C.E.J.A.

B Centro Educacional Jos de Arajo Batista

Aluno (a) _________________________________________________________
Professor (a): Alex Leo
Data:
____/____/_______
Disciplina: Matemtica
Srie: 8 ANO (7 srie)
Unidade: II
Avaliao Parcial em DUPLA 2 Unidade - Valor (2,0)
1. Leia o texto com ateno e em seguida identifique os termos em destaque no caapalavras. (0,2)
Caa-palavras
Estudo dos ngulos
O conceito de ngulo aparece, primeiramente, em materiais gregos no estudo de
relaes envolvendo elementos de um circulo junto com o estudo de arcos e
cordas. As propriedades das cordas, como medidas de ngulos centrais ou inscritas
em circulo, eram conhecidas desde o tempo de Hipocrates e talvez Euxodo tenha
usado razoes e medidas de ngulos na determinao das dimenses do planeta Terra
e no calculo de distncias relativas entre o Sol e a Terra.
Eratostenes de Cirene (276 a.C. -194 a.C.) j tratava de problemas relacionados com
mtodos sistemticos de uso de ngulos e cordas.
O transferidor:
Para obter a medida aproximada de um angulo traado em um papel, utilizamos um
instrumento denominado transferidor, que contem um segmento de reta em sua
base e um semicrculo na parte superior marcado com unidades de 0 o a 180o. Alguns
transferidores possuem a escala de 0o a 180o marcada em ambos os sentidos do arco
para a medida do angulo sem muito esforo.
Existem alguns conceitos especficos para este estudo.
ngulos consecutivos:
Dois ngulos so consecutivos se um dos lados de um deles coincidem com um dos
lados do outro angulo.
ngulos adjacentes:
Dois ngulos consecutivos so adjacentes se, no tem pontos internos comuns.
ngulos opostos pelo vrtice:
Consideramos duas retas concorrentes cuja interseco seja o ponto O. Essas retas
determinam quatros ngulos. Os ngulos que no so adjacentes so opostos pelo
vrtice.
ngulos congruentes:
Dizemos que dois ngulos so congruentes se, superpostos um sobre o outro, todos
os seus elementos coincidem.
ngulos Complementares:
Se a soma das medidas de dois ngulos e igual a 90 o, neste caso, dizemos que um
ngulo o complemento do outro.
ngulos Suplementares:

Se a soma das medidas de dois ngulos e igual a 180 o, neste caso, dizemos que um
ngulo o suplemento do outro.
Bissetriz:
Bissetriz de um angulo a semirreta com origem no vrtice desse ngulo que o
divide em
dois outros ngulos congruentes.

2. Um navio pirata faz as seguintes mudanas de direo como mostra a figura a

seguir: (0,2)

As mudanas de direo que formam ngulos retos esto representadas nos vrtices:
a) C e D
b) A e D
c) E e F
d) D e F
3. (SARESP, 2007). O movimento completo do limpador do pra-brisa de um carro
corresponde a um ngulo raso. Na situao descrita pela figura, admita que o
limpador est girando em sentido horrio. (0,2)

Calcule a medida do ngulo que falta para que ele complete o movimento completo.
a.
b.
c.
d.

50
120
140
160

4. Observe a figura e calcule o valor de x, sabendo que OC e bissetriz do angulo AOB.

(0,2)

a)
b)
c)
d)
e)

5
10
15
18
25

5. Juliana e Adriana construiram um codigo de contagem secreta para que ambas

consigam descobrir quantas figurinhas dos Rebeldes cada uma possui. (0,2)

Sabendo que x representa a quantidade de figurinhas que cada uma possui,

responda:
a) Quantas figurinhas tem Adriana? E Juliana?

b) Quantas figurinhas faltam para que cada uma delas complete a coleo,
sabendo que a coleo completa e composta por 120 figurinhas?

6. Qual o valor de x, sabendo que AOB e um angulo reto? (0,2)

a) 10o
b) 20o
c) 50o
d) 70o

7. Complete a tabela abaixo utilizando as propriedades da potenciao e radiciao.

(0,2)

8. A professora de Daniela lanou um desafio para seus alunos. (0,2)

O resultado da expresso
a.
b.
c.
d.

50.
54.
60.
66.

9. O resultado da expresso numrica

a)
b)
c)
d)

: (0,2)

2
5
25
1

10. Uma feira de livros foi instalada num prdio de 3 andares, cada andar dividido em
3 setores. Compondo cada setor havia 3 estandes, e em cada um deles trabalhavam 3
pessoas, que foram identificadas com um crach. Quantos crachs, no mnimo, foram
confeccionadas ? (0,2)
a)
b)
c)
d)

9
27
45
81

BOA SORTE!