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EB de Aires Regimento Interno Ano Letivo 2012/2013

NDICE 1. IDENTIFICAO
1.1. Identificao do estabelecimento de ensino 1.2.Caraterizao do estabelecimento de ensino

2. OBJECTO E MBITO DE APLICAO 3. REGIME DE FUNCIONAMENTO


3.1 INSTALAES E ESPAOS ESCOLARES 3.1.1. Acesso ao edifcio 3.1.2. Acesso s salas de aula 3.1.3. Sala Polivalente 3.1.4. Refeitrio 3.1.5. Sala de Actividades de Prolongamento de Horrio 3.1.6. Biblioteca Escolar 3.1.7. Sala de Informtica 3.1. 8. Espaos exteriores 3.2 FUNCIONAMENTO 3.2.1. Horrio lectivo e componente no lectiva 3.2.2. Horrio das Actividades de Prolongamento do Pr-escolar 3.2.3 Horrio das Actividades de Enriquecimento Curricular e Apoio ao Estudo 3.2. 4.Funcionamento da Unidade Especializada em Multideficincia 3.2.5. Horrio das Assistentes Operacionais do 1 ciclo e Pr - escolar 3.2.6. Horrio e Funcionamento das Actividades de Tempos Livres 3.2.7. Toques de entrada e sada 3.2.8. Constituio e atribuio de turmas 3.2.9. Acompanhamento dos alunos em caso de falta do professor 3.2.10. Procedimentos em caso de doena dos alunos 3.2.11. Visitas de estudo 3.3.REUNIES DE PAIS/ENCARREGADOS DE EDUCAO

4. ESTRUTURAS DE GESTO, COORDENAO E SUPERVISO E OUTROS SERVIOS 4.1. COORDENAO DO ESTABELECIMENTO


4.1.1. Competncias do Coordenador do Estabelecimento 4.1.2. Competncias do Sub-Coordenador do estabelecimento 4.2. Competncias das Assistentes Operacionais 4.3. CONSELHO DE DOCENTES DE ESTABELECIMENTO 4.3.1. Composio

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4.3.2. Competncias 4.3.3. Reunies ordinrias 4.3.4. Reunies extraordinrias 4.3.5. Actas

5.DISPOSIES ESPECFICAS
5.1. Locais de afixao e divulgao de informao

6. DISPOSIES FINAIS
6.1. 6.2. Omisses Reviso do regimento interno

ANEXOS
ANEXO I Calendrio Escolar ANEXO II Horrio das Turmas ANEXO III Horrio dos professores e educadores ANEXO IV Horrio das Actividades de Prolongamento do Pr-Escolar de Estabelecimento ANEXO V Listas das turmas

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1.IDENTIFICAO 1.1.IDENTIFICAO DO ESTABELECIMENTO DE ENSINO


O Regimento Interno que agora se apresenta, diz respeito Escola Bsica de Aires. Esta escola pertence ao Agrupamento Vertical de Escolas de Palmela.

1.2.CARATERIZAO DO ESTABELECIMENTO DE ENSINO


A EB de Aires uma escola de construo recente, sem tipo definido dentro das tipologias habituais de escolas de 1 Ciclo. Foi inaugurada em Dezembro de 2005 e passou a ser utilizada a 2 de Janeiro de 2006. Localiza-se numa zona habitacional em Aires e tem uma populao escolar socialmente heterognea. Os diferentes espaos distribuem-se por dois pisos. No interior, o R/C constitudo por vrios blocos de diferente utilizao: - 4 salas de aula de 1 Ciclo, que so ligadas entre si, duas a duas, por uma rea comum, utilizada para trabalhos de expresso plstica; 1 sala de prolongamento de horrio utilizada por uma turma do 1ciclo; 3 vestirios; 4 WC para crianas; 1 WC para adultos; 1 sala de arrumos; 1 recreio interior; - 3 salas de Pr-escolar; 1 sala de prolongamento de horrio cedida ao A.T.L e utilizada para a realizao das Atividades de Enriquecimento Curricular e Apoio ao Estudo com as turmas de horrio duplo; 2 WC para as crianas; 1 WC para Educadores e Pessoal Auxiliar; 1 sala de arrumos; 3 vestirios; 1 recreio interior; 1 sala multimdia; - 1 sala polivalente; 1 sala de arrumos para material do polivalente; 2 balnerios; 2 vestirios para os alunos; 1 WC adaptado; 1 sala de arrumos; - 1 refeitrio; 1 cozinha; 1 despensa; 1 sala de lixos; 1 sala de arrumos; 1 vestirio para o pessoal da cozinha; 1central de aquecimento; - 1 gabinete de rgos de Gesto; 1 gabinete cedido Associao de Pais; 1 vestirio para as assistentes operacionais e tarefeiras; 1 sala de arrumos; 1 sala de Informtica; 3 escadas de acesso ao piso superior; 2 trios; 1 sala de arrumos geral; 1 WC adaptado; 1 WC e vrias zonas de circulao comuns. No interior, o 1. andar constitudo por: 4 salas de aula que so ligadas entre si, duas a duas, por uma rea comum, utilizada para trabalhos de expresso plstica; 1 sala de prolongamento de horrio utilizada por uma turma do 1ciclo; 1 sala que funciona como Unidade de Apoio a Alunos com Multideficincia; 3 vestirios; 4 WC para os alunos; 1 WC para adultos; 1 sala de arrumos; 1 Biblioteca Escolar; 1 sala de professores; 1 sala de atendimento aos pais/sala de apoio; 1 armazm do Centro de Recursos; 1 sala de arrumos para professores; 4 WC sendo 1 destes adaptados e vrias zonas de circulao comuns. No exterior existe 1 campo de jogos; 1 recreio infantil coberto; 1 recreio infantil para o pr -escolar; 1 recreio para o 1. Ciclo coberto; 1 recreio para o 1. Ciclo; 1 zona de horta pedaggica e 1 zona verde.

