Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
A reportagem
Ver e fazer ver
Ouvir e fazer ouvir
Sentir e fazer sentir
Compreender e fazer compreender
Ou seja,
VIVER E FAZER VIVER
A funo da reportagem
consiste
em informar e explicar,
no em comentar, elogiar, censurar, criticar,
julgar - esse um privilgio das fontes de
informao
e, depois, dos leitores
Exemplo:
A poluio de uma ribeira
O presente: o qu? onde? quem? (nome e localizao
geogrfica da ribeira, tipo de poluio, sua extenso,
efeitos imediatos, quem so os responsveis)
O passado: porqu? quando? como?
(contexto e causas prximas e remotas, desde quando
se verifica, de que forma tem evoludo)
O futuro: efeitos a longo prazo, perspetivas de
resoluo do problema
A equipa de reportagem
No terreno
- multiplique os contactos
e as perguntas;
- em caso de conflito, oua as partes envolvidas,
esforando-se por compreender as razes de cada
uma.
No seja maniquesta
Mantenha, pois,
os sentidos despertos:
- a vista,
- o ouvido,
- se necessrio, o olfato
e o paladar,
- eventualmente, tambm o tato
A evitar
A redaco da reportagem
Parta do princpio
de que a reportagem
uma histria ou uma srie de histrias interrelacionadas
e que se entrecruzam.
Trata-se, portanto,
de uma narrativa,
elaborada de forma a transportar os leitores para
o centro da ao
Observa a luz
A iluminao tem uma influncia decisiva.
Estude a luz antes de tirar a fotografia,
como os tons dourados de um
amanhecer ou pr-do-sol.
Boas notcias
Boas entrevistas
Boas reportagens
Boas fotografias
Bons vdeos
!!!!!!!!!!!!!