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CURSO PRTICO DE MEMORIZAO DAS ESCRITURAS SAGRADAS APRESENTAO: com imenso prazer que temos a honra de oferecer aos estimados irmos a oportunidade de desenvolver de forma simples e prtica a capacidade natural de reteno de informaes e conhecimentos, mais notadamente de pores bblicas que assim cremos - vos sero de vital importncia ao longo da caminhada com Cristo, seja para lembrar de palavras de consolo nos momentos difceis, seja para evangelizar ou responder indagaes das almas sequiosas de salvao, seja para abrilhantar uma pregao ou estudo bblico com citaes oportunas e bem colocadas. A Memorizao de pores substanciais de informaes promove o conhecimento e, aliada inspirao e uno do Esprito Santo, faz do crente em Jesus Cristo um agente do Reino de Deus aqui na terra muito mais capacitado e preparado para defender a sua f, para pregar o Evangelho de Jesus Cristo e para fazer discpulos muito mais fortalecidos com o ensino da Palavra de Deus, a Bblia Sagrada. O CURSO PRTICO DE MEMORIZAO DAS ESCRITURAS SAGRADAS consiste na exposio das tcnicas de memorizao mais usuais, da enumerao de suas vantagens e desvantagens, alm de informaes suplementares que, certamente, iro auxiliar o leitor num rendimento e aproveitamento muito maior. Em momento algum do curso ser fechada questo em torno da superioridade ou inferioridade de um mtodo em relao aos demais: o prprio leitor deve, pela prtica e uso, definir qual mtodo exposto melhor lhe convm, e qual mtodo lhe dar melhor aproveitamento. Cremos sinceramente estar dando, com este curso, uma valiosa contribuio aos leitores no estudo, manuseio, aprendizado e reteno de pores desta que a bssola inerrante que nos mostra o

caminho para a eternidade com Cristo: A BBLIA, A PALAVRA DE DEUS! Que o Senhor nos Abenoe a todos! Pastor Aureliano Guimares Jnior <><><><><><><><><><><><><> CAPTULO UM I) INTRODUO GERAL: Memria a faculdade que permite a um ser vivo, por meio de seu crebro e sentidos, reter informaes que, em maior ou menor escala se transformaro em lembranas futuras. Todo ser vivo dotado de crebro possui memria. A memria humana, que o objeto de nosso estudo, a mais aguada, expansvel e aproveitvel de todos os seres vivos, isto porque, por ser racional, o ser humano pode acumular informaes e, por meio delas, adquirir conhecimento, alm de ter capacidade de decidir sobre a forma mais conveniente de utilizar o conhecimento adquirido. O ser humano pode, atravs da memria, reter e armazenar informaes das seguintes maneiras: 1) PELA MEMRIA INSTINTIVA: Chama-se Memria instintiva aquela que funciona de maneira autnoma, independente do controle intelectual. Exemplo: A criana que, no ventre, por instinto, aprendeu a mamar, sugando o prprio dedo e, nascitura, utiliza instintivamente a informao retida para sugar o leite materno. um tipo de memria amplamente utilizada pelo ser humano, porm, raramente se exerce algum controle ou mtodo sobre ela. Muito eficiente na reteno de informao, mas ineficiente na gerao de conhecimento. 2) PELA MEMRIA SENSITIVA: Chama-se memria sensitiva aquela que retm informaes utilizando-se dos cinco sentidos do corpo, trazendo-as para o crebro atravs da experincia fsica. Por utilizar-se

dos cinco principais canais de relacionamento do corpo com o mundo exterior, um tipo de memria de captao muito ampla e um instrumento de reteno de informao muito eficiente, dando ao crebro muito mais capacidade de transformar esta informao em conhecimento. Pela amplitude de canais que utiliza, a memria sensitiva subdividida em memrias de sentidos, a saber: A) Memria Visual: Utilizada pelo crebro para reter informaes de tudo o que visvel, tais como imagens, textos, paisagens, etc. Esta memria extremamente importante na memorizao de textos, embora, no caso de deficientes visuais, possa ser substituda, com certa limitao, pela memria ttil. Exemplo: Deficientes visuais podem reter a mesma quantidade de informao escrita em braile que os leitores visuais, embora o processo de reteno da informao seja mais lento. EXERCCIOS: a) Selecione uma imagem (de preferncia um desenho simples, sem muitos detalhes). Fixe os olhos nele por alguns segundos. Depois, feche os olhos e tente reproduzi-la na mente com o maior nmero de detalhes possvel. Repita a operao vrias vezes, at ter memorizado todos os detalhes do desenho. b) Selecione um versculo bblico (de preferncia um versculo grande) e leia-o em silncio. Depois, feche os olhos e tente repeti-lo em voz alta, inteiro e sem falhas. Repita a operao at conseguir recitar o texto. B) Memria Ttil: Utilizada pelo crebro para reter informaes de tudo o que tocado pelo corpo, definindo na memria principalmente relaes de contato fsico com o mundo exterior, tais como quente-frio, liso-crespo, seco-molhado, etc.

Embora seja uma memria secundria nas pessoas que tenham todos os sentidos funcionando normalmente, extremamente eficiente e aguada nos deficientes visuais, que a utilizam para sua relao de contato e confrontao com o mundo exterior. Exemplo: Ao rastrear com uma bengala o relevo e obstculos de um caminho de ida, o deficiente visual reter em sua memria os detalhes que o ajudaro no mesmo caminho de volta e numa ida e volta posterior. EXERCCIOS: a) Escolha um cmodo de sua casa. Feche os olhos e, tateando, tente reconhecer os objetos que, por convivncia, voc j sabe quais so. Ao reconhec-los, reproduza a imagem tateada na sua mente. Repita a operao, at a imagem reproduzida chegar o mais prximo possvel da imagem tateada. Este exerccio pode ser realizado tambm com trechos bblicos associados imagem tateada, da seguinte forma: Ao tatear um vaso, tente lembrar de versculos que contenham ou que tratem da palavra vaso etc. C) Memria Auditiva: Utilizada pelo crebro para reter informaes captadas pelo aparelho auditivo, tais como sons, msica, leitura em voz alta, etc. Tem sua capacidade de captao e reteno melhorada quando auxiliada pela ateno de quem a utiliza. uma excelente ferramenta no processo de memorizao, desde que utilizada corretamente e com dedicao. Exemplo: Um mecnico sabe o problema de um veculo pelo tipo de rudo que ouve do motor; uma me reconhece certas necessidades do filho pelo choro que ele emite, etc. EXERCCIOS: a) Procure estar num local onde estejam ocorrendo vrios tipos de rudos ao mesmo tempo (uma sala de conversao, uma oficina barulhenta etc). Feche os olhos e

esforce-se para separar cada som ouvido e tente descobrir sua origem e definio. b) Coloque um CD ou fita como queira para tocar (de preferncia, msica orquestrada). Procure reconhecer e definir o som de cada instrumento tocado. D) Memrias Gustativa e Olfativa: Utilizada pelo crebro para reter as sensaes produzidas pelos odores e gostos. Embora no seja um canal adequado para o processo de memorizao, pode ser utilizados numa tcnica de associao texto / gosto / cheiro / imagem / gosto etc. Exemplo: "Eu sou a Rosa de Saron" (o cheiro de uma flor pode lev-lo a lembrar-se deste texto); a simples viso de uma certa iguaria pode trazer memria a sensao de sabor e odor da mesma, retida pelo crebro em um contato anterior. EXERCCIOS: a) Selecione uma srie de objetos que produzam odor ou que tenham cheiro caracterstico. Tente, pelo olfato, distinguilos uns dos outros. Repita a operao at distinguir todos os objetos selecionados. NOTA: Os exerccios propostos neste captulo so apenas de reconhecimento de capacidade de memria. Todavia, se o aluno desejar, pode realiz-los repetidamente para aguar estes vrios campos da memria. Se optar por realiz-los repetidamente, faa um de cada vez, a cada dia e no mais que dez vezes cada um. <><><><><><><><><><><><><> CAPTULO DOIS 2) MNEMOTECNIA: a arte de cultivar e aumentar a memria atravs de exerccios de memorizao e mentalizao. Na mnemotecnia, o essencial no a reteno definitiva da informao, mas o acmulo progressivo, que ao longo dos exerccios proporciona memria maior capacidade de

