Vamos fazer um jogo, em silêncio.

Nos espaços respectivos, escrevam, por favor :

a) Uma frase sem um único adjectivo. _________________________________________

b) Uma frase sem um único nome. _________________________________________
c) Uma frase sem um único verbo. __________________________________________
d) Uma frase com um grupo preposicional. _____________________________________
e) Uma frase com um advérbio. ___________________________________________

Qual das frases que escreveram fornece menor informação? ___________________________

Porquê? ___________________________________________

Conclui: O verbo fornece informação essencial na frase.

Na frase sem verbo, o verbo está apenas implícito. (subentendido). Por isso fornece
menor informação.

Por exemplo:

a) Com o verbo dar:

Podemos dizer o que damos e a quem damos.
Imaginem, por favor, uma frase com o verbo dar. ______________________________

Mas,

b) Com alguns verbos : ser, estar, ficar…. (verbos copulativos)

Podemos caracterizar o elemento a quem o verbo se refere:
O João está contente. O Miguel é director do museu. (predicativo do sujeito)

Em cada uma destas frases distinguimos um grupo que contém o verbo e se chama predicado.
Na frase «O João deu um lápis à Maria» distinguimos também um complemento directo.
Qual é? _____________________
e também um complemento indirecto.
Qual é? ______________________
Podemos até substituir o complemento directo e o complemento indirecto pelos respectivos
pronomes. E, então, a frase seria: O João deu-lho.
Porquê? _____________________________________________________________________
______________________________________________________________________

Na frase «A Maria está em casa», a expressão destacada constitui _______________________

Na frase «O João chegou ontem.», a expressão destacada é ____________________________
Conclui e Aprende
As frases são muitas vezes constituídas por sujeito e predicado;
Os verbos têm por vezes elementos que lhes completam o sentido;
O complemento directo pode ser substituído por o,a,os,as;
O complemento indirecto pode ser substituído por lhe, lhes;
O predicativo do sujeito depende dos verbos copulativos;
O grupo preposicional é iniciado por uma preposição;
O advérbio é uma palavra invariável que modifica o verbo.

1
ETAPA 1

1.Observa as seguintes frases:

a. Visitei o meu primo esta semana.

b. A Maria partiu de férias com os amigos.
c. Os meus primos chegam hoje.
d. A Mariana faz anos hoje.
e. A Rita foi para a escola.
f. O Rui chegou atrasado às aulas.
g. A Mariana gosta de sopa.
h. O Pedro estuda na sala.
i. A Marta encontrou-se com as amigas.

1.1. Identifica, em cada frase, o sujeito e o predicado.

1.2. Como verificas, os grupos destacados pertencem ao predicado.
1.2.1.Prova que os grupos destacados não são:
a) complementos directos.
___________________________________________________

b) complementos indirectos.
____________________________________________________

c) predicativos do sujeito.
____________________________________________________

2. Tenta, agora, dividir os grupos destacados em dois conjuntos - aqueles que podem ser
retirados da frase (dispensáveis) e aqueles que não podem ser retirados da frase (essenciais) e
reescreve-os nos espaços correspondentes:

Alíneas Essenciais Dispensáveis

a. Visitei o meu primo
esta semana.
b. A Maria partiu de férias
com os amigos.
c. Os meus primos
chegam hoje.
d. A Mariana faz anos
hoje.
e. A Rita foi para a
escola.
f. O Rui chegou tarde às
aulas.
g. A Mariana gosta de
sopa.
h. O Pedro estuda na sala.

i. A Marta encontrou-se
com as amigas.

2
CONCLUI:

Além do predicativo do sujeito e dos complementos directo e indirecto, o predicado pode ter
outros grupos obrigatórios ou dispensáveis.

APRENDE:

Os elementos essenciais do predicado seleccionados por um verbo não copulativo e que não
podem ser substituídos pelos pronomes pessoais o, a, os, as, lhe, lhes desempenham a função
sintáctica de complemento oblíquo.
Os elementos dispensáveis do predicado não seleccionados pelo verbo desempenham a
função sintáctica de modificador.

ETAPA 2

Agora que já sabes distinguir os complementos oblíquos dos modificadores, vais aprender um
pouco mais sobre cada um deles.

3. Lê as frases das colunas A e B.

Coluna A Coluna B

A Rita mora em Santarém. A Rita mora cá.

O meu pai entrou em casa. O meu pai entrou ali.
O João vem de Lisboa. O João vem aí.

3.1 Identifica a função sintáctica

dos grupos destacados –
complemento oblíquo ou
modificador.

_____________________________
_____________________________
_____________________________

3.2. Se a função sintáctica é a mesma, o que distingue os grupos destacados nas duas colunas?

A sua forma.

CONCLUI E COMPLETA

O complemento ____________ pode ter várias formas:

a) grupo ___________________________;
(A Marta colocou o livro na estante).
b) grupo ________________________;
(A Marta colocou o livro ali).

3
4. Agora, lê as seguintes frases.

Coluna A Coluna B

A Rita trabalha em Santarém. A Rita trabalha aqui.

O meu irmão adormeceu no sofá. O meu irmão adormeceu ali.
O João foi para a escola de autocarro. O João foi para a escola cedo.

4.1. Identifica a função sintáctica dos grupos destacados – complemento oblíquo ou

modificador. __________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

4.2. Se a função sintáctica é a mesma, o que distingue os grupos destacados nas duas colunas?
A sua forma.

CONCLUI E COMPLETA

O __________________ pode ter várias formas:

a) grupo ___________________(O António foi ao médico [na quarta-feira]).

b) grupo ___________________(Vou viajar [amanhã]).

Actividade de treino e consolidação:

a) Indica a função sintáctica das expressões destacadas nas seguintes frases:

a. Os dois irmãos estudam em Londres. ___________________________________

b. O João mora ali. _____________________________________________________
c. Ele entrou na sala. ___________________________________________________
d. A Maria viaja rapidamente. ____________________________________________

b) A função sintáctica nas alíneas a) e d) é a mesma. O que é que as distingue?

______________________________________________________________
______________________________________________________________

c) A função sintáctica nas alíneas b) e c) é a mesma. O que é que as distingue?

______________________________________________________________
______________________________________________________________