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LGICO
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RACIOCNIO LGICO
Sumrio
MDULO 1 INRODUO A LGICA MATEMTICA ..........................................03
MDULO 2 OPERAES BSICAS .....................................................................10
MDULO 3 ARGUMENTOS LGICOS ................................................................14
MDULO 4 RESOLVENDO PROBLEMAS ............................................................18
MDULO 5 PORCENTAGEM ..............................................................................24
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RACIOCNIO LGICO
Proposio: Permite ser julgado verdadeiro ou falso. Possui um nico valor lgico
Exemplos:
O concurso para o INSS ser um sucesso
O edital demorou para ser publicado
Papai Noel trouxe o edital do INSS de presente de Natal
7 5 = 10
1.
2.
3.
4.
5.
Sentena: Nem sempre permite julgar se verdadeiro ou falso. Pode no ter valor lgico
Exemplos:
Ser que agora vai?
Maz Bah tch!
Vai estudar!
A frase dentro desta aspa uma mentira
X + 5 = 20
Note que as sentenas exclamativas, imperativas ou interrogativas no admitem um nico
valor lgico, V ou F. J as sentenas 4 e 5 no proposio pois no conseguimos atribuir
um nico valor lgico.
No item 5 por exemplo, se X igual a 15 o valor lgico V se for diferente de 15 ento o
valor lgico ser F.
Concluso: Toda proposio uma sentena, porm nem toda sentena uma proposio
1.2 NEGAO SIMPLES
Veremos algo de suma importncia: como negar uma proposio.
No caso de uma proposio simples, no poderia ser mais fcil: basta pr a palavra no antes
da sentena, e j a tornamos uma negativa.
Exemplos:
PROPOSIO
Ronaldo se aposentou
Hebe Camargo no possui tempo de
servio para se aposentar
NEGAO
Ronaldo no se aposentou
Hebe Camargo possui tempo de servio
para se aposentar
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RACIOCNIO LGICO
O smbolo que representa a negao uma pequena cantoneira () ou um sinal de til (~),
antecedendo a frase.
Vamos simbolizar a proposio
p = A mulher mais eficiente que o homem.
p= A mulher no mais eficiente que o homem.
1.3 e - CONJUNO
Proposies compostas em que est presente o conectivo e so ditas conjunes.
Simbolicamente, esse conectivo pode ser representado por ^.
Exemplo:
Grmio fregus do So Paulo e O Internacional perde para o Mazembe.
Proposio 1: Grmio fregus do So Paulo
Proposio 2: O Internacional perde para o Mazembe.
Conetivo: e
Vamos chamar a primeira proposio de p a segunda de q e o conetivo de ^
Assim podemos representar a frase acima da seguinte forma: p^q
H2:
p: Grmio fregus do So Paulo
q: O Internacional no perde para o Mazembe.
H3:
p: Grmio no fregus do So Paulo
q: O Internacional no perde para o Mazembe.
H4:
p: Grmio fregus do So Paulo
q: O Internacional perde para o Mazembe.
p
H1
P ^ Q
F
H2
H3
H4
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RACIOCNIO LGICO
1.4 ou - DISJUNO
Recebe o nome de disjuno toda proposio composta em que as partes estejam unidas pelo
conectivo ou. Simbolicamente, representaremos esse conectivo por . Portanto, se temos a
sentena:
Estudo para o concurso ou assisto o Big Brother
Proposio 1: Estudo para o concurso
Proposio 2: assisto o Big Brother
Conetivo: ou
Vamos chamar a primeira proposio de p a segunda de q e o conetivo de v
Assim podemos representar a frase acima da seguinte forma: p v q
H2:
p: No Estudo para o concurso
q: assisto o Big Brother Brasil.
H3:
p: Estudo para o concurso
q: No assisto o Big Brother Brasil..
H4:
p: No Estudo para o concurso
q: No assisto o Big Brother Brasil.
