DREN. RBE. DGIDC.

O Modelo de Auto-Avaliação das

Bibliotecas Escolares: metodologias
de operacionalização (Workshop)

1º PARTE

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 ENUNCIADOS DESCRIÇÃO AVALIAÇÃO
1. Foi recolhida informação dos departamentos sobre a colecção da BE. Descritivo

2. A BE promove sistematicamente mecanismos de avaliação cujos resultados Avaliativo

são utilizados na planificação do trabalho.

3. Iniciativa de um projecto (parceria com a Câmara Municipal) de âmbito Descritivo

nacional.

4. Aproximação estimulante às famílias e seu envolvimento no projecto da BE, Avaliativo

com o projecto “Leituras em família”.

5. Horário da BE cobre todo o tempo de abertura da escola. Descritivo

6. A actualização do material informático não corresponde às necessidades dos Descritivo

utilizadores (professores, alunos).

7. A BE disponibiliza guiões de pesquisa baseados no modelo Big6. Descritivo

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Melhorar os enunciados mais descritivos, transformando-os claramente em enunciados avaliativos
ENUNCIADOS DESCRITIVOS
1. Foi recolhida informação dos departamentos sobre a
colecção da BE.
3. Iniciativa de um projecto (parceria com a Câmara
Municipal) de âmbito nacional.
5. Horário da BE cobre todo o tempo de abertura da
escola.
6. A actualização do material informático não
corresponde às necessidades dos utilizadores
(professores, alunos).
2º PARTE
ENUNCIADOS AVALIATIVOS
Os departamentos foram auscultados sobre a colecção da BE, nomeadamente,
na satisfação de necessidades prementes, o que permite aos docentes uma
correcta gestão/utilização do acervo documental, repercutindo-se na melhoria
da aprendizagem.
Iniciativa de um projecto – protocolo SABE - (parceria com a Câmara
Municipal) de âmbito nacional, o qual possibilita a promoção de competências
no âmbito da leitura e literacia, troca de saberes e experiências entre docentes
e discentes oriundos de realidades distintas, favorecendo o sucesso escolar.
O Horário da BE corresponde ao horário de funcionamento da escola,
possibilitando a utilização multifacetada e a tempo inteiro deste espaço por
parte de docentes e discentes, para actividades diversas, curriculares e extra-
curriculares.
A actualização do material informático não corresponde às necessidades dos
utilizadores (professores, alunos), o que se traduz num reduzido número de
trabalhos de pesquisa realizados e outros que requerem o recursos às TIC.
A BE disponibiliza guiões de pesquisa (entre outros) baseados no modelo Big6,
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 quer em formato papel quer on-line, utilizados pelos alunos na realização de
7. A BE disponibiliza guiões de pesquisa baseados no trabalhos, contribuindo assim para uma acentuada melhoria das
modelo Big6. aprendizagens.

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