reteno e acmulo de informaes, com menor ndice de perda e esquecimento. Para a prtica da mnemotecnia, existem diversos exerccios, que so agrupados da seguinte maneira. A) Progresso: Consiste na memorizao progressiva e cumulativa de informaes, que devem ser memorizadas repetidamente, sempre ligadas informao seguinte. EXERCCIOS: a) Exerccio 1: Selecione num papel dez marcas de qualquer produto (carro, roupas, etc.). Leia todas em seqncia. Depois, sem olhar no papel, Diga a primeira marca. Diga a primeira marca e a segunda. Diga a primeira marca, a segunda e a terceira, e assim por diante, at memorizar as dez. NOTA: Sempre que cometer um erro, ou mesmo, demorar em algum ponto do exerccio, volte ao comeo, at atingir a excelncia. b) Exerccio 2: Selecione na bblia um determinado nmero de livros (ou todos, se preferir) e proceda exatamente do mesmo modo como realizou o exerccio 1, citando os livros que selecionou. c) Exerccio 3: Selecione na Bblia um captulo, preferencialmente que voc no saiba nenhum trecho sequer de cor. Diga o primeiro versculo. Diga o primeiro e o segundo versculos etc, procedendo do mesmo modo que realizou os exerccios 1 e 2. B) Mentalizao: Consiste em criar arquivos mentais de informaes, que devem ser aperfeioadas a cada seqncia de mentalizao. EXERCCIOS: a) Exerccio 1: Olhe para um cmodo de sua casa ou trabalho fixamente durante mais ou menos dez segundos (este apenas um tempo aproximado; voc pode

estabelecer o tempo que desejar, conforme sua capacidade de reteno mental). Depois, feche os olhos e tente repetir a imagem fixada na mente o mais fielmente possvel. Repita o procedimento por dez vezes, buscando em cada vez detalhar mais a imagem, at que ela atinja o mximo de aproximao possvel com a imagem real. b) Exerccio 2: Relacione, numa folha de papel, trinta nomes (amigos, personagens bblicos, membros da igreja ou qualquer outro grupo de nomes que desejar). Leia-os em voz alta. Depois feche os olhos e mentalize o nome de cada um. Cada vez que errar ou esquecer-se de algum, volte ao incio do exerccio, at mentalizar a lista completa. c) Exerccio 3: Selecione um captulo da Bblia (um que voc considere difcil, preferencialmente que contenha genealogias ou grande relaes de nomes). Leia-o em voz alta. Depois, feche os olhos e mentalize o texto completo. Cada vez que errar ou esquecer-se, volte ao incio do exerccio, at mentalizar o texto completo. NOTA: Se desejar, voc pode acrescentar um grau de dificuldade neste exerccio, citando o nome do Livro, o captulo e o versculo toda vez que fizer a citao de um versculo. C) Reflexo: Consiste em aprimorar o reflexo mental atravs de exerccios de coordenao. EXERCCIOS: Exerccio 1: Selecione de dez a vinte objetos (exemplo 1. copo; 2. garfo; 3. prato; 4. colher de pau, etc.). Coloque-os em seqncia em cima da mesa. Diga em voz alta a seqncia em que esto colocados. Depois, misture-os e tente repetir em voz alta, olhando para cada um deles, a seqncia anterior. Faa isto por dez vezes, misturando de novo e tentando repetir a seqncia anterior.

NOTA: Volte ao incio do exerccio toda vez que cometer um erro. Exerccio 2: Coloque um hino para tocar (se possvel, um que voc no saiba ainda de cor). Decore-o. Depois coloque outro hino para tocar, e enquanto ele est sendo executado, diga em voz alta a letra do primeiro. Agora decore o segundo hino. Faa o processo inverso. Repita a operao, se possvel mais duas vezes com hinos diferentes dos primeiros. NOTA: Volte ao incio do exerccio toda vez que cometer um erro. Exerccio 3: Selecione um captulo da Bblia que cite, pelo menos, dez personagens. Leia-o em voz alta. Depois, escreva-o numa folha de papel integralmente, porm trocando os personagens. Torne a ler, rpido, sem interrupo, tentando citar o nome correto dos personagens. Repita a leitura at conseguir, sem erros citar os personagens certos. Exerccio 4: Recorte dez quadradinhos de papel, um de cada cor. Escreva em cada um o nome de uma cor, que no seja a cor do papel (Exemplo: no quadradinho verde, escreva amarelo, no azul, escreva branco, etc.). Coloque-os em seqncia sobre uma mesa e leia em voz alta, e o mais rpido que puder, o nome de cada cor escrita no papel de cor diferente. Repita o processo sempre que errar, at que o consiga concluir sem erro. Uma vez concludo, inverta o processo, dizendo a cor do papel enquanto olha o que est escrito. II) CONSELHOS TEIS: A memria uma funo diretamente ligada ao funcionamento geral do corpo via crebro, sendo, portanto uma funo, mormente orgnica. Isto significa que cuidados essenciais com o corpo sero grandes aliados e contribuiro para uma maior produtividade no processo de memorizao de qualquer informao. Portanto, independentemente de mtodos ou no, siga estes conselhos:

1) Alimentao: O corpo necessita de nutrientes bsicos dirios que o capacitaro a uma qualidade de vida satisfatria. Devese ter em mente que "comer bem" no significa "comer muito", mas comer com qualidade. Uma dieta balanceada e a formao de hbitos regulares de alimentao certamente contribuiro para um melhor funcionamento do corpo. Se estiver ao seu alcance, procure um nutricionista, ou mesmo, leia publicaes direcionadas a qualidade de vida e voc ter informaes valiosas a este respeito. 2) Exerccios: O corpo uma mquina acumuladora e consumidora de combustvel (calorias) necessrio ao seu funcionamento. Assim como a boa alimentao acumular este combustvel, o trabalho corporal necessrio para consumi-lo, haja vista que, o acmulo constante de calorias no consumidas, gera uma srie de problemas de sade que comprometero o funcionamento geral do corpo. Portanto, evite uma vida sedentria, procure dar ocupao diria ao corpo, seja pelo trabalho, seja por exerccios fsicos, seja pela prtica de algum esporte. Uma boa sugesto para atividade corporal diria a caminhada ou o ciclismo (principalmente para aqueles que no podem ou no gostam de freqentar uma academia de ginsticas). 3) Descanso: O corpo necessita, diariamente, que seja reservado um tempo razovel para dedicar-se ao descanso. O sono fundamental para regular as funes do corpo. Muitos processos qumicos e hormonais do corpo se do exatamente enquanto o ser humano dorme. Est cientificamente provado que o crebro funciona mal depois de uma noite mal dormida. O tempo de sono ideal de oito horas, todavia, pode-se buscar o equilbrio de um tempo menor de sono com um tempo maior com atividades mais moderadas.

4) Lazer: O lazer, ao contrrio do que muitos pensam, uma necessidade vital para o ser humano. Estudos mostram que pessoas que dedicam certo tempo ao lazer, vivem mais e melhor. Portanto, reserve um tempo para um passeio, uma conversa descompromissada com a famlia ou amigos, ou mesmo para jogos educativos. Certamente isto contribuir para que seu crebro trabalhe melhor. 5) Leitura: O hbito da leitura o melhor aliado de um crebro saudvel e ativo. O prprio Deus parece nos avisar isto, ao guardar suas verdades em um livro, a Bblia, para que o leiamos constantemente. Portanto, na medida do possvel, procure ter o hbito dirio da leitura, com um tempo reservado para o Compndio Sagrado e outro para bons livros. 6) Stress: Vivemos num mundo que contribui sobremodo para sermos vtimas de stress. O Stress, resumidamente, pode ser definido como o colapso das funes do corpo. O desequilbrio emocional, a instabilidade familiar e profissional, o sistema selvagem de sobrevivncia que a sociedade moderna nos impe, termina por provocar um estrangulamento de nossas atividades normais, forando o crebro a trabalhar mais do que a sua capacidade normal. Portanto, procure no se desgastar mais do que o necessrio em suas atividades dirias e, no se esquea, o melhor remdio para o stress, ainda descansar no Senhor Deus (cf. Mt 11.29; Mc 6.31). 7) Estudos: Estude sempre! Estudar no significa apenas estar matriculado em uma escola regular, mas buscar incessantemente novos conhecimentos. Leia bons livros, participe de palestras, estudos, freqente cultos de ensinamento bblico, matricule-se na Escola Bblica. Enfim, aprenda! Aprenda sempre. Faa de cada dia de sua vida uma aula preciosa!