p
P v Q
H1
H2
H3
H4
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RACIOCNIO LGICO
Se eu tenho o diploma de nvel mdio, ento sou mais inteligente que o Tiririca
Proposio 1: eu tenho o diploma de nvel mdio
Proposio 2: sou mais inteligente que o Tiririca
Conetivo: se.. ento
Vamos chamar a primeira proposio de p a segunda de q e o conetivo de
Assim podemos representar a frase acima da seguinte forma: p q
H2:
p: No tenho o diploma de nvel mdio
q: sou mais inteligente que o Tiririca
H3:
p: No tenho o diploma de nvel mdio
q: No sou mais inteligente que o Tiririca
H4:
p: eu tenho o diploma de nvel mdio
q: No sou mais inteligente que o Tiririca
P Q
H1
H2
H3
H4
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RACIOCNIO LGICO
Vamos chamar a primeira proposio de p a segunda de q e o conetivo de
Assim podemos representar a frase acima da seguinte forma: p
q
H1:
p: Maria compra o sapato
q: O sapato no combina com a bolsa
H2:
p: Maria no compra o sapato
q: O sapato combina com a bolsa
H3:
p: Maria compra o sapato
q: O sapato combina com a bolsa
H4:
p: Maria no compra o sapato
q: O sapato no combina com a bolsa
p
H1
H2
H3
H4
1.7 TAUTOLOGIA
Uma proposio composta formada por duas ou mais proposies p, q, r, ... ser dita uma
Tautologia se ela for sempre verdadeira, independentemente dos valores lgicos das
proposies p, q, r, ... que a compem
Exemplos:
Gabriela passou no concurso do INSS ou Gabriela no passou no concurso do INSS
No verdade que o professor Zambeli parece com o Z gotinha ou o professor Zambeli
parece com o Z gotinha
Ao invs de duas proposies, nos exemplos temos uma nica proposio, afirmativa e
negativa. Vamos entender isso melhor. Exemplo:
Grmio cai para segunda diviso ou o Grmio no cai para segunda diviso
Vamos chamar a primeira proposio de p a segunda de ~p e o conetivo de V
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RACIOCNIO LGICO
Assim podemos representar a frase acima da seguinte forma: p V ~p
H2:
p: Grmio no vai sair campeo
~p: Grmio cai para segunda diviso
p
~p
p v ~p
H1
H2
1.8 CONTRADIO
Uma proposio composta formada por duas ou mais proposies p, q, r, ... ser dita uma
contradio se ela for sempre falsa, independentemente dos valores lgicos das
proposies p, q, r, ... que a compem
Exemplos:
O Zorra total uma porcaria e Zorra total no uma porcaria
Suelen mora em Petrpolis e Suelen no mora em Petrpolis
Ao invs de duas proposies, nos exemplos temos uma nica proposio, afirmativa e
negativa. Vamos entender isso melhor. Exemplo:
Lula o presidente do Brasil e Lula no o presidente do Brasil
Vamos chamar a primeira proposio de p a segunda de ~p e o conetivo de ^
Assim podemos representar a frase acima da seguinte forma: p ^ ~p
H2:
p: Lula no o presidente do Brasil
~p: _______________________________
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RACIOCNIO LGICO
p
~p
p ^ ~p
H1
H2
SENTENA
LGICA
p q
p q
p q
SENTENA
LGICA
p
VERDADEIRO
SE...
p=V
FALSO SE..
~p
p=F
p=V
p=F
VERDADEIRO SE...
FALSO SE..
ambos, so falsos
p=Veq=F
p e q tiverem valores
lgicos diferentes
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RACIOCNIO LGICO
p^
p
V
2 p ou p = p
Exemplo: Joaquina foi a praia ou a praia = Joaquina foi a praia
p
3 p
p^
p
V
q = (p q) ^ (q p)
Exemplo:
Trabalho no TRE se e somente se estudar para o concurso = Se trabalho no TRE ento
estudo para o concurso e se estudo para o concurso ento trabalha no TRE
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RACIOCNIO LGICO
Tabela
p
P
q
qp
(P q) ^ (q p)
4 p q = (~q ~p)
Exemplo:
Se bebo ento sou rico = Se no sou rico ento no bebo
p
~q
~p
(P q)
5 p q = (~p ^ q)
Exemplo:
Se bebo ento sou rico = no bebo ou sou rico
p
~p
(P q)
(~p v q)
(~q
~p)
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RACIOCNIO LGICO
6 Conetivos que so comutativos (podemos trocar a ordem que a soluo ser a mesma): V
, ^,
Exemplos:
(p
q) = (q
(p
V q) = (q V p)
(p
p)
q) = (q
p)
(p
q)
(q
p)
2.2 NEGAES DE PROPOSIES COMPOSTAS
Agora vamos aprender a negar proposies compostas, para isto devemos considerar que:
TABELA:
PROPOSIO
OU
CONETIVO
p
NEGAO
~p
~p
Para negarmos uma proposio conjunta devemos utilizar a propriedade distributiva, similar
aquela utilizada em lgebra na matemtica.
Vamos negar a sentena abaixo
1. ~(p v q) = ~(p)
~(v)
~(q) =
~q) = ~(p)
~(
~q) = ~(~p)
~(q) =
~(~q) =
)
~(
(p
(~p
~q)
~q)
(~p v q)
~(~q) =
(p v q)
q) = ~(~p)
~(
~(q) =
(p
~q)
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RACIOCNIO LGICO
q)
2.3 RESUMO
PROPOSIO
COMPOSTA
(p v q)
(p q)
(p q)
(p
q)
NEGAO
(~p ~q)
(~p v ~q)
(p ~q)
(p ~q) v (q ~p)
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RACIOCNIO LGICO
SIMBOLOGIA
Dizemos que um argumento vlido (ou ainda legtimo ou bem construdo), quando a sua
concluso uma conseqncia obrigatria do seu conjunto de premissas.
