ATIVIDADE: Exerccios de reforo Nutrio, Reproduo e Citologia PROFESSORA: Elisabeth V.

Haas NOME: _________________________________________ Turma: _____

Data: __/12/2012

NUTRIO
I. Assinale a resposta correta: 1. Os seres autotrficos so capazes de sintetizar seu prprio alimento. Esse fenmeno se d, na maioria das vezes, atravs da fotossntese. Em relao mesma correta a afirmao:

(A) A fotossntese ocorre a partir de compostos orgnicos, tais como gua, sais minerais e CO2.
(B) A clorofila, a energia luminosa e a glicose so fundamentais para que se realize a fotossntese. (C) Graas fotossntese os seres auttrofos sintetizam glicose e gs carbnico. (D) O gs carbnico e a gua so compostos orgnicos que entram na sntese da glicose e do oxignio quando da realizao da fotossntese. (E) A partir da gua, gs carbnico, energia luminosa e clorofila, os seres auttrofos fotossintetizantes so capazes de produzir compostos como glicose e oxignio. 2. Em relao equao reduzida da fotossntese a seguir apresentada, assinale a alternativa INCORRETA:

(A) H seis molculas de gs carbnico (dixido de carbono). (B) H 12 molculas de oxignio. (C) A molcula de glicose est representada por C6H12O6.
(D) A molcula de glicose resulta da sntese entre o gs carbnico (dixido de carbono), gua, luz e pigmentos fotossintticos. (E) H doze tomos de hidrognio na molcula de glicose. 3. Um pre, espcie selvagem de porquinho-da-ndia, que vivia na beira de um pntano alimentando-se de capim, foi capturado por uma cobra que, mais tarde, foi apanhada por um gavio. Mas a histria poderia ser outra, e o gavio poderia ter caado o rato ou outra ave. Por sua vez a cobra poderia ter capturado um passarinho que havia comido um inseto. O texto faz referncia ao(s) seguinte(s) ser(es) auttrofo(s):

(A) Capim.
(B) Rato e cobra. (C) Capim, pre, cobra, gavio, inseto. (D) Capim e porquinho-da-ndia.

(D) Cobra, gavio, passarinho, inseto. (E) Capim e porquinho-da-ndia.

4. Considere a ilustrao a seguir de uma cadeia alimentar. Os seres classificados como hetertrofos em relao a sua forma de nutrio esto representados por: (A) A e B. (B) C, D, E, F, G, H. (C) Apenas A. (D) Apenas B. (E) B, C, D e F.

5. (Funvest SP) O tico-tico t comendo o meu fub/ Se o tico-tico pensa/ em se alimentar/que v comer/
umas minhocas no pomar (...) Botei alpiste para ver se ele comia/ Botei um gato, um espantalho e um alapo (...). Zequinha de Abreu, da msica Tico-tico no fub). No contexto da msica, na cadeia alimentar da qual fazem parte a ave tico-tico, o fub (farinha de milho), alpiste (semente vegetal usada na alimentao de pssaros), minhoca e o gato, assinale a alternativa INCORRETA: (A) a minhoca aparece como ser vivo hetertrofo e consumidor. (B) o fub aparece como ser auttrofo fotossintetizante. (C) o fub aparece como ser hetertrofo fotossintetizante. (D) o tico-tico e o gato aparecem como seres consumidores e hetertrofos. (E) o alpiste aparece como ser auttrofo, pois consumido pelo tico-tico que hetertrofo.

6. As espcies de capim que crescem nos campos da Austrlia podem ser diferentes das que existem na
Amrica ou na frica, mas todas tm a mesma funo nos ecossistemas de campo. Nos campos da Austrlia vivem cangurus, nos da frica h zebras e na Amrica do Norte h bises. Em relao s espcies de capim, cangurus, zebras e bises foram feitas vrias afirmaes. Escreva V ou F nos parnteses de acordo com o significado correto ou no das mesmas. ( ( ( ( ( ( ) As zebras, os cangurus os bises so seres hetertrofos. ) As cadeias alimentares acima tm como seres auttrofos fotossintetizadores apenas as espcies de capim. ) Os animais citados so hetertrofos j que no realizam a fotossntese. ) Os seres auttrofos e que iniciam essas cadeias alimentares esto representados pelas espcies de capim. ) Os cangurus, zebras e bises so seres hetertrofos, pois consomem o capim. ) O biso um ser auttrofo, pois ele usa como alimento outros seres para a sua alimentao. (A) V, F, V, V, F, F. (B) F, F, F, V, V, V. (C) F, V, F, F, V, V. (D) F, V, F, V, V, V. (E) V, V, V, V, V, F.

