PORTUGUÊS - CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI

AULA 12 - PONTUAÇÃO Na comunicação oral, o falante lança mão de certos recursos da linguagem, como a entoação da voz, os gestos e as expressões faciais para denotar dúvida, hesitação, surpresa, incerteza etc. Quando se constrói a comunicação por meio da escrita, quem passa a ter essa incumbência é a pontuação. Por isso, tanta gente associa indevidamente o emprego de vírgula a uma pausa da respiração. Isso não tem sentido. Se assim o fosse, tínhamos de colocar vírgula a cada palavra escrita. Ou você, por acaso, fica sem ar ao escrever uma oração sem vírgulas? Já pensou...rs... Afinal, qual é a utilidade de colocarmos sinais de pontuação no texto? Além de estabelecer na escrita aquelas denotações expostas acima, também se digna a eliminar ambiguidades que poderiam surgir em um texto sem pontuação ou a destacar certas palavras, expressões ou frases. O texto que reproduzimos abaixo exemplifica bem as funções da pontuação. “Um homem rico estava muito mal, pediu papel e pena. Escreveu assim: ‘Deixo meus bens à minha irmã não a meu sobrinho jamais será paga a conta do alfaiate nada aos pobres.’ Morreu antes de fazer a pontuação (até parece que isso seria possível...). A quem ele deixou a fortuna? Eram quatro concorrentes. 1) O sobrinho fez a seguinte pontuação: ‘Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho. Jamais será paga a conta do alfaiate. Nada aos pobres.’ 2) A irmã chegou em seguida. Pontuou assim o escrito: ‘Deixo meus bens à minha irmã. Não a meu sobrinho. Jamais será paga a conta do alfaiate. Nada aos pobres.’ 3) O alfaiate pediu cópia do original. Puxou a brasa para a sardinha dele: ‘Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho? Jamais! Será paga a conta do alfaiate. Nada aos pobres.’ 4) Chegaram os descamisados da cidade. Um deles, sabido, fez esta pontuação: ‘Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho? Jamais! Será paga a conta do alfaiate? Nada! Aos pobres.’ Cabe a nós, redatores, empregar a pontuação de modo que a mensagem por nós escrita chegue ao leitor no sentido exato que gostaríamos de transmitir. Para fazer isso com correção, devemos conhecer suas regras. A pontuação depende da estrutura sintática da oração. Para começar, é interessante notar que a ordem direta das orações é a seguinte: SUJEITO + VERBO + COMPLEMENTOS + ADJUNTOS Para colocar a oração nessa ordem direta, devemos partir do verbo (e não do sujeito, como alguns podem pensar), perguntando a ele quem o comanda, ou seja, quem é o seu sujeito.

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A partir daí, sabendo o sujeito e o verbo, identificaremos os complementos verbais (predicativos, objetos). Por “adjuntos”, entendem-se as condições em que a ação expressa pelo verbo se estabelece – tempo, lugar, modo, intensidade, dúvida, negação. Essas circunstâncias são apresentadas pelos advérbios. É lógico que, se uma dessas circunstâncias (como a de negação) estiver acompanhando um termo específico (como, por exemplo, um verbo), o advérbio irá se posicionar próximo ao esse termo, e não no fim da oração (Eu não sairei daqui). Os complementos, além de verbais, podem ser nominais, quando completam o sentido de um nome: necessidade de carinho. Também aos nomes ligam-se elementos para restringi-los ou designá-los (adjuntos adnominais). Esses termos regidos devem ficar próximos de seus termos regentes, onde quer que estejam (seja no sujeito, seja no predicado). Seu amor à pátria era imenso. O nome AMOR faz parte do sujeito (é o seu núcleo), bem como os complementos SEU (pronome possessivo) e À PÁTRIA (complemento nominal = ideia passiva = a pátria é amada). Não há necessidade de chorar. O nome DE CHORAR faz parte do predicado. Esses conceitos são fundamentais para compreendermos alguns casos de proibição. Os sinais de pontuação são: ponto, ponto-e-vírgula, vírgula, ponto de exclamação, ponto de interrogação, travessão, parênteses, aspas, reticências. Eles indicam entoação ou pausa. Nas palavras de Celso Cunha (Nova Gramática do Português Contemporâneo), “esta distinção, didaticamente cômoda, não é, porém, rigorosa. Em geral, os sinais de pontuação indicam, ao mesmo tempo, a pausa e a melodia.”. O sinal mais explorado em questões de prova é, sem dúvida, a vírgula. Por isso, começaremos por ela. Para fins didáticos, iremos estudar o assunto a partir das proibições e das situações especiais para o seu emprego. VÍRGULA CASOS PROIBIDOS: 1 - Separar por vírgula elementos inseparáveis na ordem direta: 1.1 – sujeito do verbo; 1.2 – verbo do complemento verbal; 1.3 – termo regente do termo regido (complemento nominal, adjunto adnominal); 1.4 – verbos que compõem uma locução verbal; A maior parte dos erros de pontuação das provas envolve casos de proibição. Por isso, fique atento – apareceu uma vírgula separando elementos inseparáveis, “xis” nele!!! POLÊMICA: Alguns autores admitem, modernamente, a separação do sujeito do verbo em certas construções, como em adágios. Por exemplo, “Quem avisa, amigo é.” – o sujeito do verbo ser é a oração Quem avisa. Contudo, isso se justifica, segundo eles, somente em casos especiais,

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normalmente por questão de estilo, já que, na fala, costumamos pausar após o verbo (Quem avisa – pausa – amigo é.). Se observarmos a norma culta, iremos eliminar esse sinal de pontuação (Quem avisa amigo é.). Observe que, se a oração não estiver na ordem direta, o deslocamento dos complementos deverá ser indicado por vírgulas, sem que isso constitua erro: “Dos seus conselhos , não preciso mais”. Se surgir uma vírgula após um desses elementos “inseparáveis”, verifique se não se trata de alguma intercalação de elementos. Nesse caso, para a correção do período, deve haver duas vírgulas nessa intercalação, uma abrindo o período e outra, fechando, e não apenas uma. É o que se vê no próximo item. 2 – Colocar apenas uma das duas vírgulas obrigatórias para isolar termos ou expressões deslocados de sua posição original na oração (exceto, obviamente, se estiver no início do período). Desse jeito, o período deslocado fica “capenga”, faltando uma das vírgulas. Se abriu, tem que fechar. Portanto, são necessárias duas vírgulas, mesmo que alguma delas esteja exercendo dupla função (por exemplo, no caso de DOIS ou mais termos deslocados e adjacentes). Hoje, às duas horas da tarde, próximo ao supermercado, houve um grave acidente. Temos, nesse exemplo, três elementos circunstanciais – dois de tempo (Hoje, às duas horas da tarde) e um de local (próximo ao supermercado). As duas primeiras ocorrências de vírgula separam elementos de mesma função sintática (adjuntos adverbiais). Já a vírgula após supermercado, serve tanto para encerrar essa enumeração, quanto para indicar o deslocamento desses elementos adverbiais. SITUAÇÕES ESPECIAIS - elipse de algum termo pode ser indicada por uma vírgula, como em : “Fui à festa levando muitos presentes; João, somente a boca.” adjuntos adverbiais deslocados, desde que PEQUENOS E DE FÁCIL ENTENDIMENTO, dispensam a vírgula. Caso contrário, longos, em orações adverbiais extensas, ou, mesmo curtos, para dar ênfase ao adjunto, devem ser isolados por vírgula. Hoje (,) irei embora. Embora tenha me mantido distante das negociações, precisarei comparecer à reunião de acionistas. Infelizmente (,) não poderei aceitar o convite. - em relação a algumas conjunções, a vírgula tem tratamento especial: conjunção coordenativa aditiva “e” – a regra é a dispensa da vírgula antes da conjunção aditiva e. Somente é admitida em situações especiais: 1) quando apresenta sujeitos diferentes e seu emprego tem por objetivo a clareza textual; 2) quando faz parte de uma figura de linguagem chamada polissíndeto (poli = vários + síndeto = elemento de ligação – vários elementos de ligação). O conceito de síndeto já foi objeto de comentário na aula sobre CONECTIVOS CONJUNÇÃO. O uso excessivo de vírgulas e de conjunções tem a função estilística

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respectivamente. Isso é feito a partir da pausa. indicada com a vírgula. (* veja observação acerca do ponto-e-vírgula) Caso tenha havido entre as duas orações uma ruptura do período (indicada pelo ponto). Também por clareza textual. a vontade de viver. (* veja observação acerca do ponto-e-vírgula) Caso entre as duas orações tenha havido uma ruptura do período (ponto). nada me tira a vontade de viver. Entretanto. É comum uma vírgula ser colocada antes da conjunção explicativa. Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 -4- . se deslocadas para o meio da oração. e sempre. portanto. é uma rebelde.) mas nada me tira a vontade de viver. É. contudo. por exemplo. com uma vírgula anteposta ou entre vírgulas. nada me tira. Do mesmo modo que as adversativas. nada me tira a vontade de viver. quando a primeira oração do período for tão extensa que exija a retomada do sujeito. entretanto. Portanto. uma rebelde. A vida é dura. pois. a vírgula pode vir após a conjunção: A vida é dura.CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI de fazer supor um fim que nunca chega – com isso. neste caso. entre a vírgula e o ponto final: A vida é dura. etc. porém. As demais seguem a mesma regra das conjunções conclusivas e adversativas no que tange à colocação de vírgula de acordo com a posição na oração. no fim do período. é possível uma vírgula anteceder a conjunção e mesmo que as orações apresentem o mesmo sujeito. ficam. a vírgula pode vir após a conjunção. Verifica-se isso. As demais conjunções conclusivas (logo. Ela não respeita ninguém. e tanto Que mesmo em face do maior encanto Dele se encante mais meu pensamento. enfatiza-se cada oração introduzida pela conjunção e: Soneto da Fidelidade – Vinícius de Moraes De tudo ao meu amor serei atento Antes. para representar a pausa que normalmente se dá na fala. porém. Ela não respeita ninguém. isoladas por duas vírgulas ou. são escritas. é. quando explicativa. portanto. por conseguinte) podem iniciar a oração ou vir no meio dela. e com tal zelo.PORTUGUÊS .) devem ser antecedidas por vírgula e. deve iniciar a oração sindética. conjunções coordenativas conclusivas – a conjunção pois deverá sempre vir posposta a um termo da oração sindética a que pertence e isolada por vírgulas: Ela não respeita ninguém. As demais conjunções (porém. conjunções coordenativas explicativas – a conjunção pois. conjunções coordenativas adversativas – a conjunção mas faculta a vírgula antes de si e não admite outra posição que não seja a de início da oração sindética: A vida é dura(. uma rebelde.