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A utilizao das salas de aula e de prolongamento de horrio ser definida anualmente consoante as necessidades da escola e protocolos estabelecidos. Neste ano letivo, a escola tem 273 alunos de 1 Ciclo, sendo o perodo de funcionamento de regime normal e duplo. Tem 12 Professores Titulares de turma, 1 Professora de Apoio Educativo, 3 professores de Educao Especial, dois deles na Unidade de Multideficincia, 1 professora bibliotecria, 1 coordenadora de estabelecimento.Tem cinco Assistentes Operacionais e tarefeiras colocadas consoante as necessidades. No Pr Escolar esto matriculados 65 alunos, sendo o perodo de funcionamento das 9 s 15 horas. Tem trs Educadoras de Infncia e trs Assistentes Operacionais.

2. OBJETO E MBITO DE APLICAO


O presente Regimento Interno define o regime de funcionamento da EB de Aires, de acordo com o Regulamento Interno do Agrupamento Vertical de Escolas do Concelho de Palmela. O presente Regimento aplica-se a todos os intervenientes que participem, directa ou indirectamente, na vida escolar deste estabelecimento de ensino, designadamente: Coordenador de estabelecimento Alunos Docentes Pessoal no Docente Pais e Encarregados de Educao Visitantes e utentes das instalaes e espaos escolares

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3. REGIME DE FUNCIONAMENTO 3.1. INSTALAES E ESPAOS ESCOLARES


3.1.1. Acesso ao edifcio Os Encarregados de Educao devem deixar e aguardar os seus educandos entrada do edifcio, devendo ser identificados pela Assistente Operacional que se encontre na portaria; Sempre que um aluno chegue fora da hora prevista para a entrada, dever ser entregue Assistente Operacional que o encaminhar ou acompanhar respectiva sala de aula; devendo ser entregue uma justificao ao respectivo professor; Excepcionalmente, devido faixa etria das crianas, os Encarregados de Educao de alunos do Ensino Pr-escolar podem acompanh-los at respectiva sala at s 9h30m. A partir desta hora dever ser entregue Assistente Operacional que o encaminhar ou acompanhar respectiva sala de aula; Em caso do Encarregado de Educao ou responsvel autorizado ter algum impedimento para vir buscar o seu educando o docente dever ser informado previamente. No caso do Encarregado de Educao delegar noutra pessoa a entrega do seu educando, esta dever ser portadora de uma autorizao para o efeito, assinada pelo respetivo Encarregado de Educao; Os alunos do 1 ciclo tm uma tolerncia de 15 minutos (antes da hora de entrada e aps a hora da sada) para permanecerem no edifcio escolar; Os alunos que permanecerem nas instalaes escolares para alm do perodo estipulado deixaro de estar sob a responsabilidade e vigilncia da escola, no se encontrando abrangidos pelo seguro escolar; hora de almoo, os alunos que no almoam no refeitrio s podero entrar na escola 30m antes do incio das actividades; A porta de entrada do edifcio estar aberta conforme o horrio de entrada e sada das turmas, respeitando a tolerncia j referida. (horrio das turmas em Anexo II);

Os alunos que frequentam as actividades de ATL tero de respeitar o horrio definido pela Associao de Pais; Os pais e Encarregados de Educao devem respeitar os horrios dos seus educandos e seguir as orientaes referidas nos pontos anteriores; S ser permitida a sada dos alunos mais cedo das actividades letivas, de enriquecimento curricular e do prolongamento de horrio do pr-escolar mediante o termo de responsabilidade assinado pelos pais ou Encarregados de Educao;

Durante o horrio letivo qualquer pessoa que no faa parte do Corpo Docente, da Direco da Associao de Pais, da Autarquia, da Empresa que gere e da Empresa que fiscaliza o refeitrio, do grupo de Assistentes Operacionais ou do grupo de alunos desta escola, s poder entrar depois de devidamente autorizado.

