Escola Secundria Jos Loureiro Botas

Portugus - 7 Ano
Agrupamento de Escolas de Vieira
de Leiria

Nome: N
Turma:.
Classificao: Prof: ..

GRUPO I
Parte A

Urgentemente
urgente o amor.
urgente um barco no mar.
urgente destruir certas palavras,
dio, solido e crueldade,
alguns lamentos,
muitas espadas.
urgente inventar alegria,
multiplicar os beijos, as searas,
urgente descobrir rosas e rios
e manhs claras.
Cai o silncio nos ombros e a luz
impura, at doer.
urgente o amor, urgente
permanecer.
In At Amanh, Eugnio de Andrade, Guimares Editores, 1956

1. H uma expresso que se repete ao longo do poema.

1.1. Transcreve-a.
1.2. Identifica o recurso expressivo utilizado ao longo do poema.
1.2.1. Comenta o seu valor expressivo.
2. urgente destruir certas palavras (verso 3)
2.1. Transcreve as palavras citadas.
TESTE N. 9

3. Explica o sentido da expresso urgente destruir//muitas espadas. (versos

1 e 6)

4. Ao longo do poema, o sujeito potico faz um apelo.

4.1. Identifica o destinatrio desse apelo.
4.2.Esclarece, por palavras tuas, de que apelo se trata.
4.3. Identifica as razes que levaram o sujeito potico a fazer esse apelo.
5. Relaciona o ttulo com o tema do poema.

6. Faz a anlise formal do poema.

GRUPO II
1. Certas palavras destroem o amor.
1.1. Reescreve a frase anterior na passiva.
2. Identifica a funo sinttica desempenhada pelas expresses sublinhadas nos
versos transcritos.
a) urgente o amor. (verso 1)
b) urgente um barco no mar. (verso 2)
c) urgente destruir certas palavras (verso 3)
d) Cai o silncio nos ombros (verso 11)
3. Indica a classe e a subclasses das palavras sublinhadas no poema.
4. Preenche os espaos em branco com o verbo ser no tempo e no modo
adequados.
a) possvel que certas palavras __________ destrutivas.
b) Gostava que as pessoas__________ mais sensveis.
c) provvel que__________ urgente amar o prximo.
d) Desejava que o amor __________ incondicional.
5. Divide e classifica as oraes das seguintes frases.
a) Cai a luz que impura nos ombros.
b) urgente descobrir rosas mas no as espadas.
c) urgente o amor quando um barco est no mar.
d) urgente inventar alegria ou multiplicar os beijos.
6. Substitui as palavras sublinhadas por um pronome.
a) Destruirei as palavras de dio.
b) urgente inventar a alegria.
c) Multiplicars os beijos.
d) urgente descobrir as rosas.

GRUPO III

AMOR E F NAS OBRAS SE V.

Redige um texto no qual seja evidente o significado do provrbio popular
anteriormente enunciado.
Antes de comeares a escrever, toma ateno s instrues que se seguem.

Escreve um mnimo de 140 e um mximo de 240 palavras.

Faz um rascunho das ideias por tpicos.
Procura organizar as ideias de forma coerente e exprimi-las corretamente.
Depois, rev o texto com cuidado e corrige-o, se necessrio.

Bom trabalho!

Grupo I
1.1. urgente
1.2. A repetio procura salientar que no se pode adiar
a realizao do que dito.
2.1. dio, solido e crueldade
3. A expresso significa que necessrio acabar imediatamente
com a guerra.
4.1. O destinatrio todas as pessoas.
4.2. O sujeito potico apela ao amor, felicidade, paz.
4.3. O facto de haver guerra, dio, solido e fome leva o
sujeito a fazer esse apelo.
5. Ao longo do poema, o sujeito potico enfatiza a ideia
de que preciso intervir rapidamente, estando este
carter de urgncia desde logo contido no ttulo.
6. A primeira estrofe um dstico e as restantes so
quadras.
Grupo II
1.1. O amor destrudo por certas palavras.
2. a) sujeito (simples)
b) complemento direto
c) modificador
3. a) sejam
b) fossem
c) seja
d) fosse