CARTILHA DOS DEVERES E DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE

 “Esta lei dispõe sobre a proteção integral á criança e ao adolescente, considera-se

criança, para efeitos desta lei, a pessoa até doze(12) anos de idade incompletos e adolescentes
aquela entre doze (12) e dezoito (18) anos de idade. (Art. 1º e 2º do ECA).”

Está cartilha pretende mostrar a você educador, cidadão, criança, adolescente, poder público,
gestores e sociedade que é dever assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos
referentes á vida, á saúde, á alimentação, á educação,ao esporte, ao lazer, á profissionalização,
á cultura, á dignidade, ao respeito, á liberdade e a convivência familiar e comunitária
independentemente da idade de cada um.

Sempre que toda criança e adolescente tiver dúvidas a respeito de seus DIREITOS E DEVERES,
deverá procurar o CONSELHO TUTELAR.
Porque o CONSELHO TUTELAR tem o compromisso de garantir e assegurar com absoluta
prioridade á efetivação dos DIREITOS E DEVERES da criança e do adolescente.

O Conselho Tutelar é responsavel:

I- Atender e aconselhar crianças e adolescentes
II - atender e aconselhar os pais e responsáveis na tutela ou guarda de seus filhos
III - Informar os direitos e deveres(limites) da criança e adolescente
IV - Ouvir queixas e reclamações dosdireitos e deveres ameaçados e/ou violados
V - Requisitar serviços públicos nas áreasde saúde, educação, serviço social, prvidencia,
trabalho e segurança
VI - Garantir e fiscalizar os direitos e deveres da criança e do adolescente
VII - Participar de ações que combata a violencia, a discriminação no ambiente escolar, familiar
e comunitário

DIREITOS

O que é justo conforme a lei:

Privilegio que alguém tem de exigir

Conjunto de normas e regras
proteção integral.
À vida e saúde
À liberdade, respeito e dignidade
À convivencia familiar e comunitaria
À educação, cultura, esporte e lazer
À profissionalização e proteção ao trabalho.

DEVERES

Cumprir regras e normas

Obedecer a ordens dos pais, familiares e professores

Participar da convivencia familiar e comunitária
Estudar e frequentar a escola
Respeitar todas as pessoas independentesde raça, cor, sexo, religião ou classe social
Praticar os bons costumes
Conhecer os valores da escola, da família, e da sociedade
Preservar os espaços públicos e meio ambientes

Procurar o conselo tutelar sempre que tiver dúvida sobre direitos e deveres a serem
cumpridos.

DIREITOS:

VIDA E SAÚDE:

Nascimento e desenvolvimento sadio e harmonioso

Condições originais de saúde e vida
Garantia pelo atendimento pelo sistema único de saúde(SUS)
Atendimentos especializados
Medicamentos, próteses, orteses e outros recursos relativos ao tratamento de habilitação e
reabilitação
Tratamento especializado em dependência química(álcool, cigarro, maconha, cocaína…)
Saneamento básico ( rede de esgoto, tratamento de água)
Prioridade absoluta no atendimento hospitalar e ambulatorial
Políticas públicas voltadas á criança e adolescente.

LIBERDADE, RESPEITO E DIGNIDADE:

Ir e vir em lugadoros públicos e espaços comunitários

Participar da vida familiar e comunitária
Brincar, praticar esportes e divertir-se:
Condições humanas de existencia (moradia descente, ruas das cidades limpas e pavimentadas)
Liberdade de expressão (expor as idéias dentro do contexto):

Ser respeitado como cidadão de direitos e deveres:

Ser respeitado como pessoas humanas em processo de desenvolvimento psicologico e físico.

CONVIVENCIA FAMILIAR E COMUNITÁRIA

Ser assistido, criado e educado por uma família

Receber sustento, moradia, higiene e vestuário
Convívio com a família (ser amado e respeitado)
Socializar-se com outras crianças e adolescentes
Ir e vir em ambientes familiares (com pais de moradias diferentes).

EDUCAÇÃO, CULTURA, ESPORTE E LAZER:

Igualdade de condições para acesso e permanência na escola

Ser respeitado por seus educadores e funcionários:
Organizar e ajudar nas atividades escolares
Acesso a escola pública e gratuita próxima a sua residencia
Atendimento educacional especializado aos portadores de necessidades especiais na escola
regular
Programações educacionais, culturais, esportivos e lazer:
Organizaçao e participação em entidades estudantis
Ensimo fundamental, obrigatório e gratuito inclusive para os que a ela não tiveram acesso na
idade própria
Progressiva extensão da obrigatóriedade e gratuitaao ensino médio
Atendimento em creche e pré-escola ás crianças de zero a seis anos de idade.

DEVERES:

Respeitar ordens do pai ou responsável legal, familiares, escola, idosos e comunidade

em geral:

Respeitar os horários estabelecidos para crianças e adolescentes

Não permanecer em casas de jogos, bailões , bares e similares além do horário permitido por
lei
Participar das atividades familiares e comunitários
Amar as pessoas com quem convive
Respeitar a si mesmo e todas as pessoas independentes de raça, cor, sexo, religião, classe
social ou idade
Ajudar nas tarefas de casa (arrumar seu quarto, secar a louça entre outras tarefas domésticas
isso se chama “educação doméstica”Ir á escola com freqüência
Participar das atividades educacionais, culturais, esportivas e lazer
Respeitar seus educadores e funcionários da escola
Estudar em horários fora da escola (em casa e bibliotecas)
Fazer as tarefas diariamente
Perguntar ao professor quando tiver dúvida
Respeitar os colegas de classe
Ser organizado com seus materiais
Manter a escola limpa
Estudar com disciplina e postura
Cumprir com os compromissos escolares
Usar uniforme
No processo educacional respeitar-se-ão os valores culturais, artísticos e históricos próprios do
contexto social da criança e do adolescente, garantindo-se a estes a liberdade criança e o
acesso ás fontes de cultura.
Os municípios, com apoio dos Estados e da União, estimularão e facilitarão a destinação de
recursos e espaços para as programações culturais, esportivas e de lazer voltadas para a
infância e a juventude( artigos 58 e 59 do ECA)