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3.1.2. Acesso s salas de aula

Ao toque da campainha de entrada, aps os intervalos e o perodo de almoo, os


alunos devem concentrar-se no ptio exterior e aguardar pelo professor para se dirigirem s respectivas salas de aula.

Os Encarregados de Educao podem aceder sala de aula do seu educando s depois de devidamente autorizados pelo professor da respectiva turma.

3.1.3. Sala Polivalente da responsabilidade dos Professores/Educadores/Monitores a utilizao desta sala, devendo estes assegurar uma utilizao adequada do espao e do material, bem como a sua arrumao; A utilizao desta sala para atividades especficas respeitar a calendarizao definida no incio do ano letivo (constando em Anexo IX); A utilizao da sala implica, obrigatoriamente, o uso de calado adequado.

3.1.4. Refeitrio O acesso ao refeitrio deve fazer-se apenas pelo interior do edifcio; O fornecimento da refeio assegurado mediante a apresentao de senhas; As senhas so adquiridas de acordo com as orientaes da Cmara Municipal de Palmela; Diariamente ser realizado um controlo at s 10 horas para contabilizar as refeies necessrias. Nas turmas de horrio duplo da tarde este controle ser feito no dia anterior caso a totalidade dos alunos no frequente as AEC; A vigilncia das crianas na hora da refeio compete:

s assistentes operacionais do Pr-Escolar, no caso do Jardim de Infncia; empresa gestora do refeitrio, conforme protocolo assinado entre a empresa, Cmara Municipal e o Agrupamento de Escolas de Palmela, no caso do 1 Ciclo;

Sem prejuzo do disposto no nmero anterior, os professores devero procurar conhecer o comportamento dos seus alunos durante a hora das refeies e, junto deles, tomar medidas tendentes ao cumprimento das regras estabelecidas;

Aos Pais, Encarregados de Educao ou outros familiares, no lhes sendo vedada a entrada no refeitrio durante o almoo, no permitida a permanncia neste espao exceto em situaes pontuais, aps contacto com o professor/educador da turma e devidamente autorizada pela Coordenadora do Estabelecimento;

Os diferentes turnos sero definidos no incio do ano lectivo (colocados em Anexo XII); Este servio dever assegurar o fornecimento de refeies/ementas alternativas de acordo com indicaes mdicas ou questes especficas de sade.

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3.1.5. Sala de Actividades de Prolongamento de Horrio A gesto deste espao feita pela equipa responsvel pelas Atividades de Tempos Livres, contratada pela Associao de Pais e Encarregados de Educao desta escola; A gesto deste espao feita pelos professores das Atividades de Enriquecimento Curricular e professores do Apoio ao Estudo durante o perodo de utilizao da sala. 3.1.6. Biblioteca Escolar da responsabilidade do Professor Bibliotecrio a organizao e a gesto desta sala, devendo este assegurar uma utilizao adequada do espao e do material; A utilizao desta sala para atividades especficas pelos professores e educadores titulares de turma, professores das AEC e das atividades de Prolongamento de Horrio do Pr-escolar respeitar a calendarizao definida pelo professor bibliotecrio; A utilizao deste espao para a realizao das Atividades de Enriquecimento Curricular e Apoio ao Estudo com as turmas de horrio duplo ser definida no incio de cada ano lectivo (Anexo XI); Este espao regido conforme as regras de organizao e de funcionamento que constam num Regimento prprio. 3.1.7. Sala de Informtica da responsabilidade dos Professores/Educadores/Monitores a utilizao desta sala, devendo estes assegurar uma utilizao adequada do espao e do material, bem como a sua arrumao; A utilizao desta sala para atividades especficas em grande grupo, respeitar a calendarizao a definir no incio de cada ano lectivo (Anexo X). 3.1.8. Espaos exteriores

A limpeza dos ptios exteriores da responsabilidade de: - Assistentes Operacionais do 1 Ciclo, aps a utilizao dos mesmos pelos alunos do 1 Ciclo; - Assistentes Operacionais do Pr-Escolar, aps ser utilizado pelas crianas que o frequentam; - Auxiliares do ATL, sempre que utilizem os espaos em causa.

