Nome

Data
Matemática
Decompor nùmeros em somos
· Completa as decomposições.
53 = _____ + _____
86 = _____ + _____
30 = _____ + _____
18 = _____ + _____
Compos|çõo de nùmeros
· Descobre os operadores.
40 43 35 55 5 25
+ + - - +
60 = _____ + _____
90 = _____ + _____
43 = _____ + _____
37 = _____ + _____
40 = _____ - 1
65 = _____ - 1
27 = _____ - 1
74 = _____ - 1
E|ectuor operoçöes em esquemos
· Resolve os esquemas apresentados.
+ 3
3
- 4 + 5 - 3 + 8
Ler e escrever nùmeros
· Completa preenchendo o quadro.
D U
85
36
79
oitenta e
rdenor nùmeros |nte|ros numo réguo groduodo
· Assinala os pontos na régua.
A ÷ 10 B ÷ 35 C ÷ 55 D ÷ 70 E ÷ 80
90 65 50 30 15
Nome
Data
Matemática
rdem crescente e decrescente
· Liga os números com do maior para o menor.
8 22 26 58 69 84
2 15 37 43 67 98
E|ectuor operoçöes em esquemos
· Resolve os esquemas apresentados.
+ 5
9
- 6 + 8 - 2 + 10
Decompor nùmeros em somos
· Completa as decomposições.
34 = _____ + _____
80 = _____ + _____
15 = _____ + _____
27 = _____ + _____
100 = _____ + _____
55 = _____ + _____
77 = _____ + _____
83 = _____ + _____
61 = _____ - 1
38 = _____ - 2
84 = _____ - 1
25 = _____ - 2
Nome
Data
Matemática
rdenor nùmeros |nte|ros numo réguo groduodo
· Assinala os pontos na régua.
A ÷ 100 B ÷ 350 C ÷ 550 D ÷ 700 E ÷ 800
900 650 500 300
Decompor nùmeros em somos
· Completa as decomposições.
394 = _____ + _____ + _____
86 = _____ + _____
507 = _____ + _____ + _____
260 = _____ + _____ + _____
Compos|çõo de nùmeros
· Descobre os operadores.
40 30 80 50 100 210
÷ ÷ + x +
koc|ocín|o |og|co
· Com os algarismos 1 - 2 - 3 escreve todos os números possíveis com os
algarismos todos diferentes.
150
250 = _____ + _____ + _____
809 = _____ + _____ + _____
412 = _____ + _____ + _____
954 = _____ + _____ + _____
Nome
Data
Matemática
ùmeros pores e ímpores
· Escreve os números pares compreendidos entre 50 e 70.
E|ectuor operoçöes
· Efectua as operações e completa os quadros.
rdenor nùmeros |nte|ros em sequënc|os crescentes e decrescentes
· Ordena os números em sequência crescente :
500 676 610 524 601 542 561
______ < ______ < ______ < ______ < ______ < ______ < ______
50 70
· Escreve os números ímpares compreendidos entre 31 e 51.
31 51
+
100
260
20 40 60 x
7
9
2 4 5
ke|oc|onor un|dode, dezeno e centeno
5 2 4
20
3 6 5
300
8 9 1
1
7 3 2
· Escreve o valor dos algarismos nos números.
Nome
Data
Matemática
rdenor nùmeros |nte|ros numo réguo groduodo
· Escreve os números que faltam nas réguas..
310
300 400
390
400 300
ke|oçõo de ordem (>, < e =)
· Coloca o sinal correcto < e =)
310
480
100
401
408
400
100 + 100
300 - 200
300 + 50
400 - 200
50 + 100
100 + 100
426
301
208
264
103
106
Compos|çõo e decompos|çõo de operoçöes
· transforma em.
4 x 2 = ___ + ___ + ___ + ___ = ___
4 x 7 = ___ + ___ + ___ + ___ = ___
4 x 3 = ___ + ___ + ___ + ___ = ___
4 x 4 = ___ + ___ + ___ + ___ = ___
4 x 9 = ___ + ___ + ___ + ___ = ___
4 x 5 = ___ + ___ + ___ + ___ = ___
1 + 1 + 1 + 1 = ___ x ___ = ___
2 + 2 + 2 + 2 = ___ x ___ = ___
7 + 7 + 7 + 7 = ___ x ___ = ___
9 + 9 + 9 + 9 = ___ x ___ = ___
6 + 6 + 6 + 6 = ___ x ___ = ___
8 + 8 + 8 + 8 = ___ x ___ = ___
adições muItipIicações
Nome
Data
Matemática
ke|oçõo de ordem (>, < e =)
· Coloca o sinal correcto < e =)
4 x 8
4 x 4
4 x 5
4 x 3
4 x 9
2 x 10
Có|cu|o mento|
· Calcula mentalmente.
4 x 5 + 20 = ____
4 x 10 + 10 = ____
4 x 6 + 6 = ____
4 x 3 + 8 = ____
· Ligar com um traço os valores iguais.
4 x 6
4 x 2
4 x 10
2 x 20
3 x 8
2 x 4
8
40
24
2 x 5 + 6 = ____
3 x 7 + 10 = ____
3 x 9 + 9 = ____
2 x 7 + 20 = ____
4 x 100 + 10 = ____
4 x 9 + 10 = ____
4 x 2 + 100 = ____
5 x 3 + 15 = ____
rdenor nùmeros |nte|ros em sequënc|os crescentes e decrescentes
· Ordena os números em sequência decrescente :
701 790 709 700 740 709 719
______ < ______ < ______ < ______ < ______ < ______ < ______
8 4 5 9 1 0 6 7 3 2 0 8
· Escreve o valor dos algarismos nos números.
ke|oc|onor un|dode, dezeno e centeno
Nome
Data
Matemática
Compos|çõo e decompos|çõo de operoçöes
· transforma em.
4 x 6 = ___ + ___ + ___ + ___ = ___
4 x 7 = ___ + ___ + ___ + ___ = ___
4 x 3 = ___ + ___ + ___ + ___ = ___
4 x 1 = ___ + ___ + ___ + ___ = ___
4 x 8 = ___ + ___ + ___ + ___ = ___
4 x 9 = ___ + ___ + ___ + ___ = ___
0 + 0 + 0 + 0 = ___ x ___ = ___
6 + 6 + 6 + 6 = ___ x ___ = ___
1 + 1 + 1 + 1 = ___ x ___ = ___
5 + 5 + 5 + 5 = ___ x ___ = ___
3 + 3 + 3 + 3 = ___ x ___ = ___
4 + 4 + 4 + 4 = ___ x ___ = ___
adições muItipIicações
74 91 47 8 54 57 81

O Tó tinha 87 lápis. O avô deu-lhe mais 39. Com quantos lápis ficou o Tó ?
rdenor nùmeros |nte|ros em sequënc|os crescentes e decrescentes
· Ordena os números em sequência crescente :
!rob|emos
· Resolve.
