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01. Nesta tira de Maurcio de Sousa, publicada em 1972, o autor toma como referncia os versos iniciais da "Cano do
Exlio" de Antnio Gonalves Dias (1823-1864). Ao se apropriar de tais versos, o cachorro Bidu provoca um processo de
ruptura que desencadeia o elemento central de humor do episdio. Aponte o item que contm a informao mais conveniente
acerca desse processo de ruptura:
A) D-se no campo morfolgico, com o trocadilho Corinthians x Palmeiras.
B) D-se no campo sinttico, com uma frase de situao (compreendida em um contexto comunicativo especfico).
C) D-se no campo fonolgico, pelas onomatopeias do cachorro Bidu.
D) D-se no campo morfolgico, com o trocadilho Corinthians x time.
E) D-se no campo sinttico, pela ausncia de c
02. Nessa propaganda do dicionrio Aurlio, a expresso
"bom pra burro" polissmica, e remete a uma
representao de dicionrio. Essa representao
inadequada, porque:
A) a incapacidade lingustica de um povo sempre est
associada ao manuseio do dicionrio.
B) invalida a ideia de que a inteligncia lingustica de um
indivduo est diretamente associada ao uso do dicionrio.
C) contraria a ideia de que o dicionrio pode conter todas
as palavras e significados de uma lngua.
D) o dicionrio um objeto histrico e s
imaginariamente poderia conter todas as palavras e os
significados de uma lngua, que tambm histrica.
E) o dicionrio no um instrumento lingustico de
consulta j que se preocupa com a temporalidade da
lngua.
As questes de 03 a 04 referem-se ao texto seguinte.
No ensino, como em outras coisas, a liberdade deve ser questo de grau. H liberdades que no podem ser toleradas. Uma vez
conheci uma senhora que afirmava no se dever proibir coisa alguma a uma criana, pois ela deve desenvolver sua natureza
de dentro para fora. "E se a sua natureza a levar a engolir alfinetes?" indaguei; lamento dizer que a resposta foi puro vituprio.
No entanto, toda criana abandonada a si mesma, mais cedo ou mais tarde engolir alfinetes, tomar veneno, cair de uma
janela alta ou doutra forma chegar a -mau fim. Um pouquinho mais velhos, os meninos, podendo, no se lavam, comem
demais, fumam at enjoar, apanham resfriados por molhar os ps, e assim por diante - alm do fato de se divertirem
importunando ancios, que nem sempre possuem a capacidade de resposta de Eliseu. Quem advoga a liberdade da educao
no quer dizer que as crianas devam fazer o dia todo, o que Ihes der na veneta. Deve existir um elemento de disciplina e
autoridade: a questo at que ponto, e como deve ser exercido.
(Bertrand Russell, Ensaios cticos.)
Quem advoga a liberdade da educao no quer dizer que as crianas devam fazer o dia todo, o que Ihes der na veneta.
03. Substituindo-se Quem por As pessoas que, obtm-se:
A) As pessoas que advoga a liberdade da educao no querem dizer que as crianas devam fazer, o dia todo, o que Ihes der
na veneta.
B) As pessoas que advogam a liberdade da educao no quer dizerem que as crianas devam fazer, o dia todo, o que Ihes
derem na veneta.
C) As pessoas que advogam a liberdade da educao no quer dizer que as crianas devam fazer, o dia todo, o que Ihes der na
veneta.
D) As pessoas que advogam a liberdade da educao no querem dizer que as crianas devam fazer, o dia todo, o que Ihes der
na veneta.
E) As pessoas que advogam a liberdade da educao no querem dizerem que as crianas devam fazer, o dia todo, o que Ihes
derem na veneta.
(www.chargeonline.com.br. Adaptado.)
A) "As palavras no nascem amarradas, / Elas saltam, se beijam, se dissolvem". (Carlos Drummond de Andrade)
B) "Distante o meu amor, se me a figura / O amor como um pattico tormento". (Vinicius de Moraes)
C) "Joo Gostoso era carregador de feira livre e morava no morro da Babilnia ( Manuel Bandeira)
D) "Tanto tenho aprendido e no sei nada". (Florbela Espanca)
E) "Minha terra tem mais rosas / E quase que mais amores". (Oswald de Andrade)
09. Leia o poema a seguir de Manuel Bandeira para responder s questes.
Porquinho-da-ndia
Quando eu tinha seis anos
Ganhei um porquinho-da-ndia.
Que dor de corao me dava
Porque o bichinho s queria estar debaixo do fogo!
Levava ele pra sala
11. Verifica-se que, na tira, o humor foi produzido por uma resposta inesperada de Cebolinha pergunta feita por Mnica.
Essa resposta inesperada foi possibilitada
A) por um erro gramatical na formulao da pergunta feita por Mnica.
B) pela dificuldade de interpretao do enunciado por Cebolinha.
C) pela impreciso semntica do pronome demonstrativo isto, que pode ser associado a diferentes referentes em uma situao
de discurso.
D) por uma inadequao em relao ao tipo de registro utilizado por Mnica, no apropriado situao discursiva.
E) pela dificuldade de interpretao do enunciado por Mnica.
12. Levando-se em considerao a tira de Maurcio de Sousa apresentada, que elementos lingusticos constituem uma
tentativa de aproximao com a lngua oral?
A) A onomatopeia hum e os pontos de exclamao, que demonstram a entonao.
B) Os pronomes demonstrativos isto, este e esta.
C) Os recursos visuais: bales, expresses faciais e gestuais.
D) O verbo dizer e o uso do substantivo no diminutivo.