3.2. FUNCIONAMENTO
3.2.1. Horrio lectivo e componente no lectiva dos professores e educadores

Os horrios das turmas sero definidos no incio do ano lectivo (Anexo II);

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Os horrios da componente letiva dos professores de Educao Especial e das professoras de Apoio Educativo, sero elaborados em conformidade com os horrios dos alunos a apoiar;

O horrio de funcionamento da Unidade Especializada em Multideficincia ser organizado no incio de cada ano escolar de acordo com as necessidades dos alunos que a integram (Anexo IV);

Na componente no letiva, todos os professores e educadores cumprem duas horas por semana de trabalho no estabelecimento de ensino, exceto situaes devidamente autorizadas pelos rgos superiores. O horrio ser definido no incio de cada ano letivo (Anexo III).

3.2.2 Horrio das Atividades de Prolongamento do Pr-escolar O horrio das atividades de prolongamento, da componente de apoio famlia, ser definido no incio de cada ano lectivo, de acordo com a legislao em vigor, sendo as actividades promovidas atravs de um Protocolo de Colaborao Tripartido entre a Cmara Municipal de Palmela, Agrupamento Vertical de Escolas de Palmela e Associao de pais da EB de Aires. As entidades promotoras das atividades so responsveis por proceder s substituies em caso de falta do professor/animador e de comunicar atempadamente a situao escola. As actividades e os grupos constam do Anexo V. 3.2.3 Horrio das Atividades de Enriquecimento Curricular e Apoio ao Estudo do 1 ciclo As atividades de Ingls, Atividades Fsicas e Desportivas e Informtica sero desenvolvidas pela empresa EDUGEP e o Ensino da Msica pelo Conservatrio de Palmela. Os professores titulares de turma faro a superviso das atividades, promovendo sempre que possvel a articulao entre todos os intervenientes e contedos a explorar. Sero realizadas reunies e outros momentos de partilha entre todos os professores das respetivas turmas. Os professores das Atividades de Enriquecimento Curricular so responsveis pelo desenvolvimento das atividades e pela superviso dos alunos durante o intervalo das 15h30 s 16 horas, exceo dos docentes do ensino da Msica contratualizados pelo Conservatrio de Palmela. Os professores que desenvolvem estas atividades entre as 9h e as 11h (turmas de horrio duplo da tarde e turmas com flexibilizao de horrio) participam na superviso dos alunos durante o recreio das 10h30 - 11h, exceo dos docentes do ensino da Msica contratualizados pelo Conservatrio de Palmela. As entidades promotoras das atividades so responsveis por proceder s substituies em caso de falta do professor e de comunicar atempadamente a situao escola. O acompanhamento da coordenao das AEC ser feito atravs de reunies agendadas com o Coordenador de Estabelecimento e atravs da participao do Coordenador das AEC na Reunio de Conselho de Docentes de Estabelecimento sempre que seja necessrio.

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No incio do ano e no final de cada perodo sero realizadas reunies com todos os professores das Atividades de Enriquecimento Curricular e da Componente de Apoio Famlia e docentes/educadores titulares de turma. Sempre que possvel, os professores das AEC participam nas reunies de pais/encarregados de educao das respetivas turmas. Os horrios das Atividades de Enriquecimento Curricular, de cada turma, encontram-se em Anexo II (horrios das turmas) 3.2.4.Funcionamento da Unidade Especializada -UEAM O horrio da unidade definido no incio de cada ano escolar de acordo com as necessidades especficas dos alunos que a integram e as orientaes da equipa do Ensino Especializado (Anexo IV). 3.2.5 Horrio e Funcionamento das Atividades de Tempos Livres Durante o perodo escolar, o horrio de funcionamento das Atividades de Tempos Livres respeitar quer o horrio letivo e das Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) das diferentes turmas do 1 Ciclo, quer das Atividades da Componente de Apoio Famlia das crianas que frequentam o Jardim de Infncia. 3.2.6 Horrio das Assistentes Operacionais do 1ciclo e pr-escolar O horrio das Assistentes Operacionais ser organizado no incio do ano lectivo consoante as necessidades da escola. Ao longo do ano poder sofrer algumas alteraes, caso se revelem essenciais para o funcionamento da escola (quadros em Anexo VI). 3.2.7 Toques de entrada e sada em Apoio a alunos com Multideficincia

Haver um toque identificativo das entradas e sadas do 1 Ciclo;