R : _____________________________________________________________
Nome
Data
Matemática
2 x 5
3 x 5
2 x 7 3 x 7
3 x 9
2 x 9
2 x 8 3 x 4
14 10 27 12 18 15 16 21
E|ectuor operoçöes em esquemos
· Resolve os esquemas apresentados.
x 4
2
- 4 + 6 - 3 x 2
x 2
8
- 14 + 15 - 7 x 5
$o||dos Geométr|cos
· Pinta de verde os sólidos geométricos apenas.
A mu|t|p||coçõo
· Completa as correspondências.
Nome
Data
Matemática
· Cobre as linhas curvas de vermelho e as linhas rectas de azul. Pinta o desenho.
L|nhos curvos e ||nhos rectos
trigésimo
sétimo
15.º
26.º
ùmeros rd|no|s
· Completa as decomposições.
ùmeros pores e ímpores
· Escreve os números pares compreendidos entre 12 e 32.
12 32
Nome
Data
Matemática
avia 140 cerejas numa travessa. A Eva comeu 6 dezenas.
Quantas cerejas ficaram na travessa ?
!rob|emos
· Resolve.
R : _____________________________________________________________
60 80
25 95
66 26
20 + 10 30
32 + 51 63
56 + 44 99
60 - 3 57
57 - 6 50
99 - 9 89
5 x 5
4 x 6
4 x 7 3 x 7
5 x 2
4 x 3
2 x 10 3 x 6
28 10 25 12 18 21 24 20
A mu|t|p||coçõo
· Completa as correspondências.
ke|oçõo de ordem (>, < e =)
· Coloca o sinal correcto < e =)
Nome
Data
Matemática
!rob|emos
· Resolve.
A Jessica e a Filipa estão a fazer uma colecção de cromos.
A Jessica colocou quatro dezenas de cromos na caderneta e a Filipa colou 57.
Quantos cromos colaram ao todo ?
R : _____________________________________________________________
· Completa o quadro.
· Completa o ritmo.
x 8 6 7 5 3 2
4
2
5
3
As tobuodos
Fr|sos, rosóceos e ||guros geométr|cos
Nome
Data
Matemática
· Observa os objectos representados na figura.
Escreve o nome do sólido geométrico a que podes associar cada um deles.
A - B - C - D -
· Escreve os números por extenso.
58 -
37 -
92 -
189 -
125 -
164 -
32 81 56 94 65 43

· Ordena os números do maior para o menor.
!rob|emos
Le|turo e escr|to de nùmeros
rdens crescentes e decrescentes
Nome
Data
Matemática
· um jogo participam várias equipas, cada uma com dois elementos.
Observa o quadro da pontuação dos concorrentes melhor classificados.
· "uantos pontos obteve a
equipa M ?
· "uaI das equipas ficou em
1.º Iugar ?
· Em que Iugar ficou a equipa C ?
Equipa C Equipa P Equipa M
Diogo Filipe Bruno Hugo Emanuel Ìuri
16 14 17 15 13 18
· A equipa B ficou cinco Iugares depois da equipa M.
Em que Iugar ficou ?
um comboio viajam 98 pessoas. uma estação saíram 19 passageiros.
Quantas pessoas seguiram viagem ?
!rob|emos
· Resolve.
R : _____________________________________________________________
· Completa com um dos sinais >, < ou =.
35
50
30 + 15
42 + 3
80
65
72 + 8
70 - 7 140 160 - 20
200 187 + 12
ùmeros ord|no|s
ke|oçõo de ordem (>, < e =)
Nome
Data
Matemática
Compos|çõo de nùmeros
· Descobre os operadores.
100 60 140 20 60 150
÷ ÷ + x +
ke|oçõo de ordem (>, < e =)
· Coloca o sinal correcto < e =)
674
806
3 x 5
476
860
5 x 3
5 x 100
800 - 100
800 + 100
300 + 200
700 - 100
900 - 100
4 x 200
800 - 200
400 + 50
700 + 100
600 + 100
4 x 100
E|ectuor operoçöes de mu|t|p||coçõo em quodros
· Efectua as operações e completa os quadros..
x
5
4
2 3
20
2
x 3 2 5
9
16
40
x
4
3
5 3 2
2
E|ectuor operoçöes em esquemos
· Resolve os esquemas apresentados.
x 4
6
- 14 + 5 - 7 x 2
Nome
Data
Matemática
· Ligar com um traço os valores iguais.
5 x 0 20
Có|cu|o mento|
5 x 10 40
5 x 4 10
5 x 8 0
5 x 2 50
15
5
45
35
30
5 x 9
5 x 3
5 x 1
5 x 6
5 x 7
Decompor nùmeros em somos
· Completa as decomposições.
981 = _____ + _____ + _____
87 = _____ + _____
263 = _____ + _____ + _____
672 = _____ + _____ + _____
630 = _____ + _____ + _____
463 = _____ + _____ + _____
758 = _____ + _____ + _____
202 = _____ + _____ + _____
ùmeros pores e ímpores
· Escreve os números pares compreendidos entre 62 e 82.
62 82
· Escreve os números ímpares compreendidos entre 43 e 63.
43 63
845 = _____ + _____ + _____ 888 = _____ + _____ + _____
Nome
Data
Matemática
Ler e escrever nùmeros
· Escreve por extenso.
749 ÷ 7 centenas, 4 dezenas e 9 unidades
913 ÷ __________________________________________________________
85 ÷ ___________________________________________________________
428 ÷ _________________________________________________________
56 ÷ ___________________________________________________________
126 ÷ _________________________________________________________
649 ÷ __________________________________________________________
keo||zor contogens de 10 em 10, 20 em 20 e 50 em 50
· Preenche as sequências.
120 170 220
De 10 em 10
80 100 280
De 20 em 20
150 350 650
De 50 em 50
koc|ocín|o |og|co
· Com os algarismos 5 - 4 - 7 escreve todos os números possíveis com os
algarismos todos diferentes.
Nome
Data
Matemática
ùmeros pores e ímpores
· Rodeia os número ímpares com um .
18 39 26 58 35 84
53 15 37 123 67 98
· Sublinho os números pares.
49 45 72 94 35 76
38 34 85 186 71 278
· Coloca os números pares que sublinhaste, por ordem crescente.
