ATPS Atividade Prtica Supervisionada Trabalho em Equipe

Curso: Cincias Contbeis Anellise do Carmo Duarte RA: 1053001020 Claudinia Katia Belles RA: 1091139800 Lilian Viviane Belles Giandoso RA: 1001787530 Tatiane Vitria Belles RA: 1001793905 Curso: Administrao Bianca Aparecida Santos RA: 1034966152 Regiane Cristina Testa da Glria RA: 5011161600

Limeira-SP 2010

Faculdade Anhanguera de Limeira

ATPS Atividade Prtica Supervisionada Trabalho em Equipe

Prof. Helen Cristine Bido Brandt Delosso

Curso: Cincias Contbeis Anellise do Carmo Duarte RA: 1053001020 Claudinia Katia Belles RA: 1091139800 Lilian Viviane Belles Giandoso RA: 1001787530 Tatiane Vitria Belles RA: 1001793905 Curso: Administrao Bianca Aparecida Santos RA: 1034966152 Regiane Cristina Testa da Glria RA: 5011161600

Limeira-SP 2010

Sumrio
1. Introduo.....................................................................................................4 2. Definies de grupo e equipe e principais caractersticas que o diferenciam.......................................................................................................6 3. Trabalho em equipe: Uma Vantagem Competitiva.......................................7 4. A liderana no ambiente de trabalho: Porque fracassam os planos de trabalho?...........................................................................................................8 5. Auto-anlise da equipe a partir dos conceitos estudados............................9 6. Argumentao proposta no desafio............................................................10 7. Qual a relao entre os termos eficincia, eficcia para as prticas administrativas?..............................................................................................11 8. Evidencie trs situaes em que a comunicao foi eficaz no cotidiano escolar............................................................................................................12 9. Argumentao entre os conceitos estudados e a charge..........................13 Referncia Bibliogrfica..................................................................................14

1. Introduo

O trabalho em equipe cada vez mais valorizado, porque ativa a criatividade e quase sempre produz melhores resultados do que o trabalho individual, este um tema que sempre esteve presente nas discusses profissionais e, com alguma freqncia, uma pedra no caminho do desenvolvimento profissional.

Alis, habilidade para trabalhar em equipe tem sido uma competncia constante em todas as organizaes, tanto que pergunta obrigatria dos selecionadores nos processos de seleo.

Hoje em dia j uma prtica assimilada pela grande maioria dos profissionais, mas o incio foi complicado. H mais ou menos uma dcada algumas dvidas da eficcia do trabalho em equipe preocupou os gestores de pessoas nas organizaes. Surgiam questes como: trabalhar em equipe reduz o ritmo das solues; o grupo inibe as melhores propostas; em equipe alguns carregam o piano e os outros observam, mais fcil fazer sozinho que explicar, entre outras consideraes. Mas, faltava prtica e melhor anlise, bom enfatizar que s se aprende fazendo, reforando a necessidade de se praticar os conceitos adquiridos para se dominar a teoria. Com o trabalho em equipe exatamente assim. Freqentemente a resposta vem com a prtica, principalmente porque trabalhar em equipe no , apenas, uma tcnica administrativa. , tambm, um princpio de gesto, um exerccio de comunicao, pacincia e permisso. Permisso para que as pessoas encontrem seus espaos para propor e testar novas idias, pacincia para que as pessoas se sintam confiantes de que a tentativa possvel e vale a pena, mesmo com o

risco do erro e comunicao, fator chave de sucesso em qualquer organizao. O trabalho em equipe requer nivelamento de informaes para que todos caminhem na mesma direo, em uma equipe as pessoas no so iguais, at porque uma das contribuies fundamentais das equipes a riqueza das diferenas. Temos que ter opinies diferentes, baseadas nas diferentes experincias, formaes e pontos de vista, ou seja a contribuio da diversidade. Uma equipe tambm existe para contestar posies estabelecidas. E hoje, uma exigncia tem contribudo significativamente para fortalecer a necessidade do trabalho em equipe, ou seja exigncia atual de novos conhecimentos das mais diferentes especialidades que as novas tecnologias tem solicitado. Ningum pode acumular sozinho todas as reas de conhecimento nunca necessrias para o melhor atendimento das nossas necessidades atuais. Com isso, dependemos sempre de uma equipe como jamais aconteceu.