Haver um toque identificativo de sada e entrada das horas do intervalo; Haver um toque identificativo de sada e entrada das horas do almoo. 3.2.8 Constituio e atribuio de turmas Nos termos do disposto no ponto 56 do Despacho Normativo N 01/2005, de 05/01, os alunos retidos no segundo ou terceiro anos de escolaridade, devero integrar at ao final do ciclo a turma a que j pertenciam, salvo deciso em contrrio do competente Conselho de Docentes ou da Direco do Agrupamento de Escolas, sempre com base em proposta fundamentada do professor titular da turma; A situao referida no ponto anterior dever ser concretizada nas reunies de avaliao do 3 Perodo;

Os professores que iniciem um ano lectivo com uma turma devem manter essa

mesma turma no ano letivo seguinte, sem prejuzo de nela poderem ser integrados outros alunos;

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Sempre que possvel, os professores devem manter a mesma turma durante os

quatro anos de escolaridade; A distribuio das turmas pelos professores feita em Reunio de Conselho de

Docentes de Estabelecimento, de acordo com os critrios definidos pela Direco Executiva do Agrupamento;

As listas das turmas do 1ciclo e do pr-escolar constaro do Anexo XIV.

3.2.9. Acompanhamento dos alunos em caso de falta do professor/educador No Pr-Escolar

No caso do Educador se ausentar das suas funes letivas os encarregados de educao devero ser informados; Em relao situao referida no ponto anterior, todas as crianas que permaneam no Jardim-de-Infncia ficam na respetiva sala, acompanhadas pela Assistente Operacional, e sero supervisionadas pelos Educadores presentes no Estabelecimento;

Na ausncia de uma Assistente Operacional, as assistentes presentes daro apoio s outras salas; Na ausncia de duas Assistentes Operacionais as trs salas funcionaro no horrio habitual, mas o servio do almoo no ser assegurado;

No 1 Ciclo Em caso de falta do professor titular de turma, sempre que possvel, os alunos permanecero na sala de aula com o professor de apoio educativo ou outro professor do Agrupamento.

No caso de faltarem dois ou mais professores no mesmo dia, sempre que seja possvel, o professor de apoio educativo assegurar o funcionamento da turma constituda pelos alunos mais novos. Os restantes alunos devem ser encaminhados para ATL ou familiares;

As substituies referidas nos pontos anteriores esto dependentes da comunicao atempada das faltas pelos respetivos professores titulares de turma.

3.2.10. Procedimentos em caso de doena dos alunos

Quando a criana tiver de tomar medicamentos durante o perodo de permanncia na escola, estes devero ser identificados e acompanhados de receita mdica. No caso de esta no existir, dever o Encarregado de Educao, assinar um termo de responsabilidade.

Sempre que a criana adoea e se sinta indisposta o Encarregado de Educao ser informado. Se o Encarregado de Educao ou responsvel autorizado tiver algum impedimento para vir buscar o seu educando, que se encontra doente, o docente dever ser informado previamente. No caso do encarregado de educao delegar noutra pessoa a

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entrega do seu educando, esta dever ser portadora de uma autorizao para o efeito, assinada pelo respetivo encarregado de educao.

3.2.11.Visitas de estudo No Pr-escolar:

Em todas as visitas de estudo, os grupos sero acompanhados pelas respetivas Educadoras e Assistentes Operacionais; Quando se considere relevante para a realizao e bom funcionamento da sada, solicitar-se- escola sede do agrupamento que providencie o acompanhamento necessrio;

Todas as sadas da escola implicam autorizao prvia e escrita dos Encarregados de Educao; A realizao das visitas planeadas est dependente das condies de acompanhamento e de transporte de acordo com a lei em vigor.

No 1 ciclo:

A necessidade do nmero de acompanhantes a visitas de estudo ser de acordo com a legislao em vigor; Para definir o acompanhamento referido no ponto anterior, devem ser respeitadas as seguintes prioridades: - Professores da Escola Sede que tenham disponibilidade; -Professores da prpria escola em cumprimento da componente no lectiva; - Assistentes operacionais; -Professores de Apoio Educativo

Para a realizao de qualquer visita de estudo/actividade dentro do concelho e dentro do horrio letivo dos alunos, ser assinada uma autorizao pelos Encarregados de Educao no incio do ano letivo.

As visitas de estudo referidas no ponto anterior devero ser antecipadamente comunicadas aos Encarregados de Educao pelo Professor Titular da Turma. No entanto, caso esta no seja enviada no impedir a realizao da atividade;

Qualquer sada da escola para fora do concelho ou que implique mudana de horrio lectivo do aluno, implica autorizao prvia e escrita do Encarregado de Educao.