______ < ______ < ______ < ______ < ______ < ______ < ______
· Ligar com um traço os valores iguais.
35 + 43 123
Có|cu|o mento|
102 + 21 435
400 + 35 78
90
96
57
16 x 6
19 x 3
18 x 5
E|ectuor operoçöes em esquemos
· Resolve os esquemas apresentados.
x 3
9
- 10 + 8 - 15 x 4
Nome
Data
Matemática
keconhecer os operodores (metode, dobro, tr|p|o, quódrup|o)
· Calculo a idade dos amigos da Salima.
Salima
8 anos
Miguel Sara Filipa Carlos
dobro triplo quádruplo metade
Có|cu|o mento|
· Completa mentalmente.
10 + 5 = ____
10 ÷ 5 = ____
100 + 50 = ____
100 ÷ 50 = ____
200 + 50 = ____
200 ÷ 50 = ____
300 + 50 = ____
300 ÷ 50 = ____
400 + 50 = ____
400 ÷ 50 = ____
500 + 50 = ____
500 ÷ 50 = ____
600 + 50 = ____
600 ÷ 50 = ____
700 + 50 = ____
700 ÷ 50 = ____
800 + 50 = ____
800 ÷ 50 = ____
F|guros Geométr|cos
· Escreve o nome das figuras geométricas.
· Escreve o nome dos sólidos geométricos.
Nome
Data
Matemática
ke|oçõo de ordem (>, < e =)
· Coloca o sinal correcto < e =)
2 x 7
8 x 4
5 x 5
5 x 3
4 x 8
4 x 6
680
729
900
785 - 123
500 + 200
700 + 299
90 + 10
125 - 13
35 + 63
100
200
90
ùmeros ord|no|s
· Completa.
ANTES DEPOÌS
nono
sétimo
quinto
terceiro
sexto
ANTES DEPOÌS
segundo
quarto
oitavo
décimo
vigésimo
$o||dos Geométr|cos
Nome
Data
Matemática
ke|oc|onor centeno, dezeno e un|dode
· Completa.
uma dezena >
uma centena >
uma unidade >
meia dezena >
meia centena > uma dúzia >
meia dúzia >
centena e meia >
um quarteirão >
· Ligar com um traço os valores iguais.
10 + 10 10 x 2
Có|cu|o mento|
10 + 2 3 x 4
8 + 2 2 x 5
2 + 10
5 x 2
2 x 10
keconhecer os operodores (metode, dobro, tr|p|o, quódrup|o)
· Escreve.
o dobro de 6 > _____
metade de 8 > _____
o triplo de 5 > _____
o dobro de 15 > _____
metade de 20 > _____
o dobro de 25 > _____
o triplo de 9 > _____
o metade de 14 > _____
quádruplo de 2 > _____
+ 5
45
keo||zor contogens de 5 em 5 e 10 em 10
· Preenche as sequências.
+ 10
90
Nome
Data
Matemática
ùmeros pores e ímpores
· Escreve os números pares compreendidos entre 60 e 80.
E|ectuor operoçöes
· Efectua as operações e completa os quadros.
60 80
+
200
350
30 50 70 x
8
6
3 5 4
Ler e escrever nùmeros
· Completa preenchendo o quadro.
C D U
205
360
582
duzentos e
keo||zor contogens de 50 em 50
· Preenche as sequências.
450 700 950
Decompos|çõo de nùmeros em somos
· Completa.
200 +
350 -
= 250
= 250
400 +
650 -
= 500
= 500
Nome
Data
Matemática
keconhecer os operodores (metode, dobro, tr|p|o, quódrup|o)
· Escreve ' verdadeira) ou falsa) em cada uma das afirmações.
· 10 é o dobro de 5 >
· O quádruplo de 6 é 24 >
· O triplo de 3 é 12 >
· 15 é, ao mesmo tempo, metade de 30 e triplo de 5 >
%roçor |t|nerór|os
· Traça, no quadriculado, o caminho do cão para o osso, seguindo as instruções.
Instruçöes
· duas quadriculas para baixo
· três quadrículas para a esquerda
· uma quadricula para baixo
· oito quadriculas para a esquerda
· duas quadriculas para baixo
· seis quadriculas para a esquerda
· uma quadricula para cima
Nome
Data
Matemática
Decompor nùmeros em somos
· Completa as decomposições.
561 = _____ + _____ + _____
108 = _____ + _____ + _____
495 = _____ + _____ + _____
740 = _____ + _____ + _____
367 = _____ + _____
934 = _____ + _____
128 = _____ + _____
602 = _____ + _____
933 = _____ + _____ + _____ 779 = _____ + _____
125 = _____ + _____
804 = _____ + _____
690 = _____ + _____
412 = _____ + _____
971 = _____ + _____
· Ligar com um traço os valores iguais.
810 + 64 525
Có|cu|o mento|
400 + 125 250
125 + 125 874
68
39
95
19 x 5
13 x 3
34 x 2
E|ectuor operoçöes em esquemos
· Resolve os esquemas apresentados.
x 4
7
- 6 + 10 - 22 x 3
x 5
5
- 15 + 14 - 16 x 5
x 2
3
- 4 + 6 - 4 x 4
Nome
Data
Matemática
rdenor nùmeros |nte|ros numo réguo groduodo
· Assinala os pontos na régua.
A ÷ 150 B ÷ 400 C ÷ 650 D ÷ 800 E ÷ 1000
900 500 300
Decompor nùmeros em somos
· Completa as decomposições.
789 = _____ + _____ + _____
128 = _____ + _____ + _____
402 = _____ + _____
885 = _____ + _____
Compos|çõo de nùmeros
· Descobre os operadores.
70 40 90 20 40 150
÷ ÷ + x +
koc|ocín|o |og|co
· Com os algarismos 7 - 8 - 4 escreve todos os números possíveis com os
algarismos todos diferentes.
100
934 = _____ + _____ + _____ + _____
281 = _____ + _____ + _____ + _____
547 = _____ + _____ + _____ + _____
400 = _____ + _____ + _____ + _____
700
rdenor nùmeros |nte|ros em sequënc|os crescentes e decrescentes
· Ordena os números em sequência crescente :
701 781 728 78 777 71 707
______ < ______ < ______ < ______ < ______ < ______ < ______
ke|oc|onor un|dode, dezeno e centeno
7 8 0 5 3 6 4 6 4 2 9 1
· Escreve o valor dos algarismos nos números.
ke|oçõo de ordem (>, < e =)
· Coloca o sinal correcto < e =)
34 + 45
56 + 43
62 + 17
83
100
79
Có|cu|o mento|
· Calcula mentalmente.
