utilizada pelo autor. 8. Indica a inteno do autor ao contar o sucedido com o artista plstico Fernando Alvim.
D. Expresso escrita Num texto bem estruturado, exprime a tua posio sobre a importncia de conhecer e aceitar as diferenas culturais. Apresenta de forma clara as razes da tua posio, apresentando exemplos que a ilustrem. No final, redige uma pequena concluso.