8) Horrios: Procure estabelecer horrios regulares para suas atividades. O caminho que o crebro tem que percorrer rumo s informaes ser mais curto se estiver associado a tempos e mtodos pr-estabelecidos. Por exemplo: Se voc formar o hbito de realizar suas refeies em horrio regulares e pr-determinados, o crebro no tem nenhuma dificuldade em coordenar os processos orgnicos associados a esta atividade. Se voc reserva um tempo prdeterminado para a leitura, o seu crebro se preparar automaticamente para reter melhor o que for lido. Do mesmo modo acontecer com a prtica da memorizao. 9) Hbitos: Procure manter bons hbitos gerais de vida. A busca do equilbrio no funcionamento do corpo fundamental para que todo o corpo trabalhe bem. De nada adianta dormir bem e alimentar-se mal, ou comer bem e ter uma vida sedentria. O ideal oferecer diariamente ao corpo uma poro equilibrada de cada item de suas necessidades bsicas. <><><><><><><><><><><><><><><> CAPTULO TRS I) A MEMORIZAO BBLICA: A memria a faculdade mais importante no processo de obteno de conhecimento, pois, sem a reteno da informao, a mesma jamais poder ser processada. A Palavra de Deus a Grande Fonte de Conhecimento acerca de Deus (x 17.14; Dt 31.26; Is 34.16; Jo 5.39), por isso, de suma importncia que seus registros estejam bem guardados em ns (J 23.12; Sl 119.11) e a grande ferramenta que Deus nos deu para que isso possa ser feito a memria! 1) O Testemunho da Bblia: A Palavra de Deus mostra, em vrios trechos, a importncia que os personagens bblicos

davam ao dever de memorizar o que nela est registrado. Vejamos: A) O Antigo Testamento: Nm 16.40; Sl 145.7; Pv 10.7; Lm 3.20,21; B) O Novo Testamento: Lc 22.19; Rm 15.15; 1Co 11.24; 2Tm 1.5. Portanto, no resta nenhuma dvida que todo crente deve se ocupar em guardar na memria a preciosa Palavra de Deus! II) CONSELHOS TEIS PARA UMA BOA MEMORIZAO BBLICA: Toda e qualquer atividade que envolva a Palavra de Deus a Bblia , por excelncia uma tarefa espiritual ou, pelo menos, norteada por um sentimento espiritual. Portanto, se quisermos investir na memorizao bblica, devemos ter em mente que devemos estar sintonizados espiritualmente com Deus e orientados pelo Esprito Santo para que tenhamos um resultado positivo e satisfatrio nesta empreitada. Assim sendo, enumeramos a seguir alguns conselhos gerais que sero muito teis para um resultado geral positivo no processo de memorizao bblica. So eles: 1) Orao: Este um fator fundamental em qualquer atividade do ser humano. Martinho Lutero disse: Tenho tantas coisas para fazer hoje que preciso estar pelo menos duas horas diante de Deus em orao. Algum afirmou: A orao a alavanca que move os braos de Deus. Outro pensou: quando no sabemos o que fazer, devemos orar pedindo a Deus Sabedoria; quando sabemos o que fazer devemos orar agradecendo a Deus a Sabedoria recebida. Portanto, antes de comear sua tarefa diria de memorizao das Escrituras, dedique um tempo a Deus em orao. 2) Meditao: No que concerne leitura da Bblia, deve-se tomar o cuidado de no ocupar todo o tempo dedicado a exerccios

de memorizao, sob pena de perdermos o vnculo devocional com o Compndio Sagrado. fundamental que se separe as duas atividades! Assim sendo, procure organizar seu tempo de maneira que haja espao considervel e satisfatrio para a leitura devocional da Palavra de Deus, pois este tipo de leitura que fornece alimento para a alma! 3) Estudo: Por outro lado, no se pode descuidar do estudo sistemtico da Palavra de Deus. Uma leitura devocional fornece alimento para a alma, mas um acurado estudo bblico traz edificao e crescimento espiritual. Portanto, no trato com a Palavra de Deus, deve-se ter o cuidado de no confundir a prtica de memorizao pura e simples com a adquirncia de conhecimento. 4) Tempo: Procure organizar seu tempo de maneira que, na medida do possvel, possa executar os exerccios de memorizao sempre num mesmo horrio e, se possvel, diariamente. Isso criar um hbito que, certamente, facilitar e agilizar o processo de memorizao. 5) Ambiente: Procure escolher um local adequado para a prtica dos exerccios de memorizao. O silncio, a paz e a tranqilidade, bem como o mnimo de interrupes, faro com que a memorizao seja melhor, mais rpida e de melhor qualidade. 6) Verso Bblica: Analise as verses bblicas sua disposio e ESCOLHA UMA NICA VERSO PARA MEMORIZAR! Exercitar a memorizao com mais de uma verso bblica ser fatal para o processo de memorizao. Ao ler um texto e memorizar e depois praticar os exerccios com verses diferentes, criar conflito de frases e palavras, causando assim confuso e no esclarecimento.

7) Mtodo de Memorizao: Este Curso Bsico de Memorizao oferece, como opo, vrios mtodos de exerccio da memria que devem ser analisados um a um e, se possvel, experimentados. Aps isto, deve-se escolher UM NICO MTODO com o qual tenha se identificado melhor e utilizalo para o processo de memorizao. 8) Tempo de Exerccios: No force demais a sua mente no comeo dos exerccios. Inicialmente, dedique quinze a vinte minutos dirios, durante uma semana e, aos poucos, conforme notar que os exerccios so assimilados com maior facilidade, v aumentando o tempo dedicado, todavia, no recomendvel aplicar mais de uma hora diria. 9) Volume de Exerccios: recomendvel que, no incio, no se submeta a um volume grande de textos para serem memorizados, bem como se evitar combinaes complexas de textos. Comece memorizando dois versculos subseqentes. Passe ento para mais dois versculos, at memorizar um captulo inteiro (pequeno preferencialmente um salmo). Depois disto, pode-se ento praticar o mtodo que foi escolhido neste Curso. 10) Persistncia: A memorizao uma seqncia de exerccios que requer continuidade, esforo e formao de hbito. Qualquer arrefecimento na prtica, ou mesmo adiamento, levar fatalmente ao fracasso do processo e desistncia. Portanto, fundamental que se planeje o comeo de maneira clara e elaborada para que, depois, no se venha a desistir. <><><><><><><><><><><><><><><> CAPTULO QUATRO II) EXERCITANDO A MEMORIZAO: A partir desta seo iremos lidar com a parte prtica da memorizao. importante que se leia as regras gerais e procure p-las em

prtica para um melhor aproveitamento dos exerccios. De incio sero sugeridos exerccios elementares de memorizao visando a formao do hbito. Sero apresentados neste curso apenas exerccios sugestivos e direcionados a cada mtodo oferecido. Aps a escolha do mtodo, o prprio praticante pode montar seus exerccios seguindo os modelos sugeridos. IMPORTANTE: Os exerccios propostos esto elaborados com a Traduo de Joo Ferreira de Almeida Edio Contempornea (Bblia Thompson). Caso prefira alguma outra traduo, basta fazer a substituio em papel separado ou com a prpria Bblia que escolher. 1) Regra Geral: A) Escolha um tema geral para os textos a serem memorizados. Por exemplo: Salvao (escolha textos referentes a este assunto). B) Evite, pelo menos no incio, memorizar muitos temas ao mesmo tempo, sob pena de causar confuso no mtodo. C) Procure ler os textos escolhidos em voz audvel. Ler em silncio reduz em muito a capacidade de memorizao. D) Leia o texto escolhido todo de uma vez, tendo certeza de que entendeu o que leu. E) Aps a leitura geral, comece a ler versculo por versculo, da seguinte forma: a) Cite o livro, o captulo e o versculo para cada vez que efetuar a leitura. Exemplo: JOO TRS DEZESSEIS: PORQUE DEUS AMOU O MUNDO DE TAL MANEIRA, QUE DEU SEU FILHO UNIGNITO, PARA QUE TODO AQUELE QUE NELE CR NO

