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FORMAÇÃO EM COMPETÊNCIAS TIC

(Portaria nº 731/2009, de 7 de Julho)


Nível I – Certificado de Competências

Nível II – Certificado de competências

Nível III – Certificado de competências


Composto por um Composto por dois Composto por

pedagógicas e profissionais com TIC


dos cursos de cursos de formação programas de

avançadas em TIC na educação


formação obrigatórios e dois mestrado e
alternativos, cursos de formação doutoramento
acreditados no opcionais, geridos por
quadro do regime acreditados no instituições do
jurídico da quadro do regime ensino superior.
formação contínua jurídico da
Digitais

de professores. formação contínua


de professores.

CURSO A CURSOS OBRIGATÓRIOS

CURSO B CURSOS OPCIONAIS

CURSO C

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CONTEÚDOS DOS CURSOS A, B e C
(NÍVEL I)

- Acesso e uso de - Acesso e uso de - Acesso e uso de


CURSO A

CURSO C
CURSO B
informação em formato informação em formato informação em formato
digital; digital; digital;
- Escrita em formato digital; - Escrita em formato digital; - Escrita em formato digital;
- Introdução à comunicação - Introdução à comunicação - Introdução à comunicação
através de meios digitais; através de meios digitais; através de meios digitais;
- Segurança na Internet; - Segurança na Internet; - Segurança na Internet;
- Edição de imagens em - Organização e registo de - Comunicação e interacção
formato digital; dados numa folha de em tempo real;
- Organização e registo de cálculo; - Comunicação e interacção
dados numa folha de - Organização e criação de em tempo diferido;
cálculo; uma base de dados; - Criação de apresentações.
- Criação de apresentações. - Criação de apresentações.

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CONTEÚDOS DOS CURSOS OBRIGATÓRIOS
(NÍVEL II)

- Na Língua Portuguesa;
- Na Matemática;
aprendizagem
- Nas Línguas Estrangeiras;
- Nas Humanidades e Ciências Sociais;
com TIC:
Ensino e

- Nas Artes e Expressões;


- Nas Ciências Experimentais;
- Na educação pré -escolar e no 1.º ciclo do ensino básico;
- Avaliação das aprendizagens com TIC.

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CONTEÚDOS DOS CURSOS OPCIONAIS
(NÍVEL II)
- No ensino/aprendizagem da Língua Portuguesa;
- No ensino/aprendizagem da Matemática;
- No ensino/aprendizagem das Línguas Estrangeiras;
- No ensino/aprendizagem das Humanidades e Ciências
Quadros interactivos

Sociais;
- No ensino/aprendizagem das Artes e Expressões;
- No ensino/aprendizagem das Ciências Experimentais;
- Na educação pré -escolar e no 1.º ciclo do ensino básico;
multimédia:

- Plataformas de gestão de aprendizagens (LMS);


- Biblioteca escolar, literacias e currículo;
- Necessidades educativas especiais e TIC;
- Recursos educativos digitais — criação e avaliação;
- Portefólios educativos digitais;
- Liderança e modernização tecnológica das escolas;
- Coordenação de projectos TIC.
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CERTIFICADO DE COMPETÊNCIAS DIGITAIS (NÍVEL I)
Certificação por validação de Certificação por validação de Certificação por
competências profissionais, competências associadas, reconhecimento de percurso
atribuível ao docente que OU atribuível ao docente portador OU formativo, atribuível ao docente
reúna pelo menos um dos de pelo menos um dos que se encontre em pelo menos
seguintes requisitos: seguintes certificados: uma das seguintes situações:

Diplomas de bacharelato, Tenha frequentado acções


Possua habilitação
licenciatura ou equiparados, de formação contínua no
própria ou profissional
pós -graduação, mestrado ou domínio das TIC, com
para leccionar o grupo de aproveitamento, num total
doutoramento, cujas áreas de
recrutamento 550. mínimo de 50 horas,
educação e formação se cumpridas no período
inscrevam na área de estudo de compreendido entre
Informática (48), de acordo com 01/01/2000 e 31/08/2009.
Tenha desempenhado o
a classificação nacional das
cargo de coordenador de
áreas de educação e formação
TIC (Despacho nº 26
(Portaria nº 256/2005, 16/03). Tenha frequentado, com
691/2005, de 30 de
Novembro). aproveitamento, um dos
cursos de formação TIC de
Certificado de formador em TIC nível 1, de acordo com o
nas áreas A40 — Informática, modelo de formação em
Participe ou tenha B15 — Tecnologia e competências digitais.
participado como Comunicação Educativa e C15 —
docente responsável pela Tecnologias Educativas
componente pedagógica (Informática/ Aplicação da
ou pela componente Informática), no quadro do
técnica do PTE regime jurídico da formação Tenha frequentado, com
(Despacho nº 700/2009, contínua de professores. aproveitamento, dois
de 19 de Dezembro de
cursos obrigatórios de
2008).
formação TIC de nível II.
Outros certificados ou diplomas a
definir por despacho conjunto.

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CERTIFICADO DE COMPETÊNCIAS PEDAGÓGICAS E
PROFISSIONAIS (NÍVEL II)
Pode ser atribuído em resultado de
uma das seguintes modalidades de
reconhecimento de
competências adquiridas:

Certificação por reconhecimento formativo,


atribuível ao docente que tenha frequentado com
aproveitamento, os quatro cursos de formação
contínua que compõem o nível II de formação.

Certificação na sequência da avaliação positiva de


portefólio digital que ateste a aprendizagem no
domínio pedagógico das TIC, em termos a definir
por despacho.

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CERTIFICADO DE COMPETÊNCIAS AVANÇADAS EM TIC
(NÍVEL III)

Pode ser atribuído aos docentes portadores


de diplomas de mestrado ou doutoramento
na área de educação e formação das
Ciências da Educação (142), de acordo com
a classificação nacional das áreas de
educação e formação, nos termos a definir
por despacho (Portaria nº 256/2005,
16/03).

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CERTIFICAÇÃO DE NÍVEL I, II ou III

Requerimento
dirigido ao … • Director do Agrupamento.
(Emissão do
Certificado de
nível I, II ou II)

• Verifica o cumprimento dos requisitos de certificação com base nos


Até 15 dias elementos constantes no processo individual do docente.
após

• Director emite parecer favorável ou desfavorável e remete requerimento


Até 5 dias
do docente e parecer ao Director do Centro de Formação.

• Director do Centro de Formação.


Emite
certificado

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