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CURSO PRTICO DE MEMORIZAO

DAS ESCRITURAS SAGRADAS
APRESENTAO: com imenso prazer
que temos a honra de oferecer aos
estimados irmos a oportunidade de
desenvolver de forma simples e prtica a
capacidade natural de reteno de
informaes
e
conhecimentos,
mais
notadamente de pores bblicas que assim cremos - vos sero de vital
importncia ao longo da caminhada com
Cristo, seja para lembrar de palavras de
consolo nos momentos difceis, seja para
evangelizar ou responder indagaes das
almas sequiosas de salvao, seja para
abrilhantar uma pregao ou estudo bblico
com citaes oportunas e bem colocadas.
A
Memorizao
de
pores
substanciais de informaes promove o
conhecimento e, aliada inspirao e uno
do Esprito Santo, faz do crente em Jesus
Cristo um agente do Reino de Deus aqui na
terra muito mais capacitado e preparado
para defender a sua f, para pregar o
Evangelho de Jesus Cristo e para fazer
discpulos muito mais fortalecidos com o
ensino da Palavra de Deus, a Bblia
Sagrada.
O
CURSO
PRTICO
DE
MEMORIZAO
DAS
ESCRITURAS
SAGRADAS consiste na exposio das
tcnicas de memorizao mais usuais, da
enumerao
de
suas
vantagens
e
desvantagens,
alm
de
informaes
suplementares que, certamente, iro auxiliar
o leitor num rendimento e aproveitamento
muito maior. Em momento algum do curso
ser fechada questo em torno da
superioridade ou inferioridade de um mtodo
em relao aos demais: o prprio leitor deve,
pela prtica e uso, definir qual mtodo
exposto melhor lhe convm, e qual mtodo
lhe dar melhor aproveitamento.
Cremos sinceramente estar dando,
com este curso, uma valiosa contribuio
aos
leitores
no
estudo,
manuseio,
aprendizado e reteno de pores desta
que a bssola inerrante que nos mostra o

caminho para a eternidade com Cristo: A

BBLIA, A PALAVRA DE DEUS!
Que o Senhor nos Abenoe a todos!
Pastor Aureliano Guimares Jnior
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CAPTULO UM
I) INTRODUO GERAL: Memria a
faculdade que permite a um ser vivo, por
meio de seu crebro e sentidos, reter
informaes que, em maior ou menor escala
se transformaro em lembranas futuras.
Todo ser vivo dotado de
crebro possui memria. A memria
humana, que o objeto de nosso estudo,
a mais aguada, expansvel e aproveitvel
de todos os seres vivos, isto porque, por ser
racional, o ser humano pode acumular
informaes e, por meio delas, adquirir
conhecimento, alm de ter capacidade de
decidir sobre a forma mais conveniente de
utilizar o conhecimento adquirido.
O ser humano pode, atravs da
memria, reter e armazenar informaes das
seguintes maneiras:
1) PELA MEMRIA INSTINTIVA: Chama-se
Memria instintiva aquela que funciona de
maneira
autnoma,
independente do
controle intelectual. Exemplo: A criana que,
no ventre, por instinto, aprendeu a mamar,
sugando o prprio dedo e, nascitura, utiliza
instintivamente a informao retida para
sugar o leite materno.
um tipo de memria amplamente
utilizada pelo ser humano, porm, raramente
se exerce algum controle ou mtodo sobre
ela. Muito eficiente na reteno de
informao, mas ineficiente na gerao de
conhecimento.
2) PELA MEMRIA SENSITIVA: Chama-se
memria sensitiva aquela que retm
informaes utilizando-se dos cinco sentidos
do corpo, trazendo-as para o crebro
atravs da experincia fsica. Por utilizar-se

dos
cinco
principais
canais
de
relacionamento do corpo com o mundo
exterior, um tipo de memria de captao
muito ampla e um instrumento de reteno
de informao muito eficiente, dando ao
crebro muito mais capacidade de
transformar
esta
informao
em
conhecimento.
Pela amplitude de canais que utiliza,
a memria sensitiva subdividida em
memrias de sentidos, a saber:
A) Memria Visual: Utilizada pelo crebro
para reter informaes de tudo o que
visvel,
tais
como
imagens, textos,
paisagens,
etc.
Esta
memria

extremamente importante na memorizao

de textos, embora, no caso de deficientes
visuais, possa ser substituda, com certa
limitao, pela memria ttil. Exemplo:
Deficientes visuais podem reter a mesma
quantidade de informao escrita em braile
que os leitores visuais, embora o processo
de reteno da informao seja mais lento.
EXERCCIOS:
a) Selecione uma imagem (de preferncia
um desenho simples, sem muitos detalhes).
Fixe os olhos nele por alguns segundos.
Depois, feche os olhos e tente reproduzi-la
na mente com o maior nmero de detalhes
possvel. Repita a operao vrias vezes,
at ter memorizado todos os detalhes do
desenho.
b) Selecione um versculo bblico (de
preferncia um versculo grande) e leia-o em
silncio. Depois, feche os olhos e tente
repeti-lo em voz alta, inteiro e sem falhas.
Repita a operao at conseguir recitar o
texto.
B) Memria Ttil: Utilizada pelo crebro
para reter informaes de tudo o que
tocado pelo corpo, definindo na memria
principalmente relaes de contato fsico
com o mundo exterior, tais como quente-frio,
liso-crespo, seco-molhado, etc.

Embora
seja
uma
memria
secundria nas pessoas que tenham todos
os sentidos funcionando normalmente,
extremamente eficiente e aguada nos
deficientes visuais, que a utilizam para sua
relao de contato e confrontao com o
mundo exterior. Exemplo: Ao rastrear com
uma bengala o relevo e obstculos de um
caminho de ida, o deficiente visual reter em
sua memria os detalhes que o ajudaro no
mesmo caminho de volta e numa ida e volta
posterior.
EXERCCIOS:
a) Escolha um cmodo de sua casa. Feche
os olhos e, tateando, tente reconhecer os
objetos que, por convivncia, voc j sabe
quais so. Ao reconhec-los, reproduza a
imagem tateada na sua mente. Repita a
operao, at a imagem reproduzida chegar
o mais prximo possvel da imagem tateada.
Este exerccio pode ser realizado
tambm com trechos bblicos associados
imagem tateada, da seguinte forma: Ao
tatear um vaso, tente lembrar de versculos
que contenham ou que tratem da palavra
vaso etc.
C) Memria Auditiva: Utilizada pelo crebro
para reter informaes captadas pelo
aparelho auditivo, tais como sons, msica,
leitura em voz alta, etc. Tem sua capacidade
de captao e reteno melhorada quando
auxiliada pela ateno de quem a utiliza.
uma excelente ferramenta no processo de
memorizao,
desde
que
utilizada
corretamente e com dedicao. Exemplo:
Um mecnico sabe o problema de um
veculo pelo tipo de rudo que ouve do
motor;
uma me reconhece certas
necessidades do filho pelo choro que ele
emite, etc.
EXERCCIOS:
a) Procure estar num local onde estejam
ocorrendo vrios tipos de rudos ao mesmo
tempo (uma sala de conversao, uma
oficina barulhenta etc). Feche os olhos e

esforce-se para separar cada som ouvido

e tente descobrir sua origem e definio.
b) Coloque um CD ou fita como queira
para tocar (de preferncia, msica
orquestrada). Procure reconhecer e definir o
som de cada instrumento tocado.
D) Memrias Gustativa e Olfativa: Utilizada
pelo crebro para reter as sensaes
produzidas pelos odores e gostos. Embora
no seja um canal adequado para o
processo de memorizao, pode ser
utilizados numa tcnica de associao texto
/ gosto / cheiro / imagem / gosto etc.
Exemplo: "Eu sou a Rosa de Saron" (o
cheiro de uma flor pode lev-lo a lembrar-se
deste texto); a simples viso de uma certa
iguaria pode trazer memria a sensao
de sabor e odor da mesma, retida pelo
crebro em um contato anterior.
EXERCCIOS:
a) Selecione uma srie de objetos que
produzam odor ou que tenham cheiro
caracterstico. Tente, pelo olfato, distinguilos uns dos outros. Repita a operao at
distinguir todos os objetos selecionados.
NOTA: Os exerccios propostos neste
captulo so apenas de reconhecimento de
capacidade de memria. Todavia, se o aluno
desejar, pode realiz-los repetidamente para
aguar estes vrios campos da memria. Se
optar por realiz-los repetidamente, faa um
de cada vez, a cada dia e no mais que dez
vezes cada um.

reteno e acmulo de informaes, com

menor ndice de perda e esquecimento.
Para a prtica da mnemotecnia,
existem diversos exerccios, que so
agrupados da seguinte maneira.
A) Progresso: Consiste na memorizao
progressiva e cumulativa de informaes,
que
devem
ser
memorizadas
repetidamente, sempre ligadas informao
seguinte.
EXERCCIOS:
a) Exerccio 1: Selecione num papel dez
marcas de qualquer produto (carro, roupas,
etc.). Leia todas em seqncia. Depois, sem
olhar no papel, Diga a primeira marca. Diga
a primeira marca e a segunda. Diga a
primeira marca, a segunda e a terceira, e
assim por diante, at memorizar as dez.
NOTA: Sempre que cometer um
erro, ou mesmo, demorar em algum ponto
do exerccio, volte ao comeo, at atingir a
excelncia.
b) Exerccio 2: Selecione na bblia um
determinado nmero de livros (ou todos, se
preferir) e proceda exatamente do mesmo
modo como realizou o exerccio 1, citando
os livros que selecionou.
c) Exerccio 3: Selecione na Bblia um
captulo, preferencialmente que voc no
saiba nenhum trecho sequer de cor. Diga o
primeiro versculo. Diga o primeiro e o
segundo versculos etc, procedendo do
mesmo modo que realizou os exerccios 1 e
2.