Para concluiurmos se um argumento vlido ou no, devemos olhar APENAS como ele foi
construdo sem nos prendermos ao texto ou conhecimentos prvios sobre o assunto. Abaixo
segue um exemplo de um argumento vlido.
1: Todos os Policiais Federais so homens violentos.
2: Nenhum homem violento casado.
Concluso: Portanto, nenhum Policial Federal Casado.
Apesar de parecer um absurdo, o argumento acima est correto. Se considerarmos como
hipteses verdadeira que os itens 1 e 2 esto corretos, a concluso consequencia das hipteses,
por uma propriedade de transitiva.
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RACIOCNIO LGICO
Para concluir se um silogismo verdadeiro ou
no, devemos construir conjuntos com as
premissas dadas. Para isso devemos
considerar todos os casos possveis,
limitando a escrever apenas o que a
proposio afirma.
no exemplo acima temos que Todos os
Policiais Federais so homens violentos, mas
nesta proposio no deixa claro se Todos as
pessoas violentas so Policiais Federais. Por
este motivo temos sempre que trabalhar com todas as hipteses, considerando tambm este
caso. Vamos representar a proposio em conjunto
Este conjunto mostra exatamente o que a proposio fala.
TODO PF Violento, porm no podemos concluir que TODO violento PF, assim
trabalhamos com a hiptese de existirem pessoas violentas que no so Policiais.
2: Nenhum homem violento casado.
Com a expresso nenhum a frase acima afirma que o conjunto dos casados e dos vilentos
no possuem elementos comuns. Logo devemos construir conjuntos separados.
SOLTEIROS
Logo correto afirmar que, nenhum Policial Federal Casado, j que estes conjuntos no
possuem elementos em comum.
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RACIOCNIO LGICO
2: Alguns homens violentos so casados.
Concluso: Portanto, existem Policiais Federais que so Casados.
A uma primeira leitura pode parecer um
argumento vlido (silogismo), porm ao
considerarmos todas as hipteses possveis
iremos descobrir que as proposies so
insuficientes para a concluso, tratando ento
de uma falcia.
Representao do argumento 1: Todos os
Policiais Federais so homens violentos.
Lembre-se que: TODO PF Violento, porm
no podemos concluir que TODO violento
PF, assim trabalhamos com a hiptese de existirem pessoas violentas que no so Policiais.
Podemos representar a hiptese 2 de duas formas, uma como a banca quer que voc
entenda, de maneira errada, conforme abaixo:
2: Alguns homens violentos so
casados
Assim existiria um conjunto X de
policiais que so violentos e casados.
PF
PF
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RACIOCNIO LGICO
3.4 NEGAO DE TODO, ALGUM E NENHUM
As Proposies da forma Algum A B estabelecem que o conjunto A tem pelo menos um
elemento em comum com o conjunto B.
As Proposies da forma Todo A B estabelecem que o conjunto A um subconjunto de B. Note
que no podemos concluir que A = B, pois no sabemos se todo B A.
Como negar estas Proposies:
PROPOSIO
TODO
ALGUM
NEGAO
ALGUM OU EXISTE PELO MENOS
NENHUM
Exemplos:
PROPOSIO
NEGAO
Todo A B
Algum A B
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RACIOCNIO LGICO
TEXTO
Traduz a resposta em
lgica para um texto
OPERA
LGICA
Aplica as propriedades de
lgica que aprendemos
=e
q = Teobaldo no aprovado no concurso. (poderia usar tambm a expresso: no
verdade que Teobaldo aprovado no concurso)
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RACIOCNIO LGICO
Juntando tudo temos a negao da sentena que ser:Teobaldo estuda e no aprovado no
concurso
Exemplo 4.2.2: (CESPE DETRAN/ES 2010)
A negao da proposio "No dirija aps ingerir bebidas alcolicas ou voc pode causar um
acidente de trnsito" , do ponto de vista lgico, equivalente afirmao "Dirija aps ingerir
bebidas alcolicas e voc no causar um acidente de trnsito".
1: Simbolizar as proposies acima
~p: no dirija aps ingerir bebidas alcolicas (note que a proposio p possui um no em
seu texto, por isso estamos representando por ~p ao invs de usar somente p)
q: Voc pode causar um acidente de trnsito
Conetivo: ou (conjuno)
2: Representar logicamente a sentena: (~p
q)
Juntando tudo temos a negao da sentena que ser:Dirija aps ingerir bebidas alcolicas
e voc no causar um acidente de trnsito
Exemplo 4.2.3:
Qual a negao da sentena: Estudo se e somente se no chover.