4 x 4 + 30 = ____
8 x 10 + 20 = ____
3 x 3 + 111 = ____
5 x 8 + 9 = ____
· Calcula.
57 x 2
48 x 4
9 x 10
=
=
=
5 x 5 + 15 = ____
6 x 2 + 18 = ____
3 x 4 + 70 = ____
2 x 9 + 50 = ____
2 x 100 + 50 = ____
5 x 9 + 45 = ____
8 x 2 + 700 = ____
2 x 2 + 16 = ____
Nome
Data
Matemática
32 x 4
76 x 5
84 x 3
=
=
=
132
856
520
76 + 76
410 + 446
402 + 112
Ler e escrever nùmeros
· Escreve em algarismos.
nove dezenas ÷ __________
uma centena, três dezenas e cinco unidades ÷ __________
vinte e oito dezenas ÷ __________
duas centenas e seis unidades ÷ __________
quinhentas e doze unidades ÷ __________
Nome
Data
Matemática
· Completa as decomposições.
431 = _____ + _____ + _____
105 = _____ + _____ + _____
840 = _____ + _____ + _____
787 = _____ + _____ + _____ + _____
666 = _____ + _____ + _____ + _____
304 = _____ + _____ + _____ + _____
Decompor nùmeros em somos
34 45 87 20 27 23 99 50
ùmeros pores e ímpores
· Pinta os números ímpares.
10
o dobro de
keconhecer os operodores (metode, dobro, tr|p|o, quódrup|o)
· Completa a sequência. Repara no que indica a seta.
56 93 46 61 80 75 22 89
E|ectuor operoçöes em esquemos
· Resolve os esquemas apresentados.
35
- 5 x 2 + 15 x 3
5
x 8 - 25 + 5 x 2
Nome
Data
Matemática
Decompos|çõo de nùmeros em somos
· Completa.
x 2
x 4
= 12
= 12
3 x
570 -
= 12
= 500
200 +
175 +
= 250
= 275
9
4
2
+
8 4
E|ectuor operoçöes
· Descobre os algarismos que faltam nas operações.
1
2
9
3
-
2 2
3
4
6
+
0 1
Ler e escrever nùmeros
· Completa preenchendo o quadro.
C D U
630
397
984
Nome
Data
Matemática
rdenor nùmeros |nte|ros em sequënc|os crescentes e decrescentes
· Ordena os números em sequência decrescente :
457 567 545 934 945 246 346
______ < ______ < ______ < ______ < ______ < ______ < ______
5 0 1 8 4 8 4 5 2 7 5 7
· Escreve o valor dos algarismos nos números.
ke|oc|onor un|dode, dezeno e centeno
rdenor nùmeros |nte|ros numo réguo groduodo
· Assinala os pontos na régua.
A ÷ 200 B ÷ 450 C ÷ 750 D ÷ 600 E ÷ 950
900 500 300 100 700
E|ectuor operoçöes
· Efectua as operações e completa os quadros.
x
9
6
2 5 3 x
4
3
10 8 3
Ler e escrever nùmeros
· Escreve em algarismos.
sete dezenas ÷ __________
duas centenas, cinco dezenas e oito unidades ÷ __________
setenta e duas dezenas ÷ __________
uma centena e nove unidades ÷ __________
seiscentas e vinte e quatro unidades ÷ __________
Nome
Data
Matemática
· Completa as decomposições.
846 = _____ + _____ + _____
239 = _____ + _____ + _____
592 = _____ + _____ + _____
347 = _____ + _____ + _____ + _____
938 = _____ + _____ + _____ + _____
483 = _____ + _____ + _____ + _____
Decompor nùmeros em somos
40 65 97 22 47 54 29 30
ùmeros pores e ímpores
· Pinta os números pares.
8
o dobro de
keconhecer os operodores (metode, dobro, tr|p|o, quódrup|o)
· Completa a sequência. Repara no que indica a seta.
86 73 16 31 44 68 55 93
E|ectuor operoçöes em esquemos
· Resolve os esquemas apresentados.
46
- 6 x 2 + 20 x 4
9
x 3 - 20 + 3 x 9
Nome
Data
Matemática
Decompos|çõo de nùmeros em somos
· Completa.
x 4
x 3
= 20
= 21
4 x
480 -
= 16
= 400
600 +
365 +
= 625
= 565
Ler e escrever nùmeros
· Completa preenchendo o quadro.
C D U
998
503
117
rdenor nùmeros |nte|ros em sequënc|os crescentes e decrescentes
· Ordena os números em sequência decrescente :
437 130 296 640 460 310 103
______ < ______ < ______ < ______ < ______ < ______ < ______
Nome
Data
Matemática
· Desenha no geoplano a figura que obténs se ligares os pontos indicados na
tabela.
Desenhor no geop|ono
4
3
2
1
a b c d e f
2b) 4d) 1d) 2b)
Como se chama a figura ? ________________
%roçor |t|nerór|os
· Traça, no quadriculado, o caminho do Carlos para casa, seguindo as instruções.
Instruçöes
· três quadriculas para baixo
· seis quadrículas para a direita
· duas quadricula para cima
· dez quadriculas para a direita
· três quadriculas para baixo
Carlos
Casa
Ler e escrever nùmeros
· Liga o número seguinte à sua leitura correcta.
· setenta e cinco unidades
· setecentas e cinco dezenas
· sete centenas e cinco unidades
· sete centenas e cinco dezenas
Nome
Data
Matemática
· Decompõe os números.
325 = _____ + _____ + _____
702 = _____ + _____ + _____
106 = _____ + _____ + _____
520 = _____ + _____ + _____ + _____
852 = _____ + _____ + _____ + _____
494 = _____ + _____ + _____ + _____
Decompor nùmeros em somos
6
o triplo de
keconhecer os operodores (metode, dobro, tr|p|o, quódrup|o)
· Completa a sequência. Repara no que indica a seta.
705
rdenor nùmeros |nte|ros em sequënc|os crescentes e decrescentes
· Escreve os números do menor para o maior.
374 310 962 406 640 130 301
______ < ______ < ______ < ______ < ______ < ______ < ______
Ler e escrever nùmeros
· Assinala com o número que satisfaz as seguintes condições :
· É impar.
· O algarismo das centenas é 4.
· O algarismo das dezenas é o número par imediatamente a seguir ao 4.
Nome
Data
Matemática
keconhecer os operodores (terço porte e quorto porte)
· Pinta em cada figura a parte indicada.
468 641 463 425
Euro
· Escreve o valor das moedas.
· Completa como nos exemplos.