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CAPTULO DOIS
2) MNEMOTECNIA: a arte de cultivar e
aumentar a memria atravs de exerccios
de memorizao e mentalizao. Na
mnemotecnia, o essencial no a reteno
definitiva da informao, mas o acmulo
progressivo, que ao longo dos exerccios
proporciona memria maior capacidade de

B) Mentalizao: Consiste em criar arquivos

mentais de informaes, que devem ser
aperfeioadas a cada seqncia de
mentalizao.
EXERCCIOS:
a) Exerccio 1: Olhe para um cmodo de
sua casa ou trabalho fixamente durante
mais ou menos dez segundos (este
apenas um tempo aproximado; voc pode

estabelecer o tempo que desejar, conforme

sua capacidade de reteno mental).
Depois, feche os olhos e tente repetir a
imagem fixada na mente o mais fielmente
possvel. Repita o procedimento por dez
vezes, buscando em cada vez detalhar mais
a imagem, at que ela atinja o mximo de
aproximao possvel com a imagem real.
b) Exerccio 2: Relacione, numa folha de
papel, trinta nomes (amigos, personagens
bblicos, membros da igreja ou qualquer
outro grupo de nomes que desejar). Leia-os
em voz alta. Depois feche os olhos e
mentalize o nome de cada um. Cada vez
que errar ou esquecer-se de algum, volte ao
incio do exerccio, at mentalizar a lista
completa.
c) Exerccio 3: Selecione um captulo da
Bblia (um que voc considere difcil,
preferencialmente
que
contenha
genealogias ou grande relaes de nomes).
Leia-o em voz alta. Depois, feche os olhos e
mentalize o texto completo. Cada vez que
errar ou esquecer-se, volte ao incio do
exerccio, at mentalizar o texto completo.
NOTA: Se desejar, voc pode
acrescentar um grau de dificuldade neste
exerccio, citando o nome do Livro, o
captulo e o versculo toda vez que fizer a
citao de um versculo.
C) Reflexo: Consiste em aprimorar o reflexo
mental
atravs
de
exerccios
de
coordenao.
EXERCCIOS:
Exerccio 1: Selecione de dez a vinte
objetos (exemplo 1. copo; 2. garfo; 3. prato;
4. colher de pau, etc.). Coloque-os em
seqncia em cima da mesa. Diga em voz
alta a seqncia em que esto colocados.
Depois, misture-os e tente repetir em voz
alta, olhando para cada um deles, a
seqncia anterior. Faa isto por dez vezes,
misturando de novo e tentando repetir a
seqncia anterior.

NOTA: Volte ao incio do exerccio

toda vez que cometer um erro.
Exerccio 2: Coloque um hino para tocar (se
possvel, um que voc no saiba ainda de
cor). Decore-o. Depois coloque outro hino
para tocar, e enquanto ele est sendo
executado, diga em voz alta a letra do
primeiro. Agora decore o segundo hino.
Faa o processo inverso. Repita a
operao, se possvel mais duas vezes com
hinos diferentes dos primeiros.
NOTA: Volte ao incio do exerccio
toda vez que cometer um erro.
Exerccio 3: Selecione um captulo da Bblia
que cite, pelo menos, dez personagens.
Leia-o em voz alta. Depois, escreva-o numa
folha de papel integralmente, porm
trocando os personagens. Torne a ler,
rpido, sem interrupo, tentando citar o
nome correto dos personagens. Repita a
leitura at conseguir, sem erros citar os
personagens certos.
Exerccio 4: Recorte dez quadradinhos de
papel, um de cada cor. Escreva em cada
um o nome de uma cor, que no seja a cor
do papel (Exemplo: no quadradinho verde,
escreva amarelo, no azul, escreva branco,
etc.). Coloque-os em seqncia sobre uma
mesa e leia em voz alta, e o mais rpido que
puder, o nome de cada cor escrita no papel
de cor diferente. Repita o processo sempre
que errar, at que o consiga concluir sem
erro. Uma vez concludo, inverta o processo,
dizendo a cor do papel enquanto olha o que
est escrito.
II) CONSELHOS TEIS: A memria uma
funo diretamente ligada ao funcionamento
geral do corpo via crebro, sendo, portanto
uma funo, mormente orgnica. Isto
significa que cuidados essenciais com o
corpo sero grandes aliados e contribuiro
para uma maior produtividade no processo
de memorizao de qualquer informao.
Portanto, independentemente de
mtodos ou no, siga estes conselhos:

1) Alimentao: O corpo necessita de

nutrientes bsicos dirios que o capacitaro
a uma qualidade de vida satisfatria. Devese ter em mente que "comer bem" no
significa "comer muito", mas comer com
qualidade. Uma dieta balanceada e a
formao
de
hbitos
regulares
de
alimentao certamente contribuiro para
um melhor funcionamento do corpo. Se
estiver ao seu alcance, procure um
nutricionista, ou mesmo, leia publicaes
direcionadas a qualidade de vida e voc ter
informaes valiosas a este respeito.
2) Exerccios: O corpo uma mquina
acumuladora e consumidora de combustvel
(calorias) necessrio ao seu funcionamento.
Assim como a boa alimentao acumular
este combustvel, o trabalho corporal
necessrio para consumi-lo, haja vista que,
o acmulo constante de calorias no
consumidas, gera uma srie de problemas
de
sade
que
comprometero
o
funcionamento geral do corpo. Portanto,
evite uma vida sedentria, procure dar
ocupao diria ao corpo, seja pelo trabalho,
seja por exerccios fsicos, seja pela prtica
de algum esporte.
Uma boa sugesto para atividade
corporal diria a caminhada ou o ciclismo
(principalmente para aqueles que no
podem ou no gostam de freqentar uma
academia de ginsticas).
3)
Descanso:
O
corpo
necessita,
diariamente, que seja reservado um tempo
razovel para dedicar-se ao descanso. O
sono fundamental para regular as funes
do corpo. Muitos processos qumicos e
hormonais do corpo se do exatamente
enquanto o ser humano dorme. Est
cientificamente provado que o crebro
funciona mal depois de uma noite mal
dormida. O tempo de sono ideal de oito
horas, todavia, pode-se buscar o equilbrio
de um tempo menor de sono com um tempo
maior com atividades mais moderadas.

4) Lazer: O lazer, ao contrrio do que muitos

pensam, uma necessidade vital para o ser
humano. Estudos mostram que pessoas que
dedicam certo tempo ao lazer, vivem mais e
melhor. Portanto, reserve um tempo para um
passeio, uma conversa descompromissada
com a famlia ou amigos, ou mesmo para
jogos educativos. Certamente isto contribuir
para que seu crebro trabalhe melhor.
5) Leitura: O hbito da leitura o melhor
aliado de um crebro saudvel e ativo. O
prprio Deus parece nos avisar isto, ao
guardar suas verdades em um livro, a Bblia,
para que o leiamos constantemente.
Portanto, na medida do possvel, procure ter
o hbito dirio da leitura, com um tempo
reservado para o Compndio Sagrado e
outro para bons livros.
6) Stress: Vivemos num mundo que
contribui sobremodo para sermos vtimas de
stress. O Stress, resumidamente, pode ser
definido como o colapso das funes do
corpo. O desequilbrio emocional, a
instabilidade familiar e profissional, o
sistema selvagem de sobrevivncia que a
sociedade moderna nos impe, termina por
provocar um estrangulamento de nossas
atividades normais, forando o crebro a
trabalhar mais do que a sua capacidade
normal.
Portanto, procure no se desgastar
mais do que o necessrio em suas
atividades dirias e, no se esquea, o
melhor remdio para o stress, ainda
descansar no Senhor Deus (cf. Mt 11.29; Mc
6.31).
7) Estudos: Estude sempre! Estudar no
significa apenas estar matriculado em uma
escola regular, mas buscar incessantemente
novos conhecimentos.
Leia bons livros, participe de
palestras, estudos, freqente cultos de
ensinamento bblico, matricule-se na Escola
Bblica. Enfim, aprenda! Aprenda sempre.
Faa de cada dia de sua vida uma aula
preciosa!