Esta parece simples, mas trabalhosa. Temos que transformar esta bi condicional em duas
condicionais e negar.
~q)
~(p
p)]
RESOLUO
~q) =~[ (p ~q)
(~q
EXPLICAO
Propriedade de equivalncia do bi
condicional
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RACIOCNIO LGICO
~(p ~q) ~( ) ~(~q p)
~(~p ~q)
~(q p)
(p
q)
(~q
~p)
=e
= ou
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RACIOCNIO LGICO
Como sabemos o condicional ser falso se a primeira proposio for verdadeira e a segunda falsa.
Como a segunda proposio FALSA e este condicional
obrigatoriamente a primeira proposio deve ser FALSA, logo, p=F
VERDADEIRO,
hipteses
~r
h1
h2
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RACIOCNIO LGICO
Como sabemos o condicional ser falso se a primeira proposio for verdadeira e a segunda falsa.
Como a segunda proposio FALSA e este condicional
obrigatoriamente a primeira proposio deve ser FALSA, logo, p=F
VERDADEIRO,
Agora vamos fixar a informao p=F e testar na sentena 1 e tentar descobrir o valor lgico de q,
sabendo que a sentena como todo verdadeira
hipteses
h1
h2
2:
1.
2.
3.
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RACIOCNIO LGICO
hipteses
~p
h1
h2
Como sabemos o bicondicional ser falso se as duas proposies tiverem valores lgicos
diferentes. Para que o bicondicional seja verdadeiro necessrio que ambas proposies tenham
o mesmo valor lgico.
Como a segunda proposio FALSA e este bicondicional
obrigatoriamente a primeira proposio deve ser FALSA, logo, p=F
VERDADEIRO,
Agora vamos fixar a informao p=F e testar na sentena 1 e tentar descobrir o valor lgico de q,
sabendo que a sentena como todo verdadeira
hipteses
h1
h2
Sentena dada
propriedade da igualdade de um condicional
Associao
Tautologia (sempre ser verdadeiro)
Verdadeiro sempre.
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RACIOCNIO LGICO
MODLO 5. PORCENTAGEM
5.1 TAXA UNITRIA
DEFINIO: Quando pegamos uma taxa de juros e dividimos o seu valor por 100,
encontramos a taxa unitria
A taxa unitria importante para nos auxiliar a desenvolver todos os clculos em matemtica
financeira.
Pense na expresso 20% (vinte por cento), ou seja, esta taxa pode ser representada por uma
frao, cujo o numerador igual a 20 e o denominador igual a 100.
COMO FAZER
5.1
10
= 0,10
100
20
= = 0, 20
20%
100
5
= = 0, 05
5%
100
38
= = 0,38
38%
100
1,5
1,5%
= = 0, 015
100
230
230%
= = 2,3
100
=
10%
15%
20%
4,5%
254%
0%
63%
24,5%
6%
Fator de Capitalizao =
120
= 1, 2
100
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RACIOCNIO LGICO
O Fator de capitalizao Trata-se de um nmero no qual devo multiplicar o meu produto para
obter como resultado final o seu novo preo, acrescido do percentual de aumento que desejo
utilizar.
Assim se o meu produto custava R$ 50,00, por exemplo, basta multiplicar R$ 50,00 pelo meu
fator de capitalizao por 1,2 para conhecer seu novo preo, neste exemplo ser de R$ 60,00.
CALCULANDO O FATOR DE CAPITALIZAO: Basta somar 1 com a taxa unitria, lembre-se
que 1 = 100/100 = 100%
COMO CALCULAR:
o Acrscimo de 45% = 100% + 45% = 145% = 145/ 100 = 1,45
o Acrscimo de 20% = 100% + 20% = 120% = 120/ 100 = 1,2
ENTENDENDO O RESULTADO:
Aumentar o preo do meu produto em 20% deve multiplicar por 1,2
Exemplo 1.3.1: um produto que custa R$ 1.500,00 ao sofrer um acrscimo de 20% passar
a custar 1.500 x 1,2 (fator de capitalizao para 20%) = R$ 1.800,00
COMO FAZER:
130
= 1,3
100
115
= 1,15
Acrscimo de 15% = 100% + 15% = 115% =
100
103
Acrscimo de 3% = 100% + 3% = 103% =
= 1, 03
100
300
Acrscimo de 200% = 100% + 200% = 300% =
=3
100
Acrscimo de 30% = 100% + 30% = 130% =
Calculo
Fator
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RACIOCNIO LGICO
5.3 FATOR DE DESCAPITALIZAO
Vamos imaginar que certo produto sofreu um desconto de 20% sobre o seu valor inicial. Qual
novo valor deste produto?