25 x
48 x
142 x
=
=
=
0
0
Nome
Data
Matemática
kegros do mu|t|p||coçõo
0
0
35 x
273 x
508 x
=
=
=
1
1
35
508
38 x
50 x
75 x
=
=
=
10
10
380
750
keconhecer os operodores (metode, dobro, tr|p|o, quódrup|o)
· Calcula mentalmente :
O dobro de
O triplo de
Metade de
A terça parte de
4 8 10 25 100
6 12 15 30 50
50 40 28 16 4
45 30 18 12 9
Euro
· Completa.
1 moeda de vale tanto como
moedas de
moedas de
moedas de
Nome
Data
Matemática
A Áreo
· Tomando como unidade de medida cada quadrícula do quadriculado, desenha
figuras com a seguinte áreas :
Figura A ÷ 10
Figura B ÷ 14
Figura C ÷ 9
E|ectuor operoçöes de mu|t|p||coçõo em quodros
· Efectua as operações e completa os quadros..
x
5
6
2 3
25
4
x 6 4 3
12
20
9
x
3
4
4 7 2
5
4
o quádruplo de
keconhecer os operodores (metode, dobro, tr|p|o, quódrup|o)
· Completa a sequência. Repara no que indica a seta.
ke|oçõo de ordem (>, < e =)
· Coloca um dos sinal < e =)
Dobro de 4
Metade de 200
Quádruplo de 9
Metade de 20
Dobro de 50
Quíntuplo de 6
Nome
Data
Matemática
ùmeros rd|no|s
· Escreve por extenso os números ordinais.
8.º __________________
14.º _________________
5.º __________________
27.º _________________
2.º __________________
11.º _________________
A Áreo
· Observa as figuras no quadriculado. Toma por unidade de medida o quadrado A.
- Ìndica duas figuras com a mesma área. _____ e _____
A
- Ìndica a figura de maior área. _____
B
C
D
E
Nome
Data
Matemática
Decompor nùmeros em somos
· Completa as decomposições.
903 = _____ + _____ + _____
563 = _____ + _____ + _____
968 = _____ + _____ + _____
395 = _____ + _____ + _____
492 = _____ + _____
398 = _____ + _____
593 = _____ + _____
694 = _____ + _____
219 = _____ + _____ + _____ 782 = _____ + _____
613 = _____ + _____
538 = _____ + _____
937 = _____ + _____
274 = _____ + _____
856 = _____ + _____
E|ectuor operoçöes em esquemos
· Resolve os esquemas apresentados.
x 5
9
- 5 + 20 - 10 x 1
x 3
4
- 4 + 12 - 15 x 8
x 2
6
- 6 + 14 - 10 x 7
keconhecer os operodores (metode, dobro, tr|p|o, quódrup|o)
· Calcula mentalmente :
A terça parte A quarta parte
3 9 18 24 30 8 16 24 32 40
Ler e escrever nùmeros
· Escreve, por extenso.
Nome
Data
Matemática
116
259
503
771
1010
· Escreve, em algarismos.
- Trezentas e dezasseis unidades
- Quatro centenas, duas dezenas
e nove unidades
- Cinco dezenas
- Novecentas e doze unidades
- Mil cento e catorze unidades
ùmeros pores e ímpores
· Completa a série de números pares :
2, ___, 6, ___, 10, ___, ___, ___, 18, ___, ___, ___, 26, ___, 30, ___, ___, 36,
___, ___, ___, 44, ___, ___, 50, ___, ___, ___, ___, ___, 62, ___, ___, ___, 70
· Completa a série de números ímpares :
25, ___, ___, 31, ___, ___, ___, 39, ___, ___, ___, ___, 49, ___, ___, 55,___,
___, ___, 63, ___, ___, ___, ___, ___, 75,___, ___, ___, ___, ___, ___, 91, ___
Có|cu|o mento|
· Completa :
5 + 8 =
12 + 27 =
78 + 36 =
89 + 12 =
100 + 357 =
200 + 480 =
9 - 4 =
25 - 13 =
198 - 57 =
490 - 204 =
999 - 100 =
1100 - 100 =
4 x 8 =
7 x 5 =
10 x 4 =
8 x 3 =
7 x 1 =
34 x 0 =
Ler e escrever nùmeros
· Completa e escreve, por extenso :
Nome
Data
Matemática
509 = 500 + 0 + 9
ùmeros pores e ímpores
· Utilizando os algarismos 1 » 4 » 6, escreve :
643 = ____ + ____ + ____
928 = ____ + ____ + ____
362 = ____ + ____ + ____
- O maior número possível.
- O menor número possível.
- Um número par.
- Um número ímpar.
keconhecer os operodores (metode, dobro, tr|p|o, quódrup|o)
· Calcula mentalmente :
O quíntuplo A quarta parte
2 5 7 9 15 4 12 20 28 36
E|ectuor operoçöes em quodros
· Efectua :

7
9
15
12 24 36
68
75
100
15 20 50 x
2
3
4
10 15 20
rdenor nùmeros |nte|ros em sequënc|os crescentes e decrescentes
· Ordena os números em sequência decrescente :
539 530 653 193 635 359 553
______ ______ ______ ______ ______ ______ ______
Nome
Data
Matemática
A Áreo
· Tomando como unidade de medida cada quadrícula do quadriculado, desenha
figuras com a seguinte áreas :
Figura A ÷ 7
Figura B ÷ 13
Figura C ÷ 19
keconhecer os operodores (metode, terço porte e quorto porte)
· Calcula mentalmente :
A terça parte A quinta parte
12 18 21 27 30 5 15 30 45 50
ke|oçõo de ordem (>, < e =)
· Coloca um dos sinal < e =)
Triplo de 6
Um quarteirão
A quarta parte de 16
Metade de 18
Dobro de 15
Quádruplo de 4
Nome
Data
Matemática
rdenor nùmeros |nte|ros numo réguo groduodo
· Assinala os pontos na régua.
A ÷ 250 B ÷ 400 C ÷ 750 D ÷ 800 E ÷ 1000
900 650 500 300 150
Compos|çõo de nùmeros
· Descobre os operadores.
80 50 70 60 600 686
÷ ÷ + x +
Ler e escrever nùmeros
· Liga o número seguinte à sua leitura correcta.
· oitenta e cinco unidades
· oito centenas e quinze unidades
· oitenta e uma dezenas
· oito centenas e cinco unidades
815
keconhecer os operodores (terço porte e quorto porte)
· Pinta em cada figura a parte indicada.
Nome
Data
Matemática
Euro
· Liga cada moeda à etiqueta respectiva.
