Quero voltar a confiar!

Arnaldo Jabor
Fui criado com princpios morais comuns: Quando eu era pequeno, mes, pais, professores, avs,
tios, vizinhos, eram autoridades dignas de respeito e considerao. Quanto mais prximos ou mais velhos,
mais afeto. Inimaginvel responder de forma mal educada aos mais velhos, professores ou autoridades
Confivamos nos adultos porque todos eram pais, mes ou familiares das crianas da nossa rua, do bairro,
ou da cidade Tnhamos medo apenas do escuro, dos sapos, dos filmes de terror
Hoje me deu uma tristeza infinita por tudo aquilo que perdemos. Por tudo o que meus netos um dia
enfrentaro. Pelo medo no olhar das crianas, dos jovens, dos velhos e dos adultos. Direitos humanos para
criminosos, deveres ilimitados para cidados honestos. No levar vantagem em tudo significa ser idiota.
Pagar dvidas em dia ser tonto Anistia para corruptos e sonegadores
O que aconteceu conosco? Professores maltratados nas salas de aula, comerciantes ameaados por
traficantes, grades em nossas janelas e portas. Que valores so esses? Automveis que valem mais que
abraos, filhas querendo uma cirurgia como presente por passar de ano. Celulares nas mochilas de crianas.
O que vais querer em troca de um abrao? A diverso vale mais que um diploma. Uma tela gigante vale mais
que uma boa conversa. Mais vale uma maquiagem que um sorvete. Mais vale parecer do que ser Quando
foi que tudo desapareceu ou se tornou ridculo? Quero arrancar as grades da minha janela para poder tocar as
flores! Quero me sentar na varanda e dormir com a porta aberta nas noites de vero! Quero a honestidade
como motivo de orgulho. Quero a vergonha na cara e a solidariedade. Quero a retido de carter, a cara
limpa e o olhar olho-no-olho. Quero a esperana, a alegria, a confiana! Quero calar a boca de quem diz:
temos que estar ao nvel de, ao falar de uma pessoa. Abaixo o TER, viva o SER. E viva o retorno
da verdadeira vida, simples como a chuva, limpa como um cu de primavera, leve como a brisa da manh! E
definitivamente bela, como cada amanhecer. Quero ter de volta o meu mundo simples e comum. Onde
existam amor, solidariedade e fraternidade como bases.
Vamos voltar a ser gente. Construir um mundo melhor, mais justo, mais humano, onde as pessoas
respeitem as pessoas. Utopia? Quem sabe?... Precisamos tentar Quem sabe comecemos a caminhar
transmitindo essa mensagem Nossos filhos merecem e nossos netos certamente nos agradecero!

Atividades sobre o texto

1. Qual o gnero do texto?

2. Qual a funo scio-comunicativa?

3. Qual o assunto?

4. De acordo com o autor quais so os princpios morais comuns?

5. O autor comea o texto expondo uma realidade antiga. Que palavras no primeiro pargrafo podem
expressar tempo?

6. Percebemos uma enorme preocupao do autor com o futuro. Em sua opinio, o que as futuras
geraes podem enfrentar?

7. Na frase: Tinhamos medo apenas medo do escuro... a palavra sublinhada pode ser substituda, sem
alterao de sentido, por:
a) Pelo menos.

b) Somente.

c) Tambm.

d) Ainda.

8. Abaixo o 'TER', viva o 'SER'.O que podemos entender a partir da oposio dos verbos em
destaque?
9. O autor ao se referir verdadeira vida, utiliza quatro frase com a mesma estrutura. Simples
como a chuva, a palavra em destaque aparece em todas as frases e introduz uma:
a) Explicao.

b) Sugesto.

c) Comparao.

d) Igualdade.

10. A primeira palavra do segundo pargrafo muda toda a estrutura de passado do pargrafo
anterior. Qual ideia ela expressa que permite essa mudana?
11. Ao utilizar a expresso olhar olho-no-olho o autor sugere quais valores que esto sendo
deixados de lado?
12. O autor faz a seguinte indagao: Quando foi que tudo desapareceu ou se tornou ridculo?
Voc saberia responder essa pergunta? Apresente hipteses e discuta com seus colegas.
13. No quarto pargrafo, o autor apresenta diversos quereres que se fossem realizados, mudariam
o mundo. Faa voc tambm a sua lista de desejos para mudar nossa ralidade, junte com as dos
seus colegas e faa uma belo mural!

14. Procure no dicionrio o significado das palavras abaixo e de outras que voc no conhea o
significado:
a) Anistia. (Linha 10)
b) Sonegadores. (Linha 10)
c) Utopia. (Linha 26)

Isabella Siqueira Equipe PIP/CBC Lngua Portuguesa SRE Curvelo

Atividades de Histria
1. Segundo o texto, o que significa tica e cidadania?
2. A Constituio, que a lei mxima no Brasil, tem sido cumprida? Justifique sua posio.
3. ... Construir um mundo melhor, mais justo, mais humano, onde as pessoas respeitem as
pessoas. Diante desse trecho, o autor refere-se que?
4. Conceitue o termo democracia.
5. Na sua opinio, qual foi a inteno do autor ao escrever o texto?
6. Selecione cinco palavras ou expresses que, segundo o autor, descrevem o Brasil.
7. Como ocorreu o processo eleitoral no Brasil? Pesquise em livros, internet e depois faam um
debate entre a turma.
8. Relacione o texto com a democracia no Brasil atual.
9. Segundo o autor, o brasileiro tem noo clara dos comportamentos ticos e morais
adequados, mas vive sob o mundo da corrupo? Justifique.
10. Pesquise e elabore um texto que retrate a histria da formao da cidadania no Brasil.
11. Procure expressar o que voc entendeu da relao entre moral e liberdade, usando os
seguintes conceitos: conscincia moral, juzo, escolha e liberdade.
12. Embora os termos tica e moral usados no texto sejam usados como sinnimos, faa uma
distino entre eles.
13. Baseado no texto, crie uma msica, pardias ou poesia mostrando a importncia de ter os
direitos assegurados.
14. Pesquise historicamente como aconteceu e se desenvolveu ao longo do tempo a democracia
no Brasil.
15. Votar uma forma de lutar pelos direitos humanos? Relacione o direito liberdade de
expresso e opinio com a conscincia poltica.

Silvane de Salles Malaquias Equipe PIP/CBC Histria SRE Curvelo