GUIAS criativos

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Caderno de aprendizagem
TEATRO DO OPRIMIDO NO AUTONOMUS
Um Guia em suporte papel para consulta permanente

TEATRO DO OPRIMIDO
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TEATRO DO OPRIMIDO
Um Guia no wikispaces para fomentar interactividade e desenvolvimento temtico

TEATRO DO OPRIMIDO
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TEATRO DO OPRIMIDO

Coleco: Guias Criativos

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Um Guia em imagens, vdeo ou slide show, para ilustrar as actividades
CADERNO DE APRENDIZAGEM DO AUTONOMUS N 1
Teatro do Oprimido
Guia em suporte papel:
Guia PDF

FICHA TCNICA
Projecto AUTNOMUS
Solues integradas para a reinsero profissional
www.autonomus.eu
http://autonomus.ning.com
AUTORIA
Contedos e orientao tcnica EVA RIBEIRO
Concepo, desenvolvimento e produo multimdia CARLOS RIBEIRO
Financiamento da Iniciativa Comunitria EQUAL
ANOP ASSOCIAO NACIONAL DE OFICINAS DE PROJECTOS ENTIDADE INTERLOCUTORA

Introduo
O Teatro do Oprimido teatro na acepo mais arcaica da palavra: todos os seres
humanos so actores, porque agem, e espectadores, porque observam. Somos todos
espect-actores. O teatro do oprimido uma forma de teatro, entre todas as outras.
O seu mtodo desenvolve-se a partir de um sistema de exerccios (monlogos corporais),
jogos (dilogos corporais), tcnicas de Teatro- Imagem e tcnicas de ensaio que podem
ser utilizadas tanto por actores, como por no-actores, Todo o mundo actua, age,
interpreta. Somos todos actores. At mesmo os actores! O teatro algo que existe
dentro de cada ser humano, e pode ser praticado, na solido de um elevador, em frente
a um espelho, no Maracan ou em praa pblica para milhares de espectadores. Em
qualquer lugar, at mesmo dentro dos teatros.
A linguagem teatral a linguagem humana por excelncia, e a mais essencial. Sobre o
palco, os actores fazem exactamente aquilo que fazemos na vida quotidiana, a toda a
hora e em todo o lugar. Os actores falam, andam, exprimem ideias e revelam paixes.,
exactamente como todos ns em nossas vidas no corriqueiro dia-a-dia. A nica diferena
entre ns e eles consiste em que os actores so conscientes de estar usando essa
linguagem, tornando-se, com isso, mais aptos a utiliz-la. Os no-actores, ao contrrio,
ignoram estar fazendo teatro, falando teatro, isto , usando a linguagem teatral, assim
como Monsieur Jourdain, o personagem de O Burgus fidalgo de Molire, ignorava estar
falando em prosa, quando falava.
Que se d inicio ao espectculo!1
Eva Ribeiro
evanaquela@gmail.com

Grande parte deste texto foi retirada do livro Jogos para Actores e No-actores, de Augusto Boal, 1998.

ndice
O QUE
QUAIS SO OS OBJECTIVOS
COMO FUNCIONA
UM CASO ILUSTRATIVO
A EXPERINCIA NO AUTONOMUS
BIBLIOTECA

1. O que
Teatro do Oprimido. O que ?
O teatro do oprimido, atravs da prtica de jogos, exerccios e tcnicas teatrais, procura
estimular a discusso e a problematizao de questes do quotidiano, com o objectivo de
fornecer uma maior reflexo das relaes de poder, atravs da explorao de histrias
entre opressor e oprimido. Tem sido utilizado como ferramenta de participao popular,
como uma forma de discusso dos problemas pblicos, constituindo tambm um
instrumento de educao informal de participao popular, ao estabelecer temas para a
discusso colectiva, envolvendo a populao no debate das questes pblicas, o T. O.,
estimula tambm a criatividade e a capacidade de propor alternativas para as questes
do quotidiano.
Que modalidades existem?
Entre as tcnicas do Teatro do Oprimido esto: Teatro-Imagem, Teatro Jornal, Teatro
Invisvel, Teatro Legislativo e Teatro-Frum.
O Teatro Imagem um conjunto de tcnicas que transformam questes, problemas e
sentimentos em imagens concretas. Busca-se a compreenso dos factos atravs da
linguagem das imagens.
No Teatro-frum A metodologia baseia-se, deste modo, na criao de pequenas
situaes reais, normalmente em oficinas de algumas horas, situaes nas quais se verifica
uma clara situao de opresso, representadas posteriormente para uma plateia que
convidada a participar, substituindo os actores, equacionando todas as possibilidades. No
Teatro-Frum, como tcnica teatral

utilizada uma pergunta feita pelo elenco aos

espectadores. apresentado um problema objectivo, atravs de personagens opressores,

que entrem em conflito por causa dos seus desejos e vontades contraditrias. Nesta luta
pelo seu objectivo, o oprimido.
O Teatro Jornal um conjunto de nove tcnicas que dinamizam notcias de jornal,
dando-lhes diferentes formas de interpretao.