2. Definies de grupo e equipe e principais caractersticas que o diferenciam.

Grupo a denominao de um conjunto de pessoas, ou seja, certa quantidade de pessoas ou objetivos reunidos com uma tarefa nica, um grupo de objetivos selecionados pela espcie, em geral se renem por afinidades. As caractersticas do grupo tm um impacto direto em seu comportamento e desempenho: principais caractersticas para o grupo que seus membros tenham a mistura de habilidades, conhecimento e recursos para realizar a tarefa. Exemplo no esporte: Pessoas reunidas em um estdio de futebol, TORCEDORES. Equipe um nmero de pessoas reunidas para uma misso, para a qual cada um tem sua funo claramente definida, um ajuntamento de pessoas que lutam e colaboram entre si, que esto direcionadas e predestinadas ao mesmo objetivo em comum, sua principal caracterstica so suas idias semelhantes. Uma equipe traduz-se em ao ou esforo simultneo, cooperando e podendo expressar opinies, necessidades ou preferncias sem agredir ou desrespeitar qualquer integrante do coletivo de pessoas. Exemplo no esporte: o time que vai jogar, o goleiro tem que defender, os zagueiros defender o meio campo e desarmar o adversrio, criar situaes para o ataque fazer gols.

3. Trabalho em equipe: Uma Vantagem Competitiva.

O trabalho em equipe surgiu devido ao homem perceber que o individualismo no traria bons resultados, j em equipe os resultados seriam satisfatrios pois, aonde mais de uma cabea trabalha bons lucros teriam, ento o surgimento do trabalho em equipe. Mas nem todas as empresas tm esse resultado, pois formar equipe no fcil, com tudo isso seria necessrio um lder algum para comandar, com viso ampla dos objetivos de seus chefes. Para isso o lder tem que ter acima de tudo capacidade, humildade, responsabilidade e respeito por seus colaboradores, o lder a pessoa principal de uma equipe ele tem que passar motivao, carisma, igualdade comprometimento, cooperao e unio pois uma equipe bem formada levar sem dvida ao sucesso desejado pois juntos so fortes. Portanto, alimentar o trabalho em equipe uma questo de sobrevivncia e exige dedicao e persistncia com isso o resultado final atribui o progresso de cada um, a valores que cada um conquistou pois bom fazermos partes de algo maior.

4. A liderana no ambiente de trabalho: porque fracassam os planos de trabalho?

A liderana o uso da influencia para dirigir e coordenar as atividades de um grupo organizado. Alguns erros, freqentemente acometidos no planejamento da mudana relacionam-se com a capacidade do lder de influenciar as pessoas, suas competncias nas negociaes e a sua capacidade pr-ativa em antecipar possveis ameaas na mudana. Na formao de liderana nos grupos organizados, os lideres devem facilitar o caminho para que os objetivos comuns sejam atingidos de forma eficiente, assim como apoiar e encorajar o atendimento das metas profissionais e pessoais, fazendo com que os sentimentos de ganho sejam compartilhados em toda a organizao. A liderana situacional nos indica que o lider desenvolve o seu estilo de acordo com as variveis externas do seu relacionamento com os colaboradores, um erro comum perceber a mudana como uma situao inoportuna e reagir na base da conduta racional, desconhecendo as vantagens de retratar a realidade em mltiplas alternativas de solues. A falta de uma liderana focada nas necessidades das pessoas outro dos erros, freqentemente acometido, no deve esquecer que a base das relaes interpessoais encontra-se na capacidade de atingir os objetivos traados, preservando os interesses dos outros. Outro motivo do fracasso das mudanas refere-se a falta de capacidade do lder em antecipar situaes ameaadoras. A gesto da liderana implica em planejar a implementao da mudana e tentar trazer a tona as possveis situaes que possam surgir. Outro erro freqentemente acometido a no explorao da situao atual da organizao, no questionando. A pr-atividade um recurso muito usado no planejamento de mudana em organizaes com viso de futuro, aquelas que se eximem de

praticar a pr-atividade, alm de perder uma boa lio de aprendizado, limitam as suas possibilidades de serem eficientes e competitivas.

5. Auto-anlise da equipe a partir dos conceitos estudados.

Todos os integrantes do grupo levaram em conta aspectos como conhecimento e comportamento, atitude e expectativa, relacionamentos e conflitos. O clima no ambiente muda muitas vezes ele que causa o impacto maior, seja positivo ou negativo, sobre a motivao a capacidade de realizao e a satisfao, as percepes dos resultados esto sempre focada nas pessoas que colocam os planos em prtica. Trabalhar em equipe no to fcil e simples, pois somos competitivos e estamos acostumados a trabalhar individualmente. Muitas vezes, mais fcil e rpido decidir sozinho, porm, temos que analisar que vrias pessoas pensam melhor do que uma.

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6. Argumentao proposta no desafio

De acordo com as informaes obtidas a partir dos textos podemos concluir que o trabalho em equipe fundamental para o sucesso de uma organizao, mas que junto a ele temos que ter a juno de liderana e comunicao para assim atingir os objetivos propostos.

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7. Qual a relao entre os termos eficincia, eficcia para as prtica administrativas?