A sequncia correta das letras nos parnteses :

REPRODUO
7. "Nosso corpo inteiro formado por clulas. Na pele, nos ossos, nos msculos, nos diversos rgos do corpo, no sangue, nas cartilagens e assim por diante. O corpo de todo ser humano comea com uma nica clula, dando origem a um novo ser vivo. Essa primeira clula se divide em outras duas iguais, essas duas clulas tambm se dividem, formando quatro e assim sucessivamente. Dessa forma, o novo ser vivo ser formado, ganhando mais e mais clulas, as quais iro exercendo suas funes para a manuteno da vida do mesmo. Mas, ao longo da existncia desse ser vivo, muitas de suas clulas morrero e tero que ser substitudas por outras e isso, tambm ocorre, como nos demais exemplos citados, atravs dos processos de diviso celular. Os processos de diviso celular que ocorrem com as clulas tm como objetivos nos seres vivos: (A) Apenas de reproduo de seres unicelulares e pluricelulares. (B) Apenas a reproduo dos seres unicelulares, pois os mesmos no possuem gametas. (C) A reproduo somente nos seres pluricelulares j que os mesmos apresentam gametas. (D) A regenerao, a cicatrizao de partes lesadas do organismo, crescimento, bem como de reproduo nos seres unicelulares e pluricelulares, para a manuteno da espcie. (E) Apenas de crescimento, regenerao e cicatrizao, pois a reproduo no se inclui nos objetivos da diviso celular, j que a mesma se d atravs de clulas especiais, os gametas. 8. Analise a ilustrao sobre o processo de diviso de uma bactria e assinale a resposta correta:

(A) As bactrias apresentam reproduo sexuada. (B) A reproduo das bactrias assexuada.
(C) As bactrias reproduzem-se atravs de gametas denominados de vulo espermatozide. (D) A reproduo das bactrias se d pelo processo sexuado denominado de bipartio. (E) Na reproduo das bactrias ocorre a fecundao da clula reprodutora feminina. 9. Em relao reproduo dos seres vivos foram feitas as seguintes afirmaes:

I. II. III. IV. V.

A reproduo dos seres vivos pode ser sexuada ou assexuada. A reproduo dos seres vivos atravs de gametas (clulas reprodutoras) considerada do tipo assexuada. H vegetais que podem se reproduzir atravs de mudas, o seja de forma assexuada. A reproduo sexuada de um vegetal exige a presena de clulas reprodutoras. O plantio do vegetal conhecido por batata inglesa realizado atravs de parte de seu tubrculo, a partir do qual ir se desenvolver outro vegetal. Esse processo dito como sendo sexuado.

Esto corretas as afirmaes: (A) I, II, III, IV e V. (B) II, III e IV. (C) II, IV e V. (D) IV e V.

(E) I, II, III e V.

10. A fecundao um fenmeno biolgico que permite a formao de um novo ser vivo, pois representa o encontro dos gametas masculinos e femininos. Esse acontecimento ocorre no organismo feminino humano e especificamente no(s) rgo(s) indicado(s) pelo(s) nmero(s) do esquema a seguir: (A) (B) (C) (D) (E) Em 2 ou 3, que correspondem, respectivamente, ao tero e tuba uterina. Em 1 que corresponde vagina. Em 4 que corresponde ao ovrio. Em 3 que corresponde tuba uterina. Em 2 que corresponde ao tero.

11. Observe o esquema sobre a fecundao de uma clula reprodutora feminina.

Sobre a ilustrao correto afirmar-se que: (A) Ela representa a fecundao de um vulo por dois espermatozides dando origem a gmeos univitelinos ou idnticos. (B) Ela ilustra uma fecundao biologicamente anormal, pois o vulo deve ser fecundado por apenas um espermatozide para que se mantenha o nmero de 46 cromossomos na clula ovo ou zigoto. (C) Ela representa a fecundao de um vulo por dois espermatozides dando origem a gmeos bivitelinos. (D) Ela representa a fecundao normal de um organismo animal, pois o nmero de espermatozides no importante na formao de um novo ser vivo. (E) Ela representa uma fecundao normal do vulo no tero. 12. As estratgias reprodutivas formam uma etapa fundamental do ciclo de vida das plantas com flores e seu conhecimento de grande importncia para a compreenso dos processos responsveis pela manuteno da diversidade ecolgica. Essa caracterstica implica em ajustes das estratgias reprodutivas, por exemplo, a realizao de cruzamentos entre indivduos diferentes, atravs da polinizao. Esse fenmeno requer a ajuda de animais polinizadores que visitam as flores principalmente em busca de alimentos, tais como nctar e plen. De acordo com o texto, a polinizao fundamental na reproduo das flores, a qual pode ocorrer atravs de diferentes formas, tais como, pela gua, vento, pssaros, insetos. Assim, na polinizao o gro de plen dever ser transportado do: (A) (B) (C) (D) (E) Androceu at o gineceu, aonde ir encontra-se com o vulo. Androceu at o gineceu, aonde ir encontra-se com a semente. Gineceu at o androceu, aonde ir encontra-se com o vulo. Gineceu at o androceu, aonde ir encontra-se com a semente Gineceu at o androceu, aonde ir encontra-se com o zigoto.