Está correto o emprego da conjunção “porém” entre vírgulas.expressões denotativas ou de realce. Creio. que servem para introduzir argumentos. a exemplo do que ocorre com adjetivos simples. atenha-se ao texto. já que está no meio da oração. mas somente a cor azul). não poderão ser separadas dos substantivos a que se refiram. e não explicativo..” CASO 1. em vez de um adjetivo simples. Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 -5- . .. B. Consideram-na uma rebelde. se colocássemos a oração adjetiva entre vírgulas. Veja uma questão de prova.rs. Na opção a. a vírgula separa o sujeito (Alice / o livro. com base nesse último exemplo. que estava adormecido. restringem o conceito dos substantivos e.orações subordinadas adjetivas podem ser restritivas ou explicativas: restritivas . ficam isoladas por vírgulas. (FGV/PREF.ARAÇATUBA/2001) A alternativa correta quanto à pontuação é A. o que aconteceria? Ela passaria a ser explicativa. é este.)? Segundo a oração. retificações ou desenvolvimento do assunto a ser explorado. Não pode haver vírgulas. como “ainda”. Essa explicação virá a seguir. já que o valor do adjetivo é restritivo (não é qualquer cor. houver uma oração adjetiva restritiva. O aspirador.como o nome sugere. parece feliz. se. C. Então. porém. somente aqueles envolvidos no escândalo.PORTUGUÊS . que não funciona.. D. a oração adjetiva “que não funciona” tem valor restritivo. “Vou pintar meu quarto com a cor azul. Alice nossa amiga. disse o autor é ilustrado. ela também não poderá ser separada do substantivo por vírgula: Vou pintar o meu quarto com a cor de que eu gosto. Por isso.CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI Essa é uma das características que diferenciam a conjunção coordenativa explicativa porque da subordinativa causal homônima.. “isto é”. . E. O livro. respectivamente) do verbo correspondente (parece / é) – CASO DE PROIBIÇÃO. “mesmo assim”. Quem deveria ser expulso da vida pública: todos os políticos ou somente os que se envolveram no escândalo de corrupção (por favor. a vírgula é PROIBIDA! Os políticos que se envolveram no escândalo do mensalão deveriam ser expulsos da vida pública. pois não respeita ninguém.3 DAS PROIBIÇÕES .não se separa o termo regido (azul) do termo regente (cor). Tanto na opção b quanto na d. em orações adjetivas restritivas. “por exemplo”.

Agora você percebe por que não foram colocadas vírgulas em “ex-presidente Juscelino Kubitschek”? Porque são vários os ex-presidentes da República. deverão ser colocadas entre vírgulas. e.. uma questão de prova que abordou esse tema. B) ter a primeira um sentido explicativo e a segunda. Veja. Sem vírgulas. e o ministro do STF Marco Aurélio compareceu à cerimônia. em vez de colocar a segunda vírgula. Quantos ministros o STF possui? Onze! Então. foi contada na série JK. que foi o responsável pela mudança da sede da capital para Brasília. Henrique Meirelles. que recebeu um voto de esperança nesses bolsões de carência e pobreza. que se envolveram no escândalo do mensalão. Se após a oração houver o encerramento do período. o termo tem valor explicativo – “O presidente do BACEN. Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 -6- .” e o ministro do STF ( ) Marco Se a vírgula é obrigatória em termos e orações de valor explicativo e proibida em termos e orações de valor restritivo. agora. E qual é o caso de vírgula facultativa em orações adjetivas? Resposta: NENHUM!!!!! Ou a vírgula é proibida (orações adjetivas restritivas). segundo a construção “Os políticos. há duas orações subordinadas de idêntico valor sintático as quais receberam distinta forma de redação: a primeira está separada por vírgulas e a segunda não. (FUNDEC / TRT 2ª Região / 2003) A governadora eleita. Mais um teste para fixação desse conceito: indique a pontuação adequada nas duas estruturas abaixo: “O presidente do BACEN ( ) Henrique Meirelles ( ) Aurélio ( ) compareceram à cerimônia.. explicativo.PORTUGUÊS . ou a vírgula é obrigatória (orações adjetivas explicativas). Rosinha Matheus. foi colocada entre vírgulas. como qualquer elemento de função meramente explicativa. Quantos presidentes o BACEN possui? Somente um.”. por isso. coloca-se o ponto final. Então. “A vida do ex-presidente Juscelino Kubitschek. a vírgula é OBRIGATÓRIA! De volta àquele exemplo do mensalão..”. todos os políticos (provavelmente já enumerados anteriormente no texto) deveriam ser expulsos da vida pública. pois só existe UM! Então. pode iniciar por aí um programa de governo que recoloque nos trilhos os serviços essenciais à população. em orações adjetivas explicativas. deveriam ser expulsos da vida pública. No último período do texto (acima transcrito).” Essa oração sublinhada tem valor explicativo e.”. Com vírgulas..CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI explicativas – sua função é somente explicar. uma pessoa informada já sabe quem é. primeiro vamos definir o que é explicativo e o que é restritivo. por isso. restritivo. o termo tem valor restritivo – “. pois agora a oração adjetiva é explicativa. Essa diferença na forma de redação justificase por: A) ter a primeira sentido restritivo e a segunda. Quando se diz “o presidente do BACEN”.

D) estar a primeira iniciada por pronome relativo e a segunda. para atribuir clareza ao texto. não é? Mas essa é a melhor definição para o ponto-e-vírgula. Há os que a justificam como mais um elemento da enumeração./ Dr. já existem elementos entre vírgulas. Se alguma banca vier a adotar um desses posicionamentos. Quando a ruptura é maior. Quando os períodos se sucedem nas ideias que expressam. por conjunção integrante. em seu significado. no modo subjuntivo. emprega-se somente um. Trata-se de uma pausa de duração suficiente para denotar que o período não se encontra encerrado totalmente mas que. E) ter a primeira verbo no modo indicativo e a segunda. Basicamente. marca-se essa transposição maior com o “ponto-parágrafo”. não pertence à oração anterior. por definir o programa de governo (um programa de governo que coloque nos trilhos os serviços essenciais). uma vez estar presente. ao passo que a seguinte. inclusive. O ponto também é usado em abreviaturas (V. Por isso. na oração.”. PONTO É a pausa máxima.CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI C) ser a primeira um aposto e a segunda. seja ele composto ou simples (oração absoluta). Quando o ponto abreviativo coincide com o fim de um período. a mudança de um grupo de ideias a outro. também. Representa a ruptura do período. por ter função restritiva. enquanto que nas orações adjetivas restritivas são proibidas. Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 -7- . Em relação à vírgula antes do “etc. o ponto simples é usado para separá-los. A primeira oração adjetiva está isolada por vírgulas dado seu caráter explicativo. o ponto-e-vírgula é usado para subdividir os períodos: OBSERVAÇÃO: (*) Agora. O gabarito é a opção b. usa-se o ponto e vírgula. o que legitima essa pontuação. PONTO-E-VÍRGULA Dizer que é um sinal intermediário entre o ponto e a vírgula não ajuda muito. As virgulas são obrigatórias em orações adjetivas explicativas. dificilmente isso seria objeto de questão de prova. um adjunto adnominal.Sa. não admite tal pontuação. legumes etc. = et cetera = e as demais coisas. que passa a acumular as duas funções: Ele foi à feira e comprou verduras.). encontramos divergências no tratamento. quando.Fulano/etc. deverá receber uma enxurrada de recursos com argumentação consistente para a anulação da questão. a depender do contexto. frutas. Há os que buscam na etimologia motivo para dispensá-la. compare com as formas apresentadas anteriormente e veja como estas ficaram bem mais claras. representando. ou seja.PORTUGUÊS . a conjunção e (etc. Por exemplo.).

das virtudes obscuras. é o bem-estar transitório de uma classe única. se inutilizam ou atrasam em uma luta de ambições materiais. defeitos. a vontade de viver. porque o país. Joaquim Nabuco. a doença do funcionalismo. no meio de todo esse rebaixamento do caráter. Para isso. a desagregação do povo. A minha firme convicção é que. In: Intérpretes do Brasil. qualquer que seja a forma como for adquirido. porém. a divisão do interior em feudos. e essa. O texto exemplifica que as estruturas sintáticas construídas a partir de enumeração exigem sinais de ponto-e-vírgula quando no interior de alguns itens existem vírgulas. a venda dos títulos de nobreza. 2000. é o servilismo. é. já o sabemos. o seu sistema de provas. perigos e fraquezas nacionais. Essa afirmação está correta. a paralisação de cada energia individual para o trabalho na população nacional. faz-se necessária a transcrição também do texto em que se baseia a questão. agora. da pobreza que procura elevar-se honestamente. a desmoralização da autoridade. uma questão de prova (ótima!) em que foi exigido conhecimento acerca do emprego desse sinal de pontuação. a sua inviolabilidade perante a polícia e a justiça. nada me tira. Ela não respeita ninguém. Quando já houver vírgulas no período. a valorização social do dinheiro. é apresentado o que a escravidão representa para o Brasil (primeira oração). Observamos a impossibilidade de surgirem individualidades dignas de dirigir o país para melhores destinos. Moralmente. a aspiração humanitária. p. é a destruição de todos os princípios e fundamentos da moralidade religiosa ou positiva — a família. a propriedade. É a própria definição de um dos empregos do ponto-evírgula. Transcrevemos. o desprezo por todos os que. por escrúpulos. o enfraquecimento do amor à pátria. se não fizermos todos os dias novos e maiores esforços para tornar o nosso solo perfeitamente livre. uma rebelde. 1º segmento: Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 -8- . está.CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI A vida é dura. Isso pode ser observado na passagem do texto a seguir reproduzida: nos segmentos. econômica e socialmente. desde a mais alta até à mais baixa. Julgue o item que se segue. o sinal de ponto-e-vírgula deve ser usado principalmente para que haja clareza textual. portanto. o prazo que ainda tem de duração legal — calculadas todas as influências que lhe estão precipitando o desfecho — será assinalado por sintomas crescentes de dissolução social. decadente e sempre renovada. o fechamento dos nossos portos aos imigrantes que buscam a América do Sul. como se disse. O abolicionismo. do trabalho honrado. cada um com seu regime penal. se não tivermos sempre presente a idéia de que a escravidão é a causa principal de todos os nossos vícios. a solidariedade social.PORTUGUÊS . 148-51 (com adaptações). Nova Aguilar. “ideia” sem acento agudo. ACORDO ORTOGRÁFICO: Registra-se. a seguir. politicamente. “apaixonado por sua própria vergonha”. I. a eliminação do capital produzido pela compra de escravos. (CESPE UNB / AGU / 2002) O que a escravidão representa para o Brasil. v.