3.2.12. Reunies de pais/Encarregados de Educao

As reunies devem decorrer sem prejuzo das atividades lectivas.

Em qualquer das reunies, para aprovao de documento ou deciso, deve haver

como limite mnimo de qurum dois teros No Pr- Escolar Reunies de Pais/Encarregados de Educao

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Ao longo do ano sero programadas trs reunies com os Encarregados de Educao. Na segunda reunio ser dado conhecimento do plano anual de atividades.

No 1 ciclo Reunies de Pais/Encarregados de Educao

Ao longo do ano ser realizada uma reunio no incio do ano lectivo e uma por trimestre com os Encarregados de Educao. Sero agendadas outras sempre que necessrio.

4. ESTRUTURAS DE GESTO, COORDENAO E SUPERVISO E OUTROS SERVIOS 4.1. COORDENAO DO ESTABELECIMENTO


4.1.1. Competncias do Coordenador do Estabelecimento As competncias do Coordenador do Estabelecimento, de acordo com o Decreto-Lei 75/2008 de 22 de Abril, encontram-se definidas no Regulamento Interno do Agrupamento. 4.1.2. Competncias do Sub-Coordenador do estabelecimento - Substituir o Coordenador do Estabelecimento em caso de impossibilidade do mesmo; - Coadjuvar o Coordenador na gesto e manuteno das instalaes, espaos e equipamentos assim como outros recursos educativos e no preenchimento de documentos relativos ao Estabelecimento de Ensino.

4.2. Competncias das Assistentes Operacionais


As competncias e avaliao das Assistentes Operacionais em exerccio nesta escola regem-se pela legislao em vigor.

4.3. CONSELHO DE DOCENTES DO ESTABELECIMENTO


4.3.1 Composio O Conselho de Docentes do Estabelecimento composto por: Todos os docentes em exerccio no estabelecimento de ensino; Os Professores de Educao Especial afetos escola quando convocados; Elementos da Direo Executiva do AVE de Palmela; Responsveis pela Coordenao das Atividades de Enriquecimento Curricular Outros elementos da Comunidade Educativa sempre que se justifique.

4.3.2. Competncias As competncias do Conselho de Docentes do Estabelecimento encontram-se definidas no Regulamento Interno do Agrupamento. Este rgo tambm responsvel pela eleio do Sub -Coordenador da Escola.

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4.3.3. Reunies ordinrias

As reunies devem decorrer sem prejuzo das actividades letivas. Em qualquer das reunies, para aprovao de documento ou deciso, deve haver como limite mnimo de qurum dois teros do corpo docente. As reunies do Conselho de Docentes de Estabelecimento realizam-se de acordo com o horrio e calendarizao a definir anualmente (Anexo XIII); As reunies sero presididas pela Coordenadora do Estabelecimento; Sempre que os assuntos a tratar no estejam esgotados e resolvidos, a reunio pode prolongar-se at ao mximo de mais uma hora, desde que exista o acordo unnime de todos os presentes;

Sempre que no exista unanimidade, no que concerne ao ponto anterior, ser marcada uma reunio extraordinria; As faltas a estas reunies sero sempre consideradas como faltas a dois tempos lectivos, independentemente da durabilidade da reunio.

4.3.4. Reunies extraordinrias

Para as reunies extraordinrias, com carter de urgncia, os elementos podem ser convocadas individualmente, com respeito pelo estipulado no art 21 do Cdigo do Procedimento Administrativo (com 24 horas de antecedncia).

4.3.5.Actas De todas as reunies sero lavradas atas:

Todos os elementos presentes nas reunies devem assinar e rubricar a folha de presenas; As atas devem ser assinadas pelo Presidente do Conselho de Docentes de Estabelecimento e pelo secretrio; Em todas as folhas deve constar, no canto superior direito, o nmero da acta e as rubricas das pessoas referidas no ponto anterior.

5. DISPOSIES ESPECFICAS 5.1. LOCAIS DE AFIXAO E FORMAS DE DIVULGAO DE INFORMAO


A informao aos Encarregados de Educao ser afixada na vitrina exterior do edifcio escolar e na Pgina da Escola Bsica de Aires; A informao ao Pessoal Docente ser afixada nos placares da sala de professores;

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Quando o assunto envolver diretamente os Encarregados de Educao estes podem ser contactados atravs dos alunos. Esse contato pode ser feito de forma oral e/ou escrita;

Assuntos de carter urgente referentes aos alunos (documentao, justificao de faltas por perodos prolongados constantes na lei em vigor, etc.) devero fazer-se chegar aos Encarregados de Educao atravs de cartas registadas com aviso de receo, aviso este que deve ser integrado no devido processo do aluno, juntamente com a fotocpia da dita carta.