1 Euro 20 cêntimos 50 cêntimos 2 Euros 10 cêntimos 5 cêntimos
Ler e escrever nùmeros
· Escreve um número que :
- Seja impar;
- Esteja entre 258 e 270;
- O algarismo das dezenas seja 6;
- Tenha os algarismos todos diferentes.
R.:
1
2
1
3
1
5
1
4
Ler e escrever nùmeros
· Assinala com o número que satisfaz as seguintes condições :
· É par.
· O algarismo das centenas é 5.
· O algarismo das dezenas é o número ímpar imediatamente a seguir ao 7.
Nome
Data
Matemática
598 642 593 547
· Descobrir o que falta.
E|ectuor d|v|söes s|mp|es
Numa divisáo Numa divisáo
o divisor é 2;
o dividendo é 6;
o quociente é _____;
o resto é _____.
Numa divisáo Numa divisáo
o dividendo é 12;
o divisor é 4;
o quociente é _____;
o resto é _____.
keo||zor contogens de 50 em 50, 100 em 100 e 200 em 200
· Preenche as sequências.
150 400 650
De 50 em 50
135 235 1135
De 100 em 100
80 280 2080
De 200 em 200
keconhecer os operodores
· Completa.
Nome
Data
Matemática
Número
15
60
200
Quádruplo
4x
Número
8
20
400
Quarte parte
1
4
Número
9
30
120
Triplo
3x
Número
9
30
300
Terça parte
1
3
· Descobrir o que falta.
E|ectuor d|v|söes s|mp|es
Numa divisáo Numa divisáo
o divisor é 4;
o dividendo é 16;
o quociente é _____;
o resto é _____.
Numa divisáo Numa divisáo
o dividendo é 27;
o divisor é 3;
o quociente é _____;
o resto é _____.
ùmeros pores e ímpores
· Pinta só os números pares.
Nome
Data
Matemática
· Pinta só os números ímpares.
60 69 72 76 77 81
82 83 86 87 89 90
93 95 96 98 99 100
101 103 104 106 110 111
113 116 117 120 121 124
131 32 135 139 140 143
148 149 150 154 158 159
161 164 167 169 170 172
175 177 178 180 183 187
193 196 198 201 202 206
Ler e escrever nùmeros
· Completa e escreve, por extenso :
1386 = 1000 + 300 + 86
1745 = ____ + ____ + ____
1802 = ____ + ____ + ____
1139 = ____ + ____ + ____
E|ectuor operoçöes de mu|t|p||coçõo em quodros
· Efectua as operações e completa os quadros..
x
3
5
0 1 5
4
10 20 35 40 75 80 90 100
rdenor nùmeros |nte|ros em sequënc|os crescentes e decrescentes
· Escreve os números do menor para o maior.
604 980 992 646 648 990 619
______ < ______ < ______ < ______ < ______ < ______ < ______
Nome
Data
Matemática
A Áreo
· Tomando como unidade de medida cada quadrícula do quadriculado, desenha :
- um quadrado com 16
- um rectângulo com 18
- uma figura com 12
ke|oçõo de ordem (>, < e =)
· Coloca o sinal correcto < e =)
76 + 14
75 + 75
93 + 17
93
150
115
· Calcula.
65 x 2
93 x 4
10 x 10
=
=
=
87 x 4
55 x 5
14 x 6
=
=
=
589
904
698
266 + 256
404 + 504
398 + 300
Nome
Data
Matemática
Calcula e escreve por extenso. 1
847 - 296
-
d u c
963 - 585 749 - 480
1649 x 4 1849 x 2 1275 x 3
-
d u c
-
d u c
x
32 : 4 = 25 : 5 = 21 : 3 = 18 : 2 =
m c d u
x
m c d u
x
m c d u
quociente : ____
resto : ________
quociente : ____
resto : ________
quociente : ____
resto : ________
quociente : ____
resto : ________
Compos|çõo e decompos|çõo de nùmeros
· Completa.
Nome
Data
Matemática
190 + 85 + 10
+
700
500
400
300
+
+
+
+
200
400
300
+
+
+
+
100
100
400
=
=
=
=
1000
1000
Ler e escrever nùmeros
· Escreve por extenso.
1378 ÷ ___________________________________________________________
1945 ÷ ___________________________________________________________
2061 ÷ ___________________________________________________________
3732 ÷ ___________________________________________________________
ke|oc|onor un|dodes, dezenos, centenos e m||hor
· Escreve as palavras UNÌDADES, DEZENAS, CENTENAS e MÌLHAR
1 8 7 5
keconhecer os operodores (metode, terço porte e quorto porte)
· Assinala com um a terça parte de 6.
3 12 2 1
Có|cu|o mento|
· Completa.
Nome
Data
Matemática
10 + 10
10 + 2
8 + 2
2 + 10
5 x 2
2 x 10
10 x 2
3 x 4
2 x 5
· Escreve o nome dos sólidos geométricos.
$o||dos Geométr|cos
ke|oçõo de ordem (>, < e =)
· Coloca o sinal correcto < e =)
90 + 10
125 - 13
35 + 63
100
200
90
680
729
999
785 -123
500 + 200
700 + 200 + 99
F|guros Geométr|cos
· Escreve o nome das figuras geométricas.
ùmeros ord|no|s
· Completa por extenso.
Nome
Data
Matemática
ANTES DEPOÌS
3.º
7.º
9.º
5.º
ANTES DEPOÌS
6.º
4.º
2.º
8.º
oçöes %emporo|s
· Completa.
ANTES DEPOÌS
Sábado
Domingo
Terça-feira
Quinta-feira
Quarta-feira
Sexta-feira
Segunda-feira
14.º
12.º
19.º
17.º
F|guros geométr|cos
· Completa as figuras geométricas.
Nome
Data
Matemática
keconhecer os operodores (o dobro, o tr|p|o e o quódrup|o)
· Calcula.
o dobro
10
12
24
52
o triplo
23
25
32
43
o quádruplo
5
10
50
60
quadrado triângulo rectângulo
keconhecer os operodores (o metode, o terço, quorto e qu|nto porte)
· Pinta.
a metade a terça parte a quarta parte a quinta parte
ke|oc|onor horos com m|nutos
· Põe os ponteiros dos relógios no local correcto.