PEREA, MAS TENHA A VIDA ETERNA. Ou ento, se preferir, JOO, CAPTULO TRS, VERSCULO DEZESSEIS: PORQUE DEUS AMOU.... Mas ateno: Se escolher um mtodo de recitao, recomendvel que continue praticando-o em todas as fases do Curso, para no causar confuso. b) Faa a leitura de cada versculo pelo menos dez vezes, sempre da mesma maneira. c) Quando passar para dois versculos que j tenham sido memorizados, recite-os juntos por cinco vezes. Repita o processo cada vez que avanar um versculo pertencente ao tema que for memorizado. d) recomendvel que se passe a outro tema ou bloco de textos a serem memorizados somente depois que se tiver memorizado completamente o anterior. e) No tenha pressa para colher resultados. Forme o hbito. Pratique devagar. Repita o mtodo quantas vezes for necessrio, at que haja total domnio. S a o resultado maior ser sentido. IMPORTANTE: Em todos os exerccios propostos que forem utilizados pontos de ligao (temas, datas, eventos etc.), deve-se proceder da seguinte forma: Cite o ponto de ligao em voz audvel toda vez que iniciar ou repetir a srie do exerccio executado. Exemplo: A Descida do Esprito Santo. Segue-se ento o exerccio; Aps este procedimento, cite os versculos um por um, citando o Livro, Captulo e Versculo para cada um. EXERCCIOS PRELIMINARES: 1) Repita os versculos abaixo por dez vezes, at fixa-los na memria:

a) SALMO 24, VERSCULO 1: Do Senhor a terra e Sua Plenitude, o mundo e todos que nele habitam. b) SALMO 27, VERSCULO 4: Uma coisa pedi ao Senhor, e a buscarei: que possa morar na Casa do Senhor, e aprender no Seu Templo. c) SALMO 138, VERSCULO 8: O Senhor cumprir o que me diz respeito; o Teu Amor, Senhor, dura para sempre! No desampares as obras das Tuas mos. 2) Memorize o texto abaixo conforme o mtodo que foi proposto: a) SALMO 127, VERSCULO 1: Se o Senhor no edificar a casa, em vo trabalham os que a edificam. Se o Senhor no guardar a cidade, em vo vigia a sentinela. b) SALMO 127, VERSCULO 2: Intil vos ser levantar de madrugada, repousar tarde, comer o po de dores, pois Ele d aos seus amados o sono. c) SALMO 127, VERSCULO 3: Os filhos so herana do Senhor, e o fruto do ventre o Seu galardo. d) SALMO 127, VERSCULO 4: Como flechas na mo do valente, assim so os filhos da mocidade. e) SALMO 127, VERSCULO 5: Bemaventurado o homem que enche deles a sua aljava. No sero envergonhados quando falarem com os seus inimigos porta. NOTA: Se preferir, voc pode substituir os textos selecionados para estes exerccios preliminares por outros que escolher. Todavia, se assim fizer, procure textos de fcil reteno. NO SE ESQUEA QUE SO APENAS EXERCCIOS PRELIMINARES!

ATENO: Realize estes dois exerccios at memorizar os textos neles propostos. S passe para a prxima fase do curso depois que estes exerccios forem concludos. <><><><><><><><><><><><><><><> CAPTULO CINCO II) MEMORIZAO: a ao de acumular informaes, usando tcnica especfica ou no, fazendo-se valer dos predicados da memria. Pode-se memorizar informaes de maneira espontnea e irregular, como tambm, utilizando tcnicas especficas que visem maior rendimento da memria. No caso de uso de tcnica, o principal e mais usado meio para tal a MNEMNICA, que consiste na arte de facilitar a ao da memria, utilizando-se de meios auxiliares para memorizar informaes. Embora o uso desta tcnica no implique em aumento real da capacidade da memria, ela indicada na memorizao de informaes de difcil reteno. Seus principais meios de ao so: 1) A Repetio: A repetio exaustiva (ou "decoreba") um mtodo til para a reteno temporria de informaes, principalmente as textuais, que tenham difcil compreenso. considerada uma "memria de emergncia", muito utilizada em provas e testes difceis. Embora tenha bom resultado para curtssimo prazo, logo se perde seu contedo, pois atravs dela o crebro acumula informao, mas no adquire conhecimento e compreenso da informao acumulada. A repetio , via de regra, um excelente meio auxiliar de memorizao, pois, repetindo-se sistematicamente a tcnica ou o mtodo que o aluno escolher, logicamente, os resultados sero melhores; todavia, repetindo-se textos aleatoriamente, sem um mtodo especfico ou sem um

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critrio adequado, logo os resultados do decoreba sero perdidos. EXERCCIOS Sugerimos que os exerccios de repetio sejam realizados nos exerccios dos tpicos apresentados neste curso, ou seja, cada exerccio proposto seja repetido diversas vezes, de acordo com o que o curso sugerir ou de acordo com o desejo do estudante. 2) A Associao: Pode-se obter um bom resultado no acmulo de informaes associando-as de maneira clara para o crebro a outras informaes relacionadas. Este mtodo mnemnico bem mais produtivo para o crebro, j que contribui bem mais para o acmulo de conhecimento e compreenso aliado informao memorizada. As formas de associao mais usuais so: A) Associao Temporal: Associa a informao a ser memorizada a datas, tempos, anos, etc. Exemplo: Pode-se atingir um bom resultado de memorizao associando-se textos bblicos com a cronologia conhecida, com fatos histricos paralelos etc. EXERCCIOS: a) De posse de um livro de Histria (geral ou do Brasil, ou at mesmo Histria Bblica, se dispuser de um -como queira), relacione o mximo de eventos possveis associados s datas em que ocorreram (exemplo: 7 de Setembro de 1822 Independncia do Brasil). Se for possvel, faa uma lista destes tpicos. Depois, leia-os em voz audvel at estar seguro de que os memorizou. Em seguida, cite-os em ordem inversa sem olhar para a lista. Repita a operao at ter citado toda a lista inversa sem erros. Se desejar intensificar o grau de dificuldade do exerccio, proponha-se repetir a lista em ordem aleatria at ter citado toda a lista sem erros.

Este exerccio pode tambm ser realizado com versculos bblicos associados a referncias temporais. Exemplo: Faa uma lista de eventos histricos associados a uma projeo temporal especfica, tal como tempo dos juzes, tempos do Reino dividido, tempos de determinados reis etc. Relacione a eles os versculos que desejar memorizar. Em seguida proceda como no exerccio proposto acima at obter o resultado esperado. SUGESTO PARA EXERCCIOS BBLICOS DE ASSOCIAO TEMPORAL: 1) Tempo dos Patriarcas: a) Abrao e suas Caractersticas: > Obediente: GNESIS, CAPTULO 12, VERSCULO 4 - Partiu, pois, Abrao, como o Senhor lhe tinha dito, e foi L com ele. Tinha Abrao setenta e cinco anos quando saiu de Har. > Generoso: GNESIS, CAPTULO 13, VERSCULO 9 - No est toda terra diante de ti? Rogo-te que te apartes de mim. Se escolheres a esquerda, irei para a direita; se a direita escolheres, irei para a esquerda. > Corajoso: GNESIS, CAPTULO 14, VERSCULO 14 Quando Abro viu que seu parente estava preso, chamou trezentos e dezoito homens treinados, nascidos em sua casa, e perseguiu os reis at D. >Benevolente: GNESIS, CAPTULO 14, VERSCULO 20 E bendito seja o Deus Altssimo, que entregou os teus inimigos nas tuas mos! Ento Abro deu-lhe o dzimo de tudo. >Incorruptvel: GNESIS, CAPTULO 14, VERSCULO 23 Jurando que no tomarei coisa alguma de tudo o que teu, nem um fio, nem uma correia de sapato, para que no digas: eu enriqueci a Abro.

