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PROFESSOR: EQUIPE DE CIÊNCIAS

BANCO DE QUESTÕES - CIÊNCIAS – 5º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL


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MATA ATLÂNTICA
Fundação SOS Mata Atlântica

A Fundação SOS Mata Atlântica é uma organização não


governamental cujo principal objetivo é defender o que resta da mata
atlântica.
Originalmente, a mata atlântica estava distribuída em uma área
grande, cobrindo dezessete estados brasileiros, do Rio Grande do Sul ao
Rio Grande do Norte.
Hoje, os fragmentos remanescentes não ocupam mais do que 8% da
área original.
Projeto Pitanguá. Ciências, 5º ano. Editora Moderna.

01- De acordo com o trecho acima, responda aos itens a seguir.


a) Qual bioma brasileiro é abordado?
R.: ____________________________________________________________________________________

b) O referido bioma ocupa:


(A) a região central do Brasil. (B) apenas parte da Região Nordeste.
(C) a região mais próxima à costa brasileira.

c) Comparando a área da mata atlântica original à da atual, o que se pode concluir?


R.: ____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

d) A bandeira que consta acima é o símbolo da Fundação SOS Mata Atlântica.


 Na sua análise, o que esse desenho representaria?
R.: ____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

02- Leia o texto e responda à pergunta.

"Macaco-louro é achado"

Uma espécie de macaco-prego da mata atlântica que há muito tempo não era vista, foi
encontrada por pesquisadores no Nordeste. Eles estavam em cativeiro (presos em casas das pessoas).
Por ter a pelagem clara, ficou batizado como macaco-louro, mas seu nome científico é 'Cebus
flavius'.

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Dois casais da espécie encontrada estão no Centro de Conservação da Fauna do Zoológico de
São Paulo. A bióloga Cecília Kierulff diz que lá eles serão estudados. 'É preciso saber se estão
saudáveis, qual o seu cardápio e verificar como é a reprodução deles, para que procriem'. E talvez no
futuro, eles possam voltar à natureza."
("Folha de São Paulo", Folhinha, 5/8/06)

 Marque a alternativa CORRETA quanto ao texto dado.


(A) A espécie de macacos foi encontrada por pesquisadores nordestinos.
(B) As pessoas que estavam de posse dos macacos os chamavam por seu nome científico, 'Cebus
flavius'.
(C) Os macacos já têm um tempo definido para voltar à natureza.
(D) Os macacos de origem nordestina terão problemas de adaptação em São Paulo.
(E) O objetivo de manter os macacos no Zoológico é o estudo sobre eles.

03- Assinale o ambiente que possui maior biodiversidade:


(A) Centro urbano. (B) Bairro residencial.
(C) Campo cultivado. (D) Floresta.

04- O que são BIOMAS?


(A) São os animais de uma região. (B) São as plantas de uma região.
(C) São as paisagens naturais de uma região.

05- Leia o texto para responder as questões:

DESMATAMENTO NA AMAZÔNIA EXTINGUE 26


ESPÉCIES E AMEAÇA 644, DIZ ONU

O desmatamento da Amazônia provocou a extinção de 26 espécies de animais e plantas até


2006, segundo um relatório divulgado pelo Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente
(Pnuma). No mesmo período, outras 644 espécies entraram na lista de animais e plantas ameaçados
de extinção. Das 26 espécies extintas, dez estão na parte brasileira da Floresta Amazônica. Entre as
espécies ameaçadas estão o macaco-aranha (Ateles belzebuth), o urso-de-óculos (Tremarctos ornatus) e a
lontra.

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O relatório GEO Amazônia, que está sendo divulgado em um encontro do Pnuma em Nairóbi,
no Quênia, destaca que o desmatamento da Amazônia continua acontecendo em ritmo acelerado. Até
2005, foi equivalente a 94% do território total da Venezuela. O relatório do Pnuma afirma que até 2005
a Amazônia acumulou uma perda de 17% da sua vegetação total nos nove países que possuem
trechos da floresta tropical. A área total desmatada foi de 857 666 quilômetros quadrados.
O relatório afirma que três fatores vão influenciar na forma como a Amazônia vai se
desenvolver no futuro: as políticas públicas, o funcionamento do mercado e o desenvolvimento de
novas tecnologias.
a) Qual assunto abordado na reportagem?
R.: ____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

b) Onde encontramos a maior parte das espécies extintas?


R.: ____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

c) O que foi divulgado no relatório GEO Amazônia?


R.: ____________________________________________________________________________________

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06- Vegetação típica de regiões costeiras, sendo uma área de encontro das águas do mar com as águas
doces dos rios. A principal espécie encontrada nesse bioma é o caranguejo.
 Essas características são do:
(A) Cerrado. (B) Mata de Cocais.
(C) Mangue. (D) Caatinga.
(E) Pantanal.