se pessoa física ou jurídica. aplicada em 2002: “Polícia” Vigilância exercida pela autoridade competente para manter a ordem e o bem-estar públicos em todos os ramos dos serviços do Estado e em todas as partes ou localidades. a partir do travessão. Veja uma questão do NCE UFRJ. (Pequeno dicionário jurídico) No texto do dicionário acima há dois segmentos. decretos. em relação a esses dois segmentos podemos dizer que: a) o segundo explica o primeiro. c) o primeiro é a causa do segundo. II . os princípios e fundamentos que foram aviltados sob o aspecto moral pela escravidão. É essa a função desse sinal de pontuação bastante desprezado ou maltratado por aí. apresentam-se. a sua inviolabilidade perante a polícia e a justiça. a desagregação do povo. Todos esses segmentos. devendo ser separados por ponto-e-vírgula. somente poderá exercer atividades relacionadas com o despacho aduaneiro: I . ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Também é usado o ponto-e-vírgula para separar itens enunciativos de textos legislativos (leis. 4° O interessado. e essa. a aspiração humanitária. a doença do funcionalismo. 3º segmento: econômica e socialmente. 2º segmento: politicamente.PORTUGUÊS . o enfraquecimento do amor à pátria. optouse pelo ponto-e-vírgula.pessoalmente. por constituírem um só argumento. d) o segundo contradiz o primeiro. apresentando os aspectos econômicos e sociais (3º segmento). e) mostram que a polícia atua na prevenção do crime. corporação que engloba os órgãos e instituições incumbidos de fazer respeitar essas leis ou regras e de reprimir e perseguir o crime”. pertencem ao mesmo período. No segundo segmento. Como na sequência serão apresentados outros aspectos. cada um com seu regime penal.CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI Moralmente. que emprega uma pausa maior que a vírgula (permitindo uma ruptura branda) e menor que o ponto (que encerraria o período desnecessariamente).). em continuidade à argumentação. a propriedade. é o bem-estar transitório de uma classe única. separados por um ponto-evírgula(. pessoa física ou jurídica. a divisão do interior em feudos.por intermédio do despachante aduaneiro. é a destruição de todos os princípios e fundamentos da moralidade religiosa ou positiva — a família. o seu sistema de provas. a solidariedade social. decadente e sempre renovada. b) apresentam dois sentidos diferentes do termo “polícia”. Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 -9- . Note que o autor irá prosseguir na argumentação. focaliza-se o problema sob enfoque político. No primeiro segmento. é o servilismo. para a clareza do texto. regulamentos) e acepções de uma palavra em dicionários: Art. coitado.

presentes no “Pequeno Dicionário Jurídico”. não basta: a operação dos ônibus a diesel continua sendo mais econômica. convocar uma reunião extraordinária. na escrita. “Nos próximos dez anos. quando comparados com os movidos a diesel. o cenário político e econômico é outro. um comentário. as empresas de ônibus poderão adquirir o gás nas distribuidoras a um preço fixado em 55% do valor do diesel”. Esses benefícios motivaram diversas experiências anteriores de ônibus a gás.10 - . Rio e Recife. Emprega-se. No entanto. a Petrobras entrou em ação e. providenciar uma auditoria nas contas. aumentando ainda mais a oferta de gás no mercado interno. os ônibus a gás mostraram pouca competitividade econômica e operacional. Além disso. Agora. no entanto. (FUNDAÇÃO JOÃO GOULART/ SMF – ANALISTA PLANEJAMENTO / 2005) Texto 2 Nunca as condições foram tão favoráveis para a adoção em grande escala do gás natural como propulsor dos ônibus que circulam pelas grandes cidades brasileiras. decidiu subsidiar o gás natural. Outro Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 . Conforme o uso desse combustível comece a crescer. Por isso. o Brasil firmou um acordo no qual se compromete a comprar parte da produção da Bolívia. operação e manutenção.Independência ou Morte! . A disponibilidade do combustível. numa opção clara pelo meio ambiente. que predomina entre os veículos pesados. que desde os anos 80 circulam em capitais brasileiras como São Paulo. para anunciar: . Do ponto de vista ambiental. para maior clareza. Observe a questão de prova que abordou o assunto. já eram conhecidas as vantagens desse combustível em relação ao diesel. pois. a resposta foi opção b.uma enumeração: Após o levantamento do inventário. (Esses elementos também poderiam estar separados por pontos-e-vírgulas. garante Paulo Barreiros. bem mais favorável: as reservas brasileiras de gás simplesmente triplicaram em 2003 (hoje são 600 milhões de m3). Para contornar esse obstáculo. a fabricação de ônibus a gás em grande escala deve tratar de diminuir a diferença de preço que existe na sua produção. coordenador do Programa Tecnológico de Gás Natural (Progas) do Centro de Pesquisa da Petrobras (Cenpes).uma citação: Às margens do Ipiranga.um esclarecimento. DOIS PONTOS Esse sinal marca. devemos tomar as seguintes providências: encerrar o balanço patrimonial.CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI A função do ponto-e-vírgula nessa construção é apresentar as diferentes acepções da palavra POLÍCIA. a suspensão de uma frase não concluída.) . uma síntese ou uma consequência do que foi enunciado: A razão é clara: achava a sua conversa menos cansativa que a dos outros homens.PORTUGUÊS .Pedro I: . gritou D.

) “A disponibilidade do combustível. distribuição e eficiência.. A infra-estrutura de abastecimento evoluiu muito em relação aos anos 80. faz-se um comentário acerca da informação da oração anterior. distribuição e eficiência / Dentre as vantagens . no entanto.. uma cadeia na frase: O trajeto Mauá–Cascadura”. D) Nenhum teste adicional foi feito antes de pormos o produto no mercado: um erro indesculpável. Nesta. para ligar palavras ou grupos de palavras que formam. Já na opção e. Já no segmento da opção c. pode ser Veja como isso foi apresentado em prova. Superinteressante.” Os dois-pontos empregados nesse trecho exercem a mesma função dos que estão presentes em: A) Tínhamos decerto três preocupações: produção. A esse conceito. entre travessões ou entre parênteses. Abril de 2004.. C) Aumentar a produção era primordial: esta providência inibiria o aumento de preços. da mesma forma que o trecho em destaque (função de aposto explicativo). (A hora e a vez do gás natural. “emprega-se o travessão. 10. uma é inegável: o baixo custo de produção). Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 .PORTUGUÊS . a Petrobrás quer medir na ponta do lápis o desempenho de um ônibus movido a gás natural em comparação com ônibus a diesel. Nas opções a e c. B) Dentre as vantagens desse produto. Aproveitando o cenário favorável. TRAVESSÃO Segundo o Formulário Ortográfico. informa-se o motivo de não bastar somente a disponibilidade do gás – a economia que se obtém com o uso de diesel na frota de ônibus é maior. A oração que vem após o sinal de dois pontos tem caráter explicativo. agora. O gabarito foi letra C. informa-se por que o aumento da produção era principal: haveria inibição do aumento de preços. Assim. por assim dizer. Evanildo Bechara (Moderna Gramática Portuguesa) acrescentou que “o travessão pode substituir os parênteses para assinalar uma expressão intercalada”. p. para melhor avaliar sua performance em condições reais de trânsito. e não o hífen. os apostos têm função enumerativa (três preocupações: produção. uma é inegável: o baixo custo de produção. o que nem sempre era fácil no passado.11 - . uma expressão explicativa ou simplesmente acessória apresentada entre vírgulas. e isso pode facilitar a revenda dos ônibus a gás para a renovação da frota. não basta: a operação dos ônibus a diesel continua sendo mais econômica. ACORDO ORTOGRÁFICO: Registra-se.CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI estímulo para as empresas de ônibus adotarem o gás natural é a melhoria da rede de distribuição desse combustível no Brasil. “infraestrutura” sem hífen.

que. apenas a vírgula. Podemos substituir os travessões por vírgulas. E se o período se encerrar com uma expressão explicativa iniciada por um travessão: posso fazer isso com um ponto final sem usar o segundo travessão? Sim. ele planeja as próximas paradas pela América do Sul. que causava terror a todos os que não o conheciam. a segunda. pois ambos têm a função de isolar elementos de natureza explicativa. Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 .CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI (UnB CESPE/Banco do Brasil/2002) Julgue o item que se segue A substituição de todos os travessões do texto por vírgulas respeitaria as regras dos sinais de pontuação da norma culta e manteria a função de isolar. após “conheciam”. Se a expressão indicada entre os travessões estiver dentro de uma outra construção indicada entre vírgulas. indicar um deslocamento. travessões ou parênteses (optou-se pelas vírgulas). palavras ou frases. Ela pode. Apesar de seu tamanho. E se a oração explicativa viesse isolada por travessões – como ficaria? Haveria duas possibilidades – a primeira. a sua índole era de uma criança inocente. ainda há uma oração de natureza explicativa (a respeito do tamanho). Está correta a afirmação. nesse caso. o segundo travessão ou a segunda vírgula pode ser substituída pelo ponto final. na oração. a recíproca não é verdadeira. a sua índole era de uma criança inocente.12 - . em um contexto. podemos ver inúmeros parlamentares denunciados por corrupção tentando a reeleição – o que só depende de você. não constitui erro a indicação do segundo travessão e. que poderia ser isolada por vírgulas. manter os dois sinais (o travessão encerra a oração explicativa. (FGV / Ministério da Cultura /2006) Sem saber ainda direito como vai sobreviver – "as reservas que acumulei em Nova York estão indo embora" –. A segunda vírgula. além do deslocamento de uma oração adverbial (Apesar de seu tamanho). Nesse exemplo. encerra a explicação e o deslocamento: Apesar de seu tamanho – que causava terror a todos os que não o conheciam. Veja um bom exemplo do emprego dessa pontuação em uma questão de prova. Nem sempre a vírgula pode ser substituída por travessão. Contudo. a sua índole era de uma criança inocente.PORTUGUÊS . se o período se encerra juntamente com essa expressão explicativa (iniciada por vírgula ou travessão). caso em que não cabe outro sinal de pontuação. em seguida. tem dupla função – encerrar a oração explicativa e indicar o fim do deslocamento da oração adverbial. elemento suficiente e necessário para o emprego de uma vírgula. continuaria em “dupla jornada de trabalho” – ao mesmo tempo. Ou. No horário eleitoral. enquanto que a vírgula indica o fim do deslocamento): Apesar de seu tamanho – que causava terror a todos os que não o conheciam – . a vírgula que encerra o deslocamento. eleitor.