Nome
Data
Matemática
12
6
9 3
11
10
1
2
8 4
7
5
12
6
9 3
11
10
1
2
8 4
7
5
12
6
9 3
11
10
1
2
8 4
7
5
6 horas 12 horas 19 horas
ke|oc|onor dezenos, centenos, dùz|o, dezeno e quorte|rõo
· Completa.
uma dezena ÷
uma dúzia ÷
uma centena ÷
meia dezena ÷
meia dúzia ÷
meia centena ÷
um quarteirão ÷
um milhar ÷
meio milhar ÷
s meses do ono
· Completa.
dias
aneiro
Fevereiro
Maio
Novembro
mês
unho
Nome
Data
Matemática
Calcula e escreve por extenso. 1
562 - 487
-
d u c
834 - 404 902 - 125
2347 x 3 2641 x 4 2795 x 2
-
d u c
-
d u c
x
20 : 4 = 45 : 5 = 24 : 3 = 12 : 2 =
m c d u
x
m c d u
x
m c d u
quociente : ____
resto : ________
quociente : ____
resto : ________
quociente : ____
resto : ________
quociente : ____
resto : ________
keo||zor contogens de 10 em 10
· Completa a série, escrevendo os números de 10 em 10.
Nome
Data
Matemática
650
Ler e escrever nùmeros
· Escreve, por extenso.
343
275
998
1046
2385
· Escreve, em algarismos.
- Seiscentas e vinte unidades
- Quinhentas e sete unidades
- Trinta e cinco dezenas
- Nove centenas
- Dois milhares e duas unidades
1 moeda de vale tanto como
4 moedas de ____ cents
2 moedas de ____ euros
10 moedas de ____ cents
Ler e escrever nùmeros
· Assinala com o número que satisfaz as seguintes condições :
· É ímpar.
· O algarismo das centenas é 2
· O algarismo das dezenas é o número ímpar imediatamente a seguir ao 5.
258 272 273 677
Euro
· Completa.
Nome
Data
Matemática
A Áreo
· Tomando como unidade de medida cada quadrícula do quadriculado, desenha
figuras com a seguinte áreas :
Figura A ÷ 15
Figura B ÷ 27
Figura C ÷ 30
ke|oc|onor horos com m|nutos
· Põe os ponteiros dos relógios no local correcto.
12
6
9 3
11
10
1
2
8 4
7
5
12
6
9 3
11
10
1
2
8 4
7
5
12
6
9 3
11
10
1
2
8 4
7
5
____ h e ____min ____ h e ____min ____ h e ____min
- Se avançares o ponteiro do último relógio 15 minutos, serão ____ h e ____ min.
Nome
Data
Matemática
Ler e escrever nùmeros
· Escreve por extenso.
105 ÷ 1 centena, 0 dezenas e 5 unidades
571 ÷ __________________________________________________________
92 ÷ ___________________________________________________________
352 ÷ _________________________________________________________
957 ÷ ___________________________________________________________
1037 ÷ _________________________________________________________
1739 ÷ __________________________________________________________
keconhecer os operodores
· Pinta em cada figura a parte indicada.
1
2
1
3
1
5
1
4
· Assinala com um o quádruplo de 12.
24 48 46 62
Nome
Data
Matemática
Ler e escrever nùmeros
· Liga o número seguinte à sua leitura correcta.
· quarenta e uma dezenas
· quatrocentos e dois
· quatro centenas e duas unidades
· quatrocentas e doze unidades
· Decompõe os números.
940 = _____ + _____ + _____
631 = _____ + _____ + _____
705 = _____ + _____ + _____
385 = _____ + _____ + _____ + _____
629 = _____ + _____ + _____ + _____
555 = _____ + _____ + _____ + _____
Decompor nùmeros em somos
412
ke|oçõo de ordem (>, < e =)
· Coloca um dos sinal < e =)
Triplo de 5
Dobro de 200
A terça parte de 3
Metade de 30
Metade de 1000
Metade de 8
ùmeros rd|no|s
· Escreve por extenso os números ordinais.
1.º __________________
24.º _________________
9.º __________________
18.º _________________
15.º _________________
30.º _________________
Nome
Data
Matemática
rdenor nùmeros |nte|ros em sequënc|os crescentes e decrescentes
· Ordena os números em sequência decrescente :
347 310 692 460 640 374 406
______ ______ ______ ______ ______ ______ ______
A Áreo
· Observa as figuras no quadriculado. Toma por unidade de medida o quadrado A.
- Ìndica duas figuras com a mesma área. _____ e _____
A
- Ìndica a figura de maior área. _____
B
C
D
E
E|ectuor operoçöes em esquemos
· Resolve os esquemas apresentados.
x 4
8
- 2 + 60 - 20 x 10
Nome
Data
Matemática
Calcula e escreve por extenso. 1
945 - 783
-
d u c
501 - 498 413 - 283
1639 x 2 1034 x 5 2500 x 3
-
d u c
-
d u c
x
18 : 2 = 21 : 7 = 40 : 5 = 24 : 3 =
m c d u
x
m c d u
x
m c d u
quociente : ____
resto : ________
quociente : ____
resto : ________
quociente : ____
resto : ________
quociente : ____
resto : ________
Nome
Data
Matemática
Calcula e escreve por extenso. 1
693 - 487
-
d u c
241 - 189 745 - 569
574 x 5 1206 x 2 1736 x 4
-
d u c
-
d u c
x
36 : 4 = 14 : 2 = 35 : 5 = 15 : 3 =
m c d u
x
m c d u
x
m c d u
quociente : ____
resto : ________
quociente : ____
resto : ________
quociente : ____
resto : ________
quociente : ____
resto : ________
Nome
Data
Matemática
Ler e escrever nùmeros
· Liga o número seguinte à sua leitura correcta.
· mil e duas unidades
· um milhar e duas centenas
· um milhar e vinte unidades
· mil e duzentos
1020
Compos|çõo e decompos|çõo de nùmeros
· Completa.
620 + 70 + 10
+
500
800
600
500
+
+
+
+
400
400
500
+
+
+
+
100
200
500
=
=
=
=
1200
1500
ke|oc|onor horos com m|nutos
· Põe os ponteiros dos relógios no local correcto.
12
6
9 3
11
10
1
2
8 4
7
5
12
6
9 3
11
10
1
2
8 4
7
5
12
6
9 3
11
10
1
2
8 4
7
5
____ h e ____min ____ h e ____min ____ h e ____min
Nome
Data
Matemática
Ler e escrever nùmeros
· Completa preenchendo o quadro.
C D U
2 7 0
353
setenta e nove unidades
rdenor nùmeros |nte|ros em sequënc|os crescentes e decrescentes
· Ordena os números em sequência /0.708.0390 :
370 459 124 600 572
______ ______ ______ ______ ______
ke|oçõo de ordem (>, < e =)
· Coloca o sinal correcto < e =)
125
350
340 + 110
225
100 + 100
450
o dobro de 250
triplo de 150
o quádruplo de 120
500
600
460
oitocentas e quatro unidades
. O número 270 tem
unidades
dezenas
centenas
Nome
Data
Matemática
Compos|çõo de nùmeros
· Descobre os operadores.