Eficincia e eficcia seriam apenas duas palavras normais se no as observssemos sobre o contexto da administrao. Segundo Peter Drucker, conceituado autor, considerado o pai da administrao moderna, categrico em afirmar: eficincia fazer as coisas de maneira correta, eficcia so as coisas certas. E complementa: o resultado depende de fazer certo as coisas certas. Eficcia, em administrao, a qualidade ou caracterstica de quem ou do que, num nvel de chefia, de planejamento, chega realmente consecuo de um objetivo. E a eficincia; em administrao, qualidade ou caracterstica de quem ou do que, num nvel operacional, cumpre as suas obrigaes e funes quanto a normas e padres. Apesar das definies relacionarem ambos conceitos em nveis organizacionais diferentes, como se fossem independentes, eficcia e eficincia esto intimamente ligados se pensarmos em um arranjo sistemtico de pessoas reunidas para alcanar um propsito especifico. Ou seja , ser eficiente ser produtivo, quando se pensa no quesito eficincia para uma organizao, este se relaciona a reduo de custos, diminuio de tempo na operao e produtividade. J ser eficaz, atingir metas desejadas, realizando o que nos proposto, ultrapassando barreiras. Uma pessoa eficiente deve ser ao mesmo tempo eficaz, podendo assim ser produtivo atingindo metas e agradando a organizao.

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8. Evidencie trs situaes em que a comunicao foi eficaz no cotidiano escolar.

No cotidiano escolar possvel encontrar vrias situaes de comunicao eficaz. Exemplos: Professor para aluno; Aluno para professor; Aluno para aluno; Mural da faculdade; Cartazes; Mural de empregos; Sala virtual, etc. So contextos essenciais para o dia-a-dia no ambiente de estudo, facilitando assim a eficcia no ambiente de aprendizagem.

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9. Argumentao entre os conceitos estudados e a charge.

De uma forma ou de outra, estamos sempre envolvidos em equipes. Na maior parte do tempo, pertencemos a um time no departamento, no setor ou na unidade de negcios. Pode-se notar que o trabalho em equipe faz parte do nosso dia-a-dia. Para que haja harmonia, necessrio, que se tenham normas bem definidas; objetivos e metas comuns, e seja almejado o mesmo resultado. No pode haver equipes sem objetivos e metas de performance. Afinal as equipes esto para melhorar a eficcia organizacional. Uma corrente funcionalista explica muito bem a idia de trabalhar em equipe. Para esta corrente, cada integrante (parte) possui uma funo, e todos juntos fazem com que esse grupo (todo) funcione em harmonia. Fazendo uma comparao com a situao elucidada na charge, podemos identificar que todos tm a sua tarefa, mas se um no executar a sua funo adequadamente, prejudicar a harmonia existente na equipe, ocorrendo um desequilbrio na tarefa a ser cumprida. Pode-se observar que para trabalhar em equipe ocorre a interdependncia entre os integrantes, sendo importante a confiana e um bom relacionamento interpessoal. Neste trabalho, fundamental que todos os integrantes tenham tica, pois ir garantir comportamentos de respeito e solidariedade, atribuindo qualidade aos relacionamentos. Alm disso, preciso, que o grupo cultive a prtica do dilogo como forma de propiciar a interao de pessoas de pensamento diferentes, a aprendizagem coletiva, o crescimento individual e a circulao do conhecimento. Todo grupo composto por diferentes indivduos, sendo importante estar consciente das diversas maneiras como influenciamos e distorcemos as informaes sobre o outro e o ambiente que nos cerca. Por isso fundamental ter a capacidade de se colocar no lugar do outro, facilitando a

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compreenso das suas atitudes, dificuldades e desejos (empatia). A equipe ser mais produtiva quanto mais inteligente for, quanto melhor tiver conscincia de suas emoes e souber lidar com elas.

Referncias Bibliogrficas

WIESEL, Gilberto. Trabalho Em Equipe - Uma Vantagem Competitiva. Disponvel em: http://www.supertextos.com/texto/Trabalho_Em_Equipe_Uma _Vantagem_Competitiva/4. Acesso em: 02 de junho de 2010. CAIZARES, Juan Carlos Lara. A Liderana No Ambiente De Trabalho: Por Que Fracassam Os Planos De Mudana? Disponvel em: http://www.rh.com.br/Portal/Lideranca/Artigo/4430/a-lideranca-no-ambientedetrabalho- por-que-fracassam-os-planos-de-mudanca.html. Acesso em: 02 de junho de 2010. CARAVANTES, Geraldo R. CARAVANTES, Cludia B. KLOECKNER, Mnica C. Comportamento Organizacional e Comunicao. 3 edio, 2010.