Claro que se no sabemos o valor inicial deste produto fica complicado para calcularmos, mas
podemos fazer a afirmao abaixo:
O produto valia 100% sofreu um desconto de 20%, logo est valendo 80% do seu valor inicial.
Como vimos no tpico anterior (1.1 taxas unitrias), podemos calcular qual o fator que podemos
utilizar para calcular o novo preo deste produto, aps o acrscimo.
Fator de Descapitalizao =
80
= 0,8
100
O Fator de descapitalizao trata-se de um nmero no qual devo multiplicar o meu produto para
obter como resultado final o seu novo preo, considerando o percentual de desconto que desejo
utilizar.
Assim se o meu produto custava R$ 50,00, por exemplo, basta multiplicar R$ 50,00 pelo meu
fator de descapitalizao por 0,8 para conhecer seu novo preo, neste exemplo ser de R$ 40,00.
CALCULANDO O FATOR DE DESCAPITALIZAO: Basta subtrair o valor do desconto
expresso em taxa unitria de 1, lembre-se que 1 = 100/100 = 100%
COMO CALCULAR:
o Desconto de 45% = 100% - 45% = 65% = 65/ 100 = 0,65
o Desconto de 20% = 100% - 20% = 80% = 80/ 100 = 0,8
ENTENDENDO O RESULTADO:
Para calcularmos um desconto no preo do meu produto de 20% deve multiplicar o valor deste
produto por 0,80
Exemplo 1.4.1: um produto que custa R$ 1.500,00 ao sofrer um desconto de 20% passar a
custar 1.500 x 0,80 (fator de descapitalizao para 20%) = R$ 1.200,00
COMO FAZER:
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RACIOCNIO LGICO
70
=
0, 7
100
85
=
Desconto de 15% = 100% 15% = 85% =
0,85
100
97
Desconto de 3% = 100% 3% = 97% =
=
0,97
100
50
0,5
Desconto de 50% = 100% 50% = 50% =
=
100
Desconto de 30% = 100% 30% = 70% =
Calculo
Fator
15%
20%
4,5%
254%
0%
63%
24,5%
6%
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RACIOCNIO LGICO
d) 56%
e) 20%
Ao ler esta questo, muitos candidatos de deslumbram com a facilidade e quase por impulso
marcam como certa a alternativa a (a de apressadinho).
Ora, estamos falando de acrscimo sucessivo, vamos considerar que a tarifa mdia mensal de
manuteno de conta no incio de 2009 seja de R$ 10,00, logo teremos:
Aps receber um acrscimo de 30%
10,00 x 1,3 (ver tpico 1.3) = 13,00
Agora vamos acrescentar mais 20% referente ao aumento dado no 2 semestre de 2009
13,00 x 1,2 (ver tpico 1.3) = 15,60
Ou seja, as tarifas esto 5,60 mais caras que o incio do ano.
Como o valor inicial das tarifas eram de R$ 10,00, conclumos que as mesmas sofreram uma alta
de 56% e no de 50% como achvamos anteriormente.
COMO RESOLVER A QUESTO ACIMA DE UMA FORMA MAIS DIRETA:
Basta multiplicar os fatores de capitalizao, como aprendemos no tpico 1.3
o Fator de Capitalizao para acrscimo de 30% = 1,3
o Fator de Capitalizao para acrscimo de 20% = 1,2
1,3 x 1,2 = 1,56
Como o produto custava inicialmente 100% e sabemos que 100% igual a 1 (ver mdulo 1.2)
Logo as tarifas sofreram uma alta mdia de: 1,56 1 = 0,56 = 56%
COMO FAZER
Exemplo 5.4.2: Um produto sofreu em janeiro de 2009 um acrscimo de 20% dobre o seu valor,
em fevereiro outro acrscimo de 40% e em maro um desconto de 50%. Neste caso podemos
afirmar que o valor do produto aps a 3 alterao em relao ao preo inicial :
a) 10% maior
b) 10 % menor
c) Acrscimo superior a 5%
d) Desconto de 84%
e) Desconto de 16%
Resoluo:
Aumento de 20% = 1,2
Aumento de 40% = 1,4
Desconto de 50% = 0,5
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RACIOCNIO LGICO
Assim: 1,2 x 1,4 x 0,5 = 0,84 (valor final do produto)
Como o valor inicial do produto era de 100% e 100% = 1, temos:
1 0,84 = 0,16
Conclui-se ento que este produto sofreu um desconto de 16% sobre o seu valor inicial.
