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Provas Sousandrade 2007
Provas Sousandrade 2007
ao Desenvolvimento da UFMA
PORTUGUS
PROVA OBJETIVA
INSTRUES
Verifique se este caderno contm 50 questes, sendo 10 de Lngua Portuguesa, 05
de Noes de Informtica, 10 de Fundamentos da Educao, 05 de Conhecimentos
Gerais e 20 de Conhecimentos Especficos.
Verifique na Folha de Respostas se o seu nome e nmero do documento de
identificao esto corretos.
Em cada questo,
assinalar
somente
alternativas.
voc
uma
deve
das
Boa prova!
A durao total da prova de 3 horas. Este tempo inclui a marcao da Folha de Respostas.
Voc s poder levar o Caderno de Provas aps transcorridas 2h 30 min (duas horas e trinta minutos) do incio das provas.
NOME
INSCRIO
GABARITO: WWW.FSADU.ORG.BR
DATA / HORRIO
Lngua Portuguesa
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TEXTO A
a) hiprbole.
b) inverso.
c) assndeto.
d) anttese.
e) elipse.
04
Assinale a alternativa cujo par de expresses
apresenta construes com anteposio do adjetivo.
a) bebidas derivadas/sucos comuns
b) grandes fabricantes/crescentes mercados
c) crescentes mercados/mundo inteiro
d) produtos saudveis/grandes fabricantes
e) sucos comuns/mundo inteiro
05
Em O que moveu os grandes fabricantes... o
elemento destacado classifica-se, segundo a gramtica
normativa prescritiva, como:
01
a) pronome pessoal.
b) artigo.
I.
c) preposio.
d) pronome demonstrativo.
e) conjuno.
06
Em qual das alternativas a seguir o elemento
sublinhado uma preposio?
a) A segunda...
II e IV, apenas.
I e III, apenas.
I, II e III, apenas.
III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
b) ...feitos a partir...
c) ...a soja sempre foi...
d) ...que a indstria...
e) A explicao est...
02
A segunda caracterstica bem menos lisonjeira para
o gro....
O termo sublinhado pode ser substitudo, no contexto
em que se apresenta, sem prejuzo de sentido para o
texto, por
a)
b)
c)
d)
e)
satisfatria.
depreciativa.
aleatria.
pertinente.
forte.
1
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Noes de Informtica
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Estou usando o Microsoft Access 2002 para desenhar
um relatrio. A fonte de dados uma tabela com 2.000
registros e os dados sero agrupados em funo do
campo Campo1. No momento, meu prottipo de
relatrio tem a aparncia ilustrada na figura abaixo,
apresentando sete sees, todas elas com a
propriedade Visvel configurada para Sim.
08
Indique a opo em que se adotar na frase,
obrigatoriamente, de acordo com a norma culta, a
indicao dos parnteses para o verbo em negrito.
a) Encaminhei os documentos para que Vossa
Senhoria avaliar minha solicitao. (3 pessoa do
singular)
b) Solicito que considerar tua deciso. (3 pessoa do
singular)
c) Compreendo que Vossas Majestades haver de
encontrar razes para esse desfecho. (2 pessoa
do plural)
d) Os nobres deputados pretender me confundir
nessa sesso? (2 pessoa do plural)
e) Quando no se destacar, num ser humano, as
qualidades, ele pode ficar tmido. (3 pessoa do
singular)
09
Est CORRETO, de acordo com a norma culta da
lngua, o emprego da expresso destacada na frase:
a) Felizes os pais de cujos filhos respeitam a Deus.
b) nfimo o preo no que pagas os servios dos teus
funcionrios.
c) necessrio de que se ofeream bons estmulos
aos funcionrios.
Esto CORRETAS:
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Usando o Microsoft Word 2002 possvel formatar
documentos rapidamente usando estilos.
Um estilo um conjunto de caractersticas de
formatao que podem ser aplicadas ao texto, tabelas
e listas. Ao aplicar um estilo, voc aplica um grupo
inteiro de formatos em uma simples operao.
Por exemplo, em vez de seguir trs etapas separadas
para formatar seu ttulo como Arial, 16 pontos e
centralizado, voc pode obter o mesmo resultado em
uma etapa aplicando o estilo de ttulo.
Extrado do texto de ajuda do Microsoft Word 2002
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Dentre as opes abaixo uma est relacionada a um
programa que interpreta o cdigo HTML (Hypertext
Markup Language). Esse programa indispensvel
para a navegao na internet. Assinale tal opo.
a) Switch.
b) Cookie.
c) Browser.
d) FTP (File Transfer Protocol).
e) Outlook Express.
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Clula Expresso
A4
=(A1+B1)^D2/C2
B4
=SOMA(A1:D1)
C4
=MDIA(A1:D1)
D4
=MXIMO(SOMA(A1;D1);SOMA(A2:D2))
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Enquanto instituio social, a escola sempre
orientada pelo tipo de homem que deseja formar. Numa
perspectiva progressista, tem a funo de construir
pela prxis uma nova relao humana, formar pessoas
criativas, questionadoras, crticas, comprometidas com
as mudanas e no com a reproduo de modelo.