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>Vida de F: HEBREUS, CAPTULO 11, VERSCULO 17 Pela f Abrao, ao ser provado, ofereceu a Isaque. Aquele que havia recebido as promessas ofereceu o seu unignito. *Use este exemplo para construir quantos exerccios desejar. B) Associao Eventual: Associa a informao a eventos e acontecimentos. Exemplo: A descida do Esprito Santo (o texto integral e suas referncias podem ser lembrados imediatamente). EXERCCIOS: a) Utilize o exemplo acima para este exerccio procedendo da seguinte forma: Relacione, pelo menos cinco versculos que deseje memorizar associados a este evento. A seguir, cite-os em voz audvel, em ordem, at estar seguro de que os memorizou. Depois, tente cit-los em ordem inversa ou aleatria como preferir at que consiga cit-los sem cometer um erro sequer. SUGESTO PARA EXERCCIOS BBLICOS DE ASSOCIAO EVENTUAL: 1) A Promessa do Derramamento do Esprito Santo: >Sobre toda a carne: JOEL, CAPTULO 2, VERSCULO 28 E depois derramarei o meu Esprito sobre toda a carne, e os vossos filhos e as vossas filhas profetizaro, os vossos velhos tero sonhos, os vossos jovens tero vises. >Manifesta-se com fogo: MATEUS, CAPTULO 3, VERSCULO 11 Eu vos batizo com gua, para arrependimento. Mas aps mim vem aquele que mais poderoso do que eu, cujas sandlias no sou digno de levar. Ele vos batizar com o Esprito Santo e com fogo. >Deve ser pedido em orao: LUCAS, CAPTULO 11, VERSCULO 13 Se vs,

pois, sendo maus, sabeis dar boas ddivas aos vossos filhos, quanto mais dar o Pai Celestial o Esprito Santo queles que pedirem?. > Promessa da Deus: LUCAS, CAPTULO 24, VERSCULO 49 Envio sobre vs a Promessa de meu Pai; mas ficai na cidade, at que do alto sejais revestidos de poder. >Manifesta-se com Poder: ATOS, CAPTULO 1, VERSCULO 8 Mas recebereis Poder, ao descer sobre vs o Esprito Santo, e sereis minhas testemunhas, tanto em Jerusalm como em toda a Judia e Samaria, e at os confins da terra. >S os salvos podem receber: ATOS, CAPTULO 2, VERSCULO 38 Disse-lhes Pedro: Arrependei-vos, e cada um de vs seja batizado em nome de Jesus Cristo, para perdo dos pecados. E recebereis o Dom do Esprito Santo. *Use este exemplo para construir quantos exerccios desejar. C) Associao Textual: A informao associada a textos. Neste caso, a ordem de memorizao se inverte: Se nos outros casos os tpicos fazem lembrar o texto, neste o texto faz lembrar diversos tpicos relacionados a ele. EXERCCIOS: a) Escolha um captulo da Bblia e separe diversos tpicos nele citados (exemplo: Salmo 1: mpios pecadores escarnecedores). Depois, procure associar versculos a estes tpicos, memorizando-os em ordem aleatria (uma ordem muito rgida pode fazer com que a memorizao fique prejudicada, dependendo um versculo ser citado para que outro seja lembrado). Por isso, melhor usar a ordem aleatria). Em seguida cite o Salmo previamente memorizado e, ao passar pelos pontos do texto que tratem dos tpicos, tente trazer mente os versculos memorizados.

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Importante: Evite memorizar muitos versculos por cada tpico pelo menos inicialmente. Memorize de dois a quatro versculos e, medida que exercita a memria, v aumentando o desafio. SUGESTO PARA EXERCCIOS BBLICOS DE ASSOCIAO TEXTUAL: 1) Memorize o texto abaixo associando-o com os tpicos relacionados: A) JOO, CAPTULO 3, VERSCULO 3: Em verdade, em verdade te digo que quem no nascer de novo, no pode ver o Reino de Deus. a) Verdade JOO, CAPTULO 8, VERSCULO 32: Ento conhecereis a Verdade e a Verdade vos libertar. b) Novo Nascimento: JOO, CAPTULO 1, VERSCULO 13: Filhos nascidos no do sangue, nem da vontade da carne, nem da vontade do homem, mas de Deus. c) Reino de Deus: JOO, CAPTULO 18, VERSCULO 36: Respondeu Jesus: O meu Reino no deste mundo. Se fosse, os meus sditos combateriam para que eu no fosse entregue aos judeus. Mas agora o meu Reino no daqui. *Use este exemplo para construir quantas combinaes desejar. D) Associao Temtica: As informaes so organizadas por temas e subtemas (excelente para pregadores). Exemplo: AMOR - Amor de Deus - Amor de Deus pelo mundo - Amor de Deus pela Igreja, etc. Este tipo de associao oferece incontveis possibilidades de proposta de exerccios, de acordo com o nvel do estudante. Sugerimos, como exerccio o seguinte:

a) Escolha um tema tronco (A Salvao, por exemplo). Selecione o texto-chave e memorize. Depois, monte os subtemas, conforme seu grau de conhecimento do assunto, separando os versculos atrelados a eles, memorizando cada um. Realizada toda a operao, tente citar todos os versculos memorizados, comeando do tema, at o ltimo subtema, fechando todo o esboo montado. Obs: Para este exerccio pode-se utilizar esboos de sermes, estudos bblicos e introdues de livros da Bblia tambm. SUGESTO PARA EXERCCIOS BBLICOS DE ASSOCIAO TEMTICA: 1) Memorize os textos relacionados ao esboo abaixo: A) Jesus Cristo Caminho, Verdade e Vida: JOO, CAPTULO 14, VERSCULO 6: Respondeu-lhe Jesus: Eu sou o caminho, e a verdade, e a vida; ningum vem ao Pai, seno por mim. a) Jesus o caminho: HEBREUS, CAPTULO 10, VERSCULO 20: Pelo Novo e Vivo Caminho que Ele nos consagrou pelo vu, isto , pela Sua Carne. MATEUS, CAPTULO 7, VERSCULO 13: Entrai pela porta estreita. Pois larga a porta, e espaoso o caminho que conduz perdio, e muitos so os que entram por ela. MATEUS, CAPTULO 7, VERSCULO 14: Mas estreita a porta, e apertado o caminho que conduz para a vida, e so poucos os que a encontram. b) Jesus a Verdade: JOO, CAPTULO 1, VERSCULO 14: O Verbo se fez carne, e habitou entre ns. Vimos a Sua Glria, a Glria como do

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Unignito do Pai, cheio de Graa e de Verdade. JOO, CAPTULO 18, VERSCULO 37: Perguntou Pilatos: Ento, tu s rei? Respondeu Jesus: Tu dizes que sou rei. Eu para isso nasci e para isso vim ao mundo, a fim de dar testemunho da Verdade. Todo aquele que da Verdade ouve a minha Voz. c) Jesus a Vida: JOO, CAPTULO 1, VERSCULO 4: Nele estava a Vida, e a Vida era a Luz dos homens. JOO, CAPTULO 11, VERSCULO 25: Disse Jesus: Eu Sou a Ressurreio e a Vida. Quem cr em mim, ainda que esteja morto, viver. PRIMEIRA DE JOO, CAPTULO 5, VERSCULO 12: Quem tem o Filho tem a Vida; quem no tem o Filho de Deus no tem a Vida. *Use este exemplo para construir quantas combinaes temticas desejar. Se, porventura, voc escolher utilizar este mtodo de memorizao definitivamente, pode, medida que se habitua a ele, construir combinaes temticas maiores e mais complexas, que lhe daro maiores possibilidades de memorizao. E) Associao Nominal: Associam-se as informaes a nomes de pessoas, lugares, animais, etc. Exemplo: Jesus (desencadeiase a lembrana de inmeros textos sobre o nome mais maravilhoso que conhecemos). EXERCCIOS: a) Escolha um determinado personagem bblico (Jesus uma tima sugesto...). Em seguida, liste de cinco a dez versculos, em seqncia ou no, que citem diretamente o Nome de Jesus. Ento, proceda a

memorizao de cada um, at memorizar todos. Importante: Para fixar bem os textos ao Nome memorizado, cite o Nome antes de cada versculo, toda vez que ele for memorizado. SUGESTO PARA EXERCCIOS BBLICOS DE ASSOCIAO NOMINAL: 1) Memorize os textos associados ao personagem abaixo, conforme proposto acima: A) Davi: a) DAVI FORMOSO - PRIMEIRO DE SAMUEL, CAPTULO 16, VERSCULO 12: Ento mandou busc-lo e o fez entrar. Ele era ruivo, de belos olhos e de boa aparncia. Disse o Senhor: Levanta-te e unge-o; este mesmo. b) DAVI ESCOLHIDO POR DEUS PRIMEIRO DE SAMUEL, CAPTULO 16, VERSCULO 13: Assim tomou Samuel o vaso de azeite, e ungiu-o no meio de seus irmos, e daquele dia em diante o Esprito do Senhor se apoderou de Davi. Ento Samuel se levantou, e foi para Ram. c) DAVI VALENTE PRIMEIRO DE SAMUEL, CAPTULO 17, VERSCULO 34: Porm disse Davi a Saul: Teu servo apascentava as ovelhas de seu pai. Sempre que vinha um leo, ou um urso, e tomava um cordeiro do rebanho, DAVI VALENTE PRIMEIRO DE SAMUEL, CAPTULO 17, VERSCULO 35: Eu saa aps ele, e o matava, arrancava o cordeiro da sua boca. Levantando-se ele contra mim, segurava-o pela barba, e o feria e matava. DAVI VALENTE PRIMEIRO DE SAMUEL, CAPTULO 17, VERSCULO 36: O teu servo matava, assim o leo como o urso; este incircunciso filisteu ser como um