(Alternativa E)
Exemplo 5.4.3 O professor Ed perdeu 20% do seu peso de tanto trabalhar na vspera da
prova do concurso pblico da CEF, aps este susto, comeou a se alimentar melhor e acabou
aumentando em 25% do seu peso no primeiro ms e mais 25% no segundo ms. Preocupado
com o excesso de peso, comeou a fazer um regime e praticar esporte e conseguiu perder 20%
do seu peso. Assim o peso do professor Ed em relao ao peso que tinha no incio :
a)
b)
c)
d)
e)
8% maior
10% maior
12% maior
10% menor
Exatamente igual
Resoluo:
Perda de 20% = 0,8
Aumento de 25% = 1,25
Aumento de 25% = 1,25
Perda de 20% = 0,8
Assim: 0,8 x 1,25 x 1,25 x 0,8 = 1
Conclui-se ento que o professor possui o mesmo peso que tinha no incio. (Alternativa E)
30
RACIOCNIO LGICO
Questes de
Concurso
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RACIOCNIO LGICO
TIPO 1: Argumentos Vlidos com conetivos
o Existncia de Premissas
COMO IDENTIFICAR
CONHECIMENTOS
PRVIOS
o E: S V se ambas for V
o Se...Ento: S F se 1 V e 2 F
1. Considere as premissas como verdade
2. Deduzir com base nas premissas se a concluso Vlida ou
no (Falcia)
COMO RESOLVER
Exemplo 1.1:
(FCC) Um argumento composto pelas seguintes premissas:
I.
II.
III.
a)
b)
c)
d)
e)
~P
~ P ~ Q
II.
P
III.
P ~ R
~R
32
RACIOCNIO LGICO
PREMISSA 1
VERDADE
PREMISSA 2
VERDADE
~ P ~ Q
PREMISSA 3
VERDADE
P ~ R
R
CONCLUSO: R=V
~R
F
F
F
V
F
V
V
F
~R
F
F
Como a premissa 2 verdade e caso a proposio P tenha valor V teremos uma premissa falsa,
logo chegamos a concluso que P = F.
Passo 3: Substitui a premissa 2 em 1 e analise.
o Como na premissa 2 vimos que P F logo ~P = V.
o Como Q uma proposio, o mesmo pode ser F ou V.
o Analisando o condicional temos:
~P
~Q
V
V
V
F
V
F
Logo ~Q = V, assim Q = F
Passo 4: Traduzir as concluses para o portugus.
Premissa 1: P = F
o as metas de inflao no so reais
Premissa 2: Q = F
o crise econmica no demorar a ser superada
Alternativa A
1. (ANPAD) - Laura surfista ou Mrio paisagista. Se Nair decoradora, Oscar no
bailarino. Se Oscar no bailarino, Mrio no paisagista. Ora, Laura no
surfista e Suzi no desenhista; pode-se, ento, concluir corretamente que
a)
b)
c)
d)
e)
33
RACIOCNIO LGICO
2. (ANPAD) Sejam as preposies:
I. Se Carlos trair a esposa, Larissa ficar magoada.
II. Se Larissa ficar magoada, Pedro no ir ao jogo.
III.Se Pedro no for ao jogo, o ingresso no ser vendido.
IV. Ora, o ingresso foi vendido.
Portanto, pode-se afirmar que:
a) Carlos traiu a esposa, e Pedro no foi ao jogo.
b) Carlos traiu a esposa, e Pedro foi ao jogo.
c) Carlos no traiu a esposa, e Pedro foi ao jogo.
d) Pedro foi ao jogo, e Larissa ficou magoada.
e) Pedro no foi ao jogo, e Larissa no ficou magoada.
3. (Gestor Fazendrio MG/2005/Esaf) Considere a afirmao P: A ou B
o Onde A e B, por sua vez, so as seguintes afirmaes:
o A: Carlos dentista
o B: Se Enio economista, ento Juca arquiteto.
Ora, sabe-se que a afirmao P falsa. Logo:
a)
b)
c)
d)
e)
Carlos
Carlos
Carlos
Carlos
Carlos
4. (ANEEL 2004 ESAF) Surfo ou estudo. Fumo ou no surfo. Velejo ou no estudo. Ora,
no velejo. Assim,
a) estudo e fumo.
b) no fumo e surfo.
c) no velejo e no fumo.
d) estudo e no fumo.
e) fumo e surfo.
5. (MPU_Admnistrativa_2004 ESAF) Quando no vejo Carlos, no passeio ou fico
deprimida. Quando chove, no passeio e fico deprimida. Quando no faz calor e
passeio, no vejo Carlos. Quando no chove e estou deprimida, no passeio. Hoje,
passeio. Portanto, hoje
a) vejo Carlos, e no estou deprimida, e chove, e faz calor.
b) no vejo Carlos, e estou deprimida, e chove, e faz calor.
c) vejo Carlos, e no estou deprimida, e no chove, e faz calor.
d) no vejo Carlos, e estou deprimida, e no chove, e no faz calor.
e) vejo Carlos, e estou deprimida, e no chove, e faz calor.