as aspas em: "as reservas que acumulei em Nova York estão indo embora") as palavras do sujeito em que se baseia a afirmação da oração anterior (Sem saber direito como vai sobreviver). quando representa a síntese do que se vinha dizendo. convosco. para. formando [– . (D) uma explicitação. uma reflexão. uma circunstância. Em relação aos sinais de pontuação.Pessanha) PARÊNTESES São usados sempre em dupla e servem para intercalar qualquer informação acessória. tão carnal. (C) uma explicação.].13 - . dando maior realce a essa conclusão (recurso estilístico): “Deixai-me chorar mais e beber mais Perseguir doidamente os meus ideais E ter fé e sonhar – encher a alma.” (Carlos Laet) O ponto de interrogação pertence à oração entre parênteses e lá deve ser empregado. como uma explicação. este suavíssimo nome).” (C. (B) uma exemplificação. Quer uma questão de prova? Então. indicando o fim da explicação. uma vez que seja. tão exterior. o respectivo sinal de pontuação deve ficar depois dos parênteses mas.PORTUGUÊS .” (Rui Barbosa) O ponto-e-vírgula permaneceu após o fim da construção entre os parênteses. ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Finalmente. por pertencer à oração que se antecedia a construção parentética. Note como houve o emprego do segundo travessão. dentro deles se põe a competente notação. uma nota do autor. após isso. Resposta: C O período isolado por travessões tem caráter explicativo. “A imprensa (quem a contesta?) é o mais poderoso meio que se tem inventado para a divulgação do pensamento. não: o coração não é tão frívolo.CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI O trecho entre travessões indica: (A) uma contradição. filhos meus (deixai-me experimentar. ser empregada também a vírgula que finaliza o deslocamento da oração reduzida de infinitivo.”. Reproduz literalmente (por isso. o travessão também pode ser usado no lugar dos dois pontos. “Não. indica o Formulário Ortográfico: “Quando uma pausa coincide com o início da construção parentética [entre parênteses]. quanto se cuida. aí está ela! Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 . (E) um questionamento. estando a proposição ou a frase inteira encerrada pelos parênteses.

Os cultores do artificialismo não distinguem. coloca-se o competente sinal de pontuação depois delas. A isso eu chamo de “hipocrisia burra”. PONTO DE EXCLAMAÇÃO Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 . para destacar uma expressão ou palavra a que se queira dar relevo na construção. Podemos substituir parênteses por travessões ou por vírgulas.14 - . cérebro e mente. Ao desvendarem certos mecanismos do cérebro. Contudo (já vimos). Esse é o país do “jeitinho”. Também podemos substituir os travessóes por parênteses ou por vírgulas. Quando. por exemplo. a sua substituição por “máquinas inteligentes'' — é o mesmo que ver sem perceber. Celso Cunha alerta para o emprego da pontuação no emprego de aspas: “Quando a pausa coincide com o final da expressão ou sentença que se acha entre aspas. A máquina do homem e da ciência. Rio e Brasília: CCBB (com adaptações). ou realçar ironicamente alguma palavra ou expressão.” Ou seja. inclusive aqui). Adaulo Novaes. se encerram apenas uma parte da proposição. Por constituir uma explicação do termo anterior. o mesmo tratamento dispensado pelo Formulário Ortográfico aos parênteses.56) admite ter os parênteses substituídos por travessões ou por vírgulas. pensam ter descoberto o segredo do pensamento. seus valores e seu corpo.CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI (CESPE UNB/DEFENSORIA DA UNIÃO/2002) Pensar o corpo apenas como máquina — ou. É certo que a vida mental é muito mais complexa. PONTO DE INTERROGAÇÃO O ponto de interrogação é empregado para indicar uma pergunta direta. Julgue o item que se segue. indicar deslocamento etc.ciclo de conferências. Este sinal (vírgula) possui outras funções além de isolar explicação – serve para isolar conjunções. porém. Essa questão serve como um reforço de tudo o que vimos sobre o emprego de vírgulas. O que acontece quando se pensa que as máquinas são equivalentes a seres vivos? Um pensamento artificialista (segundo o qual é preciso tudo refazer pelo artifício humano) é levado até um ponto em que o próprio pensamento desaparece. as aspas abrangem todo o período. isto é. Esse “troca-troca” é válido para isolar elementos de natureza explicativa. no limite. In: 0 homem e a máquina . sentença. estrutura seu mundo. A máquina funciona. travessões e parênteses. ASPAS Usam-se aspas para indicar uma citação (em todas as nossas aulas.PORTUGUÊS . nem sempre a recíproca é verdadeira (trocar as vírgulas pelos demais). o homem vive. há exemplos desse emprego. ainda que esta não exija resposta. a oração entre parênteses (l. a respectiva notação fica abrangida por elas. frase ou expressão.

esbravejou a vítima. no entanto. indica uma pausa maior quando associado a outros sinais.. (Júlio Dinis) b) para indicar.já tão novo com tanta responsabilidade! Como sinal melódico. é não usá-lo. Se quiser usar inicial maiúscula após esse ponto.. RETICÊNCIAS As reticências são empregadas para marcar a interrupção da frase: a) para assinalar interrupção do pensamento ou hesitação em enunciá-lo: .15 - . “Do mesmo modo que a frase não é uma simples sequência de palavras.. eu retiro-me. Mas o mundo saberá. e os três pontos que marcam a supressão de palavras. porque a exclamação a substituiu. Note também que o sinal de pontuação não encerrou a frase. simplesmente acompanhou a interjeição... amor ainda. que normalmente exprime admiração. pobrezinho. Muitos gramáticos recomendam o uso de reticências (inclusive entre parênteses).PORTUGUÊS . indignação etc. de raiva): Mágoa de o ter perdido. no início. em cada uma dessas partes. porém. São elos transfrásicos.CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI O ponto de exclamação é empregado para marcar o fim de qualquer enunciado com entonação exclamativa. surpresa. (Florbela Espanca) c) como forma de realçar uma palavra ou expressão. que fazem do texto um conjunto de informações.. colocando-se as reticências antes dela: E teve um fim trágico. mas passai de manso! (C... expressões ou trechos de um texto. numa narrativa. faz distinção entre as reticências. de tristeza. como a vírgula. o ponto de interrogação ou de exclamação. assombro.. como sinal melódico de pontuação. O ponto de exclamação é também usado com interjeições e locuções interjetivas: Oh! Valha-me Deus! O ponto de exclamação. não valendo como o fim da frase.). que sou prudente. somente acompanha a interjeição..Alves) Certas pessoas merecem punição severa! .. Passai... não vale a pena. (. ó vagas. Ódio por ele? Não.. certas inflexões de natureza emocional (de alegria. Perceba que a vírgula foi dispensada. Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 .. no meio ou no fim de uma citação. Mais erudito. Levo a consciência de que fiz o meu dever. tudo bem. Por isso... ele acumula a função de vírgula: Ai! que saudade da Bahia. para indicar supressão no trecho transcrito.” (Elisa “A Articulação do Texto”) Celso Cunha. nesses casos. o texto não é uma simples sucessão de frases.Bem.

“para evitar qualquer dúvida.CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI "Modernamente”. Vamos praticar um pouco. ficando os três pontos como sinal exclusivo de reticências. Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 .16 - .PORTUGUÊS . tende a generalizar-se o uso de quatro pontos para marcar tais supressões." É isso. continua o professor.

a influências emocionais e a alterações da consciência nos doentes mentais.17 - . Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 . Em (5) há exigência do uso de vírgula. Agora(3) com computadores e Internet(4) a possibilidade de as empresas reformularem(5) seus processos é surpreendente(6) da aquisição de insumos à descentralização e à terceirização. D) Nos doentes mentais. (D) Sabem alguns que certas coisas não têem preço. (A) Alguns sabem que certas coisas não têm preço. A era do vapor deslocou a produção do lar para a fábrica(1) com a eletricidade(2) surge a linha de montagem.PORTUGUÊS . considerando correção. (3) e (4) é correto colocar vírgulas. Para medir o efeito de uma nova tecnologia é preciso avaliar em que medida ela dá mais eficiência aos processos de produção das empresas.(FUNDAÇÃO JOÃO GOULART / ENGENHEIRO CIVIL / 2004) “Nos doentes mentais.(NCE UFRJ/ ANTT / 2005) Assinale a letra que corresponde à melhor redação. são devidas à perturbação da atenção. C) Perturbação da atenção. as ilusões são devidas à perturbação da atenção. certas coisas não têm preço. 2 . (B) Sabem alguns.CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI QUESTÕES DE FIXAÇÃO 1 . B) As ilusões nos doentes mentais. (E) Alguns sabem que. é o que sabem alguns. a influências emocionais e a alterações da consciência.(ESAF/AFC SFC/2000) Assinale a opção em que a afirmação a respeito da pontuação adequada para o texto está incorreta. as ilusões são devidas aos seguintes fatos: perturbação da atenção. (C) Certas coisas não têem preço. a) b) c) d) e) É correto colocar um sinal de ponto e vírgula em (1). que certas coisas não tem preço. parênteses ou vírgulas em (3) e (4). influências emocionais e alterações da consciência: a tais fatos são devidas as ilusões nos doentes mentais. 3 .” Reescreve-se essa frase do texto em cada alternativa abaixo. Pode-se optar por travessões. Em (2). A que está mal construída no que diz respeito à pontuação é: A) As ilusões são devidas à perturbação da atenção. clareza e concisão. a influências emocionais e a alterações da consciência. influências emocionais e alterações da consciência. Pode-se colocar vírgula ou travessão em (6).

com a adoção de medidas que tornem essa travessia menos arriscada. com a adoção de medidas que tornem essa travessia menos arriscada. respeitavam-se. (D) de uma necessidade de evitar-se ambigüidade.também será preenchido .esperam o governo e os próprios bancos . também será preenchido.18 - . é óbvio. com a adoção de medidas. portanto. (D) Esse lapso. a Terra não será mais habitável”. (B) Ele muito se esforçou para a realização daquele projeto. não se altere o sentido da frase acima.com a adoção de medidas que tornem essa travessia menos arriscada. (C) Os irmãos compreendiam-se mutuamente.Fiscal de Rendas / 2006) O modo de produção capitalista não tem vocação suicida. é óbvio .(BESC / ADVOGADO/ 2004) "Esse lapso. e acabou não sendo bemsucedido. (B) de um vocativo. (C) Esse lapso. também será preenchido . Assinale a alternativa em que isso não tenha ocorrido." (L. (E) A maioria dos estudantes aprovou a proposta. alterando-se a pontuação. (E) Esse lapso. 6 . No trecho acima.também será preenchido. é óbvio. utilizou-se corretamente a vírgula antes da conjunção e. (A) Você deve sair antes de anoitecer. 5 .é óbvio . é óbvio. esperam o governo e os próprios bancos.19-21) Assinale a alternativa em que.(NCE UFRJ / ANALISTA FINEP / 2006) “Daqui a mais ou menos 1 bilhão de anos. esperam o governo e os próprios bancos. e todos voltaram juntos.com a adoção de medidas que tornem essa travessia menos arriscada. o emprego da vírgula nesse caso se justifica porque se trata: (A) de um aposto. esperam o governo e os próprios bancos . (D) A expedição encontrou um grupo perdido. e antes de acenderem as luzes. e nada indica que ele esteja a ponto de morrer de morte natural. também será preenchido. também será preenchido. esperam o governo e os próprios bancos com a adoção de medidas que tornem essa travessia menos arriscada. e seus pais acataram a decisão. e antes de fecharem o comércio. (A) Esse lapso é óbvio.(FGV / ICMS MS .CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI 4 . que tornem essa travessia menos arriscada. (E) de uma oração antecipada. Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 .PORTUGUÊS . (C) de um termo em ordem inversa. e.esperam o governo e os próprios bancos. (B) Esse lapso .