6. DISPOSIES FINAIS 6.1. OMISSES


Em todos os casos omissos no presente Regimento observar-se- o constante na legislao em vigor e as decises da Diretora do Agrupamento e do Conselho de Docentes da escola, de acordo com as suas competncias.

6.2.REVISO DO REGIMENTO INTERNO


O presente Regimento Interno ser revisto e actualizado anualmente, em Reunio de Docentes de Estabelecimento, nos primeiros trinta dias de setembro.

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ANEXOS

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ANEXO I Calendrio Escolar


O Calendrio Escolar do Jardim de Infncia: INCIO
14 /09/ 2012

TERMO
5 de julho de 2013

INTERRUPES DAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS 5 dias teis (seguidos ou interpolados)

26 de dezembro de 2012 a 2 de janeiro de 2013 De11 a 13 de fevereiro de 2013 De 25 de maro a 1 de abril de 2013

O Calendrio Escolar do 1 Ciclo:

INCIO 1 PERODO
14/09/2012

Termo
14/12/2012

2 PERODO

03/ 01/ 2013

15/ 03/2013

3 PERODO

02 / 04 /2013

14 /06/2013

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De 17 de dezembro de 2012 a 2 de janeiro de

INTERRUPES DAS ATIVIDADES EDUCATIVAS

2013 De 11 a 13 de fevereiro de 2013 De 18 de maro de 2013 a 1 de abril de 2013

ANEXO II Horrios das turmas


O horrio letivo a praticar pelo Jardim de Infncia:

ENTRADA MANH TARDE


9h 13h

SADA
12h 15h

INTERVALO
11h s 11h30m

ALMOO
12 s 13h

Horrio das Atividades Letivas / Atividades de Enriquecimento


Curricular/Apoio ao Estudo - 1 Ciclo
Verifica-se a existncia de diferentes regimes de funcionamento (duplo e normal) e a implementao da flexibilizao do horrio da atividade curricular de forma a adapt-lo s condies de realizao do conjunto das atividades curriculares e de enriquecimento curricular tendo em conta o interesse dos alunos.

Horrio das turmas 1 Ciclo Legenda: AC Atividades Curriculares/AE Apoio ao Estudo/I Ingls/M Msica/AFD Atividade Fsica e Desportiva /INF Informtica Turma 1. A - Prof. Teresa Marques 2-feira 9h-9,45h 9,45h10,30h 10,30h11h 11h-12h 12hAC AC AC 3-feira I I 4-feira AC Intervalo AC Almoo AC AC 5-feira AC 6-feira AC

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13,30h 13,30h15,30h 15,30h16h 16h16,45h 16,45h17,30h

AC

AC

AC Intervalo

AC

AC

INF AD AC

I AD AE

M M

Turma 1. B Prof. Anbela Matos 2-feira 8h10,30h 10,30h11h 11h-13h 13h-14h 14h14,45h 14,45h15,30h 15,30h16h AE AC AC AC Almoo INF AD I I Intervalo I AD M M AC AC AC 3-feira AC 4-feira AC Intervalo 5-feira AC 6-feira AC

Turma 1. C Prof. Slvia Sequeira 2-feira I 3-feira AD 4-feira AE Intervalo INF AD AE Almoo I M 5-feira I 6-feira M

9,45h10,30h 10,30h11h 11h11,45h 11,45h13,15h 13,15h15,30h

AC

AC

AC

AC

AC

18

EB de Aires Regimento Interno Ano Letivo 2012/2013

15,30h16h 16h18,15h

Intervalo

AC

AC

AC

AC

AC

Turma 2. A Prof. Filomena Ramos 9h-9,45h 9,45h10,30h 10,30h11h 11h-12h 12h13,30h 13,30h15,30h 15,30h16h 16h16,45h 16,45hAC AC AC 2-feira I I 3-feira AC 4-feira AC Intervalo AC Almoo AC AC 5-feira AC 6-feira AC

AC

AC

AC Intervalo

AC

AC

M M AE

AF AF

AF INF

17,30h Turma 2. B Prof. Graa Machado 9h-9,45h 9,45h10,30h 10,30h11h 11h-12h 12h13,30h 13,30h15,30h 15,30h16h 16h16,45h 16,45h17,30h Turma 2. C Prof. Patrcia Silva 9h-9,45h 2-feira AC 3-feira M 4-feira AC 5-feira AC 6-feira AC 2-feira I I 3-feira AC 4-feira AC AC Intervalo AC AC AC Almoo AC AC 5-feira AC 6-feira AC