8) Horrios: Procure estabelecer horrios

regulares para suas atividades.
O caminho que o crebro tem que
percorrer rumo s informaes ser mais
curto se estiver associado a tempos e
mtodos pr-estabelecidos.
Por exemplo: Se voc formar o
hbito de realizar suas refeies em horrio
regulares e pr-determinados, o crebro no
tem nenhuma dificuldade em coordenar os
processos orgnicos associados a esta
atividade. Se voc reserva um tempo prdeterminado para a leitura, o seu crebro se
preparar automaticamente para reter
melhor o que for lido. Do mesmo modo
acontecer com a prtica da memorizao.
9) Hbitos: Procure manter bons hbitos
gerais de vida. A busca do equilbrio no
funcionamento do corpo fundamental para
que todo o corpo trabalhe bem. De nada
adianta dormir bem e alimentar-se mal, ou
comer bem e ter uma vida sedentria. O
ideal oferecer diariamente ao corpo uma
poro equilibrada de cada item de suas
necessidades bsicas.
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davam ao dever de memorizar o que nela

est registrado. Vejamos:
A) O Antigo Testamento: Nm 16.40; Sl
145.7; Pv 10.7; Lm 3.20,21;
B) O Novo Testamento: Lc 22.19; Rm
15.15; 1Co 11.24; 2Tm 1.5.
Portanto, no resta nenhuma
dvida que todo crente deve se ocupar em
guardar na memria a preciosa Palavra de
Deus!
II) CONSELHOS TEIS PARA UMA BOA
MEMORIZAO BBLICA: Toda e qualquer
atividade que envolva a Palavra de Deus a
Bblia , por excelncia uma tarefa
espiritual ou, pelo menos, norteada por um
sentimento espiritual. Portanto, se quisermos
investir na memorizao bblica, devemos ter
em mente que devemos estar sintonizados
espiritualmente com Deus e orientados pelo
Esprito Santo para que tenhamos um
resultado positivo e satisfatrio nesta
empreitada.
Assim sendo, enumeramos a seguir
alguns conselhos gerais que sero muito
teis para um resultado geral positivo no
processo de memorizao bblica. So eles:

CAPTULO TRS
I) A MEMORIZAO BBLICA: A memria
a faculdade mais importante no processo de
obteno de conhecimento, pois, sem a
reteno da informao, a mesma jamais
poder ser processada.
A Palavra de Deus a Grande
Fonte de Conhecimento acerca de Deus (x
17.14; Dt 31.26; Is 34.16; Jo 5.39), por isso,
de suma importncia que seus registros
estejam bem guardados em ns (J 23.12;
Sl 119.11) e a grande ferramenta que Deus
nos deu para que isso possa ser feito a
memria!
1) O Testemunho da Bblia: A Palavra de
Deus mostra, em vrios trechos, a
importncia que os personagens bblicos

1) Orao: Este um fator fundamental em

qualquer atividade do ser humano.
Martinho Lutero disse: Tenho
tantas coisas para fazer hoje que preciso
estar pelo menos duas horas diante de Deus
em orao. Algum afirmou: A orao a
alavanca que move os braos de Deus.
Outro pensou: quando no sabemos o que
fazer, devemos orar pedindo a Deus
Sabedoria; quando sabemos o que fazer
devemos orar agradecendo a Deus a
Sabedoria recebida.
Portanto, antes de comear sua
tarefa diria de memorizao das Escrituras,
dedique um tempo a Deus em orao.
2) Meditao: No que concerne leitura da
Bblia, deve-se tomar o cuidado de no
ocupar todo o tempo dedicado a exerccios

de memorizao, sob pena de perdermos o

vnculo devocional com o Compndio
Sagrado. fundamental que se separe as
duas atividades!
Assim sendo, procure organizar
seu tempo de maneira que haja espao
considervel e satisfatrio para a leitura
devocional da Palavra de Deus, pois este
tipo de leitura que fornece alimento para a
alma!
3) Estudo: Por outro lado, no se pode
descuidar do estudo sistemtico da Palavra
de Deus. Uma leitura devocional fornece
alimento para a alma, mas um acurado
estudo bblico traz edificao e crescimento
espiritual.
Portanto, no trato com a Palavra de
Deus, deve-se ter o cuidado de no
confundir a prtica de memorizao pura e
simples com a adquirncia de conhecimento.
4) Tempo: Procure organizar seu tempo de
maneira que, na medida do possvel, possa
executar os exerccios de memorizao
sempre num mesmo horrio e, se possvel,
diariamente. Isso criar um hbito que,
certamente, facilitar e agilizar o processo
de memorizao.
5) Ambiente: Procure escolher um local
adequado para a prtica dos exerccios de
memorizao. O silncio, a paz e a
tranqilidade, bem como o mnimo de
interrupes, faro com que a memorizao
seja melhor, mais rpida e de melhor
qualidade.
6) Verso Bblica: Analise as verses
bblicas sua disposio e ESCOLHA UMA
NICA VERSO PARA MEMORIZAR!
Exercitar a memorizao com mais
de uma verso bblica ser fatal para o
processo de memorizao.
Ao ler um texto e memorizar e
depois praticar os exerccios com verses
diferentes, criar conflito de frases e
palavras, causando assim confuso e no
esclarecimento.

7) Mtodo de Memorizao: Este Curso

Bsico de Memorizao oferece, como
opo, vrios mtodos de exerccio da
memria que devem ser analisados um a um
e, se possvel, experimentados. Aps isto,
deve-se escolher UM NICO MTODO com
o qual tenha se identificado melhor e utilizalo para o processo de memorizao.
8) Tempo de Exerccios: No force demais
a sua mente no comeo dos exerccios.
Inicialmente, dedique quinze a vinte minutos
dirios, durante uma semana e, aos poucos,
conforme notar que os exerccios so
assimilados com maior facilidade, v
aumentando o tempo dedicado, todavia, no
recomendvel aplicar mais de uma hora
diria.
9) Volume de Exerccios: recomendvel
que, no incio, no se submeta a um volume
grande de textos para serem memorizados,
bem como se evitar combinaes complexas
de textos. Comece memorizando dois
versculos subseqentes. Passe ento para
mais dois versculos, at memorizar um
captulo
inteiro
(pequeno

preferencialmente um salmo). Depois disto,

pode-se ento praticar o mtodo que foi
escolhido neste Curso.
10) Persistncia: A memorizao uma
seqncia de exerccios que requer
continuidade, esforo e formao de hbito.
Qualquer arrefecimento na prtica, ou
mesmo adiamento, levar fatalmente ao
fracasso do processo e desistncia.
Portanto, fundamental que se planeje o
comeo de maneira clara e elaborada para
que, depois, no se venha a desistir.
<><><><><><><><><><><><><><><>
CAPTULO QUATRO
II) EXERCITANDO A MEMORIZAO: A
partir desta seo iremos lidar com a parte
prtica da memorizao. importante que
se leia as regras gerais e procure p-las em

prtica para um melhor aproveitamento dos

exerccios.
De incio sero sugeridos exerccios
elementares de memorizao visando a
formao do hbito.
Sero apresentados neste curso
apenas exerccios sugestivos e direcionados
a cada mtodo oferecido.
Aps a escolha do mtodo, o prprio
praticante pode montar seus exerccios
seguindo os modelos sugeridos.
IMPORTANTE:
Os
exerccios
propostos esto elaborados com a Traduo
de Joo Ferreira de Almeida Edio
Contempornea (Bblia Thompson). Caso
prefira alguma outra traduo, basta fazer a
substituio em papel separado ou com a
prpria Bblia que escolher.
1) Regra Geral:
A) Escolha um tema geral para os textos a
serem memorizados. Por exemplo: Salvao
(escolha textos referentes a este assunto).
B) Evite, pelo menos no incio, memorizar
muitos temas ao mesmo tempo, sob pena de
causar confuso no mtodo.
C) Procure ler os textos escolhidos em voz
audvel. Ler em silncio reduz em muito a
capacidade de memorizao.
D) Leia o texto escolhido todo de uma vez,
tendo certeza de que entendeu o que leu.
E) Aps a leitura geral, comece a ler
versculo por versculo, da seguinte forma:
a) Cite o livro, o captulo e o versculo para
cada vez que efetuar a leitura. Exemplo:
JOO TRS DEZESSEIS: PORQUE DEUS
AMOU O MUNDO DE TAL MANEIRA, QUE
DEU SEU FILHO UNIGNITO, PARA QUE
TODO AQUELE QUE NELE CR NO

PEREA, MAS TENHA A VIDA ETERNA.