Nessa concepo, a avaliao da aprendizagem deve
ser considerada principalmente como:
a) 3; 24; 2,5 e 13
b) 3; 13; 6,5 e 24
c) 9; 24; 6 e 15
d) 9; 13; 6,5 e 15
e) 3; 5; 3,75 e 24
Fundamentos da Educao
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19
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22
Um dos avanos da LDB, Lei n 9.394/96, foi, sem
dvida, o alargamento da concepo de Educao
Bsica que se reflete:
I.
a) F, V, F
b) V, F, F
c) F, V, V
d) V, V, V
e) V, F, V
20
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O professor que se coloca como orientador / facilitador
com sensibilidade para identificar as relaes que
existem entre os contedos do ensino e as situaes
de aprendizagem, e que busca desenvolver a
capacidade de relacionar o aprendido com aquilo que
observado, aplica um dos princpios pedaggicos do
processo ensino-aprendizagem, denominado:
a) contextualizao.
a) nas alternativas I, II e III.
b) interdisciplinaridade.
c) identidade.
d) sensibilidade.
e) igualdade.
24
28
I.
das
grandes
rotas
martimas
de
a) na alternativa I apenas.
29
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Necessrios ao processo ensino-aprendizagem, devem
refletir os pontos de chegada de educao escolar,
sendo definidos a partir das necessidades dos
educandos e dos compromissos tcnico-polticos dos
educadores. Estamos falando de:
a)
b)
c)
d)
e)
contedos programticos.
objetivos escolares.
procedimentos metodolgicos.
mtodos de ensino.
projetos didticos.
Conhecimentos Gerais
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A economia maranhense durante o perodo imperial
tinha como suporte dois produtos bsicos, o algodo e
o acar. A quase totalidade dessa produo ficava
localizada:
a)
b)
c)
d)
e)
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recorrente, na literatura histrica, encontrar-se a
expresso Jornada Milagrosa vinculada :
a) expulso dos franceses do Maranho.
b) luta pela independncia do Maranho.
c) expulso dos holandeses.
d) criao da Companhia de Comrcio do Maranho.
e) catequese indgena no Maranho.
6
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Conhecimentos Especficos
31
34
I.
c) I, II e III.
d) II e III, apenas.
a) apenas II e III.
e) I e II, apenas.
b) I, II e III.
c) apenas III.
d) apenas I e II.
32
e) apenas I.
35
O
conector
grifado
adequadamente por:
a)
b)
c)
d)
e)
pode
ser
substitudo
se
por que
embora
a fim de que
no s
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Ao dizer que a moral humana deriva de nossa poro
animal, o autor do texto quer:
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Sobre o texto B, est CORRETO afirmar que:
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...sugerem que os seres humanos tm um senso
inato de certo e errado.
A expresso sublinhada corresponde, no texto, a:
a)
b)
c)
d)
e)
8
instinto hereditrio.
juzo inerente.
ponto contrastante.
motivo ignorado.
caracterstica adquirida.
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TEXTO C
a) mundo perfeito.
b) ressonncia magntica.
c) disciplina rigorosa.
d) encarcerado.
e) equipados de fbrica.
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Cada vez que o jovem Kidogo se sentia agitado e
confuso, gritava.
Sobre o perodo acima, pode-se afirmar:
a) um perodo composto j que possui mais de um
verbo.
b) A segunda orao do perodo subordinada
adverbial temporal.
c) Agitado e confuso o sujeito composto do verbo
gritar.
d) Sentir, confundir e gritar so os trs ncleos verbais
do perodo.
e) Cada vez sujeito do verbo sentir.
40
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41
Examine o valor semntico das conjunes nas frases
abaixo.
I.
um
43
Das palavras citadas abaixo, dois substantivos
caracterizam, no texto, o assunto discutido. Identifiqueos.
de
a) estrangeiros e portuguesa.
b) retrocesso e estrangeirismos.
c) guerra e incessante.
d) aprovado e deflagrado.
e) invaso e equivocada.
9
44
47
I.
Pode-se AFIRMAR:
e) porque.
45
b) No item I, as vrgulas
coordenadas assindticas.
separam
oraes
a) concluso.
b) concesso.
c) complementao.
d) causa.
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e) condio.
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b) transitam poeticamente.
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de
indicador
de
um
fato
10
50
Considerando o que preconiza os Parmetros
Curriculares Nacionais, em relao ao ensino da
Lngua Portuguesa, qual a opo CORRETA?
a) O professor rejeita o falar prprio de um aluno de
um grupo social cuja fala destoa da considerada
lngua correta, isto , a lngua culta.
b) O professor deve acompanhar e respeitar as
peculiaridades da fala trazida pelo aluno, diferente
da que se conceitua como lngua culta,
encaminhando-o, assim, ao entendimento de que
variedades
lingsticas
so
fatos
naturais
pertinentes a uma lngua.
c) A escola o lugar onde se deve explorar e cultivar
apenas a lngua culta, portanto o aluno deve ser
conscientizado logo nos primeiros dias de aula de
que ser corrigido quando se expressar fora da
lngua considerada padro.
d) O professor deve ajudar o aluno, imitando sempre a
fala, cheia de incorrees, advinda do grupo social
desse aluno, deixando-o sempre vontade para
que ele no se sinta marginalizado.
e) O professor deve incentivar os alunos a criticarem
ou rejeitarem todas as chamadas variaes
lingsticas, por meio de campanha ou cartazes que
focalizem as diferentes falas ou regionalismos
prprios de uma lngua.
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