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INSTITUTO PRESBITERIANO DE EDUCAÇÃO

Educando para Cristo


Plano de Ensino Data para entrega na COPED ____________

Professor: Ricardo Arruda____________________________________________ - Ano: 2005 - Etapa: 3ª____


Disciplina: _Arte_________________________________________________ - Série: __1º - Turma: ______

Propósitos Educativos –
N.º de aulas Procedimentos didáticos
Valores – Atitudes Distribuição de conteúdos
destinadas selecionados para este fim
desejadas
Compreender as artes na passagem Arte Romana 2 Aula dialogada-expositiva, vídeos, data-show com ima-
Da cultura pagã/politeísta para a Arte paleocristã 1 gens e mapas, trabalhos em grupo e exposições dos alunos
Arte cristã; a arte dos nativos américa- Bizantina 2
Nos e o importantíssimo movimento do Românica e Gótica 2
renascimento Pré-colombiana 3
Renascentista 1

Bibliografia
Básica

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INSTITUTO PRESBITERIANO DE EDUCAÇÃO
Educando para Cristo
Roteiro de Avaliações
Disciplina: _Arte______________________
Série: __1º___________________
Nome Professor(a): Ricardo Arruda_______________
Etapa: __3ª_________________
* Primeira Verificação da aprendizagem desta Etapa * Segunda Verificação da aprendizagem desta Etapa
- Data: 24/08 - Data: 3 de setembro
- Valor atribuído: 40 - Valor atribuído: 50
- Nº de questões: 5 - Nº de questões: ______________________________
- Conteúdo que serão abordados nesta prova: ______ - Conteúdo que serão abordados nesta prova: ______
Arte Romana Bizantina
Arte paleocristã Românica e Gótica
____________________________________________ Pré-colombiana
____________________________________________ ____________________________________________
_
- Referência: Conteúdos trabalhados na(s) etapa: ___ - Referência: Conteúdos trabalhados na(s) etapa: ____
____________________________________________ ____________________________________________
_
____________________________________________ ____________________________________________
Especificar abaixo quando houver um outro momento de avaliação ou atividades
_
complementares
na I Avaliação desta Etapa
Trabalho de pesquisa: ( ) Sim ( )Não 2) Teste: __________________ ( ) Sim ( )Não
ulo: _______________________________________ Valor atribuído: _______________________________
or atribuído: _______________________________ Nº de questões: _______________________________
cedimentos: _______________________________ Conteúdos abordados: _________________________
liografia indicada: __________________________ _____________________________________________
ta provável de aplicação: _____ / _____ / _______. Data provável de aplicação: _____ / _____ / _______.

Livro(s) paradidático(s) ou literário(s) adotados? 4) Outro(s) tipo(s) de avaliação(ões)


) Sim ( )Não ( x ) Sim ( )Não
ulo: _______________________________________ Qual o instrumento de avaliação utilizado:
or(a): _____________________________________ Debates com a utilização de imagens no data-show
tora: __________________________ Valor atribuído: _______________________________
cedimentos de trabalho: ______________________ Procedimentos de trabalho: ______________________
__________________________________________ ______________________________________________
or atribuído: _______________________________ Data provável de aplicação: meados de agosto e
ta provável de aplicação: _____ / _____ / _______. De setembro

Observações: ______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

Assinatura do Professor(a): __________________________________________________


Ciente COPED II: _________________________________________________________
Data: _____ / _____ / ________.

Todo instrumento de avaliação que o professor optar em aplicar deverá ser comunicado
e planejado com a Coordenação Pedagógica antes de sua execução.
O mesmo se dará para adoção de Livros Paradidáticos, Literários, Palestras, Visitas e
Excursões (atividades extra-classe).
Todo encaminhamento de avaliações e materiais para reprografia e outras atividades
deverá ser feito somente via Coordenação Pedagógica.
Obs.: As primeiras avaliações de cada etapa deverão conter só questões subjetivas,
elaboradas e corrigidas pelos professores. As segundas avaliações da etapa, serão elaboradas
pelo professor e contarão com questões objetivas (conforme orientações no formulário
próprio) e corrigidas pelo C.P.D.

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“Educar é ter vontade de continuar a caminhada para fazer
alguém feliz.” Bom trabalho! COPED II

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