Ou ento, se preferir, JOO, CAPTULO
TRS,
VERSCULO
DEZESSEIS:
PORQUE DEUS AMOU.... Mas ateno:
Se escolher um mtodo de recitao,
recomendvel que continue praticando-o em
todas as fases do Curso, para no causar
confuso.
b) Faa a leitura de cada versculo pelo
menos dez vezes, sempre da mesma
maneira.
c) Quando passar para dois versculos que
j tenham sido memorizados, recite-os
juntos por cinco vezes. Repita o processo
cada vez que avanar um versculo
pertencente ao tema que for memorizado.
d) recomendvel que se passe a outro
tema ou bloco de textos a serem
memorizados somente depois que se tiver
memorizado completamente o anterior.
e) No tenha pressa para colher resultados.
Forme o hbito. Pratique devagar. Repita o
mtodo quantas vezes for necessrio, at
que haja total domnio. S a o resultado
maior ser sentido.
IMPORTANTE: Em todos os exerccios
propostos que forem utilizados pontos de
ligao (temas, datas, eventos etc.), deve-se
proceder da seguinte forma:
Cite o ponto de ligao em voz audvel
toda vez que iniciar ou repetir a srie do
exerccio executado. Exemplo: A Descida
do Esprito Santo. Segue-se ento o
exerccio;
Aps este procedimento, cite os
versculos um por um, citando o Livro,
Captulo e Versculo para cada um.
EXERCCIOS PRELIMINARES:
1) Repita os versculos abaixo por dez
vezes, at fixa-los na memria:

a) SALMO 24, VERSCULO 1: Do Senhor

a terra e Sua Plenitude, o mundo e todos
que nele habitam.
b) SALMO 27, VERSCULO 4: Uma coisa
pedi ao Senhor, e a buscarei: que possa
morar na Casa do Senhor, e aprender no
Seu Templo.

ATENO: Realize estes dois exerccios

at memorizar os textos neles propostos.
S passe para a prxima fase do curso
depois que estes exerccios forem
concludos.
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CAPTULO CINCO

c) SALMO 138, VERSCULO 8: O Senhor

cumprir o que me diz respeito; o Teu Amor,
Senhor, dura para sempre! No
desampares as obras das Tuas mos.
2) Memorize o texto abaixo conforme o
mtodo que foi proposto:
a) SALMO 127, VERSCULO 1: Se o
Senhor no edificar a casa, em vo
trabalham os que a edificam. Se o Senhor
no guardar a cidade, em vo vigia a
sentinela.
b) SALMO 127, VERSCULO 2: Intil vos
ser levantar de madrugada, repousar tarde,
comer o po de dores, pois Ele d aos seus
amados o sono.
c) SALMO 127, VERSCULO 3: Os filhos
so herana do Senhor, e o fruto do ventre
o Seu galardo.
d) SALMO 127, VERSCULO 4: Como
flechas na mo do valente, assim so os
filhos da mocidade.
e) SALMO 127, VERSCULO 5: Bemaventurado o homem que enche deles a sua
aljava. No sero envergonhados quando
falarem com os seus inimigos porta.
NOTA: Se preferir, voc pode substituir os
textos selecionados para estes exerccios
preliminares por outros que escolher.
Todavia, se assim fizer, procure textos de
fcil reteno. NO SE ESQUEA QUE
SO
APENAS
EXERCCIOS
PRELIMINARES!

II) MEMORIZAO: a ao de acumular

informaes, usando tcnica especfica ou
no, fazendo-se valer dos predicados da
memria. Pode-se memorizar informaes
de maneira espontnea e irregular, como
tambm, utilizando tcnicas especficas que
visem maior rendimento da memria.
No caso de uso de tcnica, o
principal e mais usado meio para tal a
MNEMNICA, que consiste na arte de
facilitar a ao da memria, utilizando-se de
meios
auxiliares
para
memorizar
informaes.
Embora o uso desta tcnica no
implique em aumento real da capacidade da
memria, ela indicada na memorizao de
informaes de difcil reteno. Seus
principais meios de ao so:
1) A Repetio: A repetio exaustiva (ou
"decoreba") um mtodo til para a
reteno
temporria
de informaes,
principalmente as textuais, que tenham difcil
compreenso. considerada uma "memria
de emergncia", muito utilizada em provas e
testes difceis.
Embora tenha bom resultado para
curtssimo prazo, logo se perde seu
contedo, pois atravs dela o crebro
acumula informao, mas no adquire
conhecimento
e
compreenso
da
informao acumulada.
A repetio , via de regra, um
excelente meio auxiliar de memorizao,
pois, repetindo-se sistematicamente a
tcnica ou o mtodo que o aluno escolher,
logicamente, os resultados sero melhores;
todavia, repetindo-se textos aleatoriamente,
sem um mtodo especfico ou sem um

10

critrio adequado, logo os resultados do

decoreba sero perdidos.
EXERCCIOS
Sugerimos que os exerccios de
repetio sejam realizados nos exerccios
dos tpicos apresentados neste curso, ou
seja,
cada exerccio proposto seja
repetido diversas vezes, de acordo com o
que o curso sugerir ou de acordo com o
desejo do estudante.
2) A Associao: Pode-se obter um bom
resultado no acmulo de informaes
associando-as de maneira clara para o
crebro a outras informaes relacionadas.
Este mtodo mnemnico bem
mais produtivo para o crebro, j que
contribui bem mais para o acmulo de
conhecimento e compreenso aliado
informao memorizada.
As formas de associao mais
usuais so:
A) Associao Temporal: Associa a
informao a ser memorizada a datas,
tempos, anos, etc. Exemplo: Pode-se atingir
um bom resultado de memorizao
associando-se textos bblicos com a
cronologia conhecida, com fatos histricos
paralelos etc.
EXERCCIOS:
a) De posse de um livro de Histria (geral ou
do Brasil, ou at mesmo Histria Bblica, se
dispuser de um -como queira), relacione o
mximo de eventos possveis associados s
datas em que ocorreram (exemplo: 7 de
Setembro de 1822 Independncia do
Brasil). Se for possvel, faa uma lista
destes tpicos. Depois, leia-os em voz
audvel at estar seguro de que os
memorizou. Em seguida, cite-os em ordem
inversa sem olhar para a lista.
Repita a operao at ter citado
toda a lista inversa sem erros. Se desejar
intensificar o grau de dificuldade do
exerccio, proponha-se repetir a lista em
ordem aleatria at ter citado toda a lista
sem erros.

Este exerccio pode tambm ser

realizado
com
versculos
bblicos
associados a referncias temporais.
Exemplo: Faa uma lista de
eventos histricos associados a uma
projeo temporal especfica, tal como
tempo dos juzes, tempos do Reino
dividido, tempos de determinados reis etc.
Relacione a eles os versculos que desejar
memorizar. Em seguida proceda como no
exerccio proposto acima at obter o
resultado esperado.
SUGESTO PARA EXERCCIOS
BBLICOS DE ASSOCIAO TEMPORAL:
1) Tempo dos Patriarcas:
a) Abrao e suas Caractersticas:
> Obediente: GNESIS, CAPTULO 12,
VERSCULO 4 - Partiu, pois, Abrao, como
o Senhor lhe tinha dito, e foi L com ele.
Tinha Abrao setenta e cinco anos quando
saiu de Har.
> Generoso: GNESIS, CAPTULO 13,
VERSCULO 9 - No est toda terra diante
de ti? Rogo-te que te apartes de mim. Se
escolheres a esquerda, irei para a direita; se
a direita escolheres, irei para a esquerda.
> Corajoso: GNESIS, CAPTULO 14,
VERSCULO 14 Quando Abro viu que
seu parente estava preso, chamou trezentos
e dezoito homens treinados, nascidos em
sua casa, e perseguiu os reis at D.
>Benevolente: GNESIS, CAPTULO 14,
VERSCULO 20 E bendito seja o Deus
Altssimo, que entregou os teus inimigos nas
tuas mos! Ento Abro deu-lhe o dzimo de
tudo.
>Incorruptvel: GNESIS, CAPTULO 14,
VERSCULO 23 Jurando que no tomarei
coisa alguma de tudo o que teu, nem um
fio, nem uma correia de sapato, para que
no digas: eu enriqueci a Abro.