(B) está correto. porque não havia mais lugar atrás do balcão. e a barriga. (D) Os olhos empapuçados são os mesmos mas. 8 . Assinale a alternativa que ofereça pontuação igualmente correta para o trecho acima.” (L. (A) Os olhos empapuçados são os mesmos. o emprego da vírgula antes do E (A) está correto.PORTUGUÊS . (D) Leio. (E) Os olhos empapuçados são os mesmos. Assinale a alternativa em que isso não tenha ocorrido. (E) O procurador assinou o documento. (D) está incorreto. mas o cabelo se foi. mas o cabelo se foi. Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 .19 - .(FGV/CODESP – Nível Médio/2010) A primeira descoberta significativa foi a de diamantes em 1867.37-39) Não trecho acima. mas o cabelo. se foi e a barriga. e em pouco tempo a África do Sul já havia triplicado suas exportações. pois não se separa o adjunto adverbial do predicativo. porque não havia mais lugar atrás do balcão. e me concentro: todos os esforços são poucos. e essa paralisia favorece o retorno dos acordos bilaterais ou regionais. e a barriga só parou de crescer porque não havia mais lugar atrás do balcão. (B) Os manifestantes desejavam falar com o juiz. (C) está incorreto. pois o E une orações de sujeitos diferentes. e as partes foram intimadas. o cabelo. são os mesmos mas o cabelo se foi e a barriga só parou de crescer. 9 . (B) Os olhos empapuçados. e a barriga só parou de crescer porque não havia mais lugar.CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI 7 . se foi. pois não se usa vírgula antes do E. pois o E tem valor não aditivo.20-22) No período acima. (L. só parou de crescer. pois só seria obrigatório se o E tivesse valor exclusivamente aditivo. (C) Fiz. segundo a norma culta. utilizou-se corretamente a vírgula antes do E.(FGV/TJ MS – Juiz Substituto/2008) “Mas a co-relação de forças não lhes permite ir mais longe. (E) é facultativo.(FGV / ICMS MS – ATI / 2006) Os olhos empapuçados são os mesmos mas o cabelo se foi e a barriga só parou de crescer porque não havia mais lugar atrás do balcão. e o advogado ficou satisfeito. e releio. só parou de crescer porque não havia mais lugar. (A) A sentença foi prolatada. (C) Os olhos empapuçados são os mesmos. chegaram à porta do tribunal e não entraram. atrás do balcão. e estudo. e faria novamente tudo igual para ser aprovado no concurso. atrás do balcão.

no século XIX. Embora fosse um romântico. considerada a norma culta da língua. o poeta ridicularizava os idealistas que.5% do PIB mundial. e ela não se mexeu./ 795. e o custo de um avião de caça supersônico daria para equipar 40 mil consultórios médicos. n.(CESGRANRIO / PREF. artificial.(FCC / INSS MEDICO / 2006) A fragmentação dos objetivos intelectuais em compartimentos cada vez mais estreitos provocou. In: Família Cristã.20 - . desenha uma ave no caderno. 12 . (E) A secretária. Com um investimento de apenas 8 bilhões de dólares — menos do que quatro dias de gastos militares mundiais —.CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI 10 . a elisão da vírgula aposta a provocou não prejudica a correção da frase. a ausência de vírgulas para isolar a oração “que hoje estão fora da escola” indica que ela constitui restrição a “crianças do planeta”. (B) O poeta Álvares de Azevedo. “O desperdício da indústria da guerra”. Julgue o item a seguir. O que não é evidentemente. comemora-se o Dia da Ave. tendenciosamente. (C) Chamei a menina. 11 . • No período acima. do fim de semana e das férias de verão. (C) O cronista é um dos maiores humoristas nossos. ano 68. Julgue a correção do item que se segue. Não pode: embora haja muitos que pensem o contrário. omitiam as agruras da vida natural.(UnB CESPE/Banco do Brasil/2002) A indústria armamentista movimenta anualmente cerca de 800 bilhões de dólares. o caso do cronista. parecia alimentar a mesma convicção do cronista. que estava sentada. a fabricação de um único tanque de guerra consome o equivalente à construção de 520 salas de aula. no que este tem de vicioso e sobretudo. É uma quantia equivalente a 2.(FCC / BANCO DO BRASIL / 2006) Está plenamente correta a pontuação do seguinte segmento: (A) Pode viver um homem sem acesso à civilização. costuma atacar o senso comum. (D) Ela falava sem parar – da festa. 12 (com adaptações). ♦ Na linha 4.MANAUS / 2004) Assinale a opção em que a retirada da(s) vírgula(s) NÃO modifica o sentido da sentença. Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 ./2002.PORTUGUÊS . não deixa trabalho para o dia seguinte. em relação à pontuação. (A) João. mar. na nossa época. (B) No dia 5 de outubro. sem receio de ofender pontos de vista alheios. todas as crianças do planeta que hoje estão fora da escola poderiam freqüentar uma sala de aula. 13 . uma verdadeira confusão de idiomas. Aliás. p. organizada.

portanto. ter direito a uma parte dos resultados da vida social. o que resulta do seu poder de propriedade. o fim da guerra fria – com a decorrente hegemonia de uma superpotência única – e a internacionalização da economia impuseram um novo equilíbrio de forças nas relações humanas e sociais que parece jogar por terra as antigas aspirações de solidariedade e justiça distributiva entre os homens. A ordem correta dos itens é a) V F V F b) F F V F c) V F F V d) V F V V e) F V V V 15 .CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI (D) Provavelmente se sentirão hostilizados. multiplicando a desigualdade e banalizando de maneira assustadora a perversão social. muito se divertirão com essa crônica. Por que haveríamos de renunciar aos ganhos da civilização. a exclusão daquele dos benefícios deste. porque os benefícios que um homem pode obter do processo social estão aproximadamente em função de seu poder de consumo. da história – promove uma brutal concentração de renda em âmbito mundial. em nome de uma vida mais pura e mais rústica. cuja estrutura é defendida em vantagem dos ricos. o trabalhador no poder industrial. pergunta-se ele? 14 . assinalar a opção correta. por isso.5) justifica-se por introduzir um esclarecimento sobre o que foi dito no período anterior.(ESAF/AFRF/2002. (E) Não se privaria o cronista. A exclusão de alguém de uma parcela do poder é. aqueles que defendem as delícias da vida natural. tão presentes nos sonhos.5) destacam uma explicativa restritiva e. forçosamente. em seguida. Todos deviam e devem. Cumpre associar o indivíduo no processo de autoridade. seu emprego é opcional. pois. Em compensação: os que relutam em aceitá-la. ( ( ( ( ) ) ) ) As duas ocorrências de duplo travessão demarcam intercalações e desempenham função análoga à dos parênteses.21 - . senão culminante. uma sociedade de classes.1) A revolução da informação.4) e “sonhos”(l. E as diferenças devem existir somente quando necessárias ao bem comum. O emprego de dois-pontos após “contrário”(l. Impõe-se. Assim os privilégios econômicos Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 . do conforto que oferecem instalações sanitárias. uma igualdade econômica maior. utopias e projetos políticos nos últimos dois séculos. A função das vírgulas que isolam a expressão “senão culminante”(l. isto é. As vírgulas que se seguem a “homens”(l. Ao contrário: o novo modelo – cuja arrogância chegou ao extremo de considerar-se o ponto final.PORTUGUÊS . em grande parte. Julgue se os itens a respeito do emprego dos sinais de pontuação no texto são falsos (F) ou verdadeiros (V) para.(ESAF/Fiscal do Trabalho/2003) A sociedade baseada na liberdade contratual será sempre.6-7) é a de destacá-la sintaticamente e dar-lhe relevo estilístico.

só existirá de fato quando assentada na segurança e em função da igualdade. proferida em Salvador. é preciso que a sociedade se estruture sobre cooperação e não sobre a exploração. E assim os homens serão livres. Medeiros. obteve um crescimento econômico médio de 8. as regras gramaticais admitem que o período entre aspas (l. em 8/12/1944. nesse caso. já o disse Turner.CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI são contrários à verdadeira sociedade democrática. por isso. no mundo atual. JK conseguiu elevar o PIB nacional em cerca de 143%. com adaptações) Em relação ao texto. No entanto.22 - . Devido ao valor explicativo do período iniciado por “A exclusão”(l. elevou-se para o patamar de 30. A Nação. realizou-se em condições democráticas. as regras gramaticais permitem trocar o ponto final que o antecede pelo sinal de dois pontos.(ESAF/Técnico ANEEL /2006) Apesar das dificuldades. III. o valor conclusivo do advérbio recomenda que aí seja inserida. no final do governo JK. e) apenas os itens II. (Rodrigo L. BA. E tudo isto ocorreu em um contexto marcado por um déficit de transações correntes que atingiu 20% das exportações em 1957 e 37% em 1960. A taxa de inflação. com adaptações) Analise as seguintes afirmações a respeito do uso dos sinais de pontuação no texto. e de setores conservadores da vida brasileira. É que a verdadeira democracia.PORTUGUÊS . a) todos os itens estão corretos. e.2) é opcional e. Apesar das pressões do Fundo Monetário Internacional (FMI). as aspas podem ser retiradas. julgue a assertiva. que em 1956 foi de 12. desde que se empregue o artigo com letra minúscula. 16 . O emprego da vírgula depois de “classes” (l.1% ao ano. “é o direito do indivíduo de compartilhar as decisões que respeitam a sua vida e da ação necessária à execução de tais decisões”. por sua vez.9).5%. O próprio conceito de liberdade redefine-se através dos séculos. Oração do Paraninfo. que já advogava o “equilíbrio fiscal” e o Estado mínimo para o Brasil. com liberdade de imprensa e tolerância política. d) apenas os itens II e III estão corretos. Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 . O governo JK.5%. foi graças ao controle do câmbio e ao regime de incentivos criados que as importações de bens de consumo duráveis foram contidas. Por se tratar de uma citação. de acordo com as circunstâncias históricas e o desenvolvimento das forças econômicas. b) nenhum item está correto. em lugar de vírgula. E a liberdade. que soube mobilizar com maestria a herança de Vargas e elevar a auto-estima do povo brasileiro. II. c) apenas o item II está correto. o que ampliava a fragilidade externa e fazia declinar a condição de solvência da economia brasileira. I. (João Mangabeira. o Programa de Metas foi executado e seus resultados manifestam-se na transformação da estrutura produtiva nacional. IV. Para que a liberdade realmente exista.14-15) seja precedido do sinal de dois pontos.4). III e IV estão corretos. sua retirada não causa prejuízo gramatical ao texto. Apesar de não ser obrigatório o emprego da vírgula depois de “Assim”(l.