J o Teatro Invisvel uma tcnica de representao de cenas quotidianas onde os

espectadores so reais participantes do facto ocorrido, reagindo e opinando
espontaneamente na discusso provocada pela encenao.
O Teatro Legislativo uma experincia scio-cultural que visa a produo de
propostas legislativas e/ou jurdicas, a partir da interveno do pblico em espectculos
de Teatro Frum. a forma de implantar o contedo poltico no Teatro do Oprimido. A
partir dos problemas quotidianos da populao, feito um levantamento de informaes
para a elaborao de leis. Os grupos populares montam peas de Teatro-Frum e
apresentam-nas para diversos pblicos. As intervenes realizadas pela plateia no
Teatro-Frum so anotadas em relatrios. As anlises destes relatrios so a base para a
formulao de novas leis.

2. Objectivos
O Teatro do Oprimido genuinamente brasileiro, mas hoje difundido no mundo inteiro em mais de 70 pases. O mtodo estimula uma postura activa em seus praticantes e
espectadores. Como linguagem, pode incentivar discusso de qualquer tema no qual
exista um conflito claro e objectivo e o desejo e a necessidade de mudana. Por fim,
oferece condies para que alternativas sejam encontradas e estimuladas, e que
extrapolem o mbito do palco para a vida real, tornando-se factos concretos.
A ideia surgiu na dcada de 70, poca em que Augusto Boal era director do Teatro de
Arena de So Paulo e um dos principais colaboradores na criao e consolidao da
dramaturgia nacional. O projecto rene exerccio, jogos e tcnicas que buscam a
desmecanizao fsica e intelectual dos actores e, especialmente, a democratizao da
pea, estabelecendo uma relao intrnseca com o espectador. So condies prticas
para que o oprimido se aproprie dos meios de produzir teatro e, assim, amplie suas
possibilidades de expresso.
A metodologia baseia-se, deste modo, na criao de pequenas situaes reais,
normalmente em oficinas de algumas horas, situaes nas quais se verifica uma clara
situao de opresso, representadas posteriormente para uma plateia que convidada
a participar, substituindo os actores, equacionando todas as possibilidades.
No Brasil, o Teatro do Oprimido difundido pelo CTO-Rio, uma associao scio-cultural
sem fins lucrativos. As aces da entidade visam democratizao dos meios de
produo cultural e o fortalecimento da cidadania.

3. Como funciona
Teatro- Frum - Funcionamento e aspectos tcnicos
Antes de qualquer espectculo o grupo de actores deve ser preparado e trabalhado. Os
exerccios partem de uma lgica de criao de relaes interpessoais, de descontraco,
relaxamento e concentrao e desenvolvem-se no sentido de exerccios mais complexos
ligados directamente criao de situaes de opresso, modelos e anti-modelos.

Criao de
quadros
individuais
colectivos de
opresso

Jogos de
aquecimento
(cruz\crculo,
seguir o cego,
etc.)
Representao
de espectculos
de teatro-frum

Criao de antimodelo e
passagem para
o modelo ideal

Princpios gerais na apresentao do espectculo

- aquecer a plateia e actores com exerccios teatrais\ dinmicos
- a pea ou modelo deve apresentar uma falha social ou poltica, para que os espectactores possam ser estimulados a encontrar solues e a inventar novos modos de