11

>Vida de F: HEBREUS, CAPTULO 11,

VERSCULO 17 Pela f Abrao, ao ser
provado, ofereceu a Isaque. Aquele que
havia recebido as promessas ofereceu o
seu unignito.
*Use este exemplo para construir quantos
exerccios desejar.
B) Associao Eventual: Associa a
informao a eventos e acontecimentos.
Exemplo: A descida do Esprito
Santo (o texto integral e suas referncias
podem ser lembrados imediatamente).
EXERCCIOS:
a) Utilize o exemplo acima para este
exerccio procedendo da seguinte forma:
Relacione, pelo menos cinco versculos que
deseje memorizar associados a este evento.
A seguir, cite-os em voz audvel, em ordem,
at estar seguro de que os memorizou.
Depois, tente cit-los em ordem inversa ou
aleatria como preferir at que consiga
cit-los sem cometer um erro sequer.
SUGESTO PARA EXERCCIOS
BBLICOS DE ASSOCIAO EVENTUAL:
1) A Promessa do Derramamento do
Esprito Santo:
>Sobre toda a carne: JOEL, CAPTULO 2,
VERSCULO 28 E depois derramarei o
meu Esprito sobre toda a carne, e os
vossos filhos e as vossas filhas profetizaro,
os vossos velhos tero sonhos, os vossos
jovens tero vises.
>Manifesta-se
com
fogo: MATEUS,
CAPTULO 3, VERSCULO 11 Eu vos
batizo com gua, para arrependimento. Mas
aps mim vem aquele que mais poderoso
do que eu, cujas sandlias no sou digno de
levar. Ele vos batizar com o Esprito Santo
e com fogo.
>Deve ser pedido em orao: LUCAS,
CAPTULO 11, VERSCULO 13 Se vs,

pois, sendo maus, sabeis dar boas ddivas

aos vossos filhos, quanto mais dar o Pai
Celestial o Esprito Santo queles que
pedirem?.
> Promessa da Deus: LUCAS, CAPTULO
24, VERSCULO 49 Envio sobre vs a
Promessa de meu Pai; mas ficai na cidade,
at que do alto sejais revestidos de poder.
>Manifesta-se
com
Poder:
ATOS,
CAPTULO 1, VERSCULO 8 Mas
recebereis Poder, ao descer sobre vs o
Esprito
Santo,
e
sereis
minhas
testemunhas, tanto em Jerusalm como em
toda a Judia e Samaria, e at os confins da
terra.
>S os salvos podem receber: ATOS,
CAPTULO 2, VERSCULO 38 Disse-lhes
Pedro: Arrependei-vos, e cada um de vs
seja batizado em nome de Jesus Cristo,
para perdo dos pecados. E recebereis o
Dom do Esprito Santo.
*Use este exemplo para construir quantos
exerccios desejar.
C) Associao Textual: A informao
associada a textos. Neste caso, a ordem de
memorizao se inverte: Se nos outros
casos os tpicos fazem lembrar o texto,
neste o texto faz lembrar diversos tpicos
relacionados a ele.
EXERCCIOS:
a) Escolha um captulo da Bblia e separe
diversos tpicos nele citados (exemplo:
Salmo
1:
mpios

pecadores

escarnecedores). Depois, procure associar

versculos a estes tpicos, memorizando-os
em ordem aleatria (uma ordem muito rgida
pode fazer com que a memorizao fique
prejudicada, dependendo um versculo ser
citado para que outro seja lembrado). Por
isso, melhor usar a ordem aleatria). Em
seguida cite o Salmo previamente
memorizado e, ao passar pelos pontos do
texto que tratem dos tpicos, tente trazer
mente os versculos memorizados.

12

Importante:
Evite
memorizar
muitos
versculos por cada tpico pelo menos
inicialmente. Memorize de dois a quatro
versculos e, medida que exercita a
memria, v aumentando o desafio.
SUGESTO PARA EXERCCIOS
BBLICOS DE ASSOCIAO TEXTUAL:
1) Memorize o texto abaixo associando-o
com os tpicos relacionados:
A) JOO, CAPTULO 3, VERSCULO 3: Em
verdade, em verdade te digo que quem no
nascer de novo, no pode ver o Reino de
Deus.
a) Verdade JOO, CAPTULO 8,
VERSCULO 32: Ento conhecereis a
Verdade e a Verdade vos libertar.
b) Novo Nascimento: JOO, CAPTULO 1,
VERSCULO 13: Filhos nascidos no do
sangue, nem da vontade da carne, nem da
vontade do homem, mas de Deus.
c) Reino de Deus: JOO, CAPTULO 18,
VERSCULO 36: Respondeu Jesus: O meu
Reino no deste mundo. Se fosse, os
meus sditos combateriam para que eu no
fosse entregue aos judeus. Mas agora o
meu Reino no daqui.
*Use este exemplo para construir quantas
combinaes desejar.
D) Associao Temtica: As informaes
so organizadas por temas e subtemas
(excelente para pregadores). Exemplo:
AMOR - Amor de Deus - Amor de Deus pelo
mundo - Amor de Deus pela Igreja, etc.
Este tipo de associao oferece
incontveis possibilidades de proposta de
exerccios, de acordo com o nvel do
estudante.
Sugerimos, como exerccio o
seguinte:

a) Escolha um tema tronco (A Salvao,

por exemplo). Selecione o texto-chave e
memorize. Depois, monte os subtemas,
conforme seu grau de conhecimento do
assunto, separando os versculos atrelados
a eles, memorizando cada um. Realizada
toda a operao, tente citar todos os
versculos memorizados, comeando do
tema, at o ltimo subtema, fechando todo o
esboo montado.
Obs: Para este exerccio pode-se
utilizar esboos de sermes, estudos
bblicos e introdues de livros da Bblia
tambm.
SUGESTO PARA EXERCCIOS
BBLICOS DE ASSOCIAO TEMTICA:
1) Memorize os textos relacionados ao
esboo abaixo:
A) Jesus Cristo Caminho, Verdade e
Vida: JOO, CAPTULO 14, VERSCULO 6:
Respondeu-lhe Jesus: Eu sou o caminho, e
a verdade, e a vida; ningum vem ao Pai,
seno por mim.
a) Jesus o caminho:
HEBREUS, CAPTULO 10, VERSCULO 20:
Pelo Novo e Vivo Caminho que Ele nos
consagrou pelo vu, isto , pela Sua Carne.
MATEUS, CAPTULO 7, VERSCULO 13:
Entrai pela porta estreita. Pois larga a
porta, e espaoso o caminho que conduz
perdio, e muitos so os que entram por
ela.
MATEUS, CAPTULO 7, VERSCULO 14:
Mas estreita a porta, e apertado o
caminho que conduz para a vida, e so
poucos os que a encontram.
b) Jesus a Verdade:
JOO, CAPTULO 1, VERSCULO 14: O
Verbo se fez carne, e habitou entre ns.
Vimos a Sua Glria, a Glria como do

13

Unignito do Pai, cheio de Graa e de

Verdade.
JOO, CAPTULO 18, VERSCULO 37:
Perguntou Pilatos: Ento, tu s rei?
Respondeu Jesus: Tu dizes que sou rei. Eu
para isso nasci e para isso vim ao mundo, a
fim de dar testemunho da Verdade. Todo
aquele que da Verdade ouve a minha
Voz.

memorizao de cada um, at memorizar

todos.
Importante: Para fixar bem os
textos ao Nome memorizado, cite o Nome
antes de cada versculo, toda vez que ele
for memorizado.
SUGESTO PARA EXERCCIOS
BBLICOS DE ASSOCIAO NOMINAL:

c) Jesus a Vida:

1) Memorize os textos associados ao

personagem abaixo, conforme proposto
acima:

JOO, CAPTULO 1, VERSCULO 4: Nele

estava a Vida, e a Vida era a Luz dos
homens.

A) Davi:

JOO, CAPTULO 11, VERSCULO 25:

Disse Jesus: Eu Sou a Ressurreio e a
Vida. Quem cr em mim, ainda que esteja
morto, viver.

a) DAVI FORMOSO - PRIMEIRO DE

SAMUEL, CAPTULO 16, VERSCULO 12:
Ento mandou busc-lo e o fez entrar. Ele
era ruivo, de belos olhos e de boa
aparncia. Disse o Senhor: Levanta-te e
unge-o; este mesmo.

PRIMEIRA DE JOO, CAPTULO 5,

VERSCULO 12: Quem tem o Filho tem a
Vida; quem no tem o Filho de Deus no
tem a Vida.
*Use este exemplo para construir quantas
combinaes temticas desejar.
Se, porventura, voc escolher
utilizar este mtodo de memorizao
definitivamente, pode, medida que se
habitua a ele, construir combinaes
temticas maiores e mais complexas, que
lhe daro maiores possibilidades de
memorizao.
E) Associao Nominal: Associam-se as
informaes a nomes de pessoas, lugares,
animais, etc. Exemplo: Jesus (desencadeiase a lembrana de inmeros textos sobre o
nome mais maravilhoso que conhecemos).
EXERCCIOS:
a) Escolha um determinado personagem
bblico (Jesus uma tima sugesto...). Em
seguida, liste de cinco a dez versculos, em
seqncia ou no, que citem diretamente o
Nome de Jesus. Ento, proceda a

b) DAVI ESCOLHIDO POR DEUS

PRIMEIRO DE SAMUEL, CAPTULO 16,
VERSCULO 13: Assim tomou Samuel o
vaso de azeite, e ungiu-o no meio de seus
irmos, e daquele dia em diante o Esprito
do Senhor se apoderou de Davi. Ento
Samuel se levantou, e foi para Ram.
c) DAVI VALENTE PRIMEIRO DE
SAMUEL, CAPTULO 17, VERSCULO 34:
Porm disse Davi a Saul: Teu servo
apascentava as ovelhas de seu pai. Sempre
que vinha um leo, ou um urso, e tomava
um cordeiro do rebanho,
DAVI VALENTE PRIMEIRO DE
SAMUEL, CAPTULO 17, VERSCULO 35:
Eu saa aps ele, e o matava, arrancava o
cordeiro da sua boca. Levantando-se ele
contra mim, segurava-o pela barba, e o feria
e matava.
DAVI VALENTE PRIMEIRO DE
SAMUEL, CAPTULO 17, VERSCULO 36:
O teu servo matava, assim o leo como o
urso; este incircunciso filisteu ser como um

