Professora: Andréa Barreto Martins da Poça

Ciências

Sugestão de aula para o ensino fundamental I

Como montar um Terrário ?

Objetivos
ü Simular um ambiente terrestre
ü Verificar a ocorrência do ciclo da água no terrário;
ü Conscientizar os alunos da importância da água e do solo na vida das plantas e d
animais (inclusive o homem);
ü Conscientizar os alunos da importância da água para os animais (inclusive o hom
ü Observar que há diferentes tipos de solo;
ü Incentivar a observação e o cuidado com a natureza;
ü Estimular o registro das observações em diários e tabelas.
 
Material
Ø Recipiente para montar o terrário (aquário vazio, vidro ou
garrafa PET);
Ø Pedrinhas ou argila expandida;
Ø Carvão ativado (utilizado para absorver componentes
orgânicos, evita o mal cheiro, proliferação de fungos etc);
Ø Solo para jardim (comprado) ou mistura de solos trazidos
pelos alunos;
Ø Mudas de plantas ou sementes
Ø Pequenos animais invertebrados- minhocas, caracol,…
Como fazer
1 MONTE AS CAMADAS Dentro do vidro, coloque primeiro as pedrinhas, depois o
carvão e, por último, a terra. Aplaine cada camada com uma pá. As três representam
de maneira simplificada as condições ideais do solo. A de terra serve para nutrir o
vegetal e as de pedregulho e de carvão têm a função de drenar a água. Com a pá,
abra buracos na última camada e plante as mudas.

2 REGUE E FECHE Molhe cuidadosamente a terra, cubra o vidro com o plástico e

vede bem com o elástico. O terrário tem de receber luz, porém não deve ficar exposto
diretamente ao sol.

3 ACOMPANHE O FENÔMENO Lacrado o vidro, começa o ciclo: a água penetra na

planta pela raiz e é liberada por meio das folhas pela evaporação. Esse ambiente não
dá conta de absorver o vapor que fica nas paredes e no teto do vidro. Quando a
umidade chega ao ponto de saturação, ocorre uma espécie de chuva que devolve a
água ao solo.

4 VERSÃO RECICLADA O terrário também pode ser feito em outros tipos de vidro,
como os de aquário ou os reutilizáveis. Uma outra opção é usar garrafas PET vazias.
Pegue duas de água, porque são transparentes, corte uma em cerca de 3/4 de seu
corpo e a outra em 1/4. Utilize a maior para fazer a montagem. Tampe com a menor
de modo que ela fique por dentro da que serve como base. Vede com fita crepe.

Manutenção:
O terrário se mantém sozinho. Semanalmente podemos abrir o terrário para colocar
um pouco d´água (verifique se é realmente necessário, o mesmo deve estar úmido
e não encharcado!), limpar o vidro e colocar mais plantas e animais. Se tiver água
demais no terrário é necessário deixá-lo alguns dias aberto para que a água
evapore. Se as plantas cresceram tomando todo o espaço, corte-as ou substitua-
as. Folhas e bichinhos mortos podem ser deixados no terrário para ver como ocorre
sua integração ao solo, mas podem causar uma proliferação exagerada de fungos.
Se houver mais que um terrário, podemos deixar um deles com os restos de
plantas e de animais e o outro, limpo.
  

O que trabalhar ? – Sugestões

1. Observação diária ou semanal do ecossistema . ( Escolher uma dupla de
alunos que pode anotar o que eles observaram e relatar para a turma.
Trocar as duplas semanalmente.)
2. Está “ chovendo” ? Por quê ? Como é um ecossistema fechado, a água
evapora e condensa no alto .
3. O que é um ecossistema ?
4. Qual é o papel das plantas e animais ?
5. As camadas do solo.
6. Necessidade da água para os seres vivos.
7. Necessidade do solo / húmus para as plantas.

O terrário é um pequeno ecossistema terrestre fechado., que pode ser

observado por um longo período.
Na maioria das vezes, separamos o meio abiótico ( não vivo) do biótico (vivo).
Mas um está intimamente interligado ao outro e é isso que o aluno deve
observar e concluir com um terrário. Então, não perca a oportunidade de
mostrar isso `a turma.