Colégio Municipal Presidente Castelo Branco

Professora: Nilma Bastos Disciplina: Ciências

Ano: TFJ 3 (6°/7° Anos) Turma: Unidade: I
Aluno:
Data: Valor: Nota
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AVALIAÇÃO I

Questão 01- Os principais biomas brasileiros são:

a) Amazônia, Cerrado, Mata Atlântica, Pampas, Caatinga e Pantanal.
b) Mata de Galeria, Cerrado, Amazônia, Pantanal e Igapó.
c) Biomas costeiros, Campos, Pampas, Pradarias e Mata Atlântica.
d) Manguezal, Pradarias, Amazônia, Caatinga, Cerradão e Campo sujo.
e) Mata de Várzea, Mata dos Cocais, Mata de Araucárias, Pantanal e Cerrado.

Questão 02 - Mata de terra firme, mata de várzea e igapó são formações vegetais típicas deste
bioma. Em razão do processo de uso e ocupação do território brasileiro e das ações dirigidas à
preservação dos recursos naturais realizadas nas últimas décadas, este bioma constitui-se
também naquele que guarda as maiores extensões de floresta nativa no Brasil, ainda que seu
desmatamento não tenha sido completamente cessado. O texto refere-se ao bioma:
a) Cerrado. d) Caatinga.
b) Mata Atlântica. e) Amazônico.
c) Pampa.

Questão 03 - A vegetação dos Pampas é composta, principalmente, por:

a) Árvores de grande porte. d) Gramíneas.
b) Árvores de pequeno porte. e) Plantas aquáticas.
c) Pinheiros.

Questão 04 - A Mata Atlântica é uma floresta tropical que se estende desde o Rio Grande do
Norte até o Sul em montanhas e planícies litorâneas. São características dessa floresta,
EXCETO:

a) (   ) Apresentar grande diversidade de plantas e animais.

b) (   ) Proporcionar abrigo para animais em extinção.
c) (   ) Possibilitar o desenvolvimento do turismo.
d) (   ) Apresentar baixa quantidade de espécies e de indivíduos.
Questão 05 - O Brasil, devido sua localização e grande extensão territorial, abriga diversos
tipos de cobertura vegetal, sendo que cada Região brasileira apresenta um bioma
predominante. Nesse sentido, relacione o estado ou região ao tipo de vegetação predominante.

Questão 06 - Leia o texto para responder à questão.

Floresta Amazônica

   Um imenso tapete verde formado por árvores. É assim que se vê a Amazônia do céu.
   Mas se formos chegando mais perto, mais perto e mais perto (devagarinho para não assustar
ninguém), teremos surpresas entre as árvores da floresta: ali moram onças, macacos, araras,
tucanos, tamanduás. Ali nascem plantas e flores raras. Ali existem rios enormes, cheios de
peixes.
   É tanta riqueza natural que o homem ainda nem conseguiu descobrir tudo que existe na
Amazônia!
   São milhões de espécies que ainda não foram catalogadas, um tesouro único no mundo. Isso
sem falar na cultura dos primeiros habitantes da floresta, os índios, com quem não cansamos
de aprender.

No trecho “Isso sem falar na cultura dos primeiros habitantes da floresta, os índios...”, o termo
sublinhado refere-se:

a) (    ) a toda a riqueza natural da Amazônia.

b) (     ) à parte da floresta que pode ser vista.
c) (     ) às diferentes espécies de aves.
d) (    ) aos rios enormes, cheios de peixes.
Questão 07 - Na flora predominam os cactos, árvores baixas e arbustos que em geral perdem
as folhas na estação das secas. O clima é quente, com ventos fortes e secos. Na fauna,
destacam-se os predadores como o gavião, pequenos herbívoros roedores como preás etc. O
texto refere-se:

a)(    )  às caatingas. d)(    )  às savanas.

b)(    )  aos campos. e) (    ) aos desertos
c)(    )  aos estepes.

Questão 08 - Leia as afirmativas abaixo relativas às cadeias alimentares:

I. As cadeias alimentares podem ocorrer isoladamente em um ecossistema.

II. Podemos definir cadeias alimentares como sendo uma sequência de organismos que
dependem uns dos outros para se alimentarem.
III. Em alguns casos, encontramos organismos produtores no primeiro trófico de uma cadeia
alimentar.
IV. Os decompositores são fungos e bactérias que também participam da cadeia alimentar e
são eles os responsáveis por devolverem à natureza os nutrientes que retiram da matéria
orgânica.
Estão corretas as afirmativas:

a)      I e II d)     II e IV
b)     III e IV e)      I e III
c)      Somente IV

Questão 09 - Sabemos que em uma cadeia alimentar todos os seres autotróficos são
denominados de (1). Já os organismos heterotróficos podem ser (2) ou (3).
De acordo com os seus conhecimentos, marque a alternativa que apresenta os termos que
substituem adequadamente os números 1, 2 e 3.
a) (1) - decompositores; (2) - produtores; (3) - consumidores.
b) (1) - consumidores; (2) - produtores; (3) - decompositores.
c) (1) - decompositores; (2) - consumidores primários; (3) - consumidores secundários.
d) (1) - produtores; (2) - consumidores; (3) - decompositores.
e) (1) - consumidores primários; (2) - produtores; (3) - consumidores secundários.
Questão 10 - Sabemos que em um ecossistema os diversos organismos existentes podem
ocupar diferentes níveis tróficos em diferentes cadeias alimentares. Imagine as seguintes
situações e marque a alternativa que indica corretamente o nível trófico que o homem ocupa
em cada cadeia.
I. Capim → Vaca → Homem
II. Algas → Caramujo → Peixe → Homem
a) Em I, o homem é consumidor terciário e, em II, é quartenário.
b) Em I, o homem é consumidor secundário e, em II, é consumidor terciário.
c) Em I, o homem é consumidor primário e, em II, é consumidor secundário.
d) Em I, o homem é produtor e, em II, consumidor primário.
e) Em I, o homem é consumidor primário e, em II, produtor.

Questão 11 – A fotossíntese libera para a atmosfera:

a) o oxigênio oriundo da água;
b) o oxigênio proveniente do gás carbônico;
c) o gás carbônico proveniente da respiração;
d) o vapor d’água absorvido pela luz;
e) o gás carbônico e o oxigênio provenientes da respiração

Questão 12 - Os organismos herbívoros e carnívoros, em uma cadeia alimentar, são

classificados como:
a) Produtores.
b) Fotossintetizantes.
c) Consumidores.

d) Detritívoros.
e) Decompositores