que costumam cuidar de seus próprios interesses. e que essa gestão deve Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 .2) e após “brasileiro”(l. Os jornalistas. (D) Na atitude de Stephen Hawking. a água deve ser usada prioritariamente para o consumo humano e a dessedentação de animais.PORTUGUÊS . III. 9.(FCC/TRE MG /2005) A supressão da(s) vírgula(s) implicará alteração de sentido na frase: (A) Ao longo das últimas décadas. conhecida como Lei das Águas.433/97. homenageia em seu texto a atitude de um grande cientista. da sociedade como um todo. 17 . A supressão da(s) vírgula(s) altera o sentido APENAS do que está em (A) I. também. que a bacia hidrográfica é a unidade territorial para a implementação da Política Nacional de Recursos Hídricos.4) isolam oração de natureza restritiva.CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI • As vírgulas após “JK” (l.23 - . que sua gestão deve sempre proporcionar o uso múltiplo. (B) Umberto Eco fundamentalista. (E) Não há como deixar de reconhecer. Os fundamentos da Lei n. resultaram de décadas de discussões e basearam-se nas experiências adotadas pelas unidades federadas desde a década de 70. as obras de Umberto Eco vêm ganhando mais e mais respeitabilidade. no texto de Humberto Eco. cuja liberdade de expressão se encontra ameaçada. uma homenagem a Stephen Hawking. homenageia os cientistas. não preservam sua independência. que combatem o obscurantismo (C) O grande pensador italiano.(ESAF/ANA/2009) Assinale a opção em que o trecho do texto está reescrito de forma gramaticalmente errada. 19 . Além disso. (C) III. Esses fundamentos estabelecem que a água é um bem de domínio público e um recurso natural limitado. em situações de escassez. dotado de valor econômico. II. (E) II e III. Umberto Eco.(FCC/TRE MG/2005) Atente para as seguintes frases: I. O direito à livre informação é dos jornalistas e. (D) I e II. A preocupação do autor é com os jornalistas. apregoam que. (B) II. 18 . além de estarem sintonizados com os discursos dos mais significativos fóruns internacionais. há uma grandeza que todo cientista deveria imitar.

dotado de valor econômico.(ESAF/ANA/2009) Julgue se os itens estão gramaticalmente corretos e assinale a opção correspondente.433/97). (Adaptado de http://www. A visão pan-americana sobre os desafios que envolvem o tema água constitui a Mensagem de Foz do Iguaçu. e) Associadas. recusar recursos extraordinários e agravos em ações com baixa relevância social. d) Caminho semelhante segue o princípio da repercussão geral. 6 a 9) b) Estão sintonizados com os discursos dos mais significativos fóruns internacionais.(ESAF/CGU – ANALISTA / 2008) Assinale a opção em que o trecho foi transcrito com erro de pontuação. cujo desfecho já é conhecido de antemão. 2/2/2008) 21 . 9. 4. basearam-se nas experiências adotadas pelas unidades federadas desde a década de 70 e resultou de décadas de discussões. durante o encerramento do Fórum de Águas das Américas. em situações de escassez. I. Paulo. 1 e 2) 20 . c) Criado em 2004 e regulamentado dois anos depois. Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 . na reforma do Judiciário. o mecanismo só foi utilizado em três ocasiões. 4 e 5) d) Apregoam também que a gestão da água deve sempre proporcionar o uso múltiplo e que.CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI ser descentralizada e contar com a participação do Poder Público. dos usuários e das comunidades. no entendimento da maioria dos ministros. (Folha de S. e que a bacia hidrográfica é a unidade territorial para a implementação da Política Nacional de Recursos Hídricos.PORTUGUÊS . a água deve ser usada prioritariamente para o consumo humano e a dessedentação de animais. b) A mais poderosa dessas armas é o efeito vinculante.24 - . que possibilita ao STF.(ℓ. a edição de novas súmulas vinculantes e a exclusão das matérias sem repercussão geral teriam o condão de livrar o Judiciário de milhares de processos repetitivos.ana. dos usuários e das comunidades.(ℓ. A corte.gov. 5 e 6) c) Esses fundamentos estabelecem que a água é um bem de domínio público. Trata-se de dispositivo que permite ao Supremo editar súmulas fixando jurisprudência que deve obrigatoriamente ser seguida pelas instâncias inferiores da Justiça e pela administração pública. nenhuma delas envolvendo conteúdo muito controverso.(ℓ. (ℓ . 6 e 7) e) Os fundamentos da lei conhecida como Lei das Águas (Lei n.br/SalaImprensa/artigos ) a) Asseveram ainda que a gestão hídrica deve ser descentralizada e contar com a participação do Poder Público. entretanto. a) Ao longo dos últimos anos. documento lançado na cidade paranaense. e um recurso natural limitado. o Congresso municiou o Supremo com ferramentas novas para imprimir maior eficácia ao sistema. as vem utilizando com certa timidez.(ℓ.

As medidas serão anunciadas 4 assim que o novo presidente norte-americano. 2) dispensa a colocação de vírgulas em virtude de ser de pouca monta. (Jânio de Freitas. Esse Medo latente.ª Guerra Mundial e já planeja. E nem um lado nem outro poderia fazê-lo. Há menos de um mês. várias idéias foram escolhidas para compor a Mensagem de Foz do Iguaçu. Agora. não faz diferença. Folha de S. que a todos nos faz tão temerosos da arma que o alheio possa ter. IV. tomar posse. até propostas que contemplam uma região específica.PORTUGUÊS . Barack Obama. Paulo. A Mensagem será enviada para o Fórum Mundial da Água que ocorrerá em março de 2009. o governo alemão anunciou um pacote de medidas de 7 US$ 63 bilhões para fortalecer a economia. (Adaptado de Raylton http://www. quanto temerosos de não ter defesa alguma na aflição. Após um debate democrático.br/SalaImprensa/noticiasExibe.CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI II.(ESAF/TCU/2006) Analise a asserção acerca da estruturação lingüística e gramatical do texto abaixo. entre cujos as mudanças climáticas e o crescimento da população mundial. para 2009. um novo pacote de estímulo à economia. Nem o “sim” nem o “não” venceram o referendo. em Istambul Turquia. de pouca proporção. insidioso. 24/10/2005 – com adaptações.gov.asp?ID_Noticia=6119) Estão corretos apenas os itens: a) I e III b) I e II c) II e III d) II e IV e) III e IV 22 . Há desde temas que abrangem todo o continente americano. Se um lado ou outro aparenta vantagem na contagem das urnas. e quem confiar no resultado aritmético das urnas logo perceberá a força do seu engano. o advérbio “logo” (l.Apesar de sua posição deslocada na frase.ana. Alves 23 . O vencedor do referendo foi o Grande Medo. III.) . no final de janeiro.25 - . a Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 . O que importa é extinguir o Grande Medo. Todos sabemos muito bem porquê.(UnB CESPE/MRE – IRBr bolsista / 2009) 1 A Alemanha vai enfrentar a pior recessão desde a 2. O Fórum visa diagnosticar a política e a gestão da água na América e propor políticas adequadas para enfrentar os desafios globais relacionados à água.

. 18/12/2008 (com adaptações). que é evidente.4-5) está entre vírgulas porque se trata de um aposto. um desvio de caráter. O Estado de S. A crise está obrigando governos.PORTUGUÊS . (B) Apareciam novos problemas.26 - . sem dúvida. julgue o item que se segue. o que políticos na Europa já haviam esquecido. (A) O jeitinho.(FGV/BADESC – Nível Superior/2010) Assinale a alternativa em que a vírgula está corretamente empregada. “Não temos muita experiência com esse estado de choque”. que se fôssemos levar a lei ao pé da letra. 24 . como o da 10 Alemanha. essa instituição tipicamente brasileira pode ser considerado. Jamil Chade. era de frustração. admitiu a chanceler 13 alemã Angela Merkel. e o funcionário embora competente. (C) Ainda que os níveis de educação estivessem avançando. às vezes. nem sempre conseguia resolvê-los. Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 . (D) É claro. Paulo.CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI oposição quer que outros 25 bilhões sejam usados no pacote. a atuarem em meio a uma tormenta. muitos sofreriam sanções diariamente. o sentimento geral.O nome “Barack Obama” (R. (E) O tempo não para as transformações sociais são urgentes mas há quem não perceba esse fato. Com referência ao texto acima.

mas o período seguinte segue a mesma linha argumentativa. pois estaria separando o verbo reformular de seu complemento verbal seus processos – um dos casos de proibição. Há duas formas de correção: elimina-se a vírgula (As ilusões nos doentes mentais são devidas.27 - . A oração totalmente correta está na letra a. não requerem mais o acento circunflexo) são LER. Além disso. Houve uma indevida separação do sujeito (As ilusões) do verbo correspondente (são) por meio de uma vírgula isolada. d) Olha essa feiúra aí de novo!!! Será que a banca imaginou que alguém ia marcar uma coisa dessas como CERTA?!?!?! SOCORRO! e) Nessa opção.. 3–D Em “a possibilidade de as empresas reformularem (5) seus processos”.). “creem” e “deem”. com a eletricidade [uma nova era].. termo regido do termo regente.”. Vamos analisar cada uma das demais propostas: a) Correta. Por isso. “veem”. Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 .. a influências emocionais e a alterações da consciência. o melhor sinal é o ponto-e-vírgula: “A era do vapor deslocou a produção do lar para a fábrica. agora. Encerra-se a primeira passagem. que são: sujeito do verbo.. a conjunção “que” está separada indevidamente do restante da oração a que pertence. são devidas à perturbação da atenção. deve haver DUAS VÍRGULAS e não apenas uma.CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI GABARITOS COMENTADOS DAS QUESTÕES DE FIXAÇÃO 1–A Vimos que a vírgula não pode separar elementos inseparáveis.PORTUGUÊS . Vejamos a construção da opção b: As ilusões nos doentes mentais. VER. verbo do complemento. Se houver uma intercalação separando-os. a vírgula não pode ser colocada nesse ponto. que possui o substantivo “coisas” como núcleo do sujeito). b) O verbo saber está separado de seu complemento oracional (que certas coisas não têm preço) por uma vírgula após o termo que exerce a função de sujeito (alguns). CRER e DAR (e seus derivados). conjunção ou pronome relativo da oração correspondente. são devidas. c) Que coisa feia é essa de “têem”??? Cruzes! Os verbos que dobram o “e” (e. nos doentes mentais. Agora.) ou coloca-se uma outra vírgula.. isolando a expressão “nos doentes mentais” (As ilusões. 2–B Busca-se a opção em que se verifica erro de pontuação. registramos “leem”. As demais apresentam os seguintes erros. houve um erro de concordância verbal (“tem” no lugar de “têm”.. Nada mudou em relação aos verbos TER e VIR (e derivados).