14

deles, porque afrontou os exrcitos do Deus

Vivo.
d) DAVI HERI PRIMEIRO DE
SAMUEL, CAPTULO 17, VERSCULO 40:
Ento tomou seu cajado na mo, escolheu
cinco pedras lisas do ribeiro, p-las no
alforje de pastor que trazia e, lanando mo
da sua funda, aproximou-se do filisteu.
e) DAVI GRANDE SOLDADO
SEGUNDO DE SAMUEL, CAPTULO 5,
VERSCULO 10: Davi ia-se engrandecendo
cada vez mais, porque o Senhor Deus dos
exrcitos era com ele.
*Use este exemplo para construir quantas
combinaes nominais desejar.
Se, porventura, voc escolher
utilizar este mtodo de memorizao
definitivamente, pode, medida que se
habitua a ele, construir combinaes
nominais maiores e mais complexas, que
lhe daro maiores possibilidades de
memorizao.
F) Associao Alfanumrica: Organiza-se
as informaes utilizando letras e nmeros.
Exemplo 1: nmero 1: Deus um;
Somos um s corpo; um s batismo (os
textos sero imediatamente lembrados), etc.
Exemplo 2: letra A: Amor de Deus;
Alegria no Esprito Santo; Avivamento (do
mesmo modo, os textos saltaro da memria
simples aluso da letra a eles associada).
EXERCCIOS:
a) Utilize os exemplos acima para realizar
este exerccio, da seguinte forma: Selecione
de cinco a dez versculos, em seqncia ou
no, memorizando-os um a um, at obter o
resultado desejado.
SUGESTO PARA EXERCCIOS
BBLICOS DE ASSOCIAO
ALFANUMRICA:

A) Nmero 7:
a) 7 NO TEMAS GNESIS, CAPTULO
26, VERSCULO 24: Apareceu-lhe o
Senhor naquela mesma noite, e disse: Eu
Sou o Deus de Abrao, teu pai. No temas,
pois Eu Sou contigo; abenoar-te-ei e
multiplicarei a tua descendncia por amor de
Abrao, meu servo.
b) 7 NO TEMAS PRIMEIRO DOS REIS,
CAPTULO 17, VERSCULO 13: Elias lhe
disse: No temas. Vai, faze como disseste.
Porm faze disso primeiro para mim um bolo
pequeno e traze-mo aqui fora, depois o fars
para ti e para teu filho.
c) 7 NO TEMAS SEGUNDO DOS REIS,
CAPTULO 6, VERSCULO 16: Ele
respondeu: No temas. Mais so os que
esto conosco do que os que esto com
eles.
d) 7 NO TEMAS ISAAS, CAPTULO
41, VERSCULO 10: No temas, pois Eu
Sou contigo; no te assombres, pois Eu Sou
teu Deus. Eu te fortalecerei, e te ajudarei; eu
te sustentarei com a destra da minha
Justia.
e) 7 NO TEMAS ISAAS, CAPTULO
43, VERSCULO 1: Mas agora, assim diz o
Senhor que te criou, Jac, e que te
formou, Israel: No temas, porque eu te
remi; chamei-te pelo teu nome; tu s meu.
f) 7 NO TEMAS MATEUS, CAPTULO
10, VERSCULO 31: No temais, pois; mais
valeis vs do que muitos pardais.
g) 7 NO TEMAS APOCALIPSE,
CAPTULO 1, VERSCULO 17: Quando o
vi, ca a seus ps como morto. Porm Ele
ps sobre mim a Sua Mo Direita, dizendo:
No temas. Eu Sou o Primeiro e o ltimo.
2) Memorize os versculos abaixo,
associando-os letra que os associa:
A) Letra M com JESUS:

1) Memorize os versculos abaixo,

associando-os ao nmero que os associa:

15

a)
LETRA
M
COM
JESUS

MARAVILHOSO ISAAS, CAPTULO 9,

VERSCULO 6: Porque um Menino nos
nasceu, um Filho se nos deu; o Principado
est sobre os Seus ombros, e o Seu nome
ser: Maravilhoso, Conselheiro, Deus Forte,
Pai da Eternidade, Prncipe da Paz.
LETRA M COM JESUS MARAVILHOSO
MATEUS, CAPTULO 21, VERSCULO 42:
Disse-lhes Jesus: Nunca lestes nas
Escrituras: A Pedra que os edificadores
rejeitaram, essa se tornou a Pedra angular;
o Senhor fez isto, e Maravilhoso aos
nossos olhos?
b) LETRA M COM JESUS MESTRE
JOO, CAPTULO 3, VERSCULO 2: Este
foi ter de noite com Jesus, e disse: Rabi,
sabemos que s Mestre, vindo de Deus.
Pois ningum poderia fazer estes sinais
miraculosos, se Deus no fosse com ele.
LETRA M COM JESUS MESTRE JOO,
CAPTULO 11, VERSCULO 28: Depois
que ela disse isso, voltou e chamou Maria,
sua irm, em particular, dizendo: O Mestre
est aqui e te chama.
c) LETRA M COM JESUS MESSIAS
JOO, CAPTULO 1, VERSCULO 41: A
primeira coisa que Andr fez foi achar a seu
irmo Simo, e dizer-lhe: Achamos o
Messias (que quer dizer Cristo).
*Utilize este modelo para construir outras
combinaes conforme seu gosto e
necessidade.
Voc pode variar bastante este
exerccio, de acordo com a sua
capacidade
de
memorizao.
Por
exemplo, pode escolher um personagem
ou tema e associar textos com vrias
seqncias de letras.

G) Associao Imaginativa: A informao

associada a imagens mentais ou fsicas que,
quando lembradas, a traro memria.

EXERCCIOS:
a) Crie uma imagem mental de um
determinado tema da Bblia (o calvrio pode
ser uma boa sugesto). Depois escolha de
cinco a dez versculos relacionados a esta
imagem mental que foi criada e, ento,
comece a memoriz-los um a um, sempre
associando aludida imagem. Faa isto at
obter o resultado desejado.
SUGESTO PARA EXERCCIOS
BBLICOS DE ASSOCIAO
IMAGINATIVA:
1) Crie uma imagem mental com base no
versculo proposto e associe outros
versculos a ela, conforme modelo
abaixo:
A) O Cenculo ATOS, CAPTULO 1,
VERSCULO 13: Tendo chegado, subiram
ao CENCULO, onde permaneciam. Os
presentes eram Pedro e Tiago, Joo e
Andr, Filipe e Tom, Bartolomeu e Mateus;
Tiago, filho de Alfeu, Simo, o zelote, e
Judas filho de Tiago.
a) O CENCULO ATOS, CAPTULO 1,
VERSCULO
14:
Todos
estes
perseveravam unanimemente em orao e
splicas, com as mulheres e Maria, me de
Jesus, e com seus irmos.
b) O CENCULO ATOS, CAPTULO 2,
VERSCULO 1: Cumprindo-se o Dia de
Pentecoste, estavam todos reunidos no
mesmo lugar.
c) O CENCULO ATOS, CAPTULO 2,
VERSCULO 2: De repente veio do Cu um
som, como de um vento impetuoso, e
encheu toda a casa onde estavam
assentados.
d) O CENCULO ATOS, CAPTULO 2,
VERSCULO 3: E viram lnguas repartidas,
como que de fogo, as quais pousaram sobre
cada um deles.
e) O CENCULO ATOS, CAPTULO 2,
VERSCULO 4: Todos foram cheios do
Esprito Santo, e comearam a falar em

16

outras lnguas, conforme o Esprito Santo

lhes concedia que falassem.
f) O CENCULO ATOS, CAPTULO 2,
VERSCULO 6: Correndo aquela voz,
ajuntou-se uma multido e estava confusa,
porque cada um os ouvia falar na sua
prpria lngua.
*Utilize este modelo para construir outras
combinaes conforme seu gosto e
necessidade.
Se desejar, voc pode ampliar o
exerccio, memorizando todo o texto
referente a esta histria, ou mesmo
outros versculos referentes.
Voc pode variar bastante este
exerccio, de acordo com a sua
capacidade
de
memorizao.
Por
exemplo, pode escolher uma imagem ou
cena bblica e associar textos com vrios
desdobramentos em outras imagens e
cenas (Exemplo: A cena do julgamento de
Cristo pode conduzir cena da
crucificao, que podeconduzir cena do
sepultamento etc).