34
RACIOCNIO LGICO
6. (ANPAD) Se o governo aumenta a taxa de juros, ento as exportaes aumentam.
Embora o que se sabe que as exportaes aumentaram, o que podemos concluir
que
a) a taxa de juros aumentou.
b) a taxa de juros diminuiu.
c) as exportaes aumentaram.
d) as exportaes diminuram.
e) as exportaes aumentaram, e a taxa de juros tambm.
7. (ANPAD) - Em uma determinada maternidade estavam num mesmo quarto cinco
mes: Marta, Juliana, Vanessa, Giovana e Rosa, e suas filhas: Betina, Clara, Renata,
Judite e Lcia, no necessariamente nessa ordem. Os enfermeiros do hospital
afirmaram o seguinte:
I. Se Betina filha de Marta, ento Clara no filha de Juliana.
II. Clara filha de Juliana, ou Renata filha de Vanessa.
III.Se Judite no filha de Giovana, ento Betina filha de Marta.
IV. Nem Renata filha de Vanessa nem Lcia filha de Rosa.
Com base nessas afirmaes, pode-se concluir que
a) Renata filha de Vanessa, ou Betina filha de Marta.
b) se Clara filha de Juliana, Betina filha de Marta.
c) Judite filha de Giovana, e Clara filha de Juliana.
d) Judite no filha de Giovana, e Clara filha de Juliana.
e) Judite filha de Giovana, e Betina filha de Marta.
35
RACIOCNIO LGICO
TIPO 2: Argumentos Vlidos com TODO, ALGUM e NENHUM
o Existncia de Premissas
COMO IDENTIFICAR
CONHECIMENTOS
PRVIOS
TODO
NENHUM
ALGUM
Exemplo 2.1:
(ANPAD) - Considerando como verdades que ALGUMAS PESSOAS SO PACFICAS e que NENHUM
HOMEM PACFICO. Ento necessariamente verdadeiro que:
a) Nenhum homem pessoa
b) Alguma pessoa homem
c) Algum homem pacfico
d) Alguma pessoa no homem
e) Nenhuma pessoa homem
Passo 1: Representar a primeira premissa ALGUMAS PESSOAS SO PACFICAS
A
B
A = Pessoas
B = Pacficas
AB = Pessoas Pacficas
36
RACIOCNIO LGICO
REPRESENTAO 1
A
B
A = Pessoas
B = Pacficas
AB = Pessoas
Pacficas
C = Homens
REPRESENTAO 2
C
A
A
B
Passo 3: Concluses.
1. Pode existir ou no homem pessoas
2. Nenhum homem pacfico
3. Existem pacficos que so pessoas
A = Pessoas
B = Pacficas
AB = Pessoas
Pacficas
C = Homens
CA= Pessoas
Homens
37
RACIOCNIO LGICO
9. (ANPAD) Considere os seguintes conjuntos formados por uma premissa seguida de
uma concluso.
I. Algum av economista.
Logo, algum economista av.
II. Nenhum arquiteto cantor.
Logo, nenhum cantor arquiteto.
III.Todo advogado poeta.
Logo, todo poeta advogado.
Qual(is) (so) argumento(s) vlido(s)?
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas I e II.
d) Apenas II e III.
e) I, II e III.
10. (ANPAD) Dado que todo americano patriota e que existem patriotas
importantes, pode-se concluir que
a)
b)
c)
d)
e)
11.
38
RACIOCNIO LGICO
13. (ESAF) Das premissas:
A: Nenhum heri covarde.
B: Alguns soldados so covardes.
Pode-se corretamente concluir que:
a)
b)
c)
d)
e)
14.
(AFCE TCU 99 ESAF) Se verdade que "Alguns escritores so poetas" e que
"Nenhum msico poeta", ento, tambm necessariamente verdade que
a) nenhum msico escritor
b) algum escritor msico
c) algum msico escritor
d) algum escritor no msico
e) nenhum escritor msico
39
RACIOCNIO LGICO
TIPO 3: Negao
o Texto como:
o Qual a negao de...
COMO IDENTIFICAR
COMO RESOLVER
Exemplo 3.1:
(Fiscal Trabalho/98) A negao da afirmao condicional "se estiver chovendo, eu levo o
guarda-chuva" :
a) se no estiver chovendo, eu levo o guarda-chuva
b) no est chovendo e eu levo o guarda-chuva
c) no est chovendo e eu no levo o guarda-chuva
d) se estiver chovendo, eu no levo o guarda-chuva
e) est chovendo e eu no levo o guarda-chuva
Passo 1: Traduzir do texto para smbolos lgicos.
o P = Estar chovendo
o Q = Levar Guarda Chuva
o Conetivo: Se... Ento ( )
PQ
Passo 2: Aplicar as propriedades de negao. Neste caso repetir a primeira proposio E Negar a
segunda.