500
50 25 100 25 50 + ÷ + +
ke|oc|onor horos com m|nutos
· Põe os ponteiros dos relógios no local correcto.
12
6
9 3
11
10
1
2
8 4
7
5
12
6
9 3
11
10
1
2
8 4
7
5
12
6
9 3
11
10
1
2
8 4
7
5
8 h 21 h 30 m 16 h
bn|dodes de vo|ume
· Tomando como unidade de medida , assinala a construção com maior
volume.
÷
Nome
Data
Matemática
$|metr|os
· Observa a imagem e desenha uma figura simétrica. Repara no eixo de simetria.
Ler e escrever nùmeros
· Escreve por extenso.
1963 ÷ 1 milhar, 9 centenas, 6 dezenas e 3 unidades
2795 ÷ __________________________________________________________
1836 ÷ ___________________________________________________________
949 ÷ _________________________________________________________
1058 ÷ ___________________________________________________________
2173 ÷ _________________________________________________________
5930 ÷ __________________________________________________________
581 ÷ _________________________________________________________
1404 ÷ __________________________________________________________
Nome
Data
Matemática
Calcula e escreve por extenso. 1
3859 - 683
-
d u c
1734 - 1395 284 843
2749 x 4 734 x 5 1234 x 8
-
d u c
-
d u c
x
16 : 4 = 20 : 2 = 15 : 5 = 6 : 3 =
m c d u
x
m c d u
x
m c d u
quociente : ____
resto : ________
quociente : ____
resto : ________
quociente : ____
resto : ________
quociente : ____
resto : ________
+ + 452
Nome
Data
Matemática
$|metr|os
· Observa as imagens de cada figura. Repara no eixo de simetria.
· Traça o eixo de simetria em cada desenho do quadriculado.
bn|dodes de vo|ume
· Tomando como unidade de medida , assinala a construção com maior
volume.
Compos|çõo de nùmeros
· Descobre os operadores.
700
80 20 200 40 80 + ÷ + + ÷
Nome
Data
Matemática
Cruc|gromos
· Completa o crucigrama
T
1.
3.
5.
4.
6.
2.
1. Metade de 6 é.
2. 4 é a metade de.
3. A terça parte de 12 é.
4. 6 é a terça parte de.
5. A quarta parte de 20 é.
6. 4 é a quarta parte de.
· Ligar com um traço os valores iguais.
18 : 3 9
Có|cu|o mento|
20 : 4 7
18 : 2 5
21 : 3 6
keconhecer os operodores
· Assinala com um o quadrado que completa a seguinte frase :
4 3 6 2
"A terça parte de 9 é igual à quarta parte de 12 e é.¨
bn|dodes de med|do
· Assinala com um o quadrado que completa a seguinte frase :
quadrado rectângulo metro comprimento
"A unidade principal das medidas de comprimento é o.¨
Nome
Data
Matemática
Có|cu|o mento|
· Assinala com um os quadrados cuja soma seja de 1000.
600 + 400
800 + 100
500 + 500
500 + 400
700 + 300
200 + 900
keo||zor contogens de 100 em 100
· Completa a sequência.
100 200 600
Có|cu|o mento|
· Assinala com um o quadrado cujo produto seja 132.
32 x 2
44 x 3
27 x 2
16 x 3
· Assinala com um o triplo de 6
24 35 18 21
keconhecer os operodores
ke|oc|onor horo, d|o, semono, mës e ono
· Assinala com um os quadrados que completam as frases de modo a serem
verdadeiras.
60 segundos
24 minutos
"Uma hora tem.¨
Nome
Data
Matemática
30 segundos
60 minutos
22 horas
24 horas
"O dia tem.¨
23 horas
25 horas
6 dias
5 dias
"A semana tem.¨
7 dias
8 dias
30 dias
30 ou 31 dias
"Um mês tem.¨
31 dias
29 dias
11 meses
13 meses
"Um ano tem.¨
12 meses
14 meses
· Observa o exemplo dado e completa o quadro.
22 + 33 = 55 = 50 + 5
Nome
Data
Matemática
Ler, escrever e decompor nùmeros
22 11 33 Ex.:
13
15
20
22
26
30
Número dado Dobro Triplo Soma e decomposição dos números
· Escreve os meses do ano.
Meses do ono
ùmeros pores e ímpores
· Completa a série de números pares :
270, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____,
____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____,320
Nome
Data
Matemática
rdenor nùmeros |nte|ros em sequënc|os crescentes e decrescentes
· Ordena os números em sequência .708.0390 :
956 673 986 240 531
______ < ______ < ______ < ______ < ______
ke|oc|onor horos com m|nutos
· Põe os ponteiros dos relógios no local correcto.
12
6
9 3
11
10
1
2
8 4
7
5
12
6
9 3
11
10
1
2
8 4
7
5
12
6
9 3
11
10
1
2
8 4
7
5
10 h 0 h 45 m 22 h
Ler e escrever nùmeros
· Liga o número seguinte à sua leitura correcta.
· dois milhares, sete centenas e quarenta e cinco dezenas
· dois milhares e setecentas e quarenta e cinco unidades
· dois milhares e quarenta e cinco unidades
· dois mil setecentas e quarenta e seis unidades
2745
Nome
Data
Matemática
ke|oc|onor horos com m|nutos
· Põe os ponteiros dos relógios no local correcto.
12
6
9 3
11
10
1
2
8 4
7
5
12
6
9 3
11
10
1
2
8 4
7
5
12
6
9 3
11
10
1
2
8 4
7
5
____ h e ____min ____ h e ____min ____ h e ____min
Ler e escrever nùmeros
· Completa preenchendo o quadro.
C D U
5 0 9
846
setecentas e oitenta e cinco unidades
sessenta e três unidades
. O número 509 tem
unidades
dezenas
centenas
DE MANHÃ DE TARDE DE NOÌTE
Nome
Data
Matemática
Compos|çõo de nùmeros
· Descobre os operadores.
45 90 180 100 20 4
+ ÷ x : ÷
36
4 31 10 250 150 : x + + ÷
300 700 1000 500 200 215
+ ÷ + + ÷
ke|oçõo de ordem (>, < e =)
· Coloca o sinal correcto < e =)
635
480
760 + 240
935
380 + 100
1010
a quarta parte de 32
o dobro de 400
a terça parte de 27
10
800
8
koc|ocín|o |og|co
· Escreve o maior número possível utilizando os algarismos 7 - 1 - 6 sem os
repetires.

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