07- O Pantanal é um tipo de bioma que se caracteriza por ser uma das maiores planícies inundáveis
do planeta.
 Marque a alternativa que corresponde aos estados brasileiros que possuem esse bioma.
(A) Goiás e Mato Grosso.
(B) Bahia e Minas Gerais.
(C) Pará e Amazonas.
(D) Mato Grosso e Mato Grosso do Sul.
(E) Rio Grande do Sul e Santa Catarina.

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08- Indique os biomas, de acordo com as suas respectivas imagens.
a)

R.: ____________________________________________________________________________________

b)

R.: ____________________________________________________________________________________

c)

R.: ____________________________________________________________________________________

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d)

R.: ____________________________________________________________________________________

e)

R.: ____________________________________________________________________________________

f)

R.: ____________________________________________________________________________________

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09- Leia:

 A tirinha faz uma crítica:


(A) à destruição ambiental do planeta; (B) à caça aos animais no Pantanal;
(C) à extinção dos pássaros nas florestas; (D) à poluição das águas no Pantanal;
(E) ao desmatamento do Pantanal.

10- O Pantanal é um tipo de bioma que se caracteriza por ser uma das maiores planícies inundáveis
do planeta.
 Marque a alternativa que corresponde aos estados brasileiros que possuem esse bioma.
(A) Goiás e Mato Grosso. (B) Bahia e Minas Gerais.
(C) Pará e Amazonas. (D) Mato Grosso e Mato Grosso do Sul.
(E) Rio Grande do Sul e Santa Catarina.

11- Quais ameaças estão representadas na imagem abaixo?


R.: ____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

12- Um aluno viajou pelo estado do Ceará em época de seca e descreveu a vegetação como sendo
constituída por árvores baixas e arbustos com poucas folhas em decorrência da seca, além de
muitas cactáceas.

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 A descrição refere-se à vegetação:
(A) do pantanal. (B) do pampa.
(C) do cerrado. (D) da mata de araucárias.
(E) da caatinga.

13- O texto abaixo refere-se à qual formação vegetal?

"De origem bastante discutida, essa formação é característica das áreas onde o clima apresenta
duas estações bem marcadas: uma seca e outra chuvosa, como no Planalto Central. Ela apresenta 2
estratos nítidos: uma arbóreo-arbustivo, onde as espécies tortuosas têm os caules geralmente
revestidos de casca espessa, e outro herbáceo, geralmente dispostos em tufos".
(A) Floresta tropical. (B) Caatinga.
(C) Formação do Pantanal. (D) Mata semiúmida.
(E) Cerrado.

14- Observe a imagem abaixo:

 Na ilustração presente na mensagem acima, é possível notar a ação de um processo erosivo


causado pela ação de um agente de transformação do relevo.
a) Identifique o agente em questão e dê a sua classificação.
R.: ____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

b) Cite os agentes possíveis que influenciam na situação ilustrada na placa.


R.: ____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

15- Leia o texto:


O SOLO

A parte externa da crosta terrestre é chamada de solo, e a isso que chamamos de terra.
O solo é constituído por areia, argila e húmus, que é uma mescla de restos de animais e
vegetais em decomposição.

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A crosta terrestre é formada pelo:
 Solo: pedaços muito pequenos de rochas, restos de animais e vegetais.
 Subsolo: formado por rochas maiores que estão se decompondo antes de virar solo.
 Rocha inteira.
Existem vários tipos de solo, são eles:
Arenoso: formado por terra solta e não segura água, é um tipo de solo mais seco. Para que
haja uma plantação precisa ser irrigado.
Humífero: é formado por pedaços muito pequenos de rochas e restos de animais e vegetais
(húmus). É um solo ótimo para plantar.
Argiloso: é formado por torrões de argila, é um tipo de solo que fica encharcado. Para fazer
uma plantação precisa ser drenado.
As minhocas vivem no solo e para viver perfuram o solo formando galerias. É com essas
galerias o solo fica mais arejado. Os excrementos das minhocas fertilizam o solo, por isso o solo com
minhocas é rico em húmus.
a) O que é que nós chamamos de terra?
R.: ____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

b) Quais são os elementos que constituem o solo?


R.: ____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

c) Do que é formado o subsolo?


R.: ____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

d) Como é formada a crosta terrestre?


R.: ____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

e) Qual é o melhor tipo de solo para ideal para o plantio? E quais são suas principais
características?
R.: ____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

f) Qual é a função das minhocas no solo?


R.: ____________________________________________________________________________________

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16- Uma fonte de energia é de onde uma energia surge. Atualmente, o ser humano explora diferentes
fontes de energia, como o sol, o vento e a água.
 As energias produzidas pelo sol e pelo vento são chamadas:
(A) energia nuclear e energia eólica. (B) energia hidroelétrica e energia atômica.
(C) energia solar e energia eólica. (D) energia eólica e energia hidroelétrica.