AC

AC

AC Intervalo

AC

AC

AC AC

M M AE

INF AFD

AFD AFD

19

EB de Aires Regimento Interno Ano Letivo 2012/2013

9,45h10,30h 10,30h11h 11h-12h 12h13,30h 13,30h15,30h 15,30h16h 16h16,45h 16,45h17,30h AE AC

M Intervalo AC AC Almoo AC AC

AC

AC

AC Intervalo INF

AC

AC

AFD I

AFD AFD

AC

Turma 2. A - Prof. Sandra Farinhas 2-feira 9h-9,45h 9,45h10,30h 10,30h11h 11h-12h 12h13,30h 13,30h15,30h 15,30h16h 16h16,45h 16,45h17,30h AC AC AC 3-feira AC 4-feira AC Intervalo AC Almoo AC AC AC Intervalo I AE I INF AFD AC M M AC AC AC AC 5-feira AFD AFD 6-feira AC

Turma 2. B Prof. Dora Peixe 2-feira 9h-9,45h 9,45h10,30h 10,30h11h 11h-12h 12h13,30h AC AC AC 3-feira AC 4-feira AC Intervalo AC Almoo AC AC 5-feira I I 6-feira AC

20

EB de Aires Regimento Interno Ano Letivo 2012/2013

13,30h15,30h 15,30h16h 16h16,45h 16,45h17,30h

AC

AC

AC Intervalo

AC

AC

M AE M

AFD AC AFD

AFD INF

Turma 2. C Prof. Ana Duarte 2-feira 9h-9,45h 9,45h10,30h 10,30h11h 11h-12h 12h13,30h 13,30h15,30h 15,30h16h 16h16,45h 16,45h17,30h Turma 3. A Prof. Rita Gonalves 2-feira 9h-9,45h 9,45h10,30h 10,30h11h 11h-12h 12h13,30h 13,30h15,30h 15,30h16h 16h16,45h 16,45hAC AC AC 3-feira AC 4-feira M M Intervalo AC Almoo AC AC AC Intervalo AE AD INF AC I AD I I AC AC AC AC 5-feira AC 6-feira AC AC AC 3-feira AC 4-feira I I Intervalo AC AC AC Almoo AC AC AC Intervalo AFD AFD INF AFD AC AC M M AE AC AC AC AC 5-feira AC 6-feira AC

21

EB de Aires Regimento Interno Ano Letivo 2012/2013

17,30h Turma 3. B Prof. NatrciaMorgado 2-feira 8h10,30h 10,30h11h 11h-13h 13h-14h 14h14,45h 14,45h15,30h 15,30h16h AC AC AC Almoo I AD AE M M Intervalo I INF I AD AC AC AC 3-feira AC 4-feira AC Intervalo 5-feira AC 6-feira AC

Turma 3. C Prof. Jos Crisanto 2-feira AE 3-feira I 4-feira I Intervalo AE I INF Almoo M AD 5-feira M 6-feira AD

9,45h10,30h 10,30h11h 11h11,45h 11,45h13,15h 13,15h15,30h 15,30h16h 16h18,15h

AC

AC

AC Intervalo

AC

AC

AC

AC

AC

AC

AC

22

EB de Aires Regimento Interno Ano Letivo 2012/2013

ANEXO IV

Horrio e Atividades de Prolongamento do Pr-escolar


GRUPO A SALA 1 ANA SOBRAL Horrio 15.00-15.45 15.45-16.00 16.00-16.45 2. Feira Motricidade Lanche + Projecto 3. Feira 4. Feira Almoo Dana Lanche + Projecto 5. Feira Motricidade Lanche + Projecto 6. Feira Expresso Musical Lanche + Projecto

Ingls Lanche + Projecto

GRUPO B SALA 2 ESTELA MONTEIRO Horrio 15.00-15.45 15.45-16.00 16.00-16.45 16.45 17.30 2. Feira Expresso Musical Lanche + Projecto 3. Feira 4. Feira Almoo Motricidade Lanche + Projecto Motricidade Lanche + Projecto 5. Feira Ingls Lanche + Projecto 6. Feira Dana Lanche + Projecto

GRUPO C SALA 3 FTIMA SILVA Horrio 15.00-15.45 15.45-16.00 2. Feira Ingls Lanche + 4. Feira Almoo Expresso Lanche + Musical Projecto Lanche + 3. Feira 5. Feira Lanche + Projecto Dana 6. Feira Motricidade Lanche +

23

EB de Aires Regimento Interno Ano Letivo 2012/2013

16.00-16.45

Projecto

Projecto

Motricidade

Projecto

24