13. Os gmeos representados ao lado so do tipo:

(A) monozigticos, de sexos iguais ou diferentes. (B) dizigticos, de sexos iguais ou diferentes. (C) bivitelinos, de sexos obrigatoriamente iguais. (D) monozigticos ou univitelinos, de sexos iguais. (E) bivitelinos, de sexos obrigatoriamente diferentes. 14. Quanto aos gametas (A) e (B), temos que:

(A) A denominado de zigoto com origem nos ovrios e B, de espermatozide com origem nos testculos. (B) A denominado de vulo com origem nos ovrios e B, de espermatozide com origem nos testculos. (C) A denominado de ovo com origem nos ovrios e B, de esperma com origem nos testculos. (D) A denominado de vulo com origem nos ovrios e B, de esperma com origem nos testculos.

(E) A denominado de vulo com origem no tero e B, de espermatozide com origem nas gnadas.

( ( ( ( (

15. Sobre a ilustrao a seguir foram feitas cinco afirmaes. Escreva V para aquelas que esto corretas e F para as incorretas. ) O nmero 2 representa duas mrulas. ) O zigoto est representado em 1. ) Em 3 temos 4 clulas do tipo blastmeros. ) A mrula est representada em 4. ) Em 2 esto representados dois blastmeros.

A sequncia correta das letras dentro dos parnteses : (A) F, F, V, V, V. (B) F, V, V, V, V. (C) F, F, V, F, V. (D) V, V, F, V, V. (E) V, V, F, V, F.

CITOLOGIA 16.
Derrubamos a grande barreira que separava os reinos animal e vegetal: a clula a unidade fundamental dos seres vivos. Essa afirmativa poderia ter sido feita por cientistas que descobriram, em 1839, aquilo que comum entre gafanhotos, minhocas, samambaias, seres humanos, bactrias, cogumelos e protozorios: a clula. Os cientistas responsveis por estabelecerem essa semelhana entre os seres vivos foram: (A) Robert Hooke e Schleiden. (B) Schwann e Schleiden. (C) Robert Hooke e Janssen. (D) Hans e Zacharias Janssen. (E) Schwann e Galileu.

17.

Embora a diversidade dos seres vivos seja extremamente grande, quase todos eles (exceto os vrus) so constitudos por clulas. As clulas dos organismos vivos so muito parecidas, apresentando partes fundamentais, mas tm tambm diferenas importantes, por exemplo, na clula vegetal encontra-se uma estrutura que no ocorre nas animais. Essa estrutura recebe o nome de: animal por apresentar as (A) MP. (D) Citoplasma. (B) Ncleo. (E) Organelas citoplasmticas. (C) PCC. 18. "Assim, ____________, ao analisar finos pedaos de ___________ em seu microscpio primitivo, observou uma grande quantidade de pequeninos espaos vazios e resolveu cham-los de pequeninas celas". Portanto o cientista ao descrever esse tecido vegetal morto, usou, de forma imprpria, o termo __________ para denominar tais estruturas, o qual permanece sendo usado at hoje. Os espaos ficam corretamente preenchidos com os respectivos termos: (A) Robert Hooke; cortia; clula. (D) Schleiden; epiderme de cebola; cella. (B) Robert Brown; cortia; cella. (E) Robert Hooke; epiderme de cebola; cella. (C) Robert Brown; cortia; ncleo. 19. Analise as afirmaes que se seguem. Todos os seres vivos so formados por clulas e por estruturas que elas produzem. Assim, as clulas so as unidades morfolgicas e fisiolgicas dos seres vivos. II. As partes fundamentais da clula so membrana celulsica, citoplasma e o ncleo. III. Novas clulas formam-se pela reproduo de clulas preexistentes. IV. O cientista escocs Robert Brown descobriu que as clulas possuem uma estrutura denominada de ncleo. V. Na Holanda, Hans e Zacharias Schleiden, conhecedores de ptica, organizaram, em um tubo, lentes que possibilitaram a ampliao de objetos, dispositivo precursor do MO. Esto corretas as afirmaes: (A) I, II, III e V (B) III, IV e V. (C) II, III e V. (D) I, III e IV. (E) I e II.