confrontar a opresso. Ns propomos boas questes mas cabe plateia fornecer boas
respostas
- a pea pode ser realista, simbolista, expressionista, de qualquer gnero, estilo ou
forma, ou formato, excepto surrealista ou irracional porque o objectivo discutir
situaes concretas.
- o texto deve caracterizar claramente a natureza de cada personagem, identific-lo com
preciso, para que o espect-actor reconhea a ideologia de cada um.
- cada personagem deve ser representado visualmente, independentemente do seu
discurso falado e o figurino deve conter elementos essenciais ao personagem para que os
espect-actores possam tambm utiliz-los aquando da substituio.
O papel do curinga
- num primeiro momento, o espectculo representado como um espectculo convencional,
onde se mostra uma determinada imagem do mundo. As cenas devem conter o conflito
que se deseja resolver, a opresso que se deseja combater
- pergunta-se, em seguida, se os espect-actores esto de acordo com as solues
propostas pelo protagonista. Provavelmente, eles diro que no. Informa-se o pblico
que o espectculo ser refeito, tal como da primeira vez. O jogo-luta est na tentativa
dos actores de refazer o espectculo como antes e no esforo dos espectadores para
modific-lo, apresentando sempre novas solues possveis e viveis, novas alternativas.
Em outras palavras, os actores representam uma determinada viso do mundo e
consequentemente tentaro manter este mundo tal como ele , fazendo com que as coisas
continuem exactamente da mesma maneira a menos que um espect-actor possa intervir
e mudar a aceitao do mundo como ele por uma viso do mundo como ele deve vir a
ser. preciso criar uma certa tenso nos espect-actores; se ningum mudar o mundo, ele
ficar como est, e se ningum mudar a pea, ela tambm ficar como .
- Informa-se os espectadores que o seu primeiro passo interromper a aco quando
acharem que o actor poderia reagir de outro modo situao proposta. Assim, o seu
primeiro passo tomar o lugar do protagonista quando este estiver cometendo um erro,
ou optando por uma alternativa falsa ou insuficiente, e procurar uma soluo melhor para

a situao que a pea apresenta. O espect-actor deve gritar da plateia ou aproximar-se

da cena e dizer Pra! ou Stop!. Os actores devero imediatamente congelar a cena,
imobilizando-se em seus lugares. Imediatamente, o espect-actor deve dizer de onde quer
que a cena seja recomeada, indicando uma frase, momento ou movimento a partir do
qual se retoma a aco. A pea recomea no ponto indicado, tendo agora o espectador
como protagonista.
- O actor substitudo no ficar totalmente fora do jogo, devendo permanecer como um
tipo de ego auxiliar, a fim de encorajar o espectador e corrigi-lo, caso ele eventualmente
se engane em alguma coisa essencial.
- A partir do momento em que o espect-actor toma o lugar do protagonista e prope
uma nova soluo, todos os outros actores se transformam em agentes de opresso ou
se j exerciam essa opresso, intensificam-na, a fim de mostrar ao espect-actor o quanto
ser difcil transformar essa realidade salvo, claro, os personagens aliados do
protagonista.
O jogo consiste nessa luta entre o espect-actor que tenta uma nova soluo para
mudar o mundo e os actores que tentam oprimi-lo, como seria o caso na realidade
verdadeira, obrig-lo a aceitar o mundo tal como est.

- evidente que o objectivo do frum no ganhar, alcanar a soluo perfeita, mas sim,
permitir que aprendamos e nos exercitemos. Os espect-actores, pondo em cena as suas
ideias, exercitam-se para a aco na vida real; e actores e plateia, igualmente actuando,
tomam conhecimento das possveis. Ficam conhecendo o arsenal dos opressores e as
possveis tcticas e estratgias dos oprimidos. O frum ldico uma maneira rica de
aprendermos uns com os outros.
- Se o espect-actor renuncia, ou esgota as aces que tinha planeado, sai do jogo; o
actor-protagonista retoma o seu papel, e o espectculo caminhar naturalmente para o
final conhecido. Um outro espectador poder parar a cena e dizer Pra!, indicando de
onde deseja que a pea seja retomada como numa cassete de vdeo, em que podemos
ir para a frente e para trs , e uma nova soluo pode ser tentada, e tantas quantas
forem as intervenes dos espect-actores. A pea recomea sempre a partir do ponto que
o espect-actor deseja examinar. Aps cada interveno, o curinga (que o mestre-decerimnias do espectculo) dever fazer um claro resumo do significado de cada

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alternativa proposta, devendo igualmente indagar a plateia se algo lhe escapa ou se