~ ( P Q) =P ~ Q
40
RACIOCNIO LGICO
Passo 3: Traduzir o resultado encontrado para texto novamente.
Est Chovendo e no levo o guarda chuva.
Alternativa E
15. (ANPAD) - Dizer que a afirmao: Todos os economistas so mdicos falsa,
do ponto de vista lgico, equivale a dizer que a seguinte informao verdadeira:
a)
b)
c)
d)
e)
A
A
A
A
A
concentrao
concentrao
concentrao
concentrao
concentrao
e
e
e
e
e
a
a
a
a
a
dedicao
dedicao
dedicao
dedicao
dedicao
41
RACIOCNIO LGICO
TIPO 4: Equivalncia
19. (AFC 2002 ESAF) Dizer que no verdade que Pedro pobre e Alberto alto,
logicamente equivalente a dizer que verdade que:
a) Pedro no pobre ou Alberto no alto.
b) Pedro no pobre e Alberto no alto.
c) Pedro pobre ou Alberto no alto.
d) se Pedro no pobre, ento Alberto alto.
e) se Pedro no pobre, ento Alberto no alto.
42
RACIOCNIO LGICO
24. (SERPRO/96) Uma sentena logicamente equivalente a Pedro economista,
ento Lusa solteira :
a) Pedro economista ou Lusa solteira.
b) Pedro economista ou Lusa no solteira.
c) Se Lusa solteira,Pedro economista;
d) Se Pedro no economista, ento Lusa no solteira;
e) Se Lusa no solteira, ento Pedro no economista.
43
RACIOCNIO LGICO
TIPO 5: Contradies e Tautologia
25.
a)
b)
c)
d)
e)
Paulo
Paulo
Paulo
Paulo
Paulo
26.
a)
b)
c)
d)
e)
44
RACIOCNIO LGICO
TIPO 6: Teste de Hipteses V ou F
29. (ANPAD) - Dado que a proposio P verdadeira , Q falsa e R verdadeira,
pode-se afirmar que as proposies compostas
tm como valores-verdade (V, se verdadeiro; F , se falso), respectivamente,
a)
b)
c)
d)
e)
F V V.
F V F.
V V F.
V F V.
V V V.
45
RACIOCNIO LGICO
TIPO 7: Teste de Hipteses - Problemas
32. (ANPAD) - Uma empresa produz trs produtos, P1, P2 e P3, cujas demandas so
diferentes. Sabe-se que:
I P1 tem alta demanda,
II P2 no tem alta demanda e
III P3 no tem baixa demanda.
Considerando-se que apenas uma das assertivas acima verdadeira, pode-se afirmar que as
demandas de P1, P2 e P3 so respectivamente,
a) Alta, mdia e baixa.
b) Baixa, alta e mdia.
c) Baixa, mdia e alta.
d) Mdia, alta e baixa.
e) Mdia, baixa e alta.
33. (ANPAD) Trs homens so levados presena de um jovem lgico. Sabe-se que
um deles um honesto marceneiro, que sempre diz a verdade. Sabe-se, tambm,
que um outro um pedreiro, igualmente honesto e trabalhador, mas que tem o
estranho costume de sempre mentir, de jamais dizer a verdade. Sabe-se, ainda, que
o restante um vulgar ladro que ora mente, ora diz a verdade. O problema que
no se sabe quem, entre eles, quem. frente do jovem lgico, esses trs homens
fazem, ordenadamente, as seguintes declaraes:
I.
II.
III.
Com base nestas informaes, o jovem lgico pode, ento, concluir corretamente que:
a) O ladro o primeiro e o marceneiro o terceiro.
b) O ladro o primeiro e o marceneiro o segundo.
c) O pedreiro o primeiro e o ladro o segundo.
d) O pedreiro o primeiro e o ladro o terceiro.
e) O marceneiro o primeiro e o ladro o segundo.
34. (AFC 2002 ESAF) Um agente de viagens atende trs amigas. Uma delas loura,
outra morena e a outra ruiva. O agente sabe que uma delas se chama Bete,
outra se chama Elza e a outra se chama Sara. Sabe, ainda, que cada uma delas far
uma viagem a um pas diferente da Europa: uma delas ir Alemanha, outra ir
Frana e a outra ir Espanha. Ao agente de viagens, que queria identificar o nome
e o destino de cada uma, elas deram as seguintes informaes:
I.
II.
46
RACIOCNIO LGICO
III.
C
C
C
B
D
D
A
A
B
2
6
10
14
18
22
26
30
34
C
C
B
D
A
E
A
A
E
3
7
11
15
19
23
27
31
35
B
C
E
A
A
A
B
C
C
4
8
12
16
20
24
28
32
E
A
A
D
D
E
A
B