Oficina de formao

O ensino experimental da Fsica e da Qumica com o apoio das novas tecnologias Centro de Formao Francisco de Holanda

Antnio Bessa

Sesso (Tempos) 1 (2T) 2 (3T)

Dia 12 05 2011 (Seg.) 19 05 2011 (Seg.) 26 05 2011 (Sb.) 02 06 2011 (Seg.) 09 06 2011 (Sb.) 16 06 2011 (Seg.) 20 06 2011 (Seg.) 22 07 2011 (Seg.) 27 07 2011 (Seg.)

Hora 17.00 s 19.00 17.00 s 20.00 17.00 s 20.00 17.00 s 20.00 17.00 s 20.00 17.00 s 20.00 17.00 s 20.00 17.00 s 20.00 17.00 s 19.00

Cronograma

3 (5T) 4 (3T) 5 (5T) 6 (3T) 7 (3T) 8 (3T) 9 (3T)

Objectivos da oficina
A promoo do ensino experimental das cincias atravs da anlise e tratamento de resultados experimentais, quer na perspectiva das prticas didcticas das disciplinas especficas (Fsica e Qumica), quer na perspectiva mais ampla do desenvolvimento de projectos escolares nesses domnios. Convocao de novas tcnicas e o desenvolvimento de novas competncias nos docentes que os tenham que realizar.

Descrio
Uso corrente de tcnicas avanadas de recolha e tratamento de dados apoiadas, por exemplo, no uso de sensores de aquisio automtica de dados, utilizao da MQUINA DE CALCULAR GRFICA, explorao de software didctico (livre), explorao de APPLETES JAVA da Internet, uso do EXCEL
Ex: http://fqsoftware.no-ip.info

Regime de avaliao dos formandos

Nos termos do artigo 13. do Regime Jurdico de Formao Contnua, com a redaco dada pelo artigo 4. do Decretolei n. 15/2007 de 19 de Janeiro (Alterao ao Regime Jurdico de Formao Contnua), a avaliao dos formandos ter de ser quantitativa. Esta expressa na escala de 1 a 10, dever respeitar o referencial da escala prevista no n. 2 do artigo 46. do Estatuto da Carreira Docente, aprovado pelo D. L. n. 15/2007, de 19 de Janeiro, de acordo com a Carta Circular do CCPFC 3/2007, sendo atribuda nos indicadores a seguir apresentados e respectiva ponderao:

Avaliao
Assiduidade Participao nas sesses de trabalho Produo de trabalhos e aplicao em contexto escolar Reflexo crtica

Critrios Participao

Indicadores - Relevncia - Qualidade

Percentagem 10 %

Realizao de tarefas - Empenho (presenciais e no - Motivao presenciais) - Inovao - Fundamentao Produo de trabalhos / - Adequao ao contexto materiais - Inovao Aplicao em contexto - Adequao turma/escola escolar - Avaliao da aplicao - Proposta de melhoria Assiduidade / pontualidade - Cumprimento - Esforo Reflexo crtica - Profundidade - Reflexividade -Aplicabilidade - Sentido crtico

10 %

20 %

40 %

5%

15 %

Tecnologia
Mquina grfica TI-84 Sensores de aquisio de dados CBL2 e CBR2 Mquina fotogrfica digital Software da Texas Instruments Excel Software Livre (ex: Yenka) Internet

Procedimentos
Actividades prticas de sala de aula Protocolos para actividades experimentais Relatrios de actividades experimentais Publicao na internet Relatrio final (Documento de reflexo)

Agenda
Na ltima sesso dever ser feita a apresentao dos trabalhos/materiais produzidos (entregar cpia digital ao formador) 27 06 - 2011. O relatrio final deve ser entregue ao formador at 7 dias (seguidos) aps a ltima sesso 04 07 2011.

Catlogo
Fazer um inventrio de sensores, CBLs e CBRs existentes nas escolas e utilizveis nesta oficina.

Material de Trabalho
Os professores devem trazer para todas as sesses o material necessrio.