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deles, porque afrontou os exrcitos do Deus Vivo. d) DAVI HERI PRIMEIRO DE SAMUEL, CAPTULO 17, VERSCULO 40: Ento tomou seu cajado na mo, escolheu cinco pedras lisas do ribeiro, p-las no alforje de pastor que trazia e, lanando mo da sua funda, aproximou-se do filisteu. e) DAVI GRANDE SOLDADO SEGUNDO DE SAMUEL, CAPTULO 5, VERSCULO 10: Davi ia-se engrandecendo cada vez mais, porque o Senhor Deus dos exrcitos era com ele. *Use este exemplo para construir quantas combinaes nominais desejar. Se, porventura, voc escolher utilizar este mtodo de memorizao definitivamente, pode, medida que se habitua a ele, construir combinaes nominais maiores e mais complexas, que lhe daro maiores possibilidades de memorizao. F) Associao Alfanumrica: Organiza-se as informaes utilizando letras e nmeros. Exemplo 1: nmero 1: Deus um; Somos um s corpo; um s batismo (os textos sero imediatamente lembrados), etc. Exemplo 2: letra A: Amor de Deus; Alegria no Esprito Santo; Avivamento (do mesmo modo, os textos saltaro da memria simples aluso da letra a eles associada). EXERCCIOS: a) Utilize os exemplos acima para realizar este exerccio, da seguinte forma: Selecione de cinco a dez versculos, em seqncia ou no, memorizando-os um a um, at obter o resultado desejado. SUGESTO PARA EXERCCIOS BBLICOS DE ASSOCIAO ALFANUMRICA: 1) Memorize os versculos abaixo, associando-os ao nmero que os associa:

A) Nmero 7: a) 7 NO TEMAS GNESIS, CAPTULO 26, VERSCULO 24: Apareceu-lhe o Senhor naquela mesma noite, e disse: Eu Sou o Deus de Abrao, teu pai. No temas, pois Eu Sou contigo; abenoar-te-ei e multiplicarei a tua descendncia por amor de Abrao, meu servo. b) 7 NO TEMAS PRIMEIRO DOS REIS, CAPTULO 17, VERSCULO 13: Elias lhe disse: No temas. Vai, faze como disseste. Porm faze disso primeiro para mim um bolo pequeno e traze-mo aqui fora, depois o fars para ti e para teu filho. c) 7 NO TEMAS SEGUNDO DOS REIS, CAPTULO 6, VERSCULO 16: Ele respondeu: No temas. Mais so os que esto conosco do que os que esto com eles. d) 7 NO TEMAS ISAAS, CAPTULO 41, VERSCULO 10: No temas, pois Eu Sou contigo; no te assombres, pois Eu Sou teu Deus. Eu te fortalecerei, e te ajudarei; eu te sustentarei com a destra da minha Justia. e) 7 NO TEMAS ISAAS, CAPTULO 43, VERSCULO 1: Mas agora, assim diz o Senhor que te criou, Jac, e que te formou, Israel: No temas, porque eu te remi; chamei-te pelo teu nome; tu s meu. f) 7 NO TEMAS MATEUS, CAPTULO 10, VERSCULO 31: No temais, pois; mais valeis vs do que muitos pardais. g) 7 NO TEMAS APOCALIPSE, CAPTULO 1, VERSCULO 17: Quando o vi, ca a seus ps como morto. Porm Ele ps sobre mim a Sua Mo Direita, dizendo: No temas. Eu Sou o Primeiro e o ltimo. 2) Memorize os versculos abaixo, associando-os letra que os associa: A) Letra M com JESUS:

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a) LETRA M COM JESUS MARAVILHOSO ISAAS, CAPTULO 9, VERSCULO 6: Porque um Menino nos nasceu, um Filho se nos deu; o Principado est sobre os Seus ombros, e o Seu nome ser: Maravilhoso, Conselheiro, Deus Forte, Pai da Eternidade, Prncipe da Paz. LETRA M COM JESUS MARAVILHOSO MATEUS, CAPTULO 21, VERSCULO 42: Disse-lhes Jesus: Nunca lestes nas Escrituras: A Pedra que os edificadores rejeitaram, essa se tornou a Pedra angular; o Senhor fez isto, e Maravilhoso aos nossos olhos? b) LETRA M COM JESUS MESTRE JOO, CAPTULO 3, VERSCULO 2: Este foi ter de noite com Jesus, e disse: Rabi, sabemos que s Mestre, vindo de Deus. Pois ningum poderia fazer estes sinais miraculosos, se Deus no fosse com ele. LETRA M COM JESUS MESTRE JOO, CAPTULO 11, VERSCULO 28: Depois que ela disse isso, voltou e chamou Maria, sua irm, em particular, dizendo: O Mestre est aqui e te chama. c) LETRA M COM JESUS MESSIAS JOO, CAPTULO 1, VERSCULO 41: A primeira coisa que Andr fez foi achar a seu irmo Simo, e dizer-lhe: Achamos o Messias (que quer dizer Cristo). *Utilize este modelo para construir outras combinaes conforme seu gosto e necessidade. Voc pode variar bastante este exerccio, de acordo com a sua capacidade de memorizao. Por exemplo, pode escolher um personagem ou tema e associar textos com vrias seqncias de letras.

EXERCCIOS: a) Crie uma imagem mental de um determinado tema da Bblia (o calvrio pode ser uma boa sugesto). Depois escolha de cinco a dez versculos relacionados a esta imagem mental que foi criada e, ento, comece a memoriz-los um a um, sempre associando aludida imagem. Faa isto at obter o resultado desejado. SUGESTO PARA EXERCCIOS BBLICOS DE ASSOCIAO IMAGINATIVA: 1) Crie uma imagem mental com base no versculo proposto e associe outros versculos a ela, conforme modelo abaixo: A) O Cenculo ATOS, CAPTULO 1, VERSCULO 13: Tendo chegado, subiram ao CENCULO, onde permaneciam. Os presentes eram Pedro e Tiago, Joo e Andr, Filipe e Tom, Bartolomeu e Mateus; Tiago, filho de Alfeu, Simo, o zelote, e Judas filho de Tiago. a) O CENCULO ATOS, CAPTULO 1, VERSCULO 14: Todos estes perseveravam unanimemente em orao e splicas, com as mulheres e Maria, me de Jesus, e com seus irmos. b) O CENCULO ATOS, CAPTULO 2, VERSCULO 1: Cumprindo-se o Dia de Pentecoste, estavam todos reunidos no mesmo lugar. c) O CENCULO ATOS, CAPTULO 2, VERSCULO 2: De repente veio do Cu um som, como de um vento impetuoso, e encheu toda a casa onde estavam assentados. d) O CENCULO ATOS, CAPTULO 2, VERSCULO 3: E viram lnguas repartidas, como que de fogo, as quais pousaram sobre cada um deles. e) O CENCULO ATOS, CAPTULO 2, VERSCULO 4: Todos foram cheios do Esprito Santo, e comearam a falar em

G) Associao Imaginativa: A informao associada a imagens mentais ou fsicas que, quando lembradas, a traro memria.