de modo a não interferir no restante da estrutura oracional. de valor adverbial. mas o próprio “lapso”: Esse lapso é óbvio. deve ser isolada por vírgulas em (3) e (4). travessões ou parênteses.PORTUGUÊS . o deslocamento da expressão adverbial “com a eletricidade” para o início da oração. indica-se.CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI b) Correta. Com o emprego de vírgulas. Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 . O problema é como fazer isso para não errar. a expressão “com computadores e Internet”. 5–C Expressões ou orações intercaladas. que apresentem comentários ou explicações. De acordo com a nova apresentação. É um termo deslocado ou.”. é indicada a vírgula ou o travessão. “ambiguidade” sem trema. c) Correta. Contudo.28 - . nas palavras do examinador.).rs. exige o emprego de vírgula. e o segundo. Por sua vez.. Tendo em vista o fim do período com a expressão explicativa. é óbvio. já que os sujeitos das orações coordenadas são diferentes (o primeiro – “o modo de produção capitalista”. isso não foi respeitado nas construções das opções a e d (abriu com travessão e fechou com vírgula – um “samba do crioulo doido”. O erro da opção e foi separar uma oração adjetiva restritiva de seu antecedente por vírgula (“medidas que tornem essa travessia menos arriscada”). agora. devem ser isoladas por vírgulas. destaca-se o valor explicativo da expressão adverbial “com computadores e Internet”. “nada”).. por não ser curto. somente com a retirada de uma das vírgulas que deveriam isolá-la. com a vírgula. o que “é óbvio” não é mais “o preenchimento do lapso” (“Esse lapso. por meio de travessão. 6–C Não está errado empregar uma vírgula antes da conjunção “e”... houve a separação do sujeito “lapso” da forma verbal passiva correspondente “será preenchido”. O deslocamento da expressão circunstancial “Daqui a mais ou menos 1 bilhão de anos” (adjunto adverbial de tempo). O autor do texto fez com perfeição. Em (2). também será preenchido”). Outra expressão que deveria se manter isolada: esperam o governo e os próprios bancos. a construção seria “A Terra não será mais habitável daqui a mais ou menos 1 bilhão de anos. em ordem inversa. e) Correta. Note que na opção a houve uma alteração de sentido da expressão “é óbvio”. no lugar do segundo sinal (que faria a “dobradinha” com o primeiro) é colocado o ponto que encerra todo o período. Na ordem direta. também será preenchido. 4–C ACORDO ORTOGRÁFICO: Registra-se. Em outra construção igualmente errada (opção d). Também de valor explicativo (justifica-se o fato de ser considerado surpreendente).

por questões estilísticas.). enquanto que. com a repetição. No período da opção d.quando. para separar adversativas em que se deseja ressaltar o contraste (exemplo de Bechara: “Não se disse mais nada. .. a primeira oração for muito longa e houver a necessidade de se retomar o sujeito distante). Na primeira oração. Então. assim como o fez o autor do texto. Também é usado em construções longas.): “De tudo. Vimos na aula sobre conectivos que só podemos afirmar o valor da conjunção no período. . isso não será possível. estaria correta a construção. com valor aditivo. 7-B Mudança ortográfica: ocorre a contração do prefixo “co” ao segundo elemento.. quando se deseja fazer supor um fim que nunca chega (figura de linguagem chamada “polissíndeto”)– caso da opção D. Por isso. os sujeitos das orações forem diferentes – caso das opções A e E.PORTUGUÊS . os sujeitos são distintos. por exemplo. Muita gente deve ter achado estranha a primeira construção (opção a). é o pronome “todos”.rs. antes de fecharem o comércio. já existem elementos separados por vírgulas em uma enumeração. a não ser em casos muito especiais. na segunda. formando “correlação”.. Contudo. mas de noite Lobo neves insistiu no projeto [Machado Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 . Reforça-se. . O erro está na opção B. é possível o emprego de vírgula antes da conjunção aditiva “e”. antes de acenderem as luzes.CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI Quando o sujeito das duas orações for o mesmo. como reforço em relação à oração anterior (figura de linguagem chamada “pleonasmo”) – caso da opção C. a conjunção “e” tem valor adversativo. vimos os casos de polissíndeto. há entre a primeira e a segunda oração ideias contrárias – muito esforço na realização do projeto ≠ projeto mal-sucedido. lembra? Então. e com tal zelo. Assim. como no Soneto da Fidelidade. uma vírgula antes da conjunção “e” deveria ter sido empregada: “Chegaram à porta do tribunal. O sinal de ponto e vírgula é usado principalmente para promover maior clareza nos textos. Na opção b. Vamos nos aprofundar um pouco no emprego da vírgula antes da conjunção “e” – são esses os casos possíveis: . e (= mas) não entraram. e tanto / Que mesmo em face de meu maior encanto / Dele se encante mais meu pensamento”. por exemplo. em aula. Por fim. conclusivo etc. de Vinícius de Moraes (pausa para a poesia . também são diferentes os sujeitos do último período: “a maioria dos estudantes” e “seus pais”. para enunciar uma pausa mais forte. está correta a pontuação. em que podemos repetir a conjunção para dar ênfase aos elementos (lembra do poema de Vinícius?).29 - .ainda que apresente o mesmo sujeito nas duas orações.. o sujeito é “A expedição”.”.quando o valor desta conjunção não for aditivo (adversativo. a necessidade de se sair cedo – antes de anoitecer. Por possui valor adversativo (e não aditivo). quando. ao meu amor serei atento / Antes. e sempre. por questões de clareza textual (quando.

) só parou de crescer”. Com a vírgula. não havendo justificativa para uma pausa (indicada por vírgula). vários dos casos de proibição.30 - . hem? Por separar orações de sujeitos diferentes. e não entraram.) o cabelo. o sujeito é “A primeira descoberta significativa”. vírgula antes de conjunção causal (é possível antes de conjunção explicativa): “a barriga só parou de crescer (consequência)(. vírgula antes de conjunção causal (é possível antes de conjunção explicativa). a pontuação que envolve orações adjetivas. chegaram à porta do tribunal. vírgula desnecessária antes de “atrás do balcão”. Ocorre. "Os manifestantes desejavam falar com o juiz. decretos etc. Vejamos caso a caso: a) João. d) vírgula após a conjunção adversativa “mas” (seria possível ANTES e não DEPOIS) + vírgula separando sujeito do verbo: “mas(. está correto o emprego da vírgula naquela construção. desenha uma ave no caderno. b) No dia 5 de outubro. separar itens enunciativos de textos legislativos (leis. Na primeira. isola-se um vocativo (João).) ou acepções de uma palavra no dicionário. ficou fácil." 8-A Agora. Sua retirada tornaria esta uma oração afirmativa (João desenha uma ave no caderno. e) vírgula separando sujeito do verbo: “a barriga(. OU A VÍRGULA É OBRIGATÓRIA (ORAÇÃO ADJETIVA EXPLICATIVA).CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI de Assis]”). alteração semântica. pois. enquanto na segunda é “a África do Sul”.) se foi”.). b) vírgula separando sujeito do verbo: “Os olhos empapuçados(.) só parou de crescer”. nessa questão. OU A VÍRGULA É PROIBIDA (ORAÇÃO ADJETIVA RESTRITIVA). Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 .) porque (causa) não havia mais lugar. Vamos enumerar alguns deles. 10 – B Agora. 9–A Temos.. c) vírgula separando sujeito do verbo: “o cabelo (. o ponto e vírgula foi usado naquela posição para promover maior clareza à passagem. a expressão “atrás do balcão” já está no fim do período.) são os mesmos”. Lembrando que deveria ter sido usada uma vírgula antes da conjunção "e" (dado seu valor adversativo). comemora-se o Dia da Ave. Releia com a pontuação adequada e perceberá.. se foi” e “a barriga(. Lembre-se: não existe caso FACULTATIVO de vírgula com oração adjetiva.”.PORTUGUÊS .

É exatamente essa a característica da oração subordinada restritiva – está ligada ao termo antecedente de forma direta.). por estar isolada por vírgulas. por ser um termo curto e de fácil entendimento. c) Chamei a menina. A oração adjetiva. não haveria prejuízo algum o deslocamento sem vírgula: No dia 5 de outubro comemora-se o Dia da Ave.31 - . organizada. do fim de semana e das férias de verão. (A) O primeiro período. Os dois pontos estão empregados de forma incorreta.PORTUGUÊS . não ocorre nenhuma mudança de sentido da frase. assim. Esta é a resposta correta. na verdade. em virtude da manutenção da vírgula após a palavra “época”. 12 – Item INCORRETO A retirada da vírgula após “provocou” provocaria uma separação entre esse verbo e seu complemento. ela se tornaria uma oração adjetiva restritiva.CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI A vírgula isola um elemento deslocado. pode-se entender que são três os temas de que ela falava: da festa. deveria ser interrogativo (“Pode viver um homem sem acesso à civilização?”). seria: “Comemora-se o Dia da Ave no dia 5 de outubro. mudança semântica na construção. haveria a transformação de valor do termo isolado por vírgula: de explicativo (A secretária. a expressão “do fim de semana” deixa de ser um complemento verbal (ela falava do fim de semana) e passa a ser um complemento nominal. o verbo “ser” foi separado indevidamente de seu complemento “o caso do cronista” por uma vírgula. com a retirada da vírgula. Haveria. Assim.”.Item CORRETO ACORDO ORTOGRÁFICO: Registra-se. Somente uma vírgula implica erro de pontuação para o período. passaria a ser restritivo (Aquela secretária que é organizada não deixa trabalho para o dia seguinte. e ela não se mexeu. Na ordem direta. apresentando-se a resposta no segundo período (“Não pode”). não deixa trabalho para o dia seguinte. e) A secretária. Da mesma forma que na construção da opção c. “frequentar” sem trema. que estava sentada. uma vírgula o separa da oração subordinada concessiva (“Não pode. Com a retirada da vírgula. tem valor explicativo. Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 . e a expressão adverbial “evidentemente” deveria vir isolada por DUAS vírgulas ou sem nenhuma delas. Ademais. em relação a “festa” (“a festa do fim de semana”). embora haja muitos que pensem o contrário”). do fim de semana e das férias de verão. não deixa trabalho para o dia seguinte. Também ocorre aí alteração de sentido. por ser organizada. 13 .). d) Ela falava sem parar – da festa. Como o elemento é curto e de fácil entendimento. Com a vírgula. sem vírgula. Com a ausência da vírgula. representado por “uma verdadeira confusão de idiomas”. agora. 11 .B As demais opções apresentam os seguintes erros. A partir daí.

