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DezPerguntaseRespostas
sobreoENADE
dado pelo prprio governo que no permitem uma infra-estrutura adequada. Punir estas
universidades retirando verbas delas absurdo, podem fazer com que elas fiquem cada vez
piores com o tempo. Enquanto isso, as instituies que tiverem desempenhos melhores,
acabaro ficando com mais verbas e tendero a ficar melhores. O efeito disso a
construo de uma desigualdade perversa entre instituies de diferentes regies.
5- Realmente isso ruim. Mas o ENADE ao menos permite que se faa uma
avaliao. Avaliar as instituies de ensino necessrio, no ?
Com certeza. Mas o ENADE falha catastroficamente nisso. Ele apenas uma prova com
40 questes (!) que ignora completamente uma quantidade enorme de informaes sobre
as instituies.
Muitos cursos ao longo dos anos vem reclamando da qualidade das questes e
conhecimentos cobrados no ENADE. Existem casos de cursos completamente diferentes
que acabam fazendo a mesma prova (matemtica e matemtica industrial, vrias
engenharias,...).
E por ser uma nica prova unificada, diferenas regionais so desprezadas, algo muito
ruim para um pas de dimenses continentais como o Brasil.
Por fim, o ENADE no traz qualquer tipo de informao sobre quais so os principais
problemas de uma instituio. Ele apenas um conceito entre "A" e "E" que rankeia as
instituies, sem trazer nada propositivo. Tudo o que traz punio para aqueles que
forem mal, sem ajudar a melhorar.
6- OK, o ENADE ruim. Mas tudo o que temos. Existe alguma proposta melhor
para avaliar o ensino superior?
Sim. Vrios outros rgos e instituies j apresentaram sugestes e alternativas. o caso
da ENECOS (Executiva Nacional de Estudantes de Comunicao Social) e do ANDES
(Associao Nacional de Docentes de Ensino Superior). As sugestes at agora vem sendo
ignoradas pelo governo.
Uma avaliao de verdade s pode ocorrer com a participao das pessoas que compe a
universidade e a comunidade local. essencial lutar para que hajam mecanismos
democrticos e transparentes que forneam uma avaliao interna e externa das
instituies. Uma avaliao assim no pode surgir atravs de imposio, sem levar em
conta a opinio da comunidade acadmica e da sociedade.