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outras lnguas, conforme o Esprito Santo lhes concedia que falassem. f) O CENCULO ATOS, CAPTULO 2, VERSCULO 6: Correndo aquela voz, ajuntou-se uma multido e estava confusa, porque cada um os ouvia falar na sua prpria lngua. *Utilize este modelo para construir outras combinaes conforme seu gosto e necessidade. Se desejar, voc pode ampliar o exerccio, memorizando todo o texto referente a esta histria, ou mesmo outros versculos referentes. Voc pode variar bastante este exerccio, de acordo com a sua capacidade de memorizao. Por exemplo, pode escolher uma imagem ou cena bblica e associar textos com vrios desdobramentos em outras imagens e cenas (Exemplo: A cena do julgamento de Cristo pode conduzir cena da crucificao, que podeconduzir cena do sepultamento etc).

d) Amarelo Ouro: Realeza, Reino de Deus etc. e) Laranja: Fogo, Pentecostes, Poder de Deus etc. f) Verde: Esperana, F, Confiana, Fidelidade etc. g) Preto: Pecado, iniqidade, Inferno, morte Espiritual etc. SUGESTO DE EXERCCIOS DE ASSOCIAO CROMTICA: 1) Pinte, sublinhe ou circunde de vermelho os versculos abaixo associados ao Sangue de Jesus e memorize-os conforme o mtodo proposto: IMPORTANTE: fundamental que voc pratique este mtodo de memorizao na Bblia que marcou, fixando bem o fato de que o texto est pintado, sublinhado ou circundado com a cor referente seqncia que voc est memorizando. ATENO: recomendvel que no se utilize a mesma cor para associar assuntos diferentes (por exemplo: no use o vermelho para SANGUE DE JESUS e para GUERRA ao mesmo tempo). Neste caso, melhor que use cores aproximadas (por exemplo: Vinho para SANGUE DE JESUS e vermelho para GUERRA etc.). a) VERMELHO - SANGUE DE JESUS MATEUS, CAPTULO 26, VERSCULO 28: Isto o meu Sangue, o Sangue da nova Aliana, que derramado por muitos, para remisso de pecados. b) VERMELHO SANGUE DE JESUS ATOS, CAPTULO 20, VERSCULO 28: Olhai por vs, e por todo o rebanho sobre o qual o Esprito Santo vos constituiu bispos, para apascentardes a igreja de Deus, a qual Ele comprou com o Seu prprio Sangue. c) VERMELHO SANGUE DE JESUS ROMANOS, CAPTULO 5, VERSCULO 9:

H) Associao cromtica: Organizam-se as informaes por cores. Exemplo: O vermelho pode trazer memria uma srie de textos relacionados ao Sangue de Jesus, etc. EXERCCIOS: 1) De posse de uma Bblia que voc possa marcar, selecione versculos que tenham seu tema central associados uma determinada cor. Pinte-os, sublinhe-os ou marque-os em volta com a cor que os representa e, ento, comece a memorizalos. Como sugesto, fornecemos esta tabela com algumas cores e suas representaes: a) Branco: Paz, Santidade, Justia etc. b) Vermelho: Sangue de Jesus, Libertao, Batalha Espiritual etc. c) Azul: Cu, Salvao, Vida Eterna etc.

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Logo, muito mais agora, sendo justificados pelo Seu Sangue, seremos por Ele salvos da ira. d) VERMELHO SANGUE DE JESUS HEBREUS, CAPTULO 9, VERSCULO 14: Quanto mais o Sangue de Cristo, que pelo Esprito Eterno se ofereceu a Si mesmo imaculado a Deus, purificar a nossa conscincia das obras mortas, para servirmos ao Deus Vivo?. e) VERMELHO SANGUE DE JESUS PRIMEIRA DE PEDRO, CAPTULO 1, VERSCULO 18: Sabendo que no foi com coisas corruptveis, como prata ou ouro, que fostes resgatados da vossa v maneira de viver, a qual por tradio recebestes dos vossos pais. f) VERMELHO SANGUE DE JESUS PRIMEIRA DE PEDRO, CAPTULO 1, VERSCULO 19: Mas com o precioso Sangue de Cristo, como de um Cordeiro sem defeito e sem mancha. g) VERMELHO SANGUE DE JESUS PRIMEIRA DE JOO, CAPTULO 1, VERSCULO 7: Mas se andarmos na Luz, como Ele na luz est, temos comunho uns com os outros, e o Sangue de Jesus Cristo, Seu Filho, nos purifica de todo pecado. *NOTA: A tabela de cores sugerida acima pode ser ampliada ou mudada ao gosto do praticante. I) Associao sonora: Associa-se a informao a sons que a faam lembrar. Exemplo: Sons de choro de criana podem trazer memria textos sobre o nascimento e infncia de Jesus, etc. Este mtodo tem uma certa eficincia quando associa msica (principalmente orquestrada) ao texto a se memorizado; todavia, por julgarmos de pouco proveito na memorizao bblica, no sugerirmos exerccios metdicos, mas apenas de reconhecimento: Escolha uma msica (preferivelmente orquestrada) que lhe apraza ouvir e ponha-a

em execuo. Escolha cinco versculos de sua preferncia e memorize-os ouvindo a aludida msica. Depois, ponha novamente a msica para tocar e, enquanto a ouve, tente lembrar-se dos textos memorizados. J) Associao sensitiva: Associa-se as informaes a sentidos do corpo. Exemplo: O sabor do sal traz memria textos relacionados a sal (Lv 2.13; Nm 18.19; Jz 9. 45; Mt 5.13, etc.) Se desejar praticar a srie acima como exerccio de reconhecimento, fique vontade; porm no recomendamos como mtodo a ser escolhido para memorizao bblica. 3) A Relao: Consiste em relacionar textos que tenham pontos comuns para que juntas possam ser mais bem memorizadas. No que diz respeito intensidade e volume dos exerccios, a Relao pode ser utilizada de trs maneiras: A) Relao simples: Ocorre quando uma nica informao relacionada outra nica informao de cada vez. um mtodo muito produtivo para pessoas que esto iniciando a prtica da memorizao. Exemplo: Podese memorizar dois versculos que estejam em seqncia imediata ou no, desde que sejam correlatos (Jo 3.15 com 16; Lc 24.49 com At 1.4, etc.). B) Relao composta: Ocorre quando uma ou mais informaes so relacionadas a uma ou mais informaes de cada vez. mais complexo e trabalhoso, j que requer mais estudo, ateno e organizao das informaes. Exemplo: Pode-se memorizar certo nmero de versculos que estejam relacionados com um versculo-chave (Jo 3.16 com Rm 5.8, 1Jo 4.9, Jo 3.17, etc.). C) Relao mltipla: Ocorre quando diversas informaes relacionam-se com outras diversas informaes. um mtodo avanado que s deve ser utilizado por

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pessoas que tenham tempo e dedicao para investir nele, pois se no for utilizado com cuidado e ateno, pode render resultado inverso. Exemplo: Joo 3.16 fala do Amor de Deus, Fala de Jesus Cristo, fala de f, fala de morte eterna, fala de vida eterna. Pode-se memorizar vrios versculos relacionados a estas razes temticas de uma s vez, formando um s bloco temtico relacionado ao versculo-chave. No que diz respeito prtica deste mtodo, as relaes mais prticas de serem usadas para memorizao so as seguintes: Relao referencial: Relaciona um ou mais textos ligados por anncio e cumprimento. Por exemplo: Um texto proftico memorizado juntamente com um texto que narre o seu cumprimento; um texto tipolgico memorizado juntamente com o texto que cite o anttipo; EXERCCIOS: > Relao referencial: 1) Memorize a Profecia com o seu cumprimento: A) JESUS, A SEMENTE DA MULHER: a) GNESIS, CAPTULO 3, VERSCULO 15: E porei inimizade entre ti e a mulher, e entre a tua descendncia e o Seu Descendente; este te ferir a cabea, e tu lhe ferirs o calcanhar. b) GLATAS, CAPTULO 4, VERSCULO 4: Mas, vindo a Plenitude dos tempos, Deus enviou o Seu Filho, nascido de mulher, nascido sob a Lei. B) O DERRAMAMENTO DO ESPRITO SANTO; a) JOEL, CAPTULO 2, VERSCULO 28: E depois derramarei o meu Esprito sobre toda a carne, e os vossos filhos e as vossas filhas profetizaro, os vossos velhos tero sonhos, os vossos jovens tero vises.