H) Associao cromtica: Organizam-se

as informaes por cores. Exemplo: O
vermelho pode trazer memria uma srie
de textos relacionados ao Sangue de Jesus,
etc.
EXERCCIOS:
1) De posse de uma Bblia que voc possa
marcar, selecione versculos que tenham
seu tema central associados uma
determinada cor. Pinte-os, sublinhe-os ou
marque-os em volta com a cor que os
representa e, ento, comece a memorizalos.
Como sugesto, fornecemos esta
tabela com algumas cores e suas
representaes:
a) Branco: Paz, Santidade, Justia etc.
b) Vermelho: Sangue de Jesus, Libertao,
Batalha Espiritual etc.
c) Azul: Cu, Salvao, Vida Eterna etc.

d) Amarelo Ouro: Realeza, Reino de Deus

etc.
e) Laranja: Fogo, Pentecostes, Poder de
Deus etc.
f) Verde: Esperana, F, Confiana,
Fidelidade etc.
g) Preto: Pecado, iniqidade, Inferno, morte
Espiritual etc.
SUGESTO DE EXERCCIOS DE
ASSOCIAO CROMTICA:
1) Pinte, sublinhe ou circunde de
vermelho
os
versculos
abaixo
associados ao Sangue de Jesus e
memorize-os
conforme
o
mtodo
proposto:
IMPORTANTE: fundamental
que voc pratique este mtodo de
memorizao na Bblia que marcou,
fixando bem o fato de que o texto est
pintado, sublinhado ou circundado com a
cor referente seqncia que voc est
memorizando.
ATENO: recomendvel que
no se utilize a mesma cor para associar
assuntos diferentes (por exemplo: no
use o vermelho para SANGUE DE JESUS
e para GUERRA ao mesmo tempo). Neste
caso,

melhor
que use cores
aproximadas (por exemplo: Vinho para
SANGUE DE JESUS e vermelho para
GUERRA etc.).
a) VERMELHO - SANGUE DE JESUS
MATEUS, CAPTULO 26, VERSCULO 28:
Isto o meu Sangue, o Sangue da nova
Aliana, que derramado por muitos, para
remisso de pecados.
b) VERMELHO SANGUE DE JESUS
ATOS, CAPTULO 20, VERSCULO 28:
Olhai por vs, e por todo o rebanho sobre o
qual o Esprito Santo vos constituiu bispos,
para apascentardes a igreja de Deus, a qual
Ele comprou com o Seu prprio Sangue.
c) VERMELHO SANGUE DE JESUS
ROMANOS, CAPTULO 5, VERSCULO 9:

17

Logo, muito mais agora, sendo justificados

pelo Seu Sangue, seremos por Ele salvos
da ira.
d) VERMELHO SANGUE DE JESUS
HEBREUS, CAPTULO 9, VERSCULO 14:
Quanto mais o Sangue de Cristo, que pelo
Esprito Eterno se ofereceu a Si mesmo
imaculado a Deus, purificar a nossa
conscincia das obras mortas, para
servirmos ao Deus Vivo?.
e) VERMELHO SANGUE DE JESUS
PRIMEIRA DE PEDRO, CAPTULO 1,
VERSCULO 18: Sabendo que no foi com
coisas corruptveis, como prata ou ouro, que
fostes resgatados da vossa v maneira de
viver, a qual por tradio recebestes dos
vossos pais.
f) VERMELHO SANGUE DE JESUS
PRIMEIRA DE PEDRO, CAPTULO 1,
VERSCULO 19: Mas com o precioso
Sangue de Cristo, como de um Cordeiro
sem defeito e sem mancha.
g) VERMELHO SANGUE DE JESUS
PRIMEIRA DE JOO, CAPTULO 1,
VERSCULO 7: Mas se andarmos na Luz,
como Ele na luz est, temos comunho uns
com os outros, e o Sangue de Jesus Cristo,
Seu Filho, nos purifica de todo pecado.
*NOTA: A tabela de cores sugerida acima
pode ser ampliada ou mudada ao gosto
do praticante.
I) Associao sonora: Associa-se a
informao a sons que a faam lembrar.
Exemplo: Sons de choro de criana podem
trazer memria textos sobre o nascimento
e infncia de Jesus, etc.
Este mtodo tem uma certa
eficincia
quando
associa
msica
(principalmente orquestrada) ao texto a se
memorizado; todavia, por julgarmos de
pouco proveito na memorizao bblica, no
sugerirmos exerccios metdicos, mas
apenas de reconhecimento:
Escolha uma msica (preferivelmente
orquestrada) que lhe apraza ouvir e ponha-a

em execuo. Escolha cinco versculos de

sua preferncia e memorize-os ouvindo a
aludida msica. Depois, ponha novamente a
msica para tocar e, enquanto a ouve, tente
lembrar-se dos textos memorizados.
J) Associao sensitiva: Associa-se as
informaes a sentidos do corpo.
Exemplo: O sabor do sal traz
memria textos relacionados a sal (Lv 2.13;
Nm 18.19; Jz 9. 45; Mt 5.13, etc.)
Se desejar praticar a srie acima como
exerccio de reconhecimento, fique
vontade; porm no recomendamos como
mtodo a ser escolhido para memorizao
bblica.
3) A Relao: Consiste em relacionar textos
que tenham pontos comuns para que juntas
possam ser mais bem memorizadas.
No que diz respeito
intensidade e volume dos exerccios, a
Relao pode ser utilizada de trs maneiras:
A) Relao simples: Ocorre quando uma
nica informao relacionada outra nica
informao de cada vez. um mtodo muito
produtivo para pessoas que esto iniciando
a prtica da memorizao. Exemplo: Podese memorizar dois versculos que estejam
em seqncia imediata ou no, desde que
sejam correlatos (Jo 3.15 com 16; Lc 24.49
com At 1.4, etc.).
B) Relao composta: Ocorre quando uma
ou mais informaes so relacionadas a
uma ou mais informaes de cada vez.
mais complexo e trabalhoso, j que requer
mais estudo, ateno e organizao das
informaes. Exemplo: Pode-se memorizar
certo nmero de versculos que estejam
relacionados com um versculo-chave (Jo
3.16 com Rm 5.8, 1Jo 4.9, Jo 3.17, etc.).
C) Relao mltipla: Ocorre quando
diversas informaes relacionam-se com
outras diversas informaes. um mtodo
avanado que s deve ser utilizado por

18

pessoas que tenham tempo e dedicao

para investir nele, pois se no for utilizado
com cuidado e ateno, pode render
resultado inverso. Exemplo: Joo 3.16 fala
do Amor de Deus, Fala de Jesus Cristo, fala
de f, fala de morte eterna, fala de vida
eterna. Pode-se memorizar vrios versculos
relacionados a estas razes temticas de
uma s vez, formando um s bloco temtico
relacionado ao versculo-chave.
No que diz respeito prtica deste
mtodo, as relaes mais prticas de serem
usadas para memorizao so as seguintes:
Relao referencial: Relaciona um ou
mais textos ligados por anncio e
cumprimento. Por exemplo: Um texto
proftico memorizado juntamente com um
texto que narre o seu cumprimento; um texto
tipolgico memorizado juntamente com o
texto que cite o anttipo;
EXERCCIOS:
> Relao referencial:
1) Memorize a Profecia com o seu
cumprimento:
A) JESUS, A SEMENTE DA MULHER:
a) GNESIS, CAPTULO 3, VERSCULO 15:
E porei inimizade entre ti e a mulher, e entre
a tua descendncia e o Seu Descendente;
este te ferir a cabea, e tu lhe ferirs o
calcanhar.
b) GLATAS, CAPTULO 4, VERSCULO 4:
Mas, vindo a Plenitude dos tempos, Deus
enviou o Seu Filho, nascido de mulher,
nascido sob a Lei.
B) O DERRAMAMENTO DO ESPRITO
SANTO;
a) JOEL, CAPTULO 2, VERSCULO 28: E
depois derramarei o meu Esprito sobre toda
a carne, e os vossos filhos e as vossas
filhas profetizaro, os vossos velhos tero
sonhos, os vossos jovens tero vises.

b) JOEL, CAPTULO 2, VERSCULO 29:

