UMA DAS RAZES DO MUNDO DA MERA APARNCIA

Para Tito, j ausente mas sempre presente.

IRACI DEL NERO DA COSTA(*)

Ao que parece, de maneira inconsciente, porm com elevado grau de inconsequncia, Orson Welles ao realizar sua teatralizao radiofnica de A Guerra dos Mundos, em 1938, estabeleceu o marco inicial da era em que ainda nos encontramos imersos, qual seja, a do espetculo dominado pela mera aparncia e pelo execrvel culto narcisstico que perverte parcela substantiva da humanidade conspurcando as distintas formas de expresso de que nos servimos no largo espectro que vai da arte vida poltica , atingindo, especialmente, solitrios seres andinos perdidos em seu anonimato do qual procuram fugir buscando a "celebridade" segundo mtodos que percorrem o amplo caminho cujo nascedouro repousa nas mais diversas atitudes grotescas e cujo ponto final distingue-se pela dramaticidade envolvida nos recorrentes suicdios, os quais, por via de regra, veem-se conjugados ao assassinato de uma ou mais pessoas. Como se pode concluir, no houve demonstrao alguma de uma refinada inteligncia nessa famigerada transmisso ocorrida num momento em que a radiofonia distinguia-se como o principal meio de difuso das notcias em tempo real; tratou-se, to somente, de um mal pensado engodo pespegado em uma populao desprevenida e crdula a qual, sentindo-se desprotegida, foi presa de imenso pavor em decorrncia do qual algumas pessoas, cujo desespero tornou-se incontrolvel, foram levadas ao suicdio. O autor da encenao, no obstante, tornou-se muito mais conhecido do que j o era, passou a integrar a galeria das personalidades famosas e foi tratado por muitos cronistas como detentor de uma inconteste genialidade.1 Emergiu, assim, um perodo caracterizado pela total ausncia de princpios e despido de objetivos dignos; depois de sua consolidao nos vemos cercados por individualistas vidos por alcanar o ganho fcil ou que

almejam, to s, "aparecer" a qualquer custo. Com essa busca desvairada pelos decantados quinze minutos de fama perdeu-se o norte e ganhou-se o nada. A projeo desse desprezvel mundo novo no meio universitrio viu-se consubstanciada nos conhecidos episdios de plgio, na falsificao e distoro de dados e, em especial, na asquerosa prtica da usurpao do esforo despendido por orientandos engajados nos programas de mestrado e de doutorado.2 Em muitas de nossas instituies de ensino tal apropriao indevida foi consagrada como obrigatria pela prpria burocracia universitria a qual, cinicamente, a justifica alegando ser ela um meio eficaz de se garantir a qualidade dos estudos desenvolvidos pelos ditos estudantes.3 Assim, amiudadas vezes deparamo-nos com artigos e comunicaes cientficas encimados pelos nomes de seus reais, efetivos e nicos elaboradores acompanhados pelos nomes de seus orientadores os quais, em muitos casos, mais grotescos ainda, veem-se seguidos pelos de vrios outros coautores.4 Esta a regra, dizem mestres e doutores que acabaram de defender suas dissertaes ou teses que, por vezes, como os seus demais estudos, tambm so vilmente compartilhadas por terceiros, os quais deveriam adotar como mandamento maior o respeito absoluto pelo empenho de seus alunos e a proteo e clara identificao dos verdadeiros autores dos achados porventura existentes nas aludidas teses e dissertaes. Vergados a uma burocracia absolutamente apartada do autntico esprito universitrio e de qualquer compromisso com o alargamento e universalizao do "saber pelo saber", tais pessoas, interessadas apenas em "construir" currculos formais com numerosos itens, no raro se unem com um alentado nmero de outros pretensos autores cujo contributo para a elaborao efetiva dos trabalhos em questo foi absolutamente nulo, todos a servirem-se da diligncia de orientandos cuja autonomia v-se manietada dada sua dependncia com respeito a seus mestres.

Chega-se mesmo a encontrar, na deplorvel Plataforma Lattes, casos em que apenas o mestrado e/ou o doutorado so atribudos exclusivamente ao autor pesquisado, pois em todos os demais trabalhos arrolados no "documento" faz-se presente um abundante nmero de coautores. Como dizem os entendidos, o trabalho em equipe uma das mais expressivas conquistas de nosso mundo acadmico. Impem-se aqui a concluso de que os solitrios e ensimesmados Meneghettis so prprios de um passado definitivamente superado, pois nos admirveis dias correntes nos defrontamos com o flamante e superior ludbrio organizado. Outro efeito deletrio da corrida desenfreada em busca do "sucesso" rapidamente alcanvel dado pelo privilgio emprestado aceitao de alunos diretamente nos programas de doutoramento sem previamente haverem cumprido o curso de mestrado. Este ltimo, como sabido, foi relegado a um deprimente segundo plano, vendo-se desprezado tanto por alunos como por instituies acadmicas, em algumas das quais, praticamente, foram extintos. Certa vez ouvi de uma colega responsvel por cursos de ps-graduao: "esquea o mestrado, ele morreu"! Ora, se das teses de doutorado espera-se uma contribuio cientfica original; do mestrado sem deixar de lado a exigncia de uma dissertao de qualidade deve-se esperar, essencialmente, a formao de um novo pesquisador, apto a formular e desenvolver integralmente um trabalho de mais largo flego. Assim, se o produto final da tese um trabalho original, o produto ltimo da dissertao o prprio pesquisador. "Queimar etapas" representa, a meu juzo, um imenso prejuzo imposto no s ao orientando mas, sobretudo, academia e ao desenvolvimento harmonioso e seguro do pensamento cientfico.

NOTAS
1 A proposta de promover a tresloucada teatralizao nem sequer foi original, pois baseou-se em fato verdico, qual seja a transmisso efetuada por um reprter que relatava, em 1937, a chegada base de Lakehurst, em Nova Jersey, do dirigvel

Hindenburg, o qual, como sabido, incendiou-se; coube a esse reprter, descrever em tempo real o drama que se desenrolava ante seus olhos. 2 Sobre esta ltima questo escrevi uma crnica, divulgada na Internet, intitulada O plgio apenas um detalhe. 3 A presena do orientador como garantidor da qualidade dos trabalhos realizados por seus orientandos poderia ser dada pela exigncia de seu aval, em nota de rodap, nos estudos e artigos elaborados por seus pupilos. 4 Evidentemente, no incluo neste rol os casos em que se d uma correta e equilibrada conjugao de esforos de orientandos e seus respectivos orientadores. Participei pessoalmente de vrios trabalhos com esta caracterstica, ademais, por ter um currculo mais alentado do que o de meus orientandos ou demais coautores, sempre fiz questo de colocar seus nomes em primeiro lugar quando da publicao de nossos estudos conjuntos.

(*) Professor Livre-docente aposentado da FEA-USP. (E-mail: idd@terra.com.br).