algum discorda: no se trata de vencer a discusso, mas de esclarecer pensamentos,
opinies e propostas.
- Um dos actores deve exercer a funo de curinga.
Ao curinga cabem-lhe as funes de:
- explicar as regras do jogo;
- corrigir erros;
- encorajar uns e outros a interromper a cena e intervir
Se os espectadores no puderem mudar o mundo, tudo ficar como est. E se o quiserem
mudar pois ningum vai faz-lo no seu lugar -, devem comear por ensaiar as
mudanas, mudando as imagens que a pea-frum lhes apresenta: um ensaio, um treino.
Sempre estaremos mais bem preparados para enfrentar uma necessria aco futura se
a ensaiarmos hoje, no presente
- Ningum deve imaginar solues miraculosas: as estratgias propostas e o conhecimento
adquirido neste processo so as estratgias propostas pelo grupo que pratica esta sesso
de Teatro-frum, e o conhecimento de que este grupo capaz. Talvez no dia seguinte,
outro grupo, com outras pessoas, possa chegar a propostas diferentes e a outros
conhecimentos. O curinga no um conferencista, no o dono da verdade. O seu
trabalho consiste em fazer com que as pessoas que sabem pouco exponham o seu
conhecimento, e aqueles que se atrevem pouco ousem um pouco mais, mostrando
aquilo de que so capazes.
Quando o frum termina, os espectadores podem ficar insatisfeitos, querendo continuar
a discusso, principalmente se o tema tratado no for urgente; caso seja, caso se trate de
uma aco a ser praticada no dia seguinte, ento, sim, deve-se propor um modelo de
aco para o futuro, a ser interpretado pelos espect-actores que, no dia seguinte,
participaro dessa aco. um treino, um ensaio, uma forma de se fortalecer.

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4. Um caso
Um exemplo de Teatro-frum

1. A reforma agrria vista de um banco de praa

Em Portugal, depois do 25 de Abril de 1974, o povo empreendeu, ele mesmo, a reforma
agrria. No esperavam a lei ser aprovada; simplesmente ocuparam as terras
improdutivas e as tornaram produtivas. Actualmente (1977-1978) o governo pretende
criar uma lei agrria que mudar as conquistas populares nesse sentido, devolvendo as
terras aos seus antigos proprietrios (que no fazem uso delas).
1 Aco
A cena desenrola-se em dois bancos de um jardim. Um homem, o latifundirio, descansa
mansamente sobre os dois bancos. Surgem sete homens e mulheres cantando Grndola
Vila Morena, de Jos Afonso, cano de protesto que foi usada como o sinal que deu
incio insurreio militar que ps fim aos 50 anos de ditadura de Salazar e Caetano.
Eles expulsam o latifundirio de um dos bancos; porm, um banco s pequeno demais
para todos, e eles no se sentem vontade.
2 Aco
Todos se pem a trabalhar, fazendo a mmica do trabalho na terra, cantando outras
canes populares, enquanto discutem sobre a necessidade de levar a sua conquista para
os bancos pblicos, protestam contra a produtividade do latifundirio que tem um banco
s para ele, mas as opinies esto divididas: enquanto uns querem expulsar o
latifundirio do segundo banco, outros optam por trabalhar naquilo que j conquistaram.
3 Aco
Chega um polcia, com uma ordem judicial que obriga o grupo a ceder vinte centmetros
do seu banco (a lei do retorno). Nova diviso: uns optam por ceder, outros no, porque

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fazer uma concesso poderia significar uma vitria para as foras de reaco, que
poderiam tentar gradualmente recuperar mais terreno. Finalmente, cedem: vinte
centmetros coisa pouca.
4 Aco
O latifundirio protegido pelo polcia, senta-se no espao que ficou vazio no banco. Os
outros sete amontoam-se no espao que restou. O latifundirio abre um enorme guardachuva, tapando a luz dos outros. Os sete protestam. O polcia diz que o latifundirio tem
o direito de fazer aquilo, porque se as terras podem ser apropriadas, o mesmo no
acontece com o ar e o cu. Eles dividem-se: uns querem lutar, outros contentam-se com o
pouco que j obtiveram e querem a paz a qualquer preo.
5 Aco
O polcia insiste na necessidade de se levantar um muro dividindo o banco em duas
partes. Esse muro deve ser construdo em terras que no pertenam a ningum,
evidentemente, a inteno que ele seja construdo no lado que pertence ao grupo e no
do lado pertencente ao antigo proprietrio. Novas discusses, novas divises, novas
concesses. Um dos sete abandona a luta, um outro tambm se vai, depois um terceiro e
um quarto. Aos poucos, desistem, o grupo desintegra-se.
6 Aco
O polcia anuncia que a ocupao no tem mais sentido porque a maioria dos ocupantes
abandonou as terras. Em consequncia disso, os trs so considerados simples ladres, e
no um grupo social, com os seus direitos e os ltimos so expulsos. O latifundirio
restaura os seus direitos sobre os dois bancos do jardim.