17- A figura abaixo representa uma usina hidrelétrica.

 Nesta usina a água é aproveitada para:


(A) o abastecimento para as cidades. (B) a produção de energia.
(C) a irrigação de terras. (D) a formação de açudes.

18- O consumo de energia elétrica tem aumentado no comércio, nas


indústrias e nas residências. Para economizar energia elétrica,
precisamos seguir orientações importantes. A figura abaixo é conhecida
como o selo do PROCEL e identifica aparelhos elétricos que consomem
menos energia.
 A partir do texto acima, marque a opção que apresenta uma atitude
que contribui para a diminuição do consumo de energia elétrica.
(A) Evitar o uso de lâmpadas fluorescentes.
(B) Deixar a porta da geladeira aberta.
(C) Dormir com a televisão ligada.
(D) Comprar aparelhos elétricos identificados com o selo do Procel.

19- O que significa o selo PROCEL?


R.: ____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

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20- A vegetação das matas de terra firme, de várzea e de igapó ficam em qual região brasileira?
(A) Nordeste. (B) Sudeste.
(C) Norte. (D) Centro-oeste.
(E) Sul.

21- Dê as características das vegetações citadas na questão anterior:


a) Mata de igapó:
R.: ____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

b) Matas de várzea:
R.: ____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

c) Matas de terra firme:


R.: ____________________________________________________________________________________

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22- Na Floresta Amazônica existe um importante rio que cruza a região. Sobre ele responda:
a) Como se chama esse rio?
R.: ____________________________________________________________________________________

b) Onde é sua foz?


R.: ____________________________________________________________________________________

c) Onde ele deságua?


R.: ____________________________________________________________________________________

d) Em quais aspectos esse rio é considerado como o maior do mundo?


R.: ____________________________________________________________________________________

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23- A Caatinga é um importante bioma da região Nordeste.
 Como é a vegetação e o clima da Caatinga?
R.: ____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

24- Explique por que os cactos e outras vegetações desse bioma conseguem sobreviver na caatinga.
R.: ____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

25- Como é formada a população da Floresta Amazônica?


R.: ____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

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Gabarito

01- a) Mata Atlântica.


b) (C)
c) Que a área ocupada pela Mata Atlântica diminuiu muito ao longo do tempo.
d) Sugestão: Que sua vegetação está diminuindo.

02- (A)

03- (D)

04- (C)

05- a) O desmatamento na Amazônia.


b) Na parte brasileira da Floresta Amazônica.
c) O relatório destaca que o desmatamento da Amazônia continua acontecendo em ritmo
acelerado.

06- (C)

07- (D)

08- a) Florestas Amazônica.


b) Caatinga
c) Pantanal
d) Mata Atlântica
e) Campos ou Pampas
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f) Cerrado

09- (B)

10- (D)

11- Queimada e desmatamento.

12- (E)

13- (E)

14- a) Erosão: é o processo de desgaste e sedimentação do solo, subsolo e das rochas.


b) Os possíveis agentes da erosão são: o vento e a água.

15- a) O solo da parte externa da crosta terrestre.


b) O solo é constituído por areia, argila e húmus.
c) O subsolo é formado por rochas maiores que estão se decompondo.
d) É formada pelo solo, subsolo e rochas inteiras.
e) O melhor tipo de solo para o plantio é o humífero. É formado por pedaços muito pequenos de
rochas e restos de animais e vegetais.
f) Para viver as minhocas perfuram o solo formando galerias, com essas galerias o solo fica mais
arejado. Além disso, os excrementos das minhocas fertilizam o solo, por isso o solo com
minhocas é rico em húmus.

16- (C)

17- (B)

18- (D)

19- Significa que o aparelho elétrico que for indicado com esse adesivo, consome menos energia
elétrica.

20- (C)

21- a) Localizam-se próximas aos rios, ficam alagadas o tempo todo.


b) São alagadas somente em épocas de chuva.
c) Localizam-se em áreas mais altas, nunca está alagada.

22- a) Rio Amazonas.


b) Cordilheira dos Andes (Peru).
c) Oceano Atlântico.
d) Em volume de água e extensão.

23- Sua vegetação é composta por cactos, arbustos, plantas rasteiras e poucas árvores e o clima, em
geral, é quente e seco.

24- Pois os cactos acumulam água no caule e com isso sobrevivem ao clima quente e seco.

25- É formada pelos castanheiros, seringueiros, indígenas e ribeirinhos.


FM/1503/BANCO DE QUESTOES/CIENCIAS/2015/CIENCIAS - 5º ANO - 1a ETAPA - 2015.DOC

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