”). faltou a primeira vírgula da série que isola o vocábulo “sobretudo” (“e.CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI (C) O primeiro período se encerra em “nossos”. podendo também ser usada a vírgula. usa-se o ponto (“Ao contrário. representado pelo pronome demonstrativo “os” (em “os [que relutam em aceitá-la]”).. em relação a sociedade de classes. Em seguida. Essa vírgula tem a função de iniciar uma oração subordinada adjetiva explicativa.”).”).”. a segunda separa itens de mesma função sintática em uma enumeração – “tão presentes em sonhos. Percebe-se. Uma vírgula separa o sujeito (aqueles) do verbo correspondente... incorrendo em um dos casos de proibição (separar sujeito do verbo)..A associação proposta na oração anterior será apresentada na oração iniciada por “A exclusão”. está correta a sugestão.E Está incorreto apenas o item I. Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 . A primeira. Deve ser indicada essa interrupção por um ponto. como no caso das construções destacadas. Estão corretos os itens: II . introduz construção adjetiva em relação a “antigas aspirações”. a expressão introdutória “Em compensação” deve ser seguida por uma vírgula. apresentar expressões acessórias. isso fica mais claro (Aqueles [que defendem as delícias da vida natural] se sentirão hostilizados provavelmente. Na ordem direta. que estabelece uma pausa mais breve. Por fim. (D) O sujeito do verbo “sentir” é “aqueles”. Como já vimos. sobretudo. poderiam também ser usados travessões ou parênteses. do predicado “muito se divertirão”. (E) O complemento indireto do verbo bitransitivo privar foi separado deste por uma indevida vírgula (“Não se [objeto direto] privaria o cronista [sujeito] do conforto [objeto indireto]”). que separa o verbo “atacar” de seu complemento (“atacar no que este tem . 2º item) FALSO Que doideira é essa “explicativa restritiva”?! As orações adjetivas podem ser explicativas (com vírgula obrigatória) ou restritivas (com vírgula proibida).32 - . 4º item) VERDADEIRO Em lugar das vírgulas... devendo ser retirada. A seguir. mais uma vez a vírgula separa o sujeito. assim.). a vírgula em orações adjetivas ou é obrigatória (explicativa) ou proibida (restritiva). Não existe caso de vírgula opcional em orações adjetivas. antes de “tão presentes. está indevidamente empregado o ponto-e-vírgula.PORTUGUÊS . Não há caso de vírgula opcional. O novo modelo. Portanto. e não pelo sinal de dois pontos. 3º item) VERDADEIRO É exatamente essa a função dos dois pontos. 14 – D A ordem é V/F/V/V. 1º item) VERDADEIRO Vimos que os travessões se prestam para. assim como os parênteses. que elas não têm relação entre si. 15 . artificial. No período seguinte. utopias e projetos políticos”. Se a intenção for de maior destaque.

haveria mais de uma “espécie” de cientista. Como vimos no início do nosso estudo e ao longo dessa aula. passando o emprego das aspas a ser facultativo. Do modo com é apresentada na construção. O examinador não busca a opção em que haverá prejuízo gramatical com a retirada da vírgula. pois eles (todos eles!) têm sua liberdade de expressão ameaçada. ACORDO ORTOGRÁFICO: Registra-se. IV – As aspas servem para indicar que as palavras não pertencem ao autor do texto. A partir da colocação do sinal de dois pontos. afirma-se que o autor se preocupa com todos os jornalistas. do universo de jornalistas. o que justifica a pontuação empregada. Observamos que essa alteração ocorre com a retirada da vírgula que inicia a oração subordinada adjetiva explicativa. sem pausas: “O direito à livre informação é dos jornalistas e também da sociedade como um todo”. agora. melhor seria mantê-la após Assim. mas àquela pessoa mencionada por ele. as orações adjetivas restritivas NÃO PODEM SER ISOLADAS POR VÍRGULAS. 18 . a oração deixa de ter valor explicativo e passa a ser restritiva. 17 . 16 . incorrendo em erro. Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 . 19 – E A vírgula antes do verbo (basearam-se) separou. Contudo. afirma-se que.33 - . Assim.Item INCORRETO. mas a em que haverá alteração semântica (“sentido na frase”). a retirada da vírgula não provoca nenhuma alteração no sentido da frase. a oração “que combatem o obscurantismo fundamentalista” indica essa prática por todos os cientistas a quem Umberto Eco presta homenagem. houve a dispensa da vírgula. devido ao seu valor conclusivo. Já na oração III. “autoestima” sem hífen.B Cuidado com o enunciado.CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI III – Por ser curto o advérbio. aqueles que costumam cuidar de seus próprios interesses não preservam sua independência. portanto. houve alteração somente nas orações dos itens I e II. com a vírgula. a preocupação do autor é em relação àqueles cuja liberdade de expressão se encontra ameaçada. alteração semântica com a retirada da vírgula.PORTUGUÊS . Há. de todos os jornalistas existentes no planeta. Após a retirada do sinal. A expressão “também” admite ser colocada diretamente na oração.D Na oração I. e só aos cientistas que combatem o obscurantismo fundamentalista o pensador italiano só renderia homenagens. Assim. O valor do segmento destacado é explicativo. essa distinção fica clara.o do sujeito (“Os fundamentos da lei conhecida como Lei das Águas”). O mesmo acontece na oração II – após a retirada da vírgula. A partir da retirada do sinal de pontuação.

isolando a oração adjetiva: “A Mensagem será enviada para o Fórum Mundial da Água. Com a entrada em vigor do Acordo Ortográfico.CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI 20 . um aposto especificativo. Se forem longos.. a coisa mudaria de figura e teríamos. Se o artigo for usado. 23 . I . 22 . III – ITEM CERTO – Há sutil diferença no emprego do artigo com o pronome “todo” (e flexões). caso em que não há emprego de vírgulas) de aposto explicativo (necessariamente isolado por vírgula). Quantos presidentes norte-americano existem? Só um.” = a mulher inteira. apresentando-se como objeto indireto “ao STF” e objeto direto uma oração reduzida de infinitivo: “recusar recursos extraordinários e agravos em ações com baixa relevância social”. o nome de Barack Obama encontra-se entre vírgulas. m ou n. II – ITEM ERRADO – Não há nenhuma justificativa para o emprego do pronome relativo “cujos” no período. desde que pequenos e de fácil entendimento. Na construção.ITEM CERTO Adjuntos adverbiais deslocados. na função de aposto explicativo. parênteses ou travessões. deveria haver uma vírgula antes do pronome relativo “que”.A Vamos analisar cada um dos itens. portanto. ou. Estão corretos.C a) A estrutura “essa instituição tipicamente brasileira” é um aposto explicativo e. deveria ser apresentada entre vírgulas. por isso. Sem o determinante. não pode a vírgula separar o verbo do seu complemento. 21 . não houve mudança em relação ao emprego de hífen. A ausência de Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 . os itens I e III. 24 . para dar ênfase ao adjunto.D Agora. dispensam a vírgula. mantendo-se com o prefixo “pan” quando o segundo elemento for iniciado por vogal. em orações adverbiais extensas.. ocorre o emprego do pronome indefinido no sentido de “qualquer”: “Toda mulher recusaria aquela proposta” = Qualquer mulher recusaria a proposta. como o valor é de “o continente inteiro”.”. IV – ITEM ERRADO – O erro é de pontuação. Por isso. Como a oração se encontra na ordem direta. Na passagem. o verbo POSSILITAR é bitransitivo. como em “O ex-presidente norte-americano Bill Clinton”.ITEM CERTO Essa é uma ótima questão que nos ajuda a diferenciar aposto especificativo (o que “dá nome às coisas”.PORTUGUÊS . a vírgula após “STF” separou elementos que complementam o verbo. então. mesmo curtos.ITEM CERTO – Observe a grafia de “pan-americano”. devem ser isolados por vírgula. o sentido muda para “inteiro(a)”: “Toda a mulher ficou machucada. que ocorrerá em março. Se estivéssemos falando de algum ex-presidente. Por ter valor explicativo. como “avenida Presidente Vargas”. está correto o emprego de “todo o continente”.34 - .

às vezes. era de frustração” ou “o sentimento geral às vezes era de frustração”. na segunda. Abraço e até lá. Por ser de pouca monta. teríamos: “É claro que. Por ora.”. mas já presente também em outras bancas. ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Bons estudos e até a próxima . o sujeito é “novos problemas” e. na ausência da vírgula em orações intercaladas: a oração adverbial “embora competente” deveria estar entre vírgulas. agora sem o acento diferencial (não é mais “pára”!). para indicar o início da oração adverbial condicional “se fôssemos levar a lei ao pé da letra”. pessoal! No próximo encontro.CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI uma vírgula após “brasileira” provocou erro de pontuação por separar sujeito (“O jeitinho”) da locução verbal (“pode ser considerado”). Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 . que marca seu deslocamento para o início do período. por isso está errada a vírgula antes da conjunção integrante “que”. Essa vírgula deveria ter sido aplicada mais adiante. Falaremos sobre a vírgula antes da conjunção “e” mais adiante. d) O sujeito de “é claro” foi apresentado sob a forma de oração desenvolvida (“que [. se fôssemos levar a lei ao pé da letra. Ficou até difícil de ler com esse problema de pontuação. questão típica de prova da ESAF. e) O período foi prejudicado pela ausência de um sinal para marcar a separação entre as orações “O tempo não para” e “as transformações são urgentes”.35 - . muitos sofreriam sanções diariamente. Além disso. Está correta a vírgula antes da oração subordinada adjetiva explicativa “que é evidente”. A oração adverbial “Ainda que os níveis de educação estivessem avançando” vem seguida de vírgula. c) Esse item está correto. vale lembrar que é permitida quando forem diferentes os sujeitos das duas orações..PORTUGUÊS . Feita a correção. mais uma vez.última aula chegando aí. como a Fundação Carlos Chagas e Cespe/UnB. As duas formas estariam corretas: “o sentimento geral. o emprego dessas vírgulas seria dispensável também. não acha? Ainda mais com a nova grafia do verbo “parar”. como é o caso da questão (na primeira oração. a expressão adverbial “às vezes” veio isolada por vírgulas.. b) O erro desta opção está. veremos alguns casos que envolvem interpretação de textos e ordenação textual. presente no meio da outra oração. “o funcionário”).] muitos sofreriam sanções diariamente”). mas foi empregada apenas uma (vírgula “capenga”!).

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