At sobre os servos e sobre as servas
naqueles dias derramarei o meu Esprito.
c) ATOS, CAPTULO 2, VERSCULO 4:
Todos foram cheios do Esprito Santo, e
comearam a falar em outras lnguas,
conforme o Esprito Santo lhes concedia
que falassem.
d) ATOS, CAPTULO 2, VERSCULO 16:
Mas isto o que foi dito pelo profeta Joel.
e) ATOS, CAPTULO 2, VERSCULO 17:
Nos ltimos dias, diz Deus, do Meu Esprito
derramarei sobre toda a carne. Os vossos
filhos e as vossas filhas profetizaro, os
vossos jovens tero vises, e os vossos
velhos sonharo sonhos.
f) ATOS, CAPTULO 2, VERSCULO 18: E
tambm do Meu Esprito derramarei sobre
os Meus servos e as minhas servas
naqueles dias, e profetizaro.
2) Memorize o tipo com o seu anttipo:
A) A SERPENTE DE METAL E JESUS:
a) NMEROS, CAPTULO 21, VERSCULO
8: Disse o Senhor a Moiss: Faze uma
serpente, e pe-na sobre uma haste. Todo
aquele que for mordido, e olhar para ela,
viver.
b) NMEROS, CAPTULO 21, VERSCULO
9: Moiss fez uma serpente de bronze, e a
ps sobre uma haste. Ento quando algum
era mordido por alguma serpente, se olhava
para a serpente de bronze, vivia.
c) JOO, CAPTULO 3, VERSCULO 14:
Assim como Moiss levantou a serpente no
deserto, da mesma forma importa que o
Filho do homem seja levantado.
d) JOO, CAPTULO 3, VERSCULO 15:
Para que todo aquele que nele cr tenha a
vida eterna.
*Utilize estes exemplos para construir
quantas combinaes desejar.
Relao memorial: Relaciona um texto
de lembrana geral, ou seja, que a grande
maioria dos leitores bblicos j conhea (por

19

exemplo, Joo 3.16; Salmo 23.1; Joo 14.1

etc) a outros textos que falem do mesmo
assunto.
EXERCCIOS:
1) Memorize
os textos propostos,
relacionados ao texto abaixo:
A) Texto Memorial: Salmo 91.1: Aquele
que habita no esconderijo do Altssimo,
Sombra do Onipotente descansar.

referncia, tais como Joo 3.16; Atos 3.16;

1Co 3.16; versculos que estejam em livros
com nomes semelhantes, tais como, Joo
2.1; 1 Joo 2.1; versculos que estejam na
mesma linha literria, tais como textos
escolhido somente no Antigo Testamento,
somente nos Evangelhos ou somente nas
Epstolas etc.
EXERCCIOS:

a) XODO, CAPTULO 33, VERSCULO 22:

Quando a minha Glria passar, Eu te porei
numa fenda da penha, e te cobrirei com a
minha mo, at que Eu haja passado.
b) SALMO 57, VERSCULO 1: Tem
misericrdia de mim, Deus, tem
misericrdia de mim, pois a minha alma em
Ti se refugia. sombra das Tuas asas me
abrigo, at que passem as calamidades.
c) ISAIAS, CAPTULO 25, VERSCULO 4:
Foste a Fortaleza do pobre, e a Fortaleza
do necessitado na sua angstia; Refgio
contra a tempestade, e Sombra contra o
calor. Porque o sopro dos opressores
como a tempestade contra o muro.
d) ISAIAS, CAPTULO 51, VERSCULO 16:
Eu pus as minhas palavras na tua boca, e
te cobri com a sombra da minha mo Eu
que plantei os cus no seu lugar, e fundei a
terra, e que digo a Sio: Tu s o meu povo.
e) MATEUS, CAPTULO 23, VERSCULO
37: Jerusalm, Jerusalm! que matas os
profetas e apedrejas os que te so
enviados! Quantas vezes quis eu ajuntar os
teus filhos, como a galinha ajunta os seus
pintinhos debaixo das asas, e tu no
quiseste!
*Utilize este exerccio como modelo para
outros exerccios de relao memorial
que voc mesmo pode construir.
Relao livre: Relaciona textos de
forma aleatria, tomando como base de
relacionamento pontos comuns aos textos.
Exemplo: Versculos que tenham a mesma

1)
Memorize
os
textos
obedecendo ao critrio de
proposto:

abaixo,
relao

A) Os 4.13 do Novo Testamento:

a) JOO, CAPTULO 4, VERSCULO 13:
Respondeu Jesus: Todo aquele que beber
desta gua tornar a ter sede.
b) ROMANOS, CAPTULO 4, VERSCULO
13: A Promessa de que havia de ser
herdeiro do mundo no foi feita pela lei a
Abrao, ou sua posteridade, mas pela
justia da f.
c) EFSIOS, CAPTULO 4, VERSCULO 13:
At que todos cheguemos unidade da f
e do pleno conhecimento do Filho de Deus,
perfeita varonilidade, medida da estatura
da Plenitude de Cristo.
d) FILIPENSES, CAPTULO 4, VERSCULO
13: Posso todas as coisas naquele que me
fortalece.
e) PRIMEIRA DE JOO, CAPTULO 4,
VERSCULO 13: Nisto conhecemos que
estamos nele, e Ele em ns: por Ele nos ter
dado do seu Esprito.
*Esta seqncia apenas sugestiva. Voc
pode construir seqncias maiores e
mais complexas, se assim desejar e se
entender que pode memorizar.
4) A Substituio: Consiste em substituir a
informao
por
cdigos
sistemticos
previamente memorizados.
Este mtodo muito utilizado,
principalmente na memorizao de senhas,

20

nmeros, telefones, documentos e outras

informaes que requeiram sigilo.
No

recomendada
para
memorizao bblica, mas pode lhe ser
muito til em sua vida diria.
Exemplo:
cdigo numrico Escolhe-se uma palavra que tenha dez
letras diferentes (repblicas, por exemplo) e
atribui a cada letra um valor numrico: R-1,
E-2, P-3, U-4, B-5, L-6, I-7, C-8, A-9, S-0 e
assim por diante. Depois, s compor a
informao a ser memorizada (por exemplo,
o CPF 858.168.337-15 ser memorizado
como CBC.RLC.PPI-RB).
<><><><><><><><><><><><>
PALAVRAS FINAIS:
Chegamos ao final deste CURSO
PRTICO
DE
MEMORIZAO
DAS
ESCRITURAS SAGRADAS, que tenho de
compartilhar com voc.
Neste momento, bem provvel
que voc j tenha se decidido sobre qual
mtodo utilizar para seus exerccios de
memorizao.
Pode ser tambm que voc ainda
esteja examinando o curso, ou mesmo se
acostumando a ele.
O importante que voc no
desista, mesmo que, aps examinar este
Curso, resolva utilizar outro mtodo.
Lembre-se
sempre
que
o
importante voc guardar na memria o
maior volume possvel da Palavra de Deus.
Escondi a tua palavra no meu corao,
para no pecar contra ti.
Salmo 119.11
QUE DEUS ABENE A TODOS. AMM!
<><><><><><><><><><><><>
O AUTOR:
Pastor
Aureliano
Guimares
Jnior, Ministro do Evangelho,
casado com a Diaconisa Mrcia
Moreira Flix Guimares e Pai de
seis maravilhosos filhos: Filipe,
Samanta, Aline, Lucas, Ceclia e
Sara.

pregador do Santo Evangelho de Nosso

Senhor e Salvador Jesus Cristo.
Ministra estudos, palestras e conferncias.
Realiza
campanhas,
cruzadas
e
seminrios.
Atualmente exerce a nobre funo de
Primeiro
Secretrio
da
CATEDRAL
DAS
ASSEMBLIAS DE DEUS EM ITAGUA RJ.
Pastor Dirigente da Igreja Evanglica
Assemblia de Deus Monte Gileade, em Vila
Margarida Itagua, igreja filiada CATEDRAL
DAS ASSEMBLIAS DE DEUS EM ITAGUA RJ.
Coordenador do INSTITUTO BBLICO
EBENZER NCLEO CADI ITAGUA (Salas 1
Itagua e 2 Muriqui).
Integra a Equipe de Libertao que realiza
cultos s Quintas-feiras na CATEDRAL DAS
ASSEMBLIAS DE DEUS EM ITAGUA RJ.
pastoreado, ensinado, comandado e
orientado pelo seu grande Pastor, Pai e Amigo
ROBERTO
RIBEIRO
DE
SOUZA, Pastor
Presidente da CATEDRAL DAS ASSEMBLIAS
DE DEUS EM ITAGUA RJ, a quem, depois de
Deus, rende as mais sinceras homenagens e
Agradecimentos extrados do fundo do corao.

<><><><><><><><><><><><>

Seminrio de Formao de Mentes

Espirituais
<><><><><><><><><><>
Diretor:
PR. ROBERTO RIBEIRO DE SOUZA
Coordenador:
PR. AURELIANO GUIMARES JNIOR
Secretrio:
PB. WELLINGTON SILVA DE LIMA
<><><><><><><><><><>
Pedidos de Apostilas ou Convites:
Tels.: (0XX21)2688-3717
2688-3283 (Fax)
<><><><><><><><><><>
CATEDRAL DAS ASSEMBLIAS DE
DEUS EM ITAGUA
Rua Ari Parreiras, n 212 Centro
Itagua RJ
CEP.: 23.815-540
Tel.: (XX21)2688-3717
e-mail: cadiitaguai@uol.com.br