b) JOEL, CAPTULO 2, VERSCULO 29: At sobre os servos e sobre as servas naqueles dias derramarei o meu Esprito. c) ATOS, CAPTULO 2, VERSCULO 4: Todos foram cheios do Esprito Santo, e comearam a falar em outras lnguas, conforme o Esprito Santo lhes concedia que falassem. d) ATOS, CAPTULO 2, VERSCULO 16: Mas isto o que foi dito pelo profeta Joel. e) ATOS, CAPTULO 2, VERSCULO 17: Nos ltimos dias, diz Deus, do Meu Esprito derramarei sobre toda a carne. Os vossos filhos e as vossas filhas profetizaro, os vossos jovens tero vises, e os vossos velhos sonharo sonhos. f) ATOS, CAPTULO 2, VERSCULO 18: E tambm do Meu Esprito derramarei sobre os Meus servos e as minhas servas naqueles dias, e profetizaro. 2) Memorize o tipo com o seu anttipo: A) A SERPENTE DE METAL E JESUS: a) NMEROS, CAPTULO 21, VERSCULO 8: Disse o Senhor a Moiss: Faze uma serpente, e pe-na sobre uma haste. Todo aquele que for mordido, e olhar para ela, viver. b) NMEROS, CAPTULO 21, VERSCULO 9: Moiss fez uma serpente de bronze, e a ps sobre uma haste. Ento quando algum era mordido por alguma serpente, se olhava para a serpente de bronze, vivia. c) JOO, CAPTULO 3, VERSCULO 14: Assim como Moiss levantou a serpente no deserto, da mesma forma importa que o Filho do homem seja levantado. d) JOO, CAPTULO 3, VERSCULO 15: Para que todo aquele que nele cr tenha a vida eterna. *Utilize estes exemplos para construir quantas combinaes desejar. Relao memorial: Relaciona um texto de lembrana geral, ou seja, que a grande maioria dos leitores bblicos j conhea (por

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exemplo, Joo 3.16; Salmo 23.1; Joo 14.1 etc) a outros textos que falem do mesmo assunto. EXERCCIOS: 1) Memorize os textos propostos, relacionados ao texto abaixo: A) Texto Memorial: Salmo 91.1: Aquele que habita no esconderijo do Altssimo, Sombra do Onipotente descansar. a) XODO, CAPTULO 33, VERSCULO 22: Quando a minha Glria passar, Eu te porei numa fenda da penha, e te cobrirei com a minha mo, at que Eu haja passado. b) SALMO 57, VERSCULO 1: Tem misericrdia de mim, Deus, tem misericrdia de mim, pois a minha alma em Ti se refugia. sombra das Tuas asas me abrigo, at que passem as calamidades. c) ISAIAS, CAPTULO 25, VERSCULO 4: Foste a Fortaleza do pobre, e a Fortaleza do necessitado na sua angstia; Refgio contra a tempestade, e Sombra contra o calor. Porque o sopro dos opressores como a tempestade contra o muro. d) ISAIAS, CAPTULO 51, VERSCULO 16: Eu pus as minhas palavras na tua boca, e te cobri com a sombra da minha mo Eu que plantei os cus no seu lugar, e fundei a terra, e que digo a Sio: Tu s o meu povo. e) MATEUS, CAPTULO 23, VERSCULO 37: Jerusalm, Jerusalm! que matas os profetas e apedrejas os que te so enviados! Quantas vezes quis eu ajuntar os teus filhos, como a galinha ajunta os seus pintinhos debaixo das asas, e tu no quiseste! *Utilize este exerccio como modelo para outros exerccios de relao memorial que voc mesmo pode construir. Relao livre: Relaciona textos de forma aleatria, tomando como base de relacionamento pontos comuns aos textos. Exemplo: Versculos que tenham a mesma

referncia, tais como Joo 3.16; Atos 3.16; 1Co 3.16; versculos que estejam em livros com nomes semelhantes, tais como, Joo 2.1; 1 Joo 2.1; versculos que estejam na mesma linha literria, tais como textos escolhido somente no Antigo Testamento, somente nos Evangelhos ou somente nas Epstolas etc. EXERCCIOS: 1) Memorize os textos obedecendo ao critrio de proposto: A) Os 4.13 do Novo Testamento: a) JOO, CAPTULO 4, VERSCULO 13: Respondeu Jesus: Todo aquele que beber desta gua tornar a ter sede. b) ROMANOS, CAPTULO 4, VERSCULO 13: A Promessa de que havia de ser herdeiro do mundo no foi feita pela lei a Abrao, ou sua posteridade, mas pela justia da f. c) EFSIOS, CAPTULO 4, VERSCULO 13: At que todos cheguemos unidade da f e do pleno conhecimento do Filho de Deus, perfeita varonilidade, medida da estatura da Plenitude de Cristo. d) FILIPENSES, CAPTULO 4, VERSCULO 13: Posso todas as coisas naquele que me fortalece. e) PRIMEIRA DE JOO, CAPTULO 4, VERSCULO 13: Nisto conhecemos que estamos nele, e Ele em ns: por Ele nos ter dado do seu Esprito. *Esta seqncia apenas sugestiva. Voc pode construir seqncias maiores e mais complexas, se assim desejar e se entender que pode memorizar. 4) A Substituio: Consiste em substituir a informao por cdigos sistemticos previamente memorizados. Este mtodo muito utilizado, principalmente na memorizao de senhas, abaixo, relao

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nmeros, telefones, documentos e outras informaes que requeiram sigilo. No recomendada para memorizao bblica, mas pode lhe ser muito til em sua vida diria. Exemplo: cdigo numrico Escolhe-se uma palavra que tenha dez letras diferentes (repblicas, por exemplo) e atribui a cada letra um valor numrico: R-1, E-2, P-3, U-4, B-5, L-6, I-7, C-8, A-9, S-0 e assim por diante. Depois, s compor a informao a ser memorizada (por exemplo, o CPF 858.168.337-15 ser memorizado como CBC.RLC.PPI-RB). <><><><><><><><><><><><> PALAVRAS FINAIS: Chegamos ao final deste CURSO PRTICO DE MEMORIZAO DAS ESCRITURAS SAGRADAS, que tenho de compartilhar com voc. Neste momento, bem provvel que voc j tenha se decidido sobre qual mtodo utilizar para seus exerccios de memorizao. Pode ser tambm que voc ainda esteja examinando o curso, ou mesmo se acostumando a ele. O importante que voc no desista, mesmo que, aps examinar este Curso, resolva utilizar outro mtodo. Lembre-se sempre que o importante voc guardar na memria o maior volume possvel da Palavra de Deus. Escondi a tua palavra no meu corao, para no pecar contra ti. Salmo 119.11 QUE DEUS ABENE A TODOS. AMM! <><><><><><><><><><><><>
O AUTOR: Pastor Aureliano Guimares Jnior, Ministro do Evangelho, casado com a Diaconisa Mrcia Moreira Flix Guimares e Pai de seis maravilhosos filhos: Filipe, Samanta, Aline, Lucas, Ceclia e Sara.

pregador do Santo Evangelho de Nosso Senhor e Salvador Jesus Cristo. Ministra estudos, palestras e conferncias. Realiza campanhas, cruzadas e seminrios. Atualmente exerce a nobre funo de Primeiro Secretrio da CATEDRAL DAS ASSEMBLIAS DE DEUS EM ITAGUA RJ. Pastor Dirigente da Igreja Evanglica Assemblia de Deus Monte Gileade, em Vila Margarida Itagua, igreja filiada CATEDRAL DAS ASSEMBLIAS DE DEUS EM ITAGUA RJ. Coordenador do INSTITUTO BBLICO EBENZER NCLEO CADI ITAGUA (Salas 1 Itagua e 2 Muriqui). Integra a Equipe de Libertao que realiza cultos s Quintas-feiras na CATEDRAL DAS ASSEMBLIAS DE DEUS EM ITAGUA RJ. pastoreado, ensinado, comandado e orientado pelo seu grande Pastor, Pai e Amigo ROBERTO RIBEIRO DE SOUZA, Pastor Presidente da CATEDRAL DAS ASSEMBLIAS DE DEUS EM ITAGUA RJ, a quem, depois de Deus, rende as mais sinceras homenagens e Agradecimentos extrados do fundo do corao.

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Seminrio de Formao de Mentes Espirituais <><><><><><><><><><> Diretor: PR. ROBERTO RIBEIRO DE SOUZA Coordenador: PR. AURELIANO GUIMARES JNIOR Secretrio: PB. WELLINGTON SILVA DE LIMA <><><><><><><><><><> Pedidos de Apostilas ou Convites: Tels.: (0XX21)2688-3717 2688-3283 (Fax) <><><><><><><><><><> CATEDRAL DAS ASSEMBLIAS DE DEUS EM ITAGUA Rua Ari Parreiras, n 212 Centro Itagua RJ CEP.: 23.815-540 Tel.: (XX21)2688-3717 e-mail: cadiitaguai@uol.com.br