I.

20. A MP est presente: (A) apenas nas clulas dos eucariotas. (D) apenas nas clulas dos procariotas. (B) apenas nas clulas vegetais. (E) apenas nas clulas animais. (C) em todas as clulas, seja ela procariotas ou eucariotas.

21. Quimicamente, a MP constituda principalmente por: (A) acetonas e cidos graxos. (D) protenas e lipdios. (B) celulose e lipdios. (E) carboidratos e glicdios. (C) lipdios e protenas.

22. As clulas animais diferem das clulas vegetais porque estas contm vrias estruturas e organelas caractersticas. Na lista abaixo, marque a estrutura que no ocorre nas clulas animais. (A) mitocndrias. (D) citoplasma. (B) PCC. (E) retculo endoplasmtico. (C) MP. 23. O reforo externo da membrana celular nos vegetais (A) elstico, celulsico e colado membrana plasmtica. (B) elstico, celulsico e capaz de se destacar da membrana plasmtica. (C) rgido, celulsico e capaz de se descolar da membrana plasmtica. (D) rgido, celulsico e colado membrana plasmtica. (E) rgido e de natureza exclusivamente protica. 24. Nas clulas vegetais h: (A) Apenas a PCC. (B) A MP mais a carioteca. (C) A PCC mais a MP. (A) organelas nucleares. (B) organelas celulsicas. (C) organelas citoplasmticas. (D) Apenas a MP. (E) nenhuma das alternativas.

25. No citoplasma das clulas so encontradas as estruturas denominadas de: (D) organelas mitocondriais. (E) organelas reticulares.

25. Das alternativas abaixo, qual aquela que expressa uma relao correta entre uma estrutura celular e sua funo: (A) Golgi est relacionado com a sntese de protenas. (B) Retculo endoplasmtico rugoso ou granular (RER) est relacionado com a sntese de protenas (C) Mitocndrias est relacionada com o transporte nas clulas. (D) Lisossomos so ricos em substncias que produzem energia para a clula. (E) Retculo endoplasmtico liso est relacionado com a produo de energia. 26. A funo das mitocndrias na clula de: (A) transporte intracelular de substncias. (B) armazenamento de substncias. (C) digesto intracelular. (A) pelo retculo endoplasmtico liso ou agranular (REL). (B) pelo retculo endoplasmtico liso e as mitocndrias. (C) pelo retculo endoplasmtico rugoso. (D) sntese de protenas. (E) respirao celular (produo de ATP).

27. As funes de transporte e de inativao de substncias txicas na clula so realizadas: (D) pelos dois retculos endoplasmticos. (E) pelos centrolos e as mitocndrias.

28. As funes realizadas pelo Golgi e os Lisossomos, so respectivamente: (A) armazenamento e eliminao de substncias; respirao celular. (B) armazenamento e eliminao de substncias; digesto intracelular. (C) digesto intracelular; respirao celular. (D) respirao celular; transporte de substncias no interior das clulas. (E) sntese de protenas; respirao celular. 29. A MP e a PCC podem ser observadas: (A) ambas pelo MO. (B) a MP pelo MO e a PCC pelo ME. (C) a MP pelo ME e a PCC pelo MO. (D) a membrana plasmtica apenas pelo MO. (E) ambas apenas pelo ME.

30. O ncleo celular apresenta partes fundamentais, quais sejam: (A) membrana nuclear ou carioteca; cariolinfa; nuclolo e cromatina. (B) membrana nuclear ou cromatina; carioteca; Cariolinfa e nuclolo. (C) membrana nuclear ou cariolinfa; cromatina; e cromossomos. (D) carioteca; cromossomos; nuclolo; genes. (E) Cariolinfa; carioteca; genes e PCC.

31. O caritipo humano apresenta _______ pares de __________________ estruturas responsveis pela hereditariedade onde so encontrados os __________. Os espaos ficam corretamente preenchidos com os termos: (A) 46; cariotecas; genes. (D) 23; genes; cromossomos. (B) 22; genes; cromossomos. (E) 46; cromossomos; genes. (C) 23; cromossomos; genes.