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Frum
Esta cena foi representada no Porto e em Vila Nova de Gaia. Na primeira apresentao,
havia mil pessoas na praa, ao ar livre. Primeiro, encenamos o modelo, depois iniciamos o
frum. J na segunda apresentao, vrios espect-actores deram as suas verses de
resistncia ao contra-ataque do latifundirio. Mas o melhor momento foi o protesto de
uma mulher da plateia. Com base na modesta cena, alguns espect-actores discutiam entre
eles, como personagens, sobre as melhores tcticas a utilizar. Em dado momento,
concluram que todos estavam de acordo e que o frum lhes tinha sido til. Neste ponto, a
mulher na plateia disse:
- A esto vocs no palco, falando de opresso; no entanto, s h homens em cena. Em
contrapartida, aqui em baixo h mulheres que continuam sendo oprimidas, porque
continuamos to inactivas quanto antes, e apenas presenciamos os homens actuando!
Ento um dos espect-actores convida algumas mulheres para mostrarem as suas opinies e
sentimentos, em diferentes papis, e o frum reiniciado. Apenas um homem autorizado
a continuar em cena: o que interpretou o papel de polcia. Isto porque a mulher
argumentou:
- Como o polcia o opressor mesmo, no h nenhum problema em ser interpretado por
um homem.

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5. Experincias
Experincia no Autonomus formao de animadores por reas temticas do projecto

AUTONOMUS
Tecer a incluso com inovao e empreendedorismo social

Teatro Imagem
ao servio da incluso social

Actividade dinamizada pela ANOP - Associao Nacional de Oficinas de Projecto

AUTONOMUS
Tecer a incluso com inovao e empreendedorismo social
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Teatro Imagem ao servio da incluso

social
Sesses de trabalho, com tcnicos dinamizadores do AUTONOMUS e com animadores
locais de entidades parceiras, promovem novas modalidades de acompanhamento a
desempregados.

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teatro do oprimido
O teatro do oprimido, atravs da prtica de jogos, exerccios e tcnicas teatrais,
procura estimular a discusso e a problematizao de questes do quotidiano, com o
objectivo de fornecer uma maior reflexo das relaes de poder, atravs da
explorao de histrias entre opressor e oprimido. Tem sido utilizado como
ferramenta de participao popular, como uma forma de discusso dos problemas
pblicos, constituindo tambm um instrumento de educao informal de participao
popular, ao estabelecer temas para a discusso colectiva, envolvendo a populao
no debate das questes pblicas, o T. O., estimula tambm a criatividade e a
capacidade de propor alternativas para as questes do quotidiano.

teatro imagem
Entre as tcnicas do Teatro do Oprimido esto: Teatro-Imagem, Teatro Jornal, Teatro
Invisvel, Teatro Legislativo e Teatro-Frum.
O Teatro Imagem um conjunto de tcnicas que transformam questes, problemas e
sentimentos em imagens concretas. Busca-se a compreenso dos factos atravs da
linguagem das imagens.

teatro imagem no autonomus

Os temas trabalhados no processo de disseminao do Autonomus so: desemprego;
violncia domstica; qualificaes e outros genericamente relacionados com a
excluso / incluso social.
Trabalho sobre as representaes e sobre as estratgias individuais e colectivas de
auto-diagnstico e de promoo de solues.

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FESETE- PORTO
FEDERAO DOS SINDICATOS DA INDSTRIA TXTIL E CALADO
TEMA

DESEMPREGO

As representaes relativas ao desemprego

O grupo de sindicalistas, desempregados e tcnicos

Estar empregado, os problemas no posto de trabalho no quotidiano, nas relaes de

hierarquia, na expresso das individualidades e dos colectivos.
Estar desempregado, os problemas financeiros, de sobrevivncia e de vida ao
quotidiano, sem os outros, sem estatuto social e sem futuro.

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OLIVEIRA DE AZEMIS
SANTA CASA DA MISERICRDIA
TEMA

VIOLNCIA DOMSTICA
As representaes relativas violncia e vida quotidiana no seio da famlia
O grupo de tcnicos Oliveira de Azemis e S. Joo da Madeira

Partir de uma situao anti-modelo (violncia domstica, opresso social) para uma
situao ideal: um quadro familiar equilibrado e sem opresses.

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SANTA MARIA DA FEIRA

ORFEO
TEMA

INCLUSO EXCLUSO SOCIAL

As representaes relativas marginalizao e vulnerabilidade social
O grupo de tcnicos de Santa Maria da feira e Paos de Ferreira

Como exprimir a opresso? Como manifestar a condio de oprimido? Que elementos

estticos e formais estruturam a nossa representao da opresso, da excluso e da
incluso?

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Imagens e exerccios

A animadora das sesses Eva Ribeiro

www.autonomus.eu